為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五一校園活動(dòng)策劃方案篇一
面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，以班級(jí)為基礎(chǔ)，重在普及，弘揚(yáng)民族文化，加強(qiáng)普通話(huà)語(yǔ)言規(guī)范工作，激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)全體學(xué)生的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。
弘揚(yáng)民族精神、弘揚(yáng)民族文化、培養(yǎng)三創(chuàng)意識(shí)、立志報(bào)效祖國(guó)。
全校各班級(jí)
1.聲樂(lè)、舞蹈比賽
2.美術(shù)、書(shū)法比賽、黑板報(bào)評(píng)比
3.普通話(huà)朗誦比賽、演講比賽、主題班會(huì)觀摩活動(dòng)
4.首屆校園“我愛(ài)我家”宿舍文化節(jié)
5.“三創(chuàng)”手抄報(bào)、演講比賽
6.專(zhuān)業(yè)技能比賽
1.組織活動(dòng)：20xx年10月——20xx年2月
2.各項(xiàng)比賽具體時(shí)間： 附后
按項(xiàng)目類(lèi)別分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
聲樂(lè)、舞蹈類(lèi)比賽
1.內(nèi)容要求
內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)青少年奮發(fā)向上的精神面貌和高雅的審美情趣。節(jié)目要符合學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)。自由創(chuàng)作，作品規(guī)格不限。舞臺(tái)表演及服裝要求樸實(shí)、大方、端莊。
2.項(xiàng)目設(shè)置
①聲樂(lè)：卡拉ok(獨(dú)唱)
②合唱比賽(第四屆英文歌曲、校歌比賽)
③獨(dú)舞、群舞，現(xiàn)代舞、民族舞。
美術(shù)、書(shū)法類(lèi)比賽：
1.內(nèi)容要求
①黑板報(bào)、美術(shù)、書(shū)法成品，自由設(shè)計(jì)，內(nèi)容積極向上。
②美術(shù)、書(shū)法類(lèi)比賽以成品上交，展覽后進(jìn)行評(píng)比，
2.項(xiàng)目設(shè)置
①黑板報(bào)評(píng)比(黑板報(bào)德育處組織評(píng)委評(píng)比)。
②書(shū)法(硬筆書(shū)法、毛筆書(shū)法)
③美術(shù)作品(水粉、水彩、油畫(huà)、素描、國(guó)畫(huà)、工筆等)
綜合類(lèi)比賽：
1.朗誦比賽：自選現(xiàn)代散文、詩(shī)歌等題材，時(shí)間不少于2分鐘。
2.創(chuàng)業(yè)演講比賽
3..主題班會(huì)觀摩活動(dòng)：“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”
4..首屆校園“我愛(ài)我家”宿舍文化節(jié)見(jiàn)專(zhuān)題要求
10月12日在全校發(fā)動(dòng)，10月15日——10月20日?qǐng)?bào)名。
報(bào)名地點(diǎn)：06(5)班 劉晟 07(1)班 梁晶
1.10月10——10月18日
現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦比賽
2.10月15日——10月31日
首屆宿舍文化節(jié)
3.11月10日——12月20日
聲樂(lè)比賽
4.12月5日
舞蹈比賽
5.11月——12月中旬
“三創(chuàng)”主題班會(huì)觀摩
5.12月14日前
美術(shù)、書(shū)法作品上交
6.12月21日
黑板報(bào)評(píng)比
7.11月下旬——2月上旬
專(zhuān)業(yè)技能比賽
8.. 12月27日——2月
校園藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出暨閉幕式
備注：
1.比賽地點(diǎn)：階梯教室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳。(臨時(shí)通知)
2.各項(xiàng)比賽取前六名，并擇優(yōu)參加校藝術(shù)節(jié)匯演。
3.初賽評(píng)委以及工作人員由學(xué)生會(huì)邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)組老師以及學(xué)生會(huì)干部擔(dān)任。
4.比賽時(shí)間如有變化臨時(shí)通知。
五一校園活動(dòng)策劃方案篇二
1、冠名權(quán)本次活動(dòng)以包頭醫(yī)學(xué)院20xx年“××杯新生卡拉ok大賽”來(lái)命名
2、傳單宣傳傳單上公司以贊助商的身份出現(xiàn)或同時(shí)派發(fā)公司的傳單（該項(xiàng)目可獨(dú)立）
3、海報(bào)宣傳海報(bào)上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物商家自行設(shè)計(jì)也可（1—2張海報(bào)，張貼在院宣傳欄和食堂宣傳欄）
4、橫幅宣傳在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可懸掛帶有商家特色的橫幅，不可太商業(yè)化，商家可自行提供（最多2條）
5、升空氣球或氣柱在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可懸掛帶有商家特色的橫幅，不可太商業(yè)化，由商家提供
6、獎(jiǎng)品宣傳獎(jiǎng)品由公司贊助或可印有圖案
7、促銷(xiāo)點(diǎn)宣傳可為贊助方提供一個(gè)做商業(yè)宣傳的帳篷場(chǎng)地，活動(dòng)當(dāng)天可在現(xiàn)場(chǎng)搞促銷(xiāo)，可設(shè)點(diǎn)接受學(xué)生咨詢(xún)，從而介紹貴公司
8、現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可用到印有商家特色的道具進(jìn)行布置，也可做些小游戲，獎(jiǎng)品有贊助方提供，可達(dá)到較好的互動(dòng)。
9、現(xiàn)場(chǎng)鳴謝活動(dòng)結(jié)尾，由主持人對(duì)進(jìn)行貴公司口頭鳴謝形式，效果十分明顯
10、問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)當(dāng)天可在咨詢(xún)處進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，最好有抽獎(jiǎng)。
1、提供現(xiàn)金800—1000或提供等額獎(jiǎng)品享有：在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可懸掛帶有商家特色的橫幅，不可太商業(yè)化，商家可自行提供（最多2條），海報(bào)上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物商家自行設(shè)計(jì)也可（1—2張海報(bào)，張貼在院宣傳欄和食堂宣傳欄）
2、現(xiàn)金500或提供等額獎(jiǎng)品享有：在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可懸掛帶有商家特色的橫幅，不可太商業(yè)化，商家可自行提供（1條），海報(bào)上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物商家自行設(shè)計(jì)也可（1張海報(bào)，張貼在院宣傳欄）
