這篇《小學(xué)一年級美術(shù)上冊教案：《彩線連彩點(diǎn)》》是為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考?。?！
彩線連彩點(diǎn)
(一課時(shí))
教學(xué)目標(biāo)：能用自己喜歡的顏色，大膽地涂繞。
1、 能按自己意愿涂繞出不同的形象，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維。
2、 在涂繞中感受到繪畫的樂趣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
教學(xué)重點(diǎn)：能按自己意愿，大膽地涂繞出不同的形象。
教學(xué)難點(diǎn)：線條變化的豐富性。
課前準(zhǔn)備：油畫棒或彩筆，鉛畫紙。
教學(xué)過程：
一、 回憶童年，激發(fā)興趣。
1、 小時(shí)候，你們在墻上涂畫過嗎？
2、 有沒有被老師或家長批評過嗎？
3、 今天，老師給大家一個(gè)機(jī)會，讓小朋友們盡情的涂，有可能老師還會表揚(yáng)你呢？
4、 請幾個(gè)小朋友上黑板上來涂，其余同學(xué)在紙上涂。
5、 你覺得黑板上涂了些什么呀？
二、 以趣導(dǎo)學(xué)
1、 觀察、思考，你看上面黑板上的小朋友畫的像什么呀？能不能把它們添幾筆，使它成為我們生活中熟悉的形象？
2、 試一試，請小朋友上黑板演示。
3、 比一比，看一看，打開課本欣賞。
A、 你認(rèn)為它們好在哪里？
B、 看了這些畫，你認(rèn)為還可以涂繞出什么？
C、 請學(xué)生在自己的紙上涂繞。
（表揚(yáng)大膽的小朋友。）
三、 交流。
四、 布置作業(yè)
1、 小小組合作完成一張畫，小小組自己確定主題。
2、 學(xué)生大膽用線創(chuàng)作。
五、 教師巡回輔導(dǎo)。
重點(diǎn)是指導(dǎo)膽小的學(xué)生。
六、 點(diǎn)評
你認(rèn)為誰畫得好？好在哪里？
彩線連彩點(diǎn)
(一課時(shí))
教學(xué)目標(biāo)：能用自己喜歡的顏色，大膽地涂繞。
1、 能按自己意愿涂繞出不同的形象，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維。
2、 在涂繞中感受到繪畫的樂趣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
教學(xué)重點(diǎn)：能按自己意愿，大膽地涂繞出不同的形象。
教學(xué)難點(diǎn)：線條變化的豐富性。
課前準(zhǔn)備：油畫棒或彩筆，鉛畫紙。
教學(xué)過程：
一、 回憶童年，激發(fā)興趣。
1、 小時(shí)候，你們在墻上涂畫過嗎？
2、 有沒有被老師或家長批評過嗎？
3、 今天，老師給大家一個(gè)機(jī)會，讓小朋友們盡情的涂，有可能老師還會表揚(yáng)你呢？
4、 請幾個(gè)小朋友上黑板上來涂，其余同學(xué)在紙上涂。
5、 你覺得黑板上涂了些什么呀？
二、 以趣導(dǎo)學(xué)
1、 觀察、思考，你看上面黑板上的小朋友畫的像什么呀？能不能把它們添幾筆，使它成為我們生活中熟悉的形象？
2、 試一試，請小朋友上黑板演示。
3、 比一比，看一看，打開課本欣賞。
A、 你認(rèn)為它們好在哪里？
B、 看了這些畫，你認(rèn)為還可以涂繞出什么？
C、 請學(xué)生在自己的紙上涂繞。
（表揚(yáng)大膽的小朋友。）
三、 交流。
四、 布置作業(yè)
1、 小小組合作完成一張畫，小小組自己確定主題。
2、 學(xué)生大膽用線創(chuàng)作。
五、 教師巡回輔導(dǎo)。
重點(diǎn)是指導(dǎo)膽小的學(xué)生。
六、 點(diǎn)評
你認(rèn)為誰畫得好？好在哪里？