為大家整理的人教版七年級(jí)上冊(cè)語文期末試題及答案的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！更多新信息請(qǐng)點(diǎn)擊初一考試網(wǎng)
一、積累及運(yùn)用（33分）
1．下列詞語中加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（ ）（3分） A．洗濯（zhuó） 醞釀（niànɡ） 踉踉蹌蹌（liànɡ） 獲益匪淺（fěi） ．．．．B．霎時(shí)（shà） 猝然（cuì） 頭暈?zāi)垦＃▁uàn） 忍俊不禁（jìn） ．．．．C．貯滿（chù） 滑稽（jī） 春華秋實(shí)（huá） 隨聲附和（h?） ．．．．D．雛形（chú） 磅礴（bó） 玲瓏剔透（tì） 苦心孤詣（zhǐ） ．．．．2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（3分） A．喧騰 蹂躪 ?？菔癁E 慧心未泯 B．喑啞 眩耀 芊芊細(xì)草 瘦骨嶙峋 C．奢望 彌漫 心曠神怡 窸窣作響 D．靜謐 虐 閑情逸至 輕飛曼舞
3．下面一段文字中畫線的兩個(gè)句子各有一處語病，請(qǐng)?jiān)谠渖闲薷?。?分）
交通擁堵，是近年來在全國普遍凸現(xiàn)的“城市病”。北京、天津、上海和重慶四個(gè)直轄市在謀劃“十二五”發(fā)展時(shí)，①均把防止“不堵車”列為具體目標(biāo)，表明交通擁堵已經(jīng)成為中國一線城市面臨的共同挑戰(zhàn)。不僅如此，交通擁堵還在向二三線城市迅速蔓延。
②即使城市規(guī)劃更加具有前瞻性與合理性，那么，城市交通擁堵完全可以限制在可容忍的范圍內(nèi)。 4．古詩文默寫。（每空一分，共8分） (1)，風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》） (2)亂花漸欲迷人眼，。（白居易《錢塘湖春行》） (3)無可奈何花落去，。。（晏殊《浣溪沙》） (4) 子曰：“由，誨女知之乎！，，是知也?！保ā丁凑撜Z〉十則》）
(5) 曹操的《觀滄海》中，借奇特的想象表達(dá)博大胸懷的句子是：，若出其中；，若出其里。
5.名著閱讀。(3分)
成功的花，
人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！
然而當(dāng)初她的芽兒， 浸透了奮斗的淚泉， 灑遍了犧牲的血雨。
這首小詩的作者是冰心，請(qǐng)你說出其中蘊(yùn)含的哲理：
動(dòng)將以“全世界盛大的兔文化”為主題，涉及影像、雕塑、建筑等藝術(shù)領(lǐng)域，市民將有機(jī)會(huì)看到大的兔雕塑、瘋狂的兔舞會(huì)、豐富的兔文化展等，進(jìn)入創(chuàng)意城即進(jìn)入了全世界盛大的兔文化空間。 _____ 二、閱讀《濟(jì)南的冬天》選段，完成7—11題。（15分）
①妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
② 古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對(duì)，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。
③那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影；這就是冬天的濟(jì)南。
7．第①段描寫的主要對(duì)象是什么？具體是按照什么順序描寫的？（3分）
8．冬天的濟(jì)南即使下雪，也孕育著朦朧的春意，請(qǐng)選出第①段中的一個(gè)句子加以分析。（3分）
9．第②段中“山坡上臥著些小村莊”的“臥”字能否換成“躺”字？為什么？（3分） 10. 第③段主要寫濟(jì)南冬天的水，請(qǐng)概括出濟(jì)南冬天的水有哪些特點(diǎn)。（3分）
11. 結(jié)尾“這就是冬天的濟(jì)南”一句在全文中有何作用？（3分）
三、閱讀下面的文章，完成12—16題。（20分）
撿來的手機(jī)