五一校園活動(dòng)策劃方案篇三
佛山是一座歷史悠久的文化名城，早在明清時(shí)代已被列為全國(guó)‘四大名鎮(zhèn)’之一，歷來(lái)商賈云集，物流順暢；佛山也是著名僑鄉(xiāng)，祖籍佛山的華僑和港澳同胞達(dá)100多萬(wàn)人，其中港澳同胞60多萬(wàn)人。
身在這個(gè)文化古城中，我們很多人卻對(duì)佛山的了解很少，特別在我們這個(gè)校區(qū)，地處偏僻，交通不便，所以許多人對(duì)于學(xué)校外佛山的風(fēng)土人情，文化古韻，旅游景點(diǎn)了解甚少。有時(shí)候一直想去玩，去逛街，品嘗美食，卻不知道去哪里好，所以此環(huán)節(jié)為大家展示了一個(gè)全新的佛山，“一個(gè)文化古城，一個(gè)旅游圣地”，旅游，購(gòu)物，美食，我們?yōu)榇蠹姨峁┝俗钊馁Y訊，為大家奉上最新的休閑方式。
華師大南海校區(qū)12.13級(jí)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)和會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)
華師大南海校區(qū)全體學(xué)生
時(shí)間：5月13日
地點(diǎn)：商業(yè)街
本次活動(dòng)的主題是“佛山搜go”，活動(dòng)共分為3個(gè)方面，分別是“一手資訊，吃遍佛山”、“休閑一日游”、 “shopping e族”
（1） 從二樓飯?zhí)贸鰜?lái)處設(shè)入口，順次向里沿街?jǐn)[攤位，順序是“美食齊齊猜”—“小吃、特產(chǎn)介紹”—海報(bào)—“拼圖游戲”—簽名海報(bào)—抽獎(jiǎng)處。
（2） 安排四五個(gè)工作人員在入口附近給路過(guò)的同學(xué)每人發(fā)一張紙，宣傳活動(dòng)內(nèi)容并引導(dǎo)有興趣的同學(xué)到第一個(gè)攤位。
（3） 第一個(gè)攤位是“美食齊齊猜”游戲，在太陽(yáng)傘上掛幾張食物圖片，圖片背面有食物的名稱(chēng)。攤位現(xiàn)場(chǎng)再放一些圖片和寫(xiě)有食物名稱(chēng)的卡片。由兩個(gè)工作人員負(fù)責(zé)游戲部分，一個(gè)工作人員負(fù)責(zé)蓋章，游戲內(nèi)容是：參加游戲的觀眾給食物配上名字，答對(duì)了可在棒棒糖和書(shū)簽中選一種作為獎(jiǎng)品，書(shū)簽上印有可以購(gòu)物的場(chǎng)所的.圖片、路線(xiàn)及周邊的產(chǎn)品。每一個(gè)到此攤位玩游戲的同學(xué)都可以在所發(fā)的紙上蓋一個(gè)章。
（4） 第二個(gè)攤位是對(duì)小吃，特產(chǎn)的詳細(xì)介紹，安排三個(gè)工作人員為到此攤位的同學(xué)講解他們感興趣的方面，讓大家對(duì)小吃、特產(chǎn)有更詳細(xì)的了解。
（5） 第二個(gè)攤位后掛一張印有旅游景點(diǎn)和商店圖的大海報(bào)，上面有路線(xiàn)圖及對(duì)地點(diǎn)的文字說(shuō)明。由兩個(gè)工作人員負(fù)責(zé)講解及解答觀看者的疑問(wèn)。
（6） 第三四個(gè)是“拼圖游戲”攤位，我們將幾個(gè)景點(diǎn)的圖片打印出來(lái)，剪成十二小塊，每個(gè)攤位各有四張不同景點(diǎn)的圖，可同時(shí)供多人玩。觀眾可任選一個(gè)攤位玩游戲。拼出完整的圖的觀眾可得到一個(gè)小禮物（咪咪或書(shū)簽）和蓋一個(gè)章。同時(shí)工作人員會(huì)為大家介紹相關(guān)景點(diǎn)的內(nèi)容和解答大家想知道的資訊。圖片可在前面的攤位找到。每個(gè)攤位各由三個(gè)工作人員負(fù)責(zé)游戲部分，一個(gè)工作人員負(fù)責(zé)蓋章。
（7） 拼圖游戲之后是簽名海報(bào)，供各位同學(xué)去簽名留念。
（8） 最后一個(gè)攤位是抽獎(jiǎng)攤位，蓋滿(mǎn)兩個(gè)章的同學(xué)可憑蓋章紙到此攤位進(jìn)行抽獎(jiǎng)，禮品為佛山特產(chǎn)和一些小禮品，如果成功拉到贊助的，可把景點(diǎn)門(mén)票作為其中一種禮品，同時(shí)回收蓋章紙。
1、拉贊助
2、出宣傳海報(bào)（包括張貼宿舍樓下的小海報(bào)）
3、搜美食、景點(diǎn)、購(gòu)物街或商店的圖片，搜路線(xiàn)圖
4、書(shū)簽設(shè)計(jì)（正面為照片，反面為路線(xiàn)圖）
5、打?。ㄕ掌蜁?shū)簽）、買(mǎi)獎(jiǎng)品、準(zhǔn)備抽獎(jiǎng)券
6、申請(qǐng)?jiān)谏虡I(yè)街搞活動(dòng)、太陽(yáng)傘、桌子
7、現(xiàn)場(chǎng)布置氣球、彩帶的人員安排
8、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)工作人員安排
五一校園活動(dòng)策劃方案篇四
冬天已經(jīng)悄然走入我們的生活，各種盛大的節(jié)日也悄悄臨近。無(wú)論是圣誕還是元旦，都是親朋好友護(hù)送祝福、互贈(zèng)禮物的時(shí)候。賀卡作為傳情達(dá)意的重要載體，更是入主各大商店柜臺(tái)。但是，賀卡的制作會(huì)耗費(fèi)大量的紙漿，這樣會(huì)給森林的資源造成很大的壓力。一張最普通的賀卡起碼要消耗掉10克的優(yōu)質(zhì)紙張，每10萬(wàn)張賀卡以1噸計(jì)，意味著1000萬(wàn)人每人郵寄一張賀卡，就要砍掉近3000棵十年生的樹(shù)木，耗電1萬(wàn)多千瓦時(shí)，排廢水30000多噸!如果每張賀卡的購(gòu)買(mǎi)費(fèi)、郵寄費(fèi)只以1元來(lái)計(jì)算，耗資就高達(dá)1000萬(wàn)元。森林是地球的綠肺，是維持大氣中氧氣和二氧化碳相對(duì)平衡的近乎最為重要的一環(huán)。而樹(shù)木，正是構(gòu)成森林的基礎(chǔ)。節(jié)約紙張，拯救森林之平安夜送橙意，正是希望通過(guò)一種特別的方式向同學(xué)們傳達(dá)我們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的呼聲。
1、降低賀卡發(fā)放的使用量，為森林資源的保護(hù)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)及減少生產(chǎn)賀卡所帶來(lái)的污染。
2、借此機(jī)會(huì)，向在校大學(xué)生宣傳一些環(huán)保理念和環(huán)保知識(shí)。把綠色消費(fèi)的理念深入到同學(xué)們心中，時(shí)刻提醒同學(xué)們?cè)谏町?dāng)中從點(diǎn)滴做起，從小事做起，珍惜森林資源，帶領(lǐng)更多的同學(xué)加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中來(lái)。
3、加強(qiáng)福建各環(huán)保高校之間的聯(lián)系，促進(jìn)各自的學(xué)習(xí)交流，為以后更多的福建地區(qū)性活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。為閩校同學(xué)傳遞冬日的溫情與節(jié)日的祝福。
我們深知，通過(guò)這次活動(dòng)所拯救的樹(shù)木與世界上正在被砍伐的樹(shù)木數(shù)量來(lái)說(shuō)，是多么的微不足道。但重要的是，我們希望把節(jié)約紙張，拯救森林，保護(hù)環(huán)境的理念傳達(dá)出去并讓其深入人心。只要每一位公民都有環(huán)保意識(shí)，只要每一位公民都能為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，我們相信，地球的明天會(huì)更好。
(一)活動(dòng)主題:綠色大學(xué)城，溫情圣誕節(jié)
(二)活動(dòng)口號(hào):marry fruits!
