沒有一個人孩子是天生就喜歡國學的，一些對國學感興趣的人都是培養(yǎng)出來的。大多數人可能都會認為學習國學很枯燥，又很難學。那么那個孩子天生就什么都會呢？比如孩子學刷牙、學如廁很枯燥，還有學英語、學彈琴或是一些特長等都是很枯燥，為什么寶寶也一樣學得很好呢？
其實人的興趣都是靠培養(yǎng)的，世上沒有天才都是后天塑造的。沒有哪個寶寶生下來天生就喜歡認字、彈琴?，F在的家長們在小的時候大多數都是沒有學過國學，一般也沒有讀書的習慣，由于是科技時代，在家中大多數都是看電視玩手機或是電腦，沒有看書的榜樣，孩子也對書自然不會特別感興趣。
那么如果父母可以靜下心來，每天抽出一定的時間來情感豐富、抑揚頓挫地讀半個小時書，給孩子做個榜樣，每次都叫寶寶一起來讀，在讀書的同時還可以并配上古典音樂，雖然有些調皮的寶寶開始不配合，但是時間一長（父母一定要堅持，而且不能對寶寶發(fā)脾氣），寶寶一定會開始愿意跟著讀了，哪怕他開始只跟讀5分鐘、10分鐘，家長也要給予適當的表揚、肯定，讓他有成就感，這樣時間長了慢慢的孩子就會對讀書產生興趣。平時，家長還可以隨身攜帶《笠翁對韻》、《唐詩三百首》等口袋書，在路上、在車里就可以給寶寶讀，充分利用這些時間，讓路上的時光也能進行國學教育。
如果寶寶對于誦讀不感興趣，家長還可以改變一下策略，將國學教育融入故事和游戲中，設計一些國學手指操、國學武功操；爸爸媽媽還可以表演一些國學故事情景劇，如孔融讓梨、黃香溫席，寶寶一定會興趣大增，并迫不及待地要求加入。
其實人的興趣都是靠培養(yǎng)的，世上沒有天才都是后天塑造的。沒有哪個寶寶生下來天生就喜歡認字、彈琴?，F在的家長們在小的時候大多數都是沒有學過國學，一般也沒有讀書的習慣，由于是科技時代，在家中大多數都是看電視玩手機或是電腦，沒有看書的榜樣，孩子也對書自然不會特別感興趣。
那么如果父母可以靜下心來，每天抽出一定的時間來情感豐富、抑揚頓挫地讀半個小時書，給孩子做個榜樣，每次都叫寶寶一起來讀，在讀書的同時還可以并配上古典音樂，雖然有些調皮的寶寶開始不配合，但是時間一長（父母一定要堅持，而且不能對寶寶發(fā)脾氣），寶寶一定會開始愿意跟著讀了，哪怕他開始只跟讀5分鐘、10分鐘，家長也要給予適當的表揚、肯定，讓他有成就感，這樣時間長了慢慢的孩子就會對讀書產生興趣。平時，家長還可以隨身攜帶《笠翁對韻》、《唐詩三百首》等口袋書，在路上、在車里就可以給寶寶讀，充分利用這些時間，讓路上的時光也能進行國學教育。
如果寶寶對于誦讀不感興趣，家長還可以改變一下策略，將國學教育融入故事和游戲中，設計一些國學手指操、國學武功操；爸爸媽媽還可以表演一些國學故事情景劇，如孔融讓梨、黃香溫席，寶寶一定會興趣大增，并迫不及待地要求加入。