★本文是入團申請書頻道為您準備的《15年共青團入團志愿書填寫樣本》請大家參考!
敬愛的團支部：
我志愿申請加入中國共產(chǎn)主義青年團。
中國共產(chǎn)主義青年團是中國青年的先進組織，是中國共產(chǎn)黨的有力助手和后備軍。她的最終目的，是在中國共產(chǎn)黨的正確領導下，實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。
中國社會進入近代以來，中國青年在爭取民主、自由和尋求救國救民的道路上經(jīng)歷了漫長而又艱難的過程，直至中國共產(chǎn)黨找到中國革命和發(fā)展的光明大道。長期以來，共青團在黨的號召下，積極組織和發(fā)動中國青年，為中國革命和建設作出了自己應有的貢獻，在共青團的歷史譜寫了一部部不朽篇章。
作為一名21世紀的中學生和新時代的中國青年，我通過對共青團歷史的學習和了解，增進了對她的認識和了解，增強了對她的仰慕和崇敬之情。我的父母都是知識分子，青年時代都加入了共青團，然后又成為中國共產(chǎn)黨黨員，在各自的工作崗位上做出了喜人的成績。他們的經(jīng)歷和對我的淳淳教導，使我對共青團的認識逐漸從模糊變?yōu)榍逦?。與此同時，在電視、報紙和網(wǎng)絡上了解到的一些當代優(yōu)秀青年的事跡，也在我的心里烙上了深深的印跡：雷鋒、洪戰(zhàn)輝、文花枝……等等，他們都是我們當代青年學習的榜樣，是我們行動的楷模。加入共青團，既是為了更好地接受組織的教育和幫助，不斷提升自己的思想修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，更是為了體現(xiàn)自身社會價值和增強自己的社會責任感，以便正確把握我們前進的方向，尋求人生動力的源泉。加入團組織不只是榮譽，更不是為了炫耀自己，更多的是一份責任、一份義務、一份約束。
作為一名初中生，我們的首要任務是要學知識、長本領、懂道理、強身體。我深知，要加入團組織，既要經(jīng)得起組織的考驗，更要經(jīng)得起自己的考驗。如果組織認可我、接受了我，那只說明我步入了一個嶄新的人生起點，擁有了一個更加嚴格要求自己、刻苦鍛煉自己的新平臺。唯有加倍努力、奮勇前進，遵守團章，遵守紀律，履行義務，做一名名副其實的共青團員，多為團組織增光添彩，多為班集體和同學們奉獻自己的綿薄之力，才是回報團組織和老師、同學們對我信任的答卷。如果團組織暫未批準，我決不灰心，決不泄氣，會繼續(xù)接受考驗，繼續(xù)努力爭取，以更好的表現(xiàn)來接受組織的挑選。
此致
敬禮
申請人
敬愛的團支部：
我志愿申請加入中國共產(chǎn)主義青年團。
中國共產(chǎn)主義青年團是中國青年的先進組織，是中國共產(chǎn)黨的有力助手和后備軍。她的最終目的，是在中國共產(chǎn)黨的正確領導下，實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。
中國社會進入近代以來，中國青年在爭取民主、自由和尋求救國救民的道路上經(jīng)歷了漫長而又艱難的過程，直至中國共產(chǎn)黨找到中國革命和發(fā)展的光明大道。長期以來，共青團在黨的號召下，積極組織和發(fā)動中國青年，為中國革命和建設作出了自己應有的貢獻，在共青團的歷史譜寫了一部部不朽篇章。
作為一名21世紀的中學生和新時代的中國青年，我通過對共青團歷史的學習和了解，增進了對她的認識和了解，增強了對她的仰慕和崇敬之情。我的父母都是知識分子，青年時代都加入了共青團，然后又成為中國共產(chǎn)黨黨員，在各自的工作崗位上做出了喜人的成績。他們的經(jīng)歷和對我的淳淳教導，使我對共青團的認識逐漸從模糊變?yōu)榍逦?。與此同時，在電視、報紙和網(wǎng)絡上了解到的一些當代優(yōu)秀青年的事跡，也在我的心里烙上了深深的印跡：雷鋒、洪戰(zhàn)輝、文花枝……等等，他們都是我們當代青年學習的榜樣，是我們行動的楷模。加入共青團，既是為了更好地接受組織的教育和幫助，不斷提升自己的思想修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，更是為了體現(xiàn)自身社會價值和增強自己的社會責任感，以便正確把握我們前進的方向，尋求人生動力的源泉。加入團組織不只是榮譽，更不是為了炫耀自己，更多的是一份責任、一份義務、一份約束。
作為一名初中生，我們的首要任務是要學知識、長本領、懂道理、強身體。我深知，要加入團組織，既要經(jīng)得起組織的考驗，更要經(jīng)得起自己的考驗。如果組織認可我、接受了我，那只說明我步入了一個嶄新的人生起點，擁有了一個更加嚴格要求自己、刻苦鍛煉自己的新平臺。唯有加倍努力、奮勇前進，遵守團章，遵守紀律，履行義務，做一名名副其實的共青團員，多為團組織增光添彩，多為班集體和同學們奉獻自己的綿薄之力，才是回報團組織和老師、同學們對我信任的答卷。如果團組織暫未批準，我決不灰心，決不泄氣，會繼續(xù)接受考驗，繼續(xù)努力爭取，以更好的表現(xiàn)來接受組織的挑選。
此致
敬禮
申請人