①散步的時(shí)候，我在地上發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)。沒等我反應(yīng)過來，兒子已經(jīng)蹦過去一把撿起來。是款嶄新的黑色手機(jī)，很漂亮。四處看看，還真不好說是誰丟的，決定等失主自己打電話過來聯(lián)系。我覺得稀罕：“我還以為咱家只有丟手機(jī)的命呢?！?BR> ②看著撿來的手機(jī)，兒子問：“要是沒有人打電話聯(lián)系呢？”我似乎猜到他的心思，給了他三條提議：第一、通過存在手機(jī)里的電話號(hào)碼尋找失主。第二、次日把手機(jī)交給老師，由學(xué)校處理。第三、如果確實(shí)沒人來找，這部手機(jī)就歸他所有。
③兒子歪著腦袋想想：“第一條可以考慮。第二條無聊透頂。我們班同學(xué)有次和他媽媽在外面撿到手機(jī)，也不理別人打電話過來，硬是等第二天帶到學(xué)校交給老師。聯(lián)系到失主后，還要人家寫感謝信。開校會(huì)時(shí)校長拼命表揚(yáng)，還說這是學(xué)校的榮譽(yù)。繞來繞去就是為了讓別人都知道。第三條??”他沒繼續(xù)說，我也不問。知道他心里的那個(gè)結(jié)：說起來全家前前后后丟了5部手機(jī)，都沒能找回來?？蓺獾木褪莾鹤拥哪强钐O果綠的手機(jī)，那是他的兒童節(jié)禮物，喜歡得不行。用了還沒半個(gè)月，落在出租車?yán)?，發(fā)現(xiàn)時(shí)那車都沒走遠(yuǎn)，打過去居然關(guān)機(jī)。倒是他對(duì)把手機(jī)交給學(xué)校的那番評(píng)論，出乎我預(yù)料。我很驚訝，也很欣慰。
④果然，兒子有些想不通：“為啥別人撿到我們的手機(jī)都不還，我們撿到了卻要還給別人？”我想都沒想就說：“我也想不通。我只是相信：人不能貪小便宜，貪小便宜的人肯定會(huì)吃大虧。也賺不到錢。我丟手機(jī)那次，打過去聽到關(guān)機(jī)，氣得我可勁詛咒那個(gè)拿我手機(jī)的人。被人詛咒可不是件好事，除非你問心無愧。做過虧心事，就算別人不知道，還有蒼天在看著呢。”兒子不再言語。
⑤總算等到失主的電話，告訴他我們所在的位置。很快就看見一個(gè)小伙子急匆匆地從遠(yuǎn)處奔過來。估計(jì)是附近院校的學(xué)生?？此背赡莻€(gè)樣子，真替他慶幸他遇到的是我們。兒子把手機(jī)遞給他時(shí)，可能是沒想到手機(jī)如此輕易地失而復(fù)得，他竟愣在那里不知所措。好不容易緩過神，只知道沖著我們不停地說：“謝謝您啦，叔叔！謝謝阿姨！謝謝這位小弟弟?！睋]揮手和他道別。直到我們走遠(yuǎn)，他還呆呆地站在那里。兒子心情很好，拉著我們有說有笑，還不時(shí)模仿那丟手機(jī)的小伙子語無倫次的樣子。
⑥快到家時(shí)，兒子忽然不好意思地說：“其實(shí)，剛撿到手機(jī)那會(huì)兒，我還在想：要是沒人打電話過來聯(lián)系1
。 6．綜合性學(xué)習(xí)。（10分）
2011年是農(nóng)歷辛卯年（兔年），下面是一張賀歲生肖郵票的設(shè)計(jì)圖。請(qǐng)仔細(xì)觀察，完成下列題目。 （1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言對(duì)郵票中間的畫面進(jìn)行描寫，至少使用一種修辭手法。不超過100字。（4分） _____ _____
（2）寫出兩個(gè)含有“兔”字的成語。（2分）
_____ 、_____
（3）下面是一則關(guān)于兔文化節(jié)的新聞，請(qǐng)用一句話概括其主要內(nèi)容。（4分）
南方日?qǐng)?bào)12月10日?qǐng)?bào)道：世界盛大的“兔文化節(jié)”將于2011年的春節(jié)在廣州創(chuàng)意城舉辦， 它將架設(shè)中國與世界文化交流的橋梁，將中國民俗發(fā)揚(yáng)光大，打造盛大的兔文化盛典。相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，本次活
