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少兒素描：基礎班課程
本課程適合年齡在8歲以上有過兒童繪畫基礎的學生，可以幫助學生有效地從兒童繪畫、卡通畫過渡到素描的學習，通過泥塑、寫生等多種孩子更感興趣的方式幫助孩子從平面認知過渡到立體認知，在基礎素描課程里采用了孩子更容易理解的方式進行學習，包括：物體的觀察、造型的技巧、線條的排練以及經(jīng)典的構圖方法都可以在這里得到深入學習，為進一步學習素描、色彩課程打下堅實而牢固的基礎。
1、素描入門基礎班教學目標：
*** 逐漸熟悉和了解藝術作品
*** 會欣賞和分析名人優(yōu)秀作品
*** 學生在寓言故事情節(jié)中進行創(chuàng)作，在創(chuàng)作中發(fā)揮個人的設計風格，找到個人表達方式，獨立自
主地完成作業(yè)
*** 讓學生體驗到如何用藝術家的眼光去看事物，發(fā)現(xiàn)生活中美麗的線條和形狀乃至光影和結構
*** 愉快地運用材料進行造型活動，以豐富的想象，調動全身的感覺、技能，體驗制作的喜悅感
*** 開展融繪畫、立體表現(xiàn)與制作為一體的美術活動，達到精選題材的目的
2、完成素描入門基礎班的學習，使得孩子能夠掌握：
*** 畫板的正確使用方法、素描工具的使用及兩種握筆方式
*** 掌握不同方向的排線方法與技巧
*** 能夠將復雜的物體概括為簡單的圖形進行繪畫
*** 掌握構圖的基本方法，初步掌握一種素描的表現(xiàn)方法
*** 在繪畫中能夠考慮平面與立體的特征，并能夠進行多樣的表現(xiàn)
*** 掌握素描的觀察方法，學會整體的觀察物體
*** 掌握幾種基本的裱畫方法，學會愛護自己的作品
課 題
教學內容
教學目標
學習活動
1.故事創(chuàng)作課程
在寓言故事中或歡快的節(jié)日中進行創(chuàng)作
1、利用各種材料、動物、人物的圖像通過想象創(chuàng)作一組有故事情節(jié)的作品。
2、握筆的方法、繪畫的姿勢
以故事的形式導入，組織學生分別畫出故事當中的某個情節(jié)（做到作品的不同風格）。
提供故事當中主人公的形象，幫助學生想象畫面。
材料擬訂：彩色鉛筆、圖片、故事
2.立方體認識
1、作品欣賞（大師作品）與作品分析。
2、觀察教室，想象生活中有關立方體的物品。
1、理解正方形與立方體的區(qū)別。
2、通過生活中熟悉的物品鍛煉觀察細節(jié)能力并表現(xiàn)畫面上。
1、教師指導從簡單的物體開
始畫。
2、確定能夠正確的把握物體的整體比例后增加應有的細節(jié)，學習觀察方法。
3.圓柱體認識
1、（欣賞）素描石膏像背景介紹，深一層了解石膏頭像。
2、觀察圓柱形狀，歸納屬于圓柱體的物品，將復雜的物體簡單化，幫助理解。
1、學會欣賞和分析名人優(yōu)秀作品。
2、將復雜的物體概括為簡單的圖形進行繪畫。
1、學習畫曲線的方法。
2、學習將復雜的物體概括為簡單的圖形方法。
4.球體
認識
1、作品欣賞與分析。
2、找到所有球狀物體，畫任何結構上為球體的對象，感受球體的縱深感。
1、逐漸熟悉和了解藝術作品。
2、理解球體并認識一個碗、杯或者是一個茶壺也可以視為部分的球體。
1、理解球體。
2、畫球體形狀時，要記住它占據(jù)著空間，不是一個扁平的圓片，幫助學生傳達這種體積感和重量感，理解球體的第三維——深度。
5.圓錐體認識
1、作品欣賞與分析。
2、通過學習畫冰淇淋等感興趣的物體認識圓錐體，增加興趣。
1、逐漸熟悉和了解藝術作品。
2、認識圓錐體并掌握其對稱性。
1、學習對稱畫法。
2、增加細節(jié)，幫助分析物體細節(jié)，仔細觀察，形象表現(xiàn)物體。
6.組合圖形認識
創(chuàng)作寫生
（臨摹）
1、欣賞相關作品，共同分析構圖、形式、線條和比例。
2、根據(jù)所學的相關幾何體，想象或者臨摹進行創(chuàng)作。
1、逐漸熟悉和了解藝術作品。
2、在創(chuàng)作中發(fā)揮個人的設計風格，找到個人表達方式，獨立自主完成作業(yè)。
1、分為兩組進行教學
2、通過欣賞作品、實物分析、作范畫幫助認識結構素描。
7.雕塑課程
1、欣賞大師的優(yōu)秀作品并進行分析和講解，了解背景知識。
2、泥塑和彩塑的基本知識和方法介紹，按照每節(jié)課的知識點進行學習。
1、利用雕塑進行藝術實踐，自由的表現(xiàn)平面與立體的特征。
2、為素描學習增加學習興趣，提高理解力。
材料擬訂：黃泥、泥塑工具、木版……
8.美麗的大自然（風景寫生）
1、優(yōu)秀風景作品欣賞分析、戶外觀察。
2、制作取景器，利用取景器學習構圖，把注意力集中于一個物體或一組物體“框住”感興趣的物體“創(chuàng)作一幅畫面”。
1、有意識的觀察、培養(yǎng)和發(fā)展學生的繪畫語言。
2、通過風景寫生認識構圖，為素描寫生學習打下良好的基礎。
1、教學做范畫。