(三)活動(dòng)對(duì)象:福建省在校大學(xué)生
(四)活動(dòng)時(shí)間:圣誕、元旦
(五)活動(dòng)組織:
1、主辦方:福建青年交流服務(wù)中心
2、承辦方:福建省各高校環(huán)保類(lèi)社團(tuán)
(六)活動(dòng)步驟:
1、11月1日到11月15日
(1)成立策劃小組，完成活動(dòng)策劃，確定活動(dòng)主題、模式、流程等基本情況。成立宣傳組、財(cái)務(wù)組、美工組(可與學(xué)校美工協(xié)會(huì)合作)、購(gòu)買(mǎi)組進(jìn)行前期的準(zhǔn)備及相關(guān)信息的事先查詢(xún)。
(2)確定參與高校，并進(jìn)行初步溝通，建立高校水果高校聯(lián)絡(luò)表。(每校至少兩名聯(lián)系人，以確?；顒?dòng)聯(lián)系的實(shí)效性。)
(3)對(duì)參與的高校進(jìn)行活動(dòng)推廣宣傳培訓(xùn)，以保證前期準(zhǔn)備工作實(shí)施到位，后期活動(dòng)正常順利開(kāi)展。培訓(xùn)內(nèi)容包括活動(dòng)主題、口號(hào)、標(biāo)志、形式，活動(dòng)宣傳內(nèi)容方法，環(huán)保知識(shí)宣傳，水果包裝，活動(dòng)信息交流模式。
(4)申請(qǐng)表于14日前發(fā)到中心的郵箱。
2、11月16日到11月29日
(1)聯(lián)絡(luò)贊助，以致力于或有益于環(huán)保的企業(yè)、ngo為對(duì)象，宣傳他們的環(huán)保理念，增強(qiáng)他們?cè)诖髮W(xué)生中的知名度，提升其公眾性。向環(huán)保組織、環(huán)保網(wǎng)籌集資金，為保證活動(dòng)順利進(jìn)行提供保證。
(2)各高校調(diào)查自己學(xué)校附近各類(lèi)水果價(jià)格，做出一份水果價(jià)格表。發(fā)到福建青年交流服務(wù)中心，再由中心整理發(fā)給各個(gè)高效。以便向所在高校學(xué)生傳遞價(jià)格信息。
(3)水果價(jià)位表請(qǐng)與27日發(fā)到中心郵箱。
3、12月1日到12月12日
(1)制定水果溫情表，內(nèi)容包括送水果人、收水果人的姓名、學(xué)校、宿舍、聯(lián)系方式、水果類(lèi)型、祝福語(yǔ)等基本信息。
(2)各高校集中宣傳，通過(guò)校園廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、以及展牌、張貼海報(bào)、展示水果樣品等形式，讓同學(xué)們了解我們的活動(dòng)，盡可能擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。
(3)做好報(bào)名資料收集工作，在12日之前將資料整合分類(lèi)，發(fā)送到福建青年交流服務(wù)中心，福建青年交流服務(wù)中心將會(huì)整理發(fā)給各個(gè)高校。保證同學(xué)們的祝福如期送達(dá)朋友手中。(各社團(tuán)在同學(xué)報(bào)名時(shí)要求同學(xué)說(shuō)出自己在日常生活中的環(huán)保小行動(dòng))
(4)統(tǒng)計(jì)各高校發(fā)送到各自學(xué)校的祝福容量，給以回執(zhí)。保證福建的大學(xué)生在圣誕時(shí)收到環(huán)保給大家?guī)?lái)的時(shí)尚祝福。
(5)12日前，請(qǐng)各個(gè)高校將水果溫情表發(fā)到中心郵箱，并自己留份檔案。
4、12月13日到12月14日
(1)將各學(xué)校統(tǒng)計(jì)好的水果高校聯(lián)絡(luò)表發(fā)至青年交流服務(wù)中心以便統(tǒng)計(jì)。后，再轉(zhuǎn)與每高校。(確保每所高校有一份完整的聯(lián)絡(luò)表)
(2)各高校分配好送祝福的人員，務(wù)必保證祝福順利的送達(dá)。
5、12月24日到12月25日
圣誕節(jié)水果祝福集中派送，在送祝福時(shí)，派送組需收集受祝福人的反饋信息，同時(shí)向受祝福的人介紹我們活動(dòng)的意義，擴(kuò)大綠色理念的宣傳面。
6、12月25日12月31日
總結(jié)圣誕派送，整理同學(xué)及各地區(qū)反饋，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)作出解決方案，確保元旦派送完美收局。
7、統(tǒng)計(jì)發(fā)出定單的派送情況，向未送達(dá)祝福的同學(xué)道歉。
1、各高校必須有至少兩名聯(lián)絡(luò)人與中心保持聯(lián)系，確保信息的順暢溝通。
2、各社團(tuán)工人人員必須保持高度責(zé)任感，明確活動(dòng)不僅是為同學(xué)服務(wù)，同時(shí)涉及到社團(tuán)、高校的信譽(yù)問(wèn)題。
3、活動(dòng)中要對(duì)相關(guān)環(huán)保知識(shí)進(jìn)行宣傳，我們是環(huán)保組織，不是為作活動(dòng)而作活動(dòng)，我們的意義在于宣傳環(huán)保理念，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
4、活動(dòng)屬于非營(yíng)利性，各社團(tuán)不得在活動(dòng)中多收取參與同學(xué)費(fèi)用，活動(dòng)所得資金必須用于社團(tuán)環(huán)?；顒?dòng)。
1、贊助商或ngo組織必須是具有環(huán)保理念的環(huán)保節(jié)能型企業(yè)，以具有全國(guó)性效益的企業(yè)為優(yōu)。
2、在活動(dòng)中為贊助商的幫助給與宣傳，但是不進(jìn)行商業(yè)促銷(xiāo)。
3、不做營(yíng)利性回報(bào)活動(dòng)，雙方本照公平公正的原則，建立合作關(guān)系。
4、雙方按照合約行使各方權(quán)利、履行各方義務(wù)。
五一校園活動(dòng)策劃方案篇五
為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校書(shū)香校園特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，特?cái)M訂此方案。
1、在校園內(nèi)營(yíng)造一種書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿(mǎn)校園的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。
2、積極倡導(dǎo)我與好書(shū)同行的思想，努力踐行我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推行閱讀型學(xué)校，閱讀型班級(jí)，閱讀型家庭的建設(shè)。
1、建立組織機(jī)構(gòu)。
建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu);班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書(shū)組織委員。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組 長(zhǎng)：邱垂晶
副組長(zhǎng)：鄧江濤 嚴(yán)文妮
成 員： 班主任及語(yǔ)文教師
⒉營(yíng)造書(shū)香氛圍。
(1)、加強(qiáng)書(shū)香校園環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書(shū)寫(xiě)創(chuàng)建書(shū)香校園的宣傳畫(huà)、警示語(yǔ)、口號(hào)等。
(2)、班級(jí)要加強(qiáng)書(shū)畫(huà)班級(jí)環(huán)境建設(shè)，要有圖書(shū)角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，利用黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地布置一些讀書(shū)的名言，也可是自創(chuàng)的格言，營(yíng)造教室的書(shū)香氛圍，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、落實(shí)活動(dòng)。
(1)建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角。各班語(yǔ)文教師和班主任(以語(yǔ)文教師為主)相互配合，協(xié)作要建設(shè)好自己的圖書(shū)角，要充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。
(2)保證閱讀時(shí)間。固定讀書(shū)時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。
(3)開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。
a、每位學(xué)生要準(zhǔn)備閱讀記錄本
做好讀書(shū)筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等)
b、①開(kāi)好班級(jí)讀書(shū)會(huì)。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次班級(jí)讀書(shū)會(huì)，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。以名人名言、書(shū)海拾貝、我最喜歡的好書(shū)推薦等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
② 優(yōu)秀文學(xué)作品閱讀和每周一記積累。每學(xué)期完成兩部經(jīng)典名著的閱讀。
③設(shè)立校園讀書(shū)月。 各班學(xué)生結(jié)合每個(gè)月的讀書(shū)主題辦好讀書(shū)手抄報(bào)和做好研究性學(xué)習(xí)。
④各年級(jí)每學(xué)期舉行一次我與好書(shū)同行 朗誦競(jìng)賽。
⑤舉行享受閱讀，沐浴書(shū)香讀后感競(jìng)賽。
⑥學(xué)校廣播站開(kāi)辟一個(gè)書(shū)香校園欄目，每天宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書(shū)心得，介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事，讓學(xué)生在潛移默化中受到書(shū)的熏陶。
⒋落實(shí)評(píng)價(jià)。
(1)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行書(shū)香班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
(2)開(kāi)展每學(xué)期一星推薦、表彰活動(dòng)。原則上每班推薦一人，在升旗儀式上通報(bào)表彰，并請(qǐng)一名學(xué)生進(jìn)行事跡介紹。要求學(xué)生作好讀書(shū)筆記，并作為評(píng)選每學(xué)期一星的依據(jù)之一。
⑶開(kāi)展好每學(xué)期一次的讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)。
(4)各班鼓勵(lì)學(xué)生去圖書(shū)室借書(shū)，并開(kāi)展借書(shū)評(píng)比活動(dòng)。
(5)學(xué)校將把各班書(shū)香校園建設(shè)情況納入班主任評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí)，不定期開(kāi)展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。
書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：20xx年2月中旬，為發(fā)動(dòng)，準(zhǔn)備階段。
主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，向全校師生發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
第二階段：20xx年2月中旬20xx年11月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。
主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。舉行各種讀書(shū)比賽活動(dòng)( 我愛(ài)讀書(shū)演講比賽;讀書(shū)征文活動(dòng)、讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng))
第三階段：20xx年xx月，為總結(jié)，評(píng)估階段。
主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法，(各班總結(jié))好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣。
⒈加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班要把讀書(shū)活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的組織實(shí)施。
⒉規(guī)范管理。學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理，明確職責(zé)。
⒊確保落實(shí)。各班級(jí)要以?xún)?nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈為原則，各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長(zhǎng)，力求讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)效。
五一校園活動(dòng)策劃方案篇六
一、活動(dòng)目的及意義：
電影協(xié)會(huì)是一個(gè)年輕的，具有生命力的新社團(tuán)。它是由一幫擁有共同興趣，共同夢(mèng)想的年輕人組成的。協(xié)會(huì)的主要活動(dòng)包括策劃、拍攝和編輯視頻。
你，是否熱愛(ài)電影和視頻?
