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1.知識與技能：理解比例尺含義，記住比例尺的三種表示形式并能比較比例尺大小。記住地圖上常用圖例，會在地圖上辯方向。初步學會在等高線地形圖上識別地勢高低起伏，地形類型，和坡度陡緩。
2.過程與方法：利用當?shù)氐貓D學習比例尺三要素，利用地形模型學習等高線地形圖。
3.情感態(tài)度與價值觀：從多方面培養(yǎng)讀圖方法和運用地圖能力，是今后建設(shè)祖國應(yīng)具備的文化素質(zhì)之一。
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1.地形的基本要素——比例尺、方向、圖例
(1)比例尺
①概念：圖上距離比實地距離縮小的程度。
②公式：比例尺=
(2)方向
①有指向標的地圖，根據(jù)指向標定方向，指向標的箭頭指向北。如圖1.3-1，AB的走向是西北一東南走向，BC的走向是東西走向。
②有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖，根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)定方向。經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。如圖1.3-2，A位于B的西面，B位于C的北面。
③既沒有指向標，也沒有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖，通常用“上北下南，左西右東”定方向，進一步可以確定東北、東南、西南、西北四個方向。
(3)圖例
①概念：是地圖的語言，包括各種符號和它們的文字說明、地理名稱和數(shù)字。
②常用圖例：
注意區(qū)別首都、省級行政中心和一般城鎮(zhèn)、洲界、國界和未定國界，鐵路和公路，天然河流和運河，湖泊和水庫的符號。
2.地形圖的判讀
(1)海拔：以海平面為起點，測出地面某個地點突出海平面的垂直距離。在地圖上用海拔表示的地面高度。如圖1.3-5甲的海拔高度為1500米，乙的海拔高度為500米。
相對高度：某地點高出另一地點的垂直距離。在地圖上用相對高度表示地面起伏大小。如圖1.3-5甲乙的相對高度為1000米。
(2)等高線與等深線：
①等高線把各個地點的海拔標注在地圖上，再把海拔高度相同的點連接成線，就是等高線。等高線上一般都標出高度，單位是米。
②等深線：在地圖上，把海洋中深度相同的各點連接成線，叫做等深線。
(3)等高線地形圖的判讀
①根據(jù)等高線數(shù)值判斷地勢高低：
等高線上的數(shù)值為海拔，數(shù)值大，即海拔高，地勢高;數(shù)值小，即海拔低，地勢低。
②根據(jù)等高線的疏密程度判斷坡度陡緩：(如圖1.3-7)
在同一等高線地形圖上，任意相鄰兩條等高線間的高度差相等。因此，等高線密集，坡度陡;反之，坡度緩。
③根據(jù)等高線的形狀判斷山地不同部位：
a.頂部:等高線閉合且等高線數(shù)值是中心高四周低
b.鞍部：位于兩個山頂之間相對低洼的部位
c.山脊：等高線向海拔低處凸出
d.山谷：等高線向海拔高處凸出
e.陡崖：幾條海拔不同的等高線重合處，常用“ ”符號表示。
在區(qū)別山脊和山谷時，可利用水的流向來判斷。水總是由海拔高的地方流到海拔低的地方，但注意畫流水線時要垂直于等高線畫。向兩側(cè)流的是山脊(如圖1.3-13A)，向中部匯集的是山谷(如圖1.3-13B)。
(3)分層設(shè)色地形圖
在不同的等高線之間，著上不同的顏色，可以一目了然看出地面的高低起伏和海底的起伏狀況。
(4)地形剖面圖
為了更直觀地表示地面上沿某一方向地勢的起伏和坡度的陡緩，還得用到地形剖面圖。地形剖面圖是以等高線地形圖為基礎(chǔ)轉(zhuǎn)繪成的。它沿等高線地形圖某條線下切而顯露出來的地形垂直剖面(如圖1.3-14所示)。從地形剖面圖上可以直觀地看出地面高底起伏狀況。
3.從地圖上獲取信息
(1)地圖有多種多樣，要學會根據(jù)需要準確地選擇不同類別的地圖。
如：去公園游覽，應(yīng)選擇導游圖;了解國際時事，應(yīng)選擇世界政治地圖等。
(2)相同類別的地圖的比例尺大小若不同，表示的內(nèi)容愈詳略程度則不一樣。這也影響到地圖的選擇，影響到從地圖上獲取信息。那么，地圖比例尺的大小與表示的地區(qū)范圍大小和內(nèi)容詳略有什么關(guān)系?