就好了?！蔽覡烤o他的手：“不管怎樣，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。起碼，你不僅善良，而且不虛偽?！?一、 語言訓(xùn)練營（25分）
⑦正是因?yàn)閼延惺浪椎男膽B(tài)，所以能夠懂得高貴。 1.閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文下括號(hào)內(nèi)。（2分） 作家茅盾認(rèn)為讀一本書至少讀三遍：第一遍鳥kàn（ ），即通讀；第二遍精讀，即細(xì)jiáo（ ）；第三遍消化，12．本文安排故事的結(jié)構(gòu)主要有兩條線索：一是圍繞手機(jī)展開故事情節(jié)；二是圍繞兒子的情緒展開故事即弄通。哲學(xué)家盧梭把讀書歸nà（ ）為“六字”：chǔ（ ）存、比較、批判。 情節(jié)。請(qǐng)你依據(jù)文章思路填空：（6分） 2.讓我們“手拉手”一起登車吧！文學(xué)常識(shí)填空。（5分）
①故事情節(jié)：（ ）手機(jī)——討論如何處置手機(jī)——（ ）手機(jī)——回顧還手機(jī)情景 ①《紫藤蘿瀑布》選自《________________》，作者是__________。 ②兒子的情緒：驚喜 ——（ ）—— 心情很好 ——（ ） ②《我的信念》作者_(dá)_________，__________（國籍）人，的__________家，曾兩次獲__________獎(jiǎng)。 13．兒子不愿把手機(jī)交給學(xué)校，我為什么會(huì)感到“驚訝”？對(duì)他的那番評(píng)論，我為什么又感到“欣慰”？ ③《論語》是記錄__________的一本書，是__________經(jīng)典著作之一。 （4分） ④《西江月》選自《________________》，作者_(dá)_________，是宋朝__________。
3哇！車廂里好熱鬧，趕快“對(duì)號(hào)入座”吧！在下列句中空白處填上適當(dāng)?shù)脑~，正確的一組是( )（2分） 14．文章第⑤段對(duì)小伙子的描寫主要運(yùn)用了哪一種手法？這樣的描寫有什么作用？（4分） 我坐在藤椅上看著他們，可以微笑著 _________ 一二小時(shí)的光陰，那時(shí)太陽光 ________的照著，心上感著生15．“我”表揚(yáng)兒子“善良”“不虛偽”， 請(qǐng)你寫出兒子的“善良”和“不虛偽”分別表現(xiàn)在什么地方？命的_________與________. （4分） A．消磨 溫暖 旺盛 幸福 B．消耗 暖暖 新鮮 快樂
C．消耗 暖暖 旺盛 幸福 D．消磨 溫暖 新鮮 快樂 16．課外鏈接：南京的彭宇在街上扶起摔倒的老人，卻惹官司上身，被一審法院判賠老人損失，讓不少4.休息片刻后，讓我們到各個(gè)“成功車廂”去看看！先到“詩詞天地”轉(zhuǎn)一圈！給詩句填上下句。（2分） 人覺得好人難做，那么，當(dāng)遇到別人需要幫助的時(shí)候，你會(huì)選擇怎么做？請(qǐng)說說你的想法。（4分） ①樹木叢生，________________________。________________________，洪波涌起。
②________________________，江春入舊年。 四、閱讀《陳太丘與友期》，完成17—21題。（20分） ③________________________，聽取蛙聲一片。
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白?.到“課文感悟室”里靜靜地思考一下吧！問答題。（2分） 君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君《紫藤蘿瀑布》中作者回憶十多年前家門外的一大株紫藤蘿的作用是什么？ 期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。 17．本文選自，這本書是由（4分） 6.“辯論車廂”里真熱鬧！希望中學(xué)初一（2）班圍繞中學(xué)生上同有害還是有益舉行了一場(chǎng)辯論會(huì)。甲方說：中18．解釋下列加點(diǎn)的字。