你，是否想擁有自己的視頻?
你，是否想親自策劃一個(gè)屬于自己的視頻?
是的話(huà)，那就不要猶豫，馬上加入我們吧。
在新生到來(lái)之際，湛師電影協(xié)會(huì)希望通過(guò)招新活動(dòng)，為協(xié)會(huì)的發(fā)展注入新的活力和新的血液，在加快協(xié)會(huì)發(fā)展的同時(shí)，擴(kuò)大協(xié)會(huì)的影響力。
我們真心的希望喜歡我們協(xié)會(huì)的同學(xué)加入我們，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
二、活動(dòng)時(shí)間：待定
三、活動(dòng)地點(diǎn)：待定
四、活動(dòng)任務(wù)：設(shè)計(jì)傳單、派傳單、擺攤、新成員的資料登記和整理、分組……
五、內(nèi)容：
前期宣傳：開(kāi)會(huì)分配任務(wù)，及招新的具體事項(xiàng)
中期準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)海報(bào)、貼海報(bào)、印報(bào)名表、
正式招新：①派傳單、宣傳
②在鴻園前面擺攤宣傳，提供咨詢(xún)
③整理報(bào)名表等資料，召來(lái)新成員會(huì)議。
活動(dòng)總結(jié)：分析本次活動(dòng)的成功和不足之處，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。(新成員會(huì)議：介紹協(xié)會(huì)的性質(zhì)工作目的意義歷史突出社團(tuán)的特色等，讓新成員深入了解協(xié)會(huì)。)
七、宣傳工作：①派傳單、②貼海報(bào)、③設(shè)咨詢(xún)臺(tái)
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：待定
最后建議：我們要不要注冊(cè)一個(gè)微博和優(yōu)酷賬號(hào)之類(lèi)的，集中發(fā)布電影協(xié)會(huì)的信息動(dòng)態(tài)之類(lèi)的?我個(gè)人覺(jué)得滿(mǎn)需要的。
五一校園活動(dòng)策劃方案篇七
新校區(qū)啟用以來(lái)，校園環(huán)境與服務(wù)不斷提升，但校園占地廣闊，也造成了學(xué)生校內(nèi)通行距離較遠(yuǎn)的實(shí)際困難。校內(nèi)相關(guān)部門(mén)雖開(kāi)通了電瓶車(chē)服務(wù)，但覆蓋范圍和頻率有限，特別是北門(mén)到中心區(qū)，師生往返極為不便?！昂椭C校園，誠(chéng)信騎行”活動(dòng)希望通過(guò)愛(ài)心單車(chē)免費(fèi)騎行的形式，一方面解決師生的實(shí)際困難，一方面將誠(chéng)信教育與感恩教育融入服務(wù)中，進(jìn)一步樹(shù)立從學(xué)生切身利益出發(fā)關(guān)懷學(xué)生的形象，進(jìn)而更好地發(fā)揮學(xué)校育人功能。
學(xué)生處擬通過(guò)吸引校外企事業(yè)單位贊助的方式予以解決，經(jīng)過(guò)溝通與洽談，已與中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)人壽、中國(guó)聯(lián)通及天津市血液中心初步達(dá)成合作意向，以上單位各向?qū)W校提供15輛單車(chē)，學(xué)校作為回報(bào)，允許各企業(yè)在各自贊助的車(chē)輛上噴繪一定數(shù)量的產(chǎn)品宣傳廣告。
1.單車(chē)車(chē)身均噴繪學(xué)校?；占皹?biāo)識(shí)，使學(xué)生能夠感受到學(xué)校對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，進(jìn)而樹(shù)立愛(ài)校敬校的觀念;
2.活動(dòng)本身就是感召學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信觀念，養(yǎng)成公益之心的過(guò)程，是學(xué)校全方位育人的一個(gè)方面
3.噴繪獻(xiàn)血光榮的標(biāo)識(shí)，有助于宣傳獻(xiàn)血文化，使學(xué)生樹(shù)立奉獻(xiàn)社會(huì)，濟(jì)危助困的精神。
凡具有天津師范大學(xué)學(xué)籍持有校園一卡通的專(zhuān)科生、本科生、研究生及在職教工。
首先開(kāi)行自北門(mén)到學(xué)生二食堂門(mén)的區(qū)間。
單車(chē)取用和歸還在校內(nèi)設(shè)兩個(gè)站點(diǎn)，分別設(shè)在北門(mén)治安崗?fù)ず蛯W(xué)生二食堂前治安崗?fù)?，每個(gè)站點(diǎn)提供30輛單車(chē)，單車(chē)固定在此區(qū)間內(nèi)騎行。
1.學(xué)生及教工到站點(diǎn)拍卡;
2.保安確認(rèn)身份登記后提供車(chē)輛;
3.借用人員在規(guī)定區(qū)間內(nèi)騎行;
4.到達(dá)另一站點(diǎn)后拍卡確認(rèn)，交還車(chē)輛。
1.借取單車(chē)人員必須攜帶校園一卡通，拍卡后辦理單車(chē)借還手續(xù);
2.借騎單車(chē)人員需愛(ài)護(hù)單車(chē)，避免造成車(chē)輛損壞;
3.借騎單車(chē)人員應(yīng)當(dāng)注意交通安全，因個(gè)人原因造成的安全問(wèn)題，由借騎單車(chē)人員自行負(fù)責(zé);
4.愛(ài)心單車(chē)只限在校內(nèi)固定區(qū)間騎行，不得超出界限騎行。
1.學(xué)生處：活動(dòng)策劃書(shū)，車(chē)輛購(gòu)置及設(shè)計(jì)等;
2.保衛(wèi)處：安排兩個(gè)站點(diǎn)保安人員負(fù)責(zé)辦理拍卡登記工作;
3.宣傳部：活動(dòng)的內(nèi)宣外宣工作;
4.信息辦：提供拍卡終端及技術(shù)調(diào)試工作;
5.團(tuán)委：安排單車(chē)借還站點(diǎn)的志愿者服務(wù)工作。
五一校園活動(dòng)策劃方案篇一
面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，以班級(jí)為基礎(chǔ)，重在普及，弘揚(yáng)民族文化，加強(qiáng)普通話(huà)語(yǔ)言規(guī)范工作，激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)全體學(xué)生的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。
弘揚(yáng)民族精神、弘揚(yáng)民族文化、培養(yǎng)三創(chuàng)意識(shí)、立志報(bào)效祖國(guó)。
全校各班級(jí)
1.聲樂(lè)、舞蹈比賽
2.美術(shù)、書(shū)法比賽、黑板報(bào)評(píng)比
3.普通話(huà)朗誦比賽、演講比賽、主題班會(huì)觀摩活動(dòng)
4.首屆校園“我愛(ài)我家”宿舍文化節(jié)
5.“三創(chuàng)”手抄報(bào)、演講比賽
6.專(zhuān)業(yè)技能比賽
1.組織活動(dòng)：20xx年10月——20xx年2月
