以下是童話故事頻道為大家提供的《二年級(jí)王子童話故事：小王子》，供大家參考！
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英文童話故事|長(zhǎng)篇童話故事
蟒蛇和帽子
在我6歲那年，我曾經(jīng)看到過一幅動(dòng)人心魄的圖畫，那是我在一本名叫《親歷故事集》的書中見到的，這本書主要寫的是原始森林的故事。我說的那幅畫里面畫的是蟒蛇吞野獸的情景，下面就是那幅畫：
書中寫道：“當(dāng)蟒蛇捕到大型獵物時(shí)，總是一口把它們吞進(jìn)肚子里，它們不像別的動(dòng)物那樣需要