★以下是為大家整理的關(guān)于初三學(xué)生作文：這也是一種幸福的文章，希望大家能夠喜歡！更多初中作文資源請(qǐng)搜索初中作文頻道與你分享！
幸福是什么?有人說是勞累時(shí)別人搬來的一張椅子,有人說是困難中別人伸出的援助之手,而我這種幸福,卻是人們經(jīng)常忽略的,那就是——暫且保密.
在剛上一年級(jí)的第一天,聽著老師用甜甜的聲音講課,我心里也甜滋滋的.我樂了一整天,心想:這個(gè)老師這么溫和,作業(yè)我們可享福了.可一到下午,老師布置的作業(yè)如下:
1把生字詞抄422.
2抄寫第一課.
3背熟第一課.
我真是記憶猶新呀!雖然這些作業(yè)對(duì)于六年級(jí)的我而言并不多,可我剛上一年級(jí)呀,也不能這么虐待兒童.年幼無知的我心想:哼!這老師真是“心狠手辣,”作業(yè)都不可以布置少一些,看來,人不可“音”（聲音）相呀!
我回到家,來不及多想,忍了一肚子火,準(zhǔn)備熬夜,可說來奇怪,看似多的作業(yè)其實(shí)也不過半小時(shí)就做了起來,我納悶了.
第二天早上,我問了好幾個(gè)同學(xué).結(jié)果都是一樣.下了第一節(jié)課,我鼓足勇氣去問老師,可老師只是笑而不答,我又好生奇怪了.第二節(jié)課,老師在講臺(tái)上說起了這件事,我們?nèi)嗌舷滤氖嚯p眼睛都閃爍著光芒,老師發(fā)話了:“同學(xué)們,昨天的作業(yè)看似多,花的時(shí)間卻很少,知道是為什么嗎?”“不知道!”那是因?yàn)橐恍┦挛锊荒苤豢赐獗?只要你去試試,并不像你們想象中那么困難,所以,老師今天教你們一個(gè)道理:凡事不能看表面.“哦,我明白了.”
從那以后,我越來越喜歡寫作業(yè)了,我覺得那是一種享受,我享受著每一個(gè)字,每一個(gè)符號(hào);我覺得我的思維正在飛翔,十分輕松.
幸福是什么?有人說是勞累時(shí)別人搬來的一張椅子,有人說是困難中別人伸出的援助之手,而我這種幸福,卻是人們經(jīng)常忽略的,那就是——暫且保密.
在剛上一年級(jí)的第一天,聽著老師用甜甜的聲音講課,我心里也甜滋滋的.我樂了一整天,心想:這個(gè)老師這么溫和,作業(yè)我們可享福了.可一到下午,老師布置的作業(yè)如下:
1把生字詞抄422.
2抄寫第一課.
3背熟第一課.
我真是記憶猶新呀!雖然這些作業(yè)對(duì)于六年級(jí)的我而言并不多,可我剛上一年級(jí)呀,也不能這么虐待兒童.年幼無知的我心想:哼!這老師真是“心狠手辣,”作業(yè)都不可以布置少一些,看來,人不可“音”（聲音）相呀!
我回到家,來不及多想,忍了一肚子火,準(zhǔn)備熬夜,可說來奇怪,看似多的作業(yè)其實(shí)也不過半小時(shí)就做了起來,我納悶了.
第二天早上,我問了好幾個(gè)同學(xué).結(jié)果都是一樣.下了第一節(jié)課,我鼓足勇氣去問老師,可老師只是笑而不答,我又好生奇怪了.第二節(jié)課,老師在講臺(tái)上說起了這件事,我們?nèi)嗌舷滤氖嚯p眼睛都閃爍著光芒,老師發(fā)話了:“同學(xué)們,昨天的作業(yè)看似多,花的時(shí)間卻很少,知道是為什么嗎?”“不知道!”那是因?yàn)橐恍┦挛锊荒苤豢赐獗?只要你去試試,并不像你們想象中那么困難,所以,老師今天教你們一個(gè)道理:凡事不能看表面.“哦,我明白了.”
從那以后,我越來越喜歡寫作業(yè)了,我覺得那是一種享受,我享受著每一個(gè)字,每一個(gè)符號(hào);我覺得我的思維正在飛翔,十分輕松.