選用的比例愈大則地圖表示的地區(qū)范圍愈小，反映的內(nèi)容詳細;選用的比例尺愈小則表示的地區(qū)范圍愈大，反映的內(nèi)容愈簡單。
如：
比例尺大的北京市地圖，表示的范圍小，內(nèi)容卻詳細，畫出了鐵路線、河流和市區(qū)輪廓;比例尺小的中國地圖，內(nèi)容則簡單，北京市只畫成方為塊，市區(qū)畫成小圓點。
熱點考點聚焦
命題方向
聯(lián)系實際考查比例尺大小與地圖內(nèi)容詳略關(guān)系，在地圖上辨方向。從地形圖、地形剖面圖、等高線圖上提取所需信息，判斷地勢特征、坡度陡緩、地形類型，量距離辯方向。
【例1】 (2003•淄博)讀圖1.3-16分析，上下兩圖中對應(yīng)各位置正確的一組是
A、1、2、3 B、4、5、6 C、1、5、6 D、2、3、4
分析：本題主要考查等高線繪制，稀疏與坡度關(guān)系。
從實物圖可看出2、3點海拔相同，應(yīng)在同一條高線上，可排除A、D選項。1點位置、方向有明顯錯誤，可排除C項。本題通過實際聯(lián)系考查教材知識點，是今后命題的方向。
答案：B
【例2】 在一張長為62厘米，寬為56厘米的紙上繪制中國政區(qū)圖，要求圖幅邊緣各留2厘米。已知我國領(lǐng)土南北長約5500千米，東西寬約5000千米，則該圖最適合的比例尺是( )。
A：1：1000000 B：1：5000000
剖析：此題要求掌握比例尺的含義，并通過簡單的計算，再選擇與計算結(jié)果接近的比例尺。要表示的實地距離為5500千米和5000千米，圖上要表示的距離長=62-2×2=58(厘米)，寬=56-2×2=52(厘米)，則長和寬的比例尺為：長，58厘米/5500千米=58厘米/550000000=1/9480000，寬：52厘米/5000千米=52/500000000=1/9620000。在選定一幅圖的比例尺時，應(yīng)以小比例尺為準，故應(yīng)以1/9620000為參照標準。
答案：D
典型例題剖析
【例1】 讀圖1.3-17判定各字母代表的山地部位：
A B C
D E F
剖析：此題考查內(nèi)容為等高線地形圖的閱讀。由等高線數(shù)值變化可推斷A為山頂，B為鞍部。C處等高線向山頂彎曲，故為山谷;而D處等高線的彎曲方向C相反，故為山脊。E處等高線稀疏，為緩坡;F處等高線密集，故為陡坡。
答案：山頂 鞍部 山谷 山脊 緩坡 陡坡
金鑰匙：①在同一等高線地形圖上，等高線密集，坡度陡;等高線稀疏，坡度和緩。②等高線向海拔高的方向凸出，為山谷;等高線向海拔低的方向凸出，為山脊;兩山頂之間的部位為鞍部;等高線中間高、四周低，處為山頂。
【例2】 在比例尺為1：10000000的地圖上，量得A、B兩地間圖上距離為4厘米，則A、B兩地的實際距離為多少?
剖析：本題考查內(nèi)容為比例尺公式的換算。此類計算題應(yīng)注意兩點：首先公式變換要正確;其次單位換算要細心。
比例尺= 實地距離=
實地距離=4cm×10000000=40000000cm=400千米
答案：400千米
金鑰匙：實際距離單位是千米，由厘米換成千米，小數(shù)點前移5位;圖上距離單位是厘米，由千米換成厘米，小數(shù)點后移5位。
創(chuàng)新例題點撥
【例1】 在圖1.3-18經(jīng)緯網(wǎng)中，既位于北半球,又位于西半球的點是 ;D點在A點 方向。
點撥：這是一道有關(guān)地球某點地理位置和判斷方向的題。解題關(guān)鍵是首先要確定經(jīng)緯度?？梢韵仍趫D中畫出赤道和180°經(jīng)線，依此確定東西經(jīng)度。然后補畫出160°E經(jīng)線，此線以東即為西半球。
答案：A、B，東南
【例2】 根據(jù)圖1.3-19判斷：
(1)A的經(jīng)緯度 。
(2)B在A 方向
(3)C在B 方向
(4)D在B 方向
(5)D在A 方向
點撥：本題考查的知識點為經(jīng)緯度確定和在經(jīng)緯網(wǎng)圖上判方向。A位于0°經(jīng)線以西為西徑、0°緯線以北為北緯。B與A在同一緯線上，只是東西向關(guān)系，B在A的正東方向。C與B在同一條經(jīng)線上，不存在東西關(guān)系，C在B正南。B與D經(jīng)度差為100°，小于180°，所以D在B的東南方向。A、D相差200°，大于180°，所以A向西看D較近，所以方向為西南。
答案：(1)l00°W，30°N (2)正東 (3)正南 (4)東南 (5)西南
