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我是一名初三的學(xué)生，在我的班級(jí)中，我，有過(guò)曾經(jīng)的錯(cuò)，也有過(guò)現(xiàn)在的好。曾經(jīng)我在班中搗過(guò)亂，在班級(jí)中立過(guò)功，今天，把那些曾經(jīng)和現(xiàn)在，寫在這里。
記得，那時(shí)我上初一，每個(gè)星期，有三節(jié)生物課。
開始，我是一個(gè)非常安靜的學(xué)生，可由于剛換了一個(gè)新環(huán)境，而我的學(xué)習(xí)態(tài)度也發(fā)生了變化。
第一節(jié)生物課上，我非常安靜，可到第二節(jié)課，我看別人都在說(shuō)話，我便也隨之說(shuō)起來(lái)。對(duì)于我的第“改革”開始了。
以后的生物課上，我便大聲說(shuō)話，做小動(dòng)作，不聽講，有時(shí)還趴著睡覺，甚至，還和大家一起給老師起外號(hào)，那時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)是一塌糊涂。學(xué)習(xí)成績(jī)也是直線下降，那時(shí)的我和以前可以說(shuō)是判若兩人。
到期末考試了，這才知道，自己什么也不會(huì)，一到考場(chǎng)，傻了!看著那卷子，是直著急，一道題也不會(huì)，東看看，西望望，看別人的卷子黑乎乎的都是字，而我的卷子，卻是白花花的，一字沒有，后，不得不交白卷了。
成績(jī)下來(lái)的，有4科不及格，老師把我叫到辦公室，批評(píng)了半天?；氐郊腋改赣辛R了一頓。
到了八年級(jí)一班，我的第二次“改革”有開始了。
我有回到了以前，因?yàn)槲抑?，如果再不好好學(xué)習(xí)，那后果就是進(jìn)鞋廠。我努力改變初一的事實(shí)，努力彌補(bǔ)以前的過(guò)錯(cuò)，我也真心懺悔，曾經(jīng)對(duì)生物老師的侮辱，我要努力做回從前的我。
現(xiàn)在，我的成績(jī)呈上升趨勢(shì)，在生物課扇，我再也不會(huì)向以前那樣對(duì)老師和我的學(xué)習(xí)了。
我現(xiàn)在對(duì)我過(guò)去做過(guò)的事感到深深的內(nèi)疚，我非常對(duì)不起生物老師。
我問(wèn)過(guò)以前的學(xué)生，她們都說(shuō)生物老師非常好，我姐也說(shuō)過(guò)，在她(我姐)的眼中，生物老師是一個(gè)好的老師。她告訴我，叫我以后認(rèn)真聽講。我會(huì)記住的。
老師也說(shuō)過(guò)，不怕你犯錯(cuò)，就怕你不改過(guò)?，F(xiàn)在，我知道自己錯(cuò)了，我也努力改正了，我相信，生物老師也會(huì)原諒我。
從今往后，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓老師失望，我一定會(huì)努力的。
我是一名初三的學(xué)生，在我的班級(jí)中，我，有過(guò)曾經(jīng)的錯(cuò)，也有過(guò)現(xiàn)在的好。曾經(jīng)我在班中搗過(guò)亂，在班級(jí)中立過(guò)功，今天，把那些曾經(jīng)和現(xiàn)在，寫在這里。
記得，那時(shí)我上初一，每個(gè)星期，有三節(jié)生物課。
開始，我是一個(gè)非常安靜的學(xué)生，可由于剛換了一個(gè)新環(huán)境，而我的學(xué)習(xí)態(tài)度也發(fā)生了變化。
第一節(jié)生物課上，我非常安靜，可到第二節(jié)課，我看別人都在說(shuō)話，我便也隨之說(shuō)起來(lái)。對(duì)于我的第“改革”開始了。
以后的生物課上，我便大聲說(shuō)話，做小動(dòng)作，不聽講，有時(shí)還趴著睡覺，甚至，還和大家一起給老師起外號(hào)，那時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)是一塌糊涂。學(xué)習(xí)成績(jī)也是直線下降，那時(shí)的我和以前可以說(shuō)是判若兩人。
到期末考試了，這才知道，自己什么也不會(huì)，一到考場(chǎng)，傻了!看著那卷子，是直著急，一道題也不會(huì)，東看看，西望望，看別人的卷子黑乎乎的都是字，而我的卷子，卻是白花花的，一字沒有，后，不得不交白卷了。
成績(jī)下來(lái)的，有4科不及格，老師把我叫到辦公室，批評(píng)了半天?；氐郊腋改赣辛R了一頓。
到了八年級(jí)一班，我的第二次“改革”有開始了。
我有回到了以前，因?yàn)槲抑?，如果再不好好學(xué)習(xí)，那后果就是進(jìn)鞋廠。我努力改變初一的事實(shí)，努力彌補(bǔ)以前的過(guò)錯(cuò)，我也真心懺悔，曾經(jīng)對(duì)生物老師的侮辱，我要努力做回從前的我。
現(xiàn)在，我的成績(jī)呈上升趨勢(shì)，在生物課扇，我再也不會(huì)向以前那樣對(duì)老師和我的學(xué)習(xí)了。
我現(xiàn)在對(duì)我過(guò)去做過(guò)的事感到深深的內(nèi)疚，我非常對(duì)不起生物老師。
我問(wèn)過(guò)以前的學(xué)生，她們都說(shuō)生物老師非常好，我姐也說(shuō)過(guò)，在她(我姐)的眼中，生物老師是一個(gè)好的老師。她告訴我，叫我以后認(rèn)真聽講。我會(huì)記住的。
老師也說(shuō)過(guò)，不怕你犯錯(cuò)，就怕你不改過(guò)?，F(xiàn)在，我知道自己錯(cuò)了，我也努力改正了，我相信，生物老師也會(huì)原諒我。
從今往后，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓老師失望，我一定會(huì)努力的。