北京市豐臺區(qū)長辛店第一小學(xué)始建于1938年，位于長辛店大街中心，是鎮(zhèn)公所創(chuàng)建的鎮(zhèn)立小學(xué)，舊址為娘娘廟（現(xiàn)為文物保護單位），1956年改名為長辛店鎮(zhèn)中心小學(xué)，1971年由鎮(zhèn)文教組正式定名為長辛店第一小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有22個教學(xué)班，學(xué)生近八百人，教師60人，其中中高教師2人，小學(xué)高級教師42人，有區(qū)骨干教師6人，區(qū)骨干班主任2人，校級骨干15人，區(qū)兼職教研員3人。
學(xué)校教育理念明確，以"和諧教育"為辦學(xué)特色。在"以人為本、和諧共生"的理念指導(dǎo)下，通過"以溝通促理解、以尊重促和諧、以服務(wù)促提高、以創(chuàng)新促發(fā)展"實施人性化管理，多角度構(gòu)建干群和諧、師生和諧、學(xué)校與社區(qū)、家庭共融等學(xué)校和諧文化；學(xué)校以"正人正己，德智雙馨"為校訓(xùn)，以"金帆遠航"的?；蘸?火鶴花語"作為導(dǎo)行，旨在營造"崇真向善，志存高遠"的校風(fēng)，實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)校黨支部通過成立教學(xué)、德育、后勤服務(wù)隊，為教育教學(xué)保駕護航，促進教師均衡發(fā)展，形成了"求真務(wù)實，樹人正己"的教風(fēng)。學(xué)校以教科研為引導(dǎo)，注重科研與學(xué)科整合，通過變革教研方式，構(gòu)建高效課堂，促進干群專業(yè)素質(zhì)的提升。學(xué)校以課程建設(shè)為突破口，通過師生共同開發(fā)校本課程，挖掘社區(qū)歷史文化資源，建設(shè)校級資源群，實施綜合實踐活動，變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生實踐能力；通過組織開展多彩社團活動，愉悅學(xué)生身心，發(fā)展學(xué)生特長，使學(xué)生形成了"樂學(xué)善思，礪志創(chuàng)新"的學(xué)風(fēng)。近年來在各級各類競賽中頻頻獲獎，收獲頗豐。
學(xué)校獲獎如下：
：語言文字特色學(xué)校。
市級：課改特色校、連續(xù)五年被譽為精神文明單位、語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、基礎(chǔ)教育課程改革項目實驗基地校、健康促進校、綠色學(xué)校、少先隊特色工作示范學(xué)校、節(jié)約型示范學(xué)校、敬老先進學(xué)校、文明禮儀示范學(xué)校。
區(qū)級：素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、小學(xué)規(guī)范化工程示范學(xué)校、師慧杯"優(yōu)秀團體獎"、電子化學(xué)籍管理工作中榮獲先進集體、十一五教師繼續(xù)教育先進集體、社會大課堂先進集體、小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動先進學(xué)校、法制教育優(yōu)秀校、中小學(xué)貫徹《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)校、中小學(xué)生"十項技能"大賽先進集體、學(xué)校衛(wèi)生工作先進集體、德育成果評選組織獎、十佳法制工作先進學(xué)校、中小學(xué)抗震加固時期組織學(xué)生參加社會實踐活動優(yōu)秀學(xué)校、十二五時期教師培訓(xùn)實踐基地、平安校園、未成年人保護工作先進學(xué)校、讀用《北京教育叢書》征文先進集體。
學(xué)校教育理念明確，以"和諧教育"為辦學(xué)特色。在"以人為本、和諧共生"的理念指導(dǎo)下，通過"以溝通促理解、以尊重促和諧、以服務(wù)促提高、以創(chuàng)新促發(fā)展"實施人性化管理，多角度構(gòu)建干群和諧、師生和諧、學(xué)校與社區(qū)、家庭共融等學(xué)校和諧文化；學(xué)校以"正人正己，德智雙馨"為校訓(xùn)，以"金帆遠航"的?；蘸?火鶴花語"作為導(dǎo)行，旨在營造"崇真向善，志存高遠"的校風(fēng)，實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)校黨支部通過成立教學(xué)、德育、后勤服務(wù)隊，為教育教學(xué)保駕護航，促進教師均衡發(fā)展，形成了"求真務(wù)實，樹人正己"的教風(fēng)。學(xué)校以教科研為引導(dǎo)，注重科研與學(xué)科整合，通過變革教研方式，構(gòu)建高效課堂，促進干群專業(yè)素質(zhì)的提升。學(xué)校以課程建設(shè)為突破口，通過師生共同開發(fā)校本課程，挖掘社區(qū)歷史文化資源，建設(shè)校級資源群，實施綜合實踐活動，變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生實踐能力；通過組織開展多彩社團活動，愉悅學(xué)生身心，發(fā)展學(xué)生特長，使學(xué)生形成了"樂學(xué)善思，礪志創(chuàng)新"的學(xué)風(fēng)。近年來在各級各類競賽中頻頻獲獎，收獲頗豐。
學(xué)校獲獎如下：
：語言文字特色學(xué)校。
市級：課改特色校、連續(xù)五年被譽為精神文明單位、語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、基礎(chǔ)教育課程改革項目實驗基地校、健康促進校、綠色學(xué)校、少先隊特色工作示范學(xué)校、節(jié)約型示范學(xué)校、敬老先進學(xué)校、文明禮儀示范學(xué)校。
區(qū)級：素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、小學(xué)規(guī)范化工程示范學(xué)校、師慧杯"優(yōu)秀團體獎"、電子化學(xué)籍管理工作中榮獲先進集體、十一五教師繼續(xù)教育先進集體、社會大課堂先進集體、小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動先進學(xué)校、法制教育優(yōu)秀校、中小學(xué)貫徹《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)校、中小學(xué)生"十項技能"大賽先進集體、學(xué)校衛(wèi)生工作先進集體、德育成果評選組織獎、十佳法制工作先進學(xué)校、中小學(xué)抗震加固時期組織學(xué)生參加社會實踐活動優(yōu)秀學(xué)校、十二五時期教師培訓(xùn)實踐基地、平安校園、未成年人保護工作先進學(xué)校、讀用《北京教育叢書》征文先進集體。