金鑰匙：根據(jù)緯度判南北，根據(jù)經(jīng)度判東西，若兩點間經(jīng)度相差小于180°，則接一般規(guī)律與所計算度數(shù)方向一改，若兩點間經(jīng)度和大于180°，說明計算經(jīng)度的方向不是最近方向，應(yīng)改為相反的方向去判方向，例第(5)小題容易錯答為東南方向。
【例3】 某考察隊由A出發(fā)，向南行進200千米，再向東行進400千米，再向北行進200千米，發(fā)現(xiàn)又回到A地。請判斷A地的位置。
剖析：本題考察內(nèi)容是地圖上的方向確定和經(jīng)線的特點。
題目中明確“向南”、“向北”行進即沿經(jīng)線行進，“向東”、“向西”行進即沿緯線行進。A南行200千米地的北點，又是“再東行400千米”的北點，處于兩條經(jīng)線的交匯點。只有極點，才有經(jīng)線交匯的現(xiàn)象。若為南極點，則不可能出現(xiàn)最開始的“南行200千米”，因為南極點的前后左右均為北，所以此點在北極點(90°N)，試畫圖驗證。
答案：A點為北極點
金鑰匙：經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向;南極點的任何方向均為北，北極點的任何方向均為南。
學習方法指導
1.比例尺：
(1)比例尺的換算：
①已知比例尺和實際距離，求圖上距離：圖上距離=實際距離×比例尺
②已知圖上距離和比例尺，求實際距離：實際距離=圖上距離÷比例尺
③已知圖上距離和實際距離，求比例尺：比例尺=圖上距離÷實際距離
記準比例尺公式靈活運用即可，比例尺=
(2)比例尺的應(yīng)用，應(yīng)注意的問題：
①比例尺只表示兩地圖上距離比實地距離縮小程度，而不表示面積縮小的程度。閱讀比例尺時，應(yīng)讀為“圖上1厘米代表實地距離多少千米”。
②圖上距離以厘米為單位，由厘米換算成千米，把厘米數(shù)的小數(shù)點前移五位。
③比例尺是個比值，無單位。
(3)比例尺大小的比較
分母越大，比例尺越小;分母越小，比例尺越大。
比例尺大小的比例，只要掌握一個原則，即把所要比較的各比例尺轉(zhuǎn)換成同一形式，就能方便地判斷大小。如A.1：1000000，B.圖上1厘米代表實地距離5千米，
,這三種比例尺,都可轉(zhuǎn)換成線段式:
,由此可知B比例尺,C比例尺最小。
2.歸納地圖上方向辨別的有關(guān)知識，便于理解記憶。如下表：
一般定向法 指向標定向法 經(jīng)緯網(wǎng)定向法
上北下南左西右東 指向標一般指北方方向 緯線指示東西方向經(jīng)線指示南北
適用于無指向標無經(jīng)緯網(wǎng)的地圖 適用于有指向標的地圖 適于有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖
3.如何在經(jīng)緯網(wǎng)圖上判定方向:
(1)在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上，無論經(jīng)線、緯線怎樣彎曲，在同一經(jīng)線上，任何一點總是位于另一點的正南或正北方向;在同一緯線上，任何一點總是位于另一點的正東或正西方向。如：上面左圖中，B位于A的正東面，D位于C的正北面。
(2)在以極地為中心的經(jīng)緯網(wǎng)圖上：①從北極看，所有的經(jīng)線都是指向正南;從南極看，所有的經(jīng)線都是指向正北。如：上面右圖中，A、B、C、D都位于南極點的正北。②在以北極為中心的經(jīng)緯網(wǎng)圖上，地球自轉(zhuǎn)方向為順時針;在南極為中心的經(jīng)緯網(wǎng)上，地球自轉(zhuǎn)方向為逆時針。
在極區(qū)判定方向，一般分兩步：根據(jù)極點，判斷南北向;根據(jù)地球自轉(zhuǎn)方向，判斷東西向。地球自轉(zhuǎn)方向無論從北極上空看還是南極上空看都是自西向東。
(3)只告訴經(jīng)緯度的兩個點判斷方向，也是分兩步：根據(jù)緯度判南北，根據(jù)經(jīng)度判東西。例，甲地(30°S，60°W)在乙地(45°S，30°W)的什么方向。根據(jù)緯度30°S、45°S判斷出甲應(yīng)在乙北面，根據(jù)60°W、30°W判斷出甲應(yīng)在乙的西面。合起來甲在乙的西北方向。
4.等高線地形圖的判讀：
可以借助流水方向辨別地勢起伏，水總是由海拔高處流向海拔低處。注意畫流水線時要垂直于等高線來畫。
5.分層設(shè)色地形圖的判讀：
(1)在分層設(shè)色地形圖的一角都附有高度與顏色對照表，根據(jù)此表判斷圖中某地的海拔高低。