2.各項(xiàng)比賽具體時(shí)間： 附后
按項(xiàng)目類(lèi)別分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
聲樂(lè)、舞蹈類(lèi)比賽
1.內(nèi)容要求
內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)青少年奮發(fā)向上的精神面貌和高雅的審美情趣。節(jié)目要符合學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)。自由創(chuàng)作，作品規(guī)格不限。舞臺(tái)表演及服裝要求樸實(shí)、大方、端莊。
2.項(xiàng)目設(shè)置
①聲樂(lè)：卡拉ok(獨(dú)唱)
②合唱比賽(第四屆英文歌曲、校歌比賽)
③獨(dú)舞、群舞，現(xiàn)代舞、民族舞。
美術(shù)、書(shū)法類(lèi)比賽：
1.內(nèi)容要求
①黑板報(bào)、美術(shù)、書(shū)法成品，自由設(shè)計(jì)，內(nèi)容積極向上。
②美術(shù)、書(shū)法類(lèi)比賽以成品上交，展覽后進(jìn)行評(píng)比，
2.項(xiàng)目設(shè)置
①黑板報(bào)評(píng)比(黑板報(bào)德育處組織評(píng)委評(píng)比)。
②書(shū)法(硬筆書(shū)法、毛筆書(shū)法)
③美術(shù)作品(水粉、水彩、油畫(huà)、素描、國(guó)畫(huà)、工筆等)
綜合類(lèi)比賽：
1.朗誦比賽：自選現(xiàn)代散文、詩(shī)歌等題材，時(shí)間不少于2分鐘。
2.創(chuàng)業(yè)演講比賽
3..主題班會(huì)觀摩活動(dòng)：“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”
4..首屆校園“我愛(ài)我家”宿舍文化節(jié)見(jiàn)專(zhuān)題要求
10月12日在全校發(fā)動(dòng)，10月15日——10月20日?qǐng)?bào)名。
報(bào)名地點(diǎn)：06(5)班 劉晟 07(1)班 梁晶
1.10月10——10月18日
現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦比賽
2.10月15日——10月31日
首屆宿舍文化節(jié)
3.11月10日——12月20日
聲樂(lè)比賽
4.12月5日
舞蹈比賽
5.11月——12月中旬
“三創(chuàng)”主題班會(huì)觀摩
5.12月14日前
美術(shù)、書(shū)法作品上交
6.12月21日
黑板報(bào)評(píng)比
7.11月下旬——2月上旬
專(zhuān)業(yè)技能比賽
8.. 12月27日——2月
校園藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出暨閉幕式
備注：
1.比賽地點(diǎn)：階梯教室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳。(臨時(shí)通知)
2.各項(xiàng)比賽取前六名，并擇優(yōu)參加校藝術(shù)節(jié)匯演。
3.初賽評(píng)委以及工作人員由學(xué)生會(huì)邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)組老師以及學(xué)生會(huì)干部擔(dān)任。
4.比賽時(shí)間如有變化臨時(shí)通知。
五一校園活動(dòng)策劃方案篇二
1、冠名權(quán)本次活動(dòng)以包頭醫(yī)學(xué)院20xx年“××杯新生卡拉ok大賽”來(lái)命名
2、傳單宣傳傳單上公司以贊助商的身份出現(xiàn)或同時(shí)派發(fā)公司的傳單（該項(xiàng)目可獨(dú)立）
3、海報(bào)宣傳海報(bào)上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物商家自行設(shè)計(jì)也可（1—2張海報(bào)，張貼在院宣傳欄和食堂宣傳欄）
4、橫幅宣傳在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可懸掛帶有商家特色的橫幅，不可太商業(yè)化，商家可自行提供（最多2條）
5、升空氣球或氣柱在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可懸掛帶有商家特色的橫幅，不可太商業(yè)化，由商家提供
6、獎(jiǎng)品宣傳獎(jiǎng)品由公司贊助或可印有圖案
7、促銷(xiāo)點(diǎn)宣傳可為贊助方提供一個(gè)做商業(yè)宣傳的帳篷場(chǎng)地，活動(dòng)當(dāng)天可在現(xiàn)場(chǎng)搞促銷(xiāo)，可設(shè)點(diǎn)接受學(xué)生咨詢(xún)，從而介紹貴公司
8、現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可用到印有商家特色的道具進(jìn)行布置，也可做些小游戲，獎(jiǎng)品有贊助方提供，可達(dá)到較好的互動(dòng)。
9、現(xiàn)場(chǎng)鳴謝活動(dòng)結(jié)尾，由主持人對(duì)進(jìn)行貴公司口頭鳴謝形式，效果十分明顯
10、問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)當(dāng)天可在咨詢(xún)處進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，最好有抽獎(jiǎng)。
1、提供現(xiàn)金800—1000或提供等額獎(jiǎng)品享有：在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可懸掛帶有商家特色的橫幅，不可太商業(yè)化，商家可自行提供（最多2條），海報(bào)上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物商家自行設(shè)計(jì)也可（1—2張海報(bào)，張貼在院宣傳欄和食堂宣傳欄）
2、現(xiàn)金500或提供等額獎(jiǎng)品享有：在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可懸掛帶有商家特色的橫幅，不可太商業(yè)化，商家可自行提供（1條），海報(bào)上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物商家自行設(shè)計(jì)也可（1張海報(bào)，張貼在院宣傳欄）
五一校園活動(dòng)策劃方案篇三
佛山是一座歷史悠久的文化名城，早在明清時(shí)代已被列為全國(guó)‘四大名鎮(zhèn)’之一，歷來(lái)商賈云集，物流順暢；佛山也是著名僑鄉(xiāng)，祖籍佛山的華僑和港澳同胞達(dá)100多萬(wàn)人，其中港澳同胞60多萬(wàn)人。
身在這個(gè)文化古城中，我們很多人卻對(duì)佛山的了解很少，特別在我們這個(gè)校區(qū)，地處偏僻，交通不便，所以許多人對(duì)于學(xué)校外佛山的風(fēng)土人情，文化古韻，旅游景點(diǎn)了解甚少。有時(shí)候一直想去玩，去逛街，品嘗美食，卻不知道去哪里好，所以此環(huán)節(jié)為大家展示了一個(gè)全新的佛山，“一個(gè)文化古城，一個(gè)旅游圣地”，旅游，購(gòu)物，美食，我們?yōu)榇蠹姨峁┝俗钊馁Y訊，為大家奉上最新的休閑方式。
