魯教版七年級(jí)上五單元作文：菩薩的世界
談到蓮花，定會(huì)想到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這樣清新的詩(shī)句，似一曲如夢(mèng)的歌，像一首婉轉(zhuǎn)的詩(shī)，如一彎潔凈的月，讓人贊嘆不已。而我的媽媽，就像一朵蓮花，那樣堅(jiān)貞執(zhí)著、那樣自由灑脫、那樣冰清玉潔。
媽媽就是我校一名普通的小學(xué)美術(shù)老師，直長(zhǎng)、黝黑的頭發(fā)中夾雜著幾絲花白、不細(xì)看無(wú)法察覺。打動(dòng)人的就數(shù)她的笑容。她笑開了，整齊又潔白的牙完美地露了出來(lái)，看上去笑得那么溫暖、那么自然、那么親和。只要看過(guò)她的微笑，總像看見菩薩惟妙惟肖地向你伸出雙手——拈花一笑，滿世界的蓮花就悄然綻放。她的朋友們都說(shuō)，她一定跟佛有緣。
“一花一世界，一葉一如來(lái)”，媽媽的世界就是菩薩的世界，她的心腸就是菩薩的心腸。我們班里有個(gè)十分淘氣的學(xué)生叫陳自航，經(jīng)常在課堂上調(diào)皮搗蛋，幾乎每個(gè)老師上課時(shí)都會(huì)因?yàn)樗翢o(wú)忌憚地講小話影響課堂秩序而忍無(wú)可忍地把他趕出教室。但是，媽媽例外。，媽媽給我們班上書法欣賞課，偏巧講課的內(nèi)容大多都是陳自航了解的，于是陳自航非常得意地把答案搶先說(shuō)出。由于他絮絮叨叨地不停地接嘴，打斷了媽媽的教學(xué)，影響了課堂紀(jì)律。很意外，媽媽并沒有批評(píng)他，反而故作驚訝地夸獎(jiǎng)：“陳自航，老師講的你居然都知道啊?!行，要不今天就請(qǐng)你上來(lái)當(dāng)當(dāng)小老師吧?”陳自航先是一喜，繼而喜出往外，看得出一貫挨批評(píng)的他有些受寵若驚了。他咬了咬牙，確定媽媽是當(dāng)真的。
“行!”他挺直腰站了起來(lái)，胸有成竹地走上講臺(tái)：“同學(xué)們，書法的常用工具文房四寶主要是指筆墨紙硯，其中，筆……”他落落大方滔滔不絕地講完。
媽媽聽得眉飛色舞，語(yǔ)氣中加重了贊許：“講得真是不錯(cuò)!”
談到蓮花，定會(huì)想到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這樣清新的詩(shī)句，似一曲如夢(mèng)的歌，像一首婉轉(zhuǎn)的詩(shī)，如一彎潔凈的月，讓人贊嘆不已。而我的媽媽，就像一朵蓮花，那樣堅(jiān)貞執(zhí)著、那樣自由灑脫、那樣冰清玉潔。
媽媽就是我校一名普通的小學(xué)美術(shù)老師，直長(zhǎng)、黝黑的頭發(fā)中夾雜著幾絲花白、不細(xì)看無(wú)法察覺。打動(dòng)人的就數(shù)她的笑容。她笑開了，整齊又潔白的牙完美地露了出來(lái)，看上去笑得那么溫暖、那么自然、那么親和。只要看過(guò)她的微笑，總像看見菩薩惟妙惟肖地向你伸出雙手——拈花一笑，滿世界的蓮花就悄然綻放。她的朋友們都說(shuō)，她一定跟佛有緣。
“一花一世界，一葉一如來(lái)”，媽媽的世界就是菩薩的世界，她的心腸就是菩薩的心腸。我們班里有個(gè)十分淘氣的學(xué)生叫陳自航，經(jīng)常在課堂上調(diào)皮搗蛋，幾乎每個(gè)老師上課時(shí)都會(huì)因?yàn)樗翢o(wú)忌憚地講小話影響課堂秩序而忍無(wú)可忍地把他趕出教室。但是，媽媽例外。，媽媽給我們班上書法欣賞課，偏巧講課的內(nèi)容大多都是陳自航了解的，于是陳自航非常得意地把答案搶先說(shuō)出。由于他絮絮叨叨地不停地接嘴，打斷了媽媽的教學(xué)，影響了課堂紀(jì)律。很意外，媽媽并沒有批評(píng)他，反而故作驚訝地夸獎(jiǎng)：“陳自航，老師講的你居然都知道啊?!行，要不今天就請(qǐng)你上來(lái)當(dāng)當(dāng)小老師吧?”陳自航先是一喜，繼而喜出往外，看得出一貫挨批評(píng)的他有些受寵若驚了。他咬了咬牙，確定媽媽是當(dāng)真的。
“行!”他挺直腰站了起來(lái)，胸有成竹地走上講臺(tái)：“同學(xué)們，書法的常用工具文房四寶主要是指筆墨紙硯，其中，筆……”他落落大方滔滔不絕地講完。
媽媽聽得眉飛色舞，語(yǔ)氣中加重了贊許：“講得真是不錯(cuò)!”