2015天津公務(wù)員考試申論解讀：聚焦涵養(yǎng)公共意識(shí) 作答難度穩(wěn)中有升
2015天津公務(wù)員考試申論部分已于今天下午16:30落下帷幕。中公教育專家第一時(shí)間對(duì)2015天津市考申論試卷進(jìn)行整體解讀，研究發(fā)現(xiàn)，2015天津市考申論試卷聚焦“涵養(yǎng)公共意識(shí)”這一主題，考查了“工作設(shè)想”這一應(yīng)用文，作答難度穩(wěn)中有升。
一、申論主題及材料特點(diǎn)
（一）主題特點(diǎn)
2015天津市考在3月22日這天進(jìn)行，其中申論考查主題為“涵養(yǎng)公共意識(shí)”。此次申論試卷從“公益場(chǎng)遭遇‘意外’”入手，通過(guò)對(duì)一系列國(guó)人公共意識(shí)缺失問(wèn)題的梳理和概括，并借用美國(guó)傳教士亞瑟·史密斯的眼睛，客觀地講述了當(dāng)前國(guó)民普遍缺乏“公共意識(shí)”。近年來(lái)，隨著人們生活水平的提高，雖然物質(zhì)生活極大豐富，然而“公共意識(shí)”卻并未得到相應(yīng)提升。2015天津市考將“涵養(yǎng)公共意識(shí)”作為申論考試的材料主題，體現(xiàn)出很強(qiáng)的時(shí)效性。這也符合天津市考一貫對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注。
（二）材料特點(diǎn)
2015天津市考申論材料均圍繞“公共意識(shí)”組織內(nèi)容。申論材料的形式以案例型為主，包括“國(guó)民出境游不文明現(xiàn)象”、“萬(wàn)圣節(jié)‘僵尸妝’”、“狗狗深夜‘大合唱’”、廣場(chǎng)舞噪音擾民等諸多具體案例。中公教育專家認(rèn)為考生作答時(shí)需深入挖掘事例，在對(duì)現(xiàn)象和問(wèn)題有基本認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步形成自己的觀點(diǎn)，并提出解決問(wèn)題的措施，這對(duì)考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力以及文字表達(dá)能力的要求較高。
2015—2008年天津市公務(wù)員錄用考試申論主題、歸屬領(lǐng)域一覽表
年份 |
主題 |
歸屬領(lǐng)域 |
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2015 |
涵養(yǎng)公共意識(shí) |
社會(huì) |
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2014 |
傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新 |
文化+生態(tài)+經(jīng)濟(jì) |
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2013 |
推動(dòng)社會(huì)信任建設(shè) |
社會(huì)+政治 |
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2012 |
推動(dòng)社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)，促進(jìn)公民權(quán)利意識(shí)覺(jué)醒 |
政治 |
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2011 |
全國(guó)人口普查 |
社會(huì)+經(jīng)濟(jì) |
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2010 |
水資源與市政公用事業(yè)建設(shè) |
經(jīng)濟(jì)+社會(huì) |
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2009 |
網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè) |
社會(huì)+文化 |
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2008 |
保障社會(huì)公共安全 |
社會(huì) |
二、申論試題特點(diǎn)
2015天津市考申論試題題型全面，對(duì)閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力均有所考查。
2015—2008天津市公務(wù)員錄用考試申論題量、作答字?jǐn)?shù)、試題類型一覽表
年份 |
題量 |
作答字?jǐn)?shù) |
主要題型 |
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2015 |
四道 |
1800左右 |
概括+分析+應(yīng)用文+文章 |
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2014 |
四道 |
2000左右 |
分析+分析+對(duì)策+文章 |
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2013 |
四道 |
1900~2100 |
概括+分析+應(yīng)用文+文章 |
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2012 |
四道 |
1900~2100 |
概括+分析+分析+文章 |
|
2011 |
四道 |
1900左右 |
概括+對(duì)策+應(yīng)用文+文章 |
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2010 |
四道（5小題） |
2100~2300 |
2個(gè)概括+分析+應(yīng)用文+文章（公開(kāi)信形式） |
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2009 |
四道 |
1600~2000 |
概括+分析+對(duì)策+文章 |
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2008 |
四道 |
1600~1900 |
概括+概括+對(duì)策+文章 |