華師大南海校區(qū)12.13級(jí)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)和會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)
華師大南海校區(qū)全體學(xué)生
時(shí)間：5月13日
地點(diǎn)：商業(yè)街
本次活動(dòng)的主題是“佛山搜go”，活動(dòng)共分為3個(gè)方面，分別是“一手資訊，吃遍佛山”、“休閑一日游”、 “shopping e族”
（1） 從二樓飯?zhí)贸鰜?lái)處設(shè)入口，順次向里沿街?jǐn)[攤位，順序是“美食齊齊猜”—“小吃、特產(chǎn)介紹”—海報(bào)—“拼圖游戲”—簽名海報(bào)—抽獎(jiǎng)處。
（2） 安排四五個(gè)工作人員在入口附近給路過(guò)的同學(xué)每人發(fā)一張紙，宣傳活動(dòng)內(nèi)容并引導(dǎo)有興趣的同學(xué)到第一個(gè)攤位。
（3） 第一個(gè)攤位是“美食齊齊猜”游戲，在太陽(yáng)傘上掛幾張食物圖片，圖片背面有食物的名稱(chēng)。攤位現(xiàn)場(chǎng)再放一些圖片和寫(xiě)有食物名稱(chēng)的卡片。由兩個(gè)工作人員負(fù)責(zé)游戲部分，一個(gè)工作人員負(fù)責(zé)蓋章，游戲內(nèi)容是：參加游戲的觀眾給食物配上名字，答對(duì)了可在棒棒糖和書(shū)簽中選一種作為獎(jiǎng)品，書(shū)簽上印有可以購(gòu)物的場(chǎng)所的.圖片、路線(xiàn)及周邊的產(chǎn)品。每一個(gè)到此攤位玩游戲的同學(xué)都可以在所發(fā)的紙上蓋一個(gè)章。
（4） 第二個(gè)攤位是對(duì)小吃，特產(chǎn)的詳細(xì)介紹，安排三個(gè)工作人員為到此攤位的同學(xué)講解他們感興趣的方面，讓大家對(duì)小吃、特產(chǎn)有更詳細(xì)的了解。
（5） 第二個(gè)攤位后掛一張印有旅游景點(diǎn)和商店圖的大海報(bào)，上面有路線(xiàn)圖及對(duì)地點(diǎn)的文字說(shuō)明。由兩個(gè)工作人員負(fù)責(zé)講解及解答觀看者的疑問(wèn)。
（6） 第三四個(gè)是“拼圖游戲”攤位，我們將幾個(gè)景點(diǎn)的圖片打印出來(lái)，剪成十二小塊，每個(gè)攤位各有四張不同景點(diǎn)的圖，可同時(shí)供多人玩。觀眾可任選一個(gè)攤位玩游戲。拼出完整的圖的觀眾可得到一個(gè)小禮物（咪咪或書(shū)簽）和蓋一個(gè)章。同時(shí)工作人員會(huì)為大家介紹相關(guān)景點(diǎn)的內(nèi)容和解答大家想知道的資訊。圖片可在前面的攤位找到。每個(gè)攤位各由三個(gè)工作人員負(fù)責(zé)游戲部分，一個(gè)工作人員負(fù)責(zé)蓋章。
（7） 拼圖游戲之后是簽名海報(bào)，供各位同學(xué)去簽名留念。
（8） 最后一個(gè)攤位是抽獎(jiǎng)攤位，蓋滿(mǎn)兩個(gè)章的同學(xué)可憑蓋章紙到此攤位進(jìn)行抽獎(jiǎng)，禮品為佛山特產(chǎn)和一些小禮品，如果成功拉到贊助的，可把景點(diǎn)門(mén)票作為其中一種禮品，同時(shí)回收蓋章紙。
1、拉贊助
2、出宣傳海報(bào)（包括張貼宿舍樓下的小海報(bào)）
3、搜美食、景點(diǎn)、購(gòu)物街或商店的圖片，搜路線(xiàn)圖
4、書(shū)簽設(shè)計(jì)（正面為照片，反面為路線(xiàn)圖）
5、打?。ㄕ掌蜁?shū)簽）、買(mǎi)獎(jiǎng)品、準(zhǔn)備抽獎(jiǎng)券
6、申請(qǐng)?jiān)谏虡I(yè)街搞活動(dòng)、太陽(yáng)傘、桌子
7、現(xiàn)場(chǎng)布置氣球、彩帶的人員安排
8、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)工作人員安排
五一校園活動(dòng)策劃方案篇四
冬天已經(jīng)悄然走入我們的生活，各種盛大的節(jié)日也悄悄臨近。無(wú)論是圣誕還是元旦，都是親朋好友護(hù)送祝福、互贈(zèng)禮物的時(shí)候。賀卡作為傳情達(dá)意的重要載體，更是入主各大商店柜臺(tái)。但是，賀卡的制作會(huì)耗費(fèi)大量的紙漿，這樣會(huì)給森林的資源造成很大的壓力。一張最普通的賀卡起碼要消耗掉10克的優(yōu)質(zhì)紙張，每10萬(wàn)張賀卡以1噸計(jì)，意味著1000萬(wàn)人每人郵寄一張賀卡，就要砍掉近3000棵十年生的樹(shù)木，耗電1萬(wàn)多千瓦時(shí)，排廢水30000多噸!如果每張賀卡的購(gòu)買(mǎi)費(fèi)、郵寄費(fèi)只以1元來(lái)計(jì)算，耗資就高達(dá)1000萬(wàn)元。森林是地球的綠肺，是維持大氣中氧氣和二氧化碳相對(duì)平衡的近乎最為重要的一環(huán)。而樹(shù)木，正是構(gòu)成森林的基礎(chǔ)。節(jié)約紙張，拯救森林之平安夜送橙意，正是希望通過(guò)一種特別的方式向同學(xué)們傳達(dá)我們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的呼聲。
1、降低賀卡發(fā)放的使用量，為森林資源的保護(hù)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)及減少生產(chǎn)賀卡所帶來(lái)的污染。
2、借此機(jī)會(huì)，向在校大學(xué)生宣傳一些環(huán)保理念和環(huán)保知識(shí)。把綠色消費(fèi)的理念深入到同學(xué)們心中，時(shí)刻提醒同學(xué)們?cè)谏町?dāng)中從點(diǎn)滴做起，從小事做起，珍惜森林資源，帶領(lǐng)更多的同學(xué)加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中來(lái)。
3、加強(qiáng)福建各環(huán)保高校之間的聯(lián)系，促進(jìn)各自的學(xué)習(xí)交流，為以后更多的福建地區(qū)性活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。為閩校同學(xué)傳遞冬日的溫情與節(jié)日的祝福。
我們深知，通過(guò)這次活動(dòng)所拯救的樹(shù)木與世界上正在被砍伐的樹(shù)木數(shù)量來(lái)說(shuō)，是多么的微不足道。但重要的是，我們希望把節(jié)約紙張，拯救森林，保護(hù)環(huán)境的理念傳達(dá)出去并讓其深入人心。只要每一位公民都有環(huán)保意識(shí)，只要每一位公民都能為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，我們相信，地球的明天會(huì)更好。
(一)活動(dòng)主題:綠色大學(xué)城，溫情圣誕節(jié)
(二)活動(dòng)口號(hào):marry fruits!