（4分） 學(xué)生上網(wǎng)浪費(fèi)了很多學(xué)習(xí)時(shí)間，且容易受不健康信息的影響，一些學(xué)生犯錯(cuò)誤就是因?yàn)樯暇W(wǎng)的緣故，所以，（1）去后乃至。 乃：（ ） 我方認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)有害無益。（4分） ．（2）尊君在不？ 不：（ ） 你如果是乙方的主辯手，你將從哪兩個(gè)角度來反駁？請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上作簡(jiǎn)要的陳述。 ．
（3）與人期行，相委而去。 委：（ ） （1）_____________________________________________ ．（4）君與家君期日中。 君：（ ） （2）______________________________________________ ．
19．翻譯下面的兩個(gè)句子。（8分） 7.“欣賞時(shí)光”正進(jìn)行有獎(jiǎng)?chuàng)尨鹉?！閱讀下面的同學(xué)作文的語段，從語言表達(dá)的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，說說好在哪里。（1）陳太丘與友期行，期日中。 (2 分 )
（2）友人慚，下車引之，元方入門不顧。 夏日的一個(gè)晚上，我走在回家的路上。星星在天上調(diào)皮地眨著眼，將天空裝點(diǎn)得甚是華麗。月亮也不知怎么 20．請(qǐng)分析元方是從哪些方面去反駁他父親的友人的？（4分） 害羞了，悄悄地躲進(jìn)云層里，夜，是如此靜。突然，一只不甘寂寞的小生靈打破了這寧靜，從我眼前一閃而 過。?。∈且恢晃灮鹣x。我一陣驚喜。要知道，我以前可是從來沒捉過螢火蟲?。≈灰娔强蓯鄣男∩`，停21．友人想拉元方的手表示歉意，但“元方入門不顧。”你認(rèn)為元方這樣做是否失禮，為什么？說出你的看在了一片野草里，一閃一閃的。我用手輕輕一捉，哈，捉住了。我高興極了，邁著輕快的步子朝家走去。 法。（4分） 答： 五、作文（60分） 8.“拷貝室”里卻靜悄悄！仿照示例，以“理想”為話題續(xù)寫，使之成為語意連貫的一組排比句。（3分） 22．任選一題作文。 理想是一塊璞玉，需要你去打磨、雕琢；理想是一粒種子，_______________________；（1）題目：回報(bào) _______________________，_______________________。
除詩歌外，文體不限，600字左右。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 9.“探究空間”正在播放新聞錄象呢！閱讀下面兩則材料，寫出你對(duì)生命、死亡、永恒的思考和認(rèn)識(shí)。（3分） （2）童年的記憶里，有許多你感興趣的事情令人難忘，那是我們成長的一個(gè)個(gè)足跡。請(qǐng)打開你記憶材料一：“慈師真愛感天動(dòng)地，圣母情懷流芳千古。”2005年4月8日，幾萬群眾自發(fā)來到江蘇省金壇市虹的閘門，以“兒時(shí)的樂趣”為話題，寫一篇600字左右的文章，題目自擬，除詩歌外，體裁不限。 橋小學(xué)，含淚為舍身勇救學(xué)生的人民好教師殷雪梅送行。人們無法揣測(cè)，在災(zāi)難發(fā)生的一瞬間，殷老師腦海
里到底在想些什么。但有一點(diǎn)是可以確定的，平時(shí)總是面帶微笑的她，在突如其來的生死抉擇面前，將對(duì)學(xué)
生的愛凝成了永恒。 材料二：任長霞，她是中原大地上的又一個(gè)女英雄。掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無私；噓寒問暖，扶危濟(jì) 困，她柔腸百轉(zhuǎn)。十里長街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動(dòng)在百姓心中的豐碑。一個(gè)弱女子，能贏得百姓 的愛戴，是因?yàn)樵谒男睦镉袑?duì)百姓虔誠的尊重！ 二、 美文欣賞臺(tái)（55分）