的編輯為您準(zhǔn)備了《2015初二年級(jí)歷史寒假作業(yè)答案》的文章，希望對(duì)您有幫助！
參考答案
一、選擇題(共30分)
1—5 CBCBC， 6—10 DBDDD, 11—15 ABCDA, 16—20 DCCBB
二、非選擇題(共50分)
21、
(1)古代印度;種姓制度;說(shuō)明古代印度社會(huì)等級(jí)森嚴(yán);第二等級(jí)剎帝利(4)
(2)《漢謨拉比法典》;是迄今發(fā)現(xiàn)的古代第一部比較完備的成文法典;為了維持統(tǒng)治(3分)
(3)雅典;民主制;伯利克里(3分)
22、
(1)商鞅;在秦國(guó)實(shí)行變法;秦國(guó)從此強(qiáng)大起來(lái)，成為戰(zhàn)國(guó)中后期實(shí)力的國(guó)家(3)
(2)日本;大化改新;中國(guó)(或唐朝、隋唐)(3分)
(3)北魏孝文帝改革;鮮卑族和漢族(3分)
(4) B (1分)
23、
(1)建立了中國(guó)歷第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的大帝國(guó);分封制;中央集權(quán)制度(或郡縣制)(3分)
(2)諸侯王勢(shì)力強(qiáng)大，對(duì)皇權(quán)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅;頒布“推恩令”;削弱了諸侯王的勢(shì)力，鞏固了中央集權(quán)(3分)
(3)焚書坑儒;罷黜百家，大力推行儒學(xué)教育(2分)
(4)匈奴;漢武帝時(shí)期(2分)
24、
(1)西域;公元前60年;西域都護(hù)府 (3分)
(2)長(zhǎng)安，古羅馬(或大秦) (2分)
(3)衛(wèi)青--張騫，南北方--東西方，唐朝--漢朝，非洲--歐洲(任寫3處，3分)
(4)只有加強(qiáng)對(duì)外開放和對(duì)外交流，才能促進(jìn)國(guó)家繁榮富強(qiáng) (意思相近即可，2分)
25、
(1)材料一：610年(或7世紀(jì))，穆罕默德;
材料二：公元前6世紀(jì)，喬達(dá)摩•悉達(dá)多(或釋迦牟尼)
材料三：1世紀(jì)， 耶穌 (6分)
(2)基督教;伊斯蘭教 (2分)
(3)佛教;西漢末年(或公元前后)(2分)
參考答案
一、選擇題(共30分)
1—5 CBCBC， 6—10 DBDDD, 11—15 ABCDA, 16—20 DCCBB
二、非選擇題(共50分)
21、
(1)古代印度;種姓制度;說(shuō)明古代印度社會(huì)等級(jí)森嚴(yán);第二等級(jí)剎帝利(4)
(2)《漢謨拉比法典》;是迄今發(fā)現(xiàn)的古代第一部比較完備的成文法典;為了維持統(tǒng)治(3分)
(3)雅典;民主制;伯利克里(3分)
22、
(1)商鞅;在秦國(guó)實(shí)行變法;秦國(guó)從此強(qiáng)大起來(lái)，成為戰(zhàn)國(guó)中后期實(shí)力的國(guó)家(3)
(2)日本;大化改新;中國(guó)(或唐朝、隋唐)(3分)
(3)北魏孝文帝改革;鮮卑族和漢族(3分)
(4) B (1分)
23、
(1)建立了中國(guó)歷第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的大帝國(guó);分封制;中央集權(quán)制度(或郡縣制)(3分)
(2)諸侯王勢(shì)力強(qiáng)大，對(duì)皇權(quán)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅;頒布“推恩令”;削弱了諸侯王的勢(shì)力，鞏固了中央集權(quán)(3分)
(3)焚書坑儒;罷黜百家，大力推行儒學(xué)教育(2分)
(4)匈奴;漢武帝時(shí)期(2分)
24、
(1)西域;公元前60年;西域都護(hù)府 (3分)
(2)長(zhǎng)安，古羅馬(或大秦) (2分)
(3)衛(wèi)青--張騫，南北方--東西方，唐朝--漢朝，非洲--歐洲(任寫3處，3分)
(4)只有加強(qiáng)對(duì)外開放和對(duì)外交流，才能促進(jìn)國(guó)家繁榮富強(qiáng) (意思相近即可，2分)
25、
(1)材料一：610年(或7世紀(jì))，穆罕默德;
材料二：公元前6世紀(jì)，喬達(dá)摩•悉達(dá)多(或釋迦牟尼)
材料三：1世紀(jì)， 耶穌 (6分)
(2)基督教;伊斯蘭教 (2分)
(3)佛教;西漢末年(或公元前后)(2分)