(三)活動(dòng)對(duì)象:福建省在校大學(xué)生
(四)活動(dòng)時(shí)間:圣誕、元旦
(五)活動(dòng)組織:
1、主辦方:福建青年交流服務(wù)中心
2、承辦方:福建省各高校環(huán)保類(lèi)社團(tuán)
(六)活動(dòng)步驟:
1、11月1日到11月15日
(1)成立策劃小組，完成活動(dòng)策劃，確定活動(dòng)主題、模式、流程等基本情況。成立宣傳組、財(cái)務(wù)組、美工組(可與學(xué)校美工協(xié)會(huì)合作)、購(gòu)買(mǎi)組進(jìn)行前期的準(zhǔn)備及相關(guān)信息的事先查詢(xún)。
(2)確定參與高校，并進(jìn)行初步溝通，建立高校水果高校聯(lián)絡(luò)表。(每校至少兩名聯(lián)系人，以確?；顒?dòng)聯(lián)系的實(shí)效性。)
(3)對(duì)參與的高校進(jìn)行活動(dòng)推廣宣傳培訓(xùn)，以保證前期準(zhǔn)備工作實(shí)施到位，后期活動(dòng)正常順利開(kāi)展。培訓(xùn)內(nèi)容包括活動(dòng)主題、口號(hào)、標(biāo)志、形式，活動(dòng)宣傳內(nèi)容方法，環(huán)保知識(shí)宣傳，水果包裝，活動(dòng)信息交流模式。
(4)申請(qǐng)表于14日前發(fā)到中心的郵箱。
2、11月16日到11月29日
(1)聯(lián)絡(luò)贊助，以致力于或有益于環(huán)保的企業(yè)、ngo為對(duì)象，宣傳他們的環(huán)保理念，增強(qiáng)他們?cè)诖髮W(xué)生中的知名度，提升其公眾性。向環(huán)保組織、環(huán)保網(wǎng)籌集資金，為保證活動(dòng)順利進(jìn)行提供保證。
(2)各高校調(diào)查自己學(xué)校附近各類(lèi)水果價(jià)格，做出一份水果價(jià)格表。發(fā)到福建青年交流服務(wù)中心，再由中心整理發(fā)給各個(gè)高效。以便向所在高校學(xué)生傳遞價(jià)格信息。
(3)水果價(jià)位表請(qǐng)與27日發(fā)到中心郵箱。
3、12月1日到12月12日
(1)制定水果溫情表，內(nèi)容包括送水果人、收水果人的姓名、學(xué)校、宿舍、聯(lián)系方式、水果類(lèi)型、祝福語(yǔ)等基本信息。
(2)各高校集中宣傳，通過(guò)校園廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、以及展牌、張貼海報(bào)、展示水果樣品等形式，讓同學(xué)們了解我們的活動(dòng)，盡可能擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。
(3)做好報(bào)名資料收集工作，在12日之前將資料整合分類(lèi)，發(fā)送到福建青年交流服務(wù)中心，福建青年交流服務(wù)中心將會(huì)整理發(fā)給各個(gè)高校。保證同學(xué)們的祝福如期送達(dá)朋友手中。(各社團(tuán)在同學(xué)報(bào)名時(shí)要求同學(xué)說(shuō)出自己在日常生活中的環(huán)保小行動(dòng))
(4)統(tǒng)計(jì)各高校發(fā)送到各自學(xué)校的祝福容量，給以回執(zhí)。保證福建的大學(xué)生在圣誕時(shí)收到環(huán)保給大家?guī)?lái)的時(shí)尚祝福。
(5)12日前，請(qǐng)各個(gè)高校將水果溫情表發(fā)到中心郵箱，并自己留份檔案。
4、12月13日到12月14日
(1)將各學(xué)校統(tǒng)計(jì)好的水果高校聯(lián)絡(luò)表發(fā)至青年交流服務(wù)中心以便統(tǒng)計(jì)。后，再轉(zhuǎn)與每高校。(確保每所高校有一份完整的聯(lián)絡(luò)表)
(2)各高校分配好送祝福的人員，務(wù)必保證祝福順利的送達(dá)。
5、12月24日到12月25日
圣誕節(jié)水果祝福集中派送，在送祝福時(shí)，派送組需收集受祝福人的反饋信息，同時(shí)向受祝福的人介紹我們活動(dòng)的意義，擴(kuò)大綠色理念的宣傳面。
6、12月25日12月31日
總結(jié)圣誕派送，整理同學(xué)及各地區(qū)反饋，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)作出解決方案，確保元旦派送完美收局。
7、統(tǒng)計(jì)發(fā)出定單的派送情況，向未送達(dá)祝福的同學(xué)道歉。
1、各高校必須有至少兩名聯(lián)絡(luò)人與中心保持聯(lián)系，確保信息的順暢溝通。
2、各社團(tuán)工人人員必須保持高度責(zé)任感，明確活動(dòng)不僅是為同學(xué)服務(wù)，同時(shí)涉及到社團(tuán)、高校的信譽(yù)問(wèn)題。
3、活動(dòng)中要對(duì)相關(guān)環(huán)保知識(shí)進(jìn)行宣傳，我們是環(huán)保組織，不是為作活動(dòng)而作活動(dòng)，我們的意義在于宣傳環(huán)保理念，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
4、活動(dòng)屬于非營(yíng)利性，各社團(tuán)不得在活動(dòng)中多收取參與同學(xué)費(fèi)用，活動(dòng)所得資金必須用于社團(tuán)環(huán)?；顒?dòng)。
1、贊助商或ngo組織必須是具有環(huán)保理念的環(huán)保節(jié)能型企業(yè)，以具有全國(guó)性效益的企業(yè)為優(yōu)。
2、在活動(dòng)中為贊助商的幫助給與宣傳，但是不進(jìn)行商業(yè)促銷(xiāo)。
3、不做營(yíng)利性回報(bào)活動(dòng)，雙方本照公平公正的原則，建立合作關(guān)系。
4、雙方按照合約行使各方權(quán)利、履行各方義務(wù)。
五一校園活動(dòng)策劃方案篇五
為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校書(shū)香校園特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，特?cái)M訂此方案。
1、在校園內(nèi)營(yíng)造一種書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿(mǎn)校園的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。
2、積極倡導(dǎo)我與好書(shū)同行的思想，努力踐行我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推行閱讀型學(xué)校，閱讀型班級(jí)，閱讀型家庭的建設(shè)。
1、建立組織機(jī)構(gòu)。
建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu);班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書(shū)組織委員。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組 長(zhǎng)：邱垂晶
副組長(zhǎng)：鄧江濤 嚴(yán)文妮
成 員： 班主任及語(yǔ)文教師
⒉營(yíng)造書(shū)香氛圍。
(1)、加強(qiáng)書(shū)香校園環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書(shū)寫(xiě)創(chuàng)建書(shū)香校園的宣傳畫(huà)、警示語(yǔ)、口號(hào)等。
(2)、班級(jí)要加強(qiáng)書(shū)畫(huà)班級(jí)環(huán)境建設(shè)，要有圖書(shū)角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，利用黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地布置一些讀書(shū)的名言，也可是自創(chuàng)的格言，營(yíng)造教室的書(shū)香氛圍，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、落實(shí)活動(dòng)。
(1)建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角。各班語(yǔ)文教師和班主任(以語(yǔ)文教師為主)相互配合，協(xié)作要建設(shè)好自己的圖書(shū)角，要充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。
(2)保證閱讀時(shí)間。固定讀書(shū)時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。
(3)開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。
a、每位學(xué)生要準(zhǔn)備閱讀記錄本
做好讀書(shū)筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等)
b、①開(kāi)好班級(jí)讀書(shū)會(huì)。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次班級(jí)讀書(shū)會(huì)，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。以名人名言、書(shū)海拾貝、我最喜歡的好書(shū)推薦等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
② 優(yōu)秀文學(xué)作品閱讀和每周一記積累。每學(xué)期完成兩部經(jīng)典名著的閱讀。
③設(shè)立校園讀書(shū)月。 各班學(xué)生結(jié)合每個(gè)月的讀書(shū)主題辦好讀書(shū)手抄報(bào)和做好研究性學(xué)習(xí)。
④各年級(jí)每學(xué)期舉行一次我與好書(shū)同行 朗誦競(jìng)賽。
⑤舉行享受閱讀，沐浴書(shū)香讀后感競(jìng)賽。
⑥學(xué)校廣播站開(kāi)辟一個(gè)書(shū)香校園欄目，每天宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書(shū)心得，介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事，讓學(xué)生在潛移默化中受到書(shū)的熏陶。
⒋落實(shí)評(píng)價(jià)。
(1)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行書(shū)香班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
(2)開(kāi)展每學(xué)期一星推薦、表彰活動(dòng)。原則上每班推薦一人，在升旗儀式上通報(bào)表彰，并請(qǐng)一名學(xué)生進(jìn)行事跡介紹。要求學(xué)生作好讀書(shū)筆記，并作為評(píng)選每學(xué)期一星的依據(jù)之一。
⑶開(kāi)展好每學(xué)期一次的讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)。
(4)各班鼓勵(lì)學(xué)生去圖書(shū)室借書(shū)，并開(kāi)展借書(shū)評(píng)比活動(dòng)。
(5)學(xué)校將把各班書(shū)香校園建設(shè)情況納入班主任評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí)，不定期開(kāi)展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。
書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：20xx年2月中旬，為發(fā)動(dòng)，準(zhǔn)備階段。
主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，向全校師生發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
第二階段：20xx年2月中旬20xx年11月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。
主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。舉行各種讀書(shū)比賽活動(dòng)( 我愛(ài)讀書(shū)演講比賽;讀書(shū)征文活動(dòng)、讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng))
第三階段：20xx年xx月，為總結(jié)，評(píng)估階段。
主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法，(各班總結(jié))好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣。
⒈加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班要把讀書(shū)活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的組織實(shí)施。
⒉規(guī)范管理。學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理，明確職責(zé)。
⒊確保落實(shí)。各班級(jí)要以?xún)?nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈為原則，各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長(zhǎng)，力求讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)效。
五一校園活動(dòng)策劃方案篇六
一、活動(dòng)目的及意義：
電影協(xié)會(huì)是一個(gè)年輕的，具有生命力的新社團(tuán)。它是由一幫擁有共同興趣，共同夢(mèng)想的年輕人組成的。協(xié)會(huì)的主要活動(dòng)包括策劃、拍攝和編輯視頻。
你，是否熱愛(ài)電影和視頻?