2、分析近景、中景、遠景，畫出層次豐富的風景作品。
少兒素描：基礎班課程
本課程適合年齡在8歲以上有過兒童繪畫基礎的學生，可以幫助學生有效地從兒童繪畫、卡通畫過渡到素描的學習，通過泥塑、寫生等多種孩子更感興趣的方式幫助孩子從平面認知過渡到立體認知，在基礎素描課程里采用了孩子更容易理解的方式進行學習，包括：物體的觀察、造型的技巧、線條的排練以及經(jīng)典的構圖方法都可以在這里得到深入學習，為進一步學習素描、色彩課程打下堅實而牢固的基礎。
1、素描入門基礎班教學目標：
*** 逐漸熟悉和了解藝術作品
*** 會欣賞和分析名人優(yōu)秀作品
*** 學生在寓言故事情節(jié)中進行創(chuàng)作，在創(chuàng)作中發(fā)揮個人的設計風格，找到個人表達方式，獨立自
主地完成作業(yè)
*** 讓學生體驗到如何用藝術家的眼光去看事物，發(fā)現(xiàn)生活中美麗的線條和形狀乃至光影和結構
*** 愉快地運用材料進行造型活動，以豐富的想象，調動全身的感覺、技能，體驗制作的喜悅感
*** 開展融繪畫、立體表現(xiàn)與制作為一體的美術活動，達到精選題材的目的
2、完成素描入門基礎班的學習，使得孩子能夠掌握：
*** 畫板的正確使用方法、素描工具的使用及兩種握筆方式
*** 掌握不同方向的排線方法與技巧
*** 能夠將復雜的物體概括為簡單的圖形進行繪畫
*** 掌握構圖的基本方法，初步掌握一種素描的表現(xiàn)方法
*** 在繪畫中能夠考慮平面與立體的特征，并能夠進行多樣的表現(xiàn)
*** 掌握素描的觀察方法，學會整體的觀察物體
*** 掌握幾種基本的裱畫方法，學會愛護自己的作品
課 題
教學內容
教學目標
學習活動
1.故事創(chuàng)作課程
在寓言故事中或歡快的節(jié)日中進行創(chuàng)作
1、利用各種材料、動物、人物的圖像通過想象創(chuàng)作一組有故事情節(jié)的作品。
2、握筆的方法、繪畫的姿勢
以故事的形式導入，組織學生分別畫出故事當中的某個情節(jié)（做到作品的不同風格）。
提供故事當中主人公的形象，幫助學生想象畫面。
材料擬訂：彩色鉛筆、圖片、故事
2.立方體認識
1、作品欣賞（大師作品）與作品分析。
2、觀察教室，想象生活中有關立方體的物品。
1、理解正方形與立方體的區(qū)別。
2、通過生活中熟悉的物品鍛煉觀察細節(jié)能力并表現(xiàn)畫面上。
1、教師指導從簡單的物體開
始畫。
2、確定能夠正確的把握物體的整體比例后增加應有的細節(jié)，學習觀察方法。
3.圓柱體認識
1、（欣賞）素描石膏像背景介紹，深一層了解石膏頭像。
2、觀察圓柱形狀，歸納屬于圓柱體的物品，將復雜的物體簡單化，幫助理解。
1、學會欣賞和分析名人優(yōu)秀作品。
2、將復雜的物體概括為簡單的圖形進行繪畫。
1、學習畫曲線的方法。
2、學習將復雜的物體概括為簡單的圖形方法。
4.球體
認識
1、作品欣賞與分析。
2、找到所有球狀物體，畫任何結構上為球體的對象，感受球體的縱深感。
1、逐漸熟悉和了解藝術作品。
2、理解球體并認識一個碗、杯或者是一個茶壺也可以視為部分的球體。
1、理解球體。
2、畫球體形狀時，要記住它占據(jù)著空間，不是一個扁平的圓片，幫助學生傳達這種體積感和重量感，理解球體的第三維——深度。
5.圓錐體認識
1、作品欣賞與分析。
2、通過學習畫冰淇淋等感興趣的物體認識圓錐體，增加興趣。
1、逐漸熟悉和了解藝術作品。
2、認識圓錐體并掌握其對稱性。
1、學習對稱畫法。
2、增加細節(jié)，幫助分析物體細節(jié)，仔細觀察，形象表現(xiàn)物體。
6.組合圖形認識
創(chuàng)作寫生
（臨摹）
1、欣賞相關作品，共同分析構圖、形式、線條和比例。
2、根據(jù)所學的相關幾何體，想象或者臨摹進行創(chuàng)作。
1、逐漸熟悉和了解藝術作品。
2、在創(chuàng)作中發(fā)揮個人的設計風格，找到個人表達方式，獨立自主完成作業(yè)。
1、分為兩組進行教學
2、通過欣賞作品、實物分析、作范畫幫助認識結構素描。
7.雕塑課程
1、欣賞大師的優(yōu)秀作品并進行分析和講解，了解背景知識。
2、泥塑和彩塑的基本知識和方法介紹，按照每節(jié)課的知識點進行學習。
1、利用雕塑進行藝術實踐，自由的表現(xiàn)平面與立體的特征。
2、為素描學習增加學習興趣，提高理解力。
材料擬訂：黃泥、泥塑工具、木版……
8.美麗的大自然（風景寫生）
1、優(yōu)秀風景作品欣賞分析、戶外觀察。
2、制作取景器，利用取景器學習構圖，把注意力集中于一個物體或一組物體“框住”感興趣的物體“創(chuàng)作一幅畫面”。
1、有意識的觀察、培養(yǎng)和發(fā)展學生的繪畫語言。
2、通過風景寫生認識構圖，為素描寫生學習打下良好的基礎。
1、教學做范畫。
2、分析近景、中景、遠景，畫出層次豐富的風景作品。