你，是否想擁有自己的視頻?
你，是否想親自策劃一個(gè)屬于自己的視頻?
是的話(huà)，那就不要猶豫，馬上加入我們吧。
在新生到來(lái)之際，湛師電影協(xié)會(huì)希望通過(guò)招新活動(dòng)，為協(xié)會(huì)的發(fā)展注入新的活力和新的血液，在加快協(xié)會(huì)發(fā)展的同時(shí)，擴(kuò)大協(xié)會(huì)的影響力。
我們真心的希望喜歡我們協(xié)會(huì)的同學(xué)加入我們，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
二、活動(dòng)時(shí)間：待定
三、活動(dòng)地點(diǎn)：待定
四、活動(dòng)任務(wù)：設(shè)計(jì)傳單、派傳單、擺攤、新成員的資料登記和整理、分組……
五、內(nèi)容：
前期宣傳：開(kāi)會(huì)分配任務(wù)，及招新的具體事項(xiàng)
中期準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)海報(bào)、貼海報(bào)、印報(bào)名表、
正式招新：①派傳單、宣傳
②在鴻園前面擺攤宣傳，提供咨詢(xún)
③整理報(bào)名表等資料，召來(lái)新成員會(huì)議。
活動(dòng)總結(jié)：分析本次活動(dòng)的成功和不足之處，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。(新成員會(huì)議：介紹協(xié)會(huì)的性質(zhì)工作目的意義歷史突出社團(tuán)的特色等，讓新成員深入了解協(xié)會(huì)。)
七、宣傳工作：①派傳單、②貼海報(bào)、③設(shè)咨詢(xún)臺(tái)
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：待定
最后建議：我們要不要注冊(cè)一個(gè)微博和優(yōu)酷賬號(hào)之類(lèi)的，集中發(fā)布電影協(xié)會(huì)的信息動(dòng)態(tài)之類(lèi)的?我個(gè)人覺(jué)得滿(mǎn)需要的。
五一校園活動(dòng)策劃方案篇七
新校區(qū)啟用以來(lái)，校園環(huán)境與服務(wù)不斷提升，但校園占地廣闊，也造成了學(xué)生校內(nèi)通行距離較遠(yuǎn)的實(shí)際困難。校內(nèi)相關(guān)部門(mén)雖開(kāi)通了電瓶車(chē)服務(wù)，但覆蓋范圍和頻率有限，特別是北門(mén)到中心區(qū)，師生往返極為不便?！昂椭C校園，誠(chéng)信騎行”活動(dòng)希望通過(guò)愛(ài)心單車(chē)免費(fèi)騎行的形式，一方面解決師生的實(shí)際困難，一方面將誠(chéng)信教育與感恩教育融入服務(wù)中，進(jìn)一步樹(shù)立從學(xué)生切身利益出發(fā)關(guān)懷學(xué)生的形象，進(jìn)而更好地發(fā)揮學(xué)校育人功能。
學(xué)生處擬通過(guò)吸引校外企事業(yè)單位贊助的方式予以解決，經(jīng)過(guò)溝通與洽談，已與中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)人壽、中國(guó)聯(lián)通及天津市血液中心初步達(dá)成合作意向，以上單位各向?qū)W校提供15輛單車(chē)，學(xué)校作為回報(bào)，允許各企業(yè)在各自贊助的車(chē)輛上噴繪一定數(shù)量的產(chǎn)品宣傳廣告。
1.單車(chē)車(chē)身均噴繪學(xué)校?；占皹?biāo)識(shí)，使學(xué)生能夠感受到學(xué)校對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，進(jìn)而樹(shù)立愛(ài)校敬校的觀念;
2.活動(dòng)本身就是感召學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信觀念，養(yǎng)成公益之心的過(guò)程，是學(xué)校全方位育人的一個(gè)方面
3.噴繪獻(xiàn)血光榮的標(biāo)識(shí)，有助于宣傳獻(xiàn)血文化，使學(xué)生樹(shù)立奉獻(xiàn)社會(huì)，濟(jì)危助困的精神。
凡具有天津師范大學(xué)學(xué)籍持有校園一卡通的專(zhuān)科生、本科生、研究生及在職教工。
首先開(kāi)行自北門(mén)到學(xué)生二食堂門(mén)的區(qū)間。
單車(chē)取用和歸還在校內(nèi)設(shè)兩個(gè)站點(diǎn)，分別設(shè)在北門(mén)治安崗?fù)ず蛯W(xué)生二食堂前治安崗?fù)?，每個(gè)站點(diǎn)提供30輛單車(chē)，單車(chē)固定在此區(qū)間內(nèi)騎行。
1.學(xué)生及教工到站點(diǎn)拍卡;
2.保安確認(rèn)身份登記后提供車(chē)輛;
3.借用人員在規(guī)定區(qū)間內(nèi)騎行;
4.到達(dá)另一站點(diǎn)后拍卡確認(rèn)，交還車(chē)輛。
1.借取單車(chē)人員必須攜帶校園一卡通，拍卡后辦理單車(chē)借還手續(xù);
2.借騎單車(chē)人員需愛(ài)護(hù)單車(chē)，避免造成車(chē)輛損壞;
3.借騎單車(chē)人員應(yīng)當(dāng)注意交通安全，因個(gè)人原因造成的安全問(wèn)題，由借騎單車(chē)人員自行負(fù)責(zé);
4.愛(ài)心單車(chē)只限在校內(nèi)固定區(qū)間騎行，不得超出界限騎行。
1.學(xué)生處：活動(dòng)策劃書(shū)，車(chē)輛購(gòu)置及設(shè)計(jì)等;
2.保衛(wèi)處：安排兩個(gè)站點(diǎn)保安人員負(fù)責(zé)辦理拍卡登記工作;
3.宣傳部：活動(dòng)的內(nèi)宣外宣工作;
4.信息辦：提供拍卡終端及技術(shù)調(diào)試工作;
5.團(tuán)委：安排單車(chē)借還站點(diǎn)的志愿者服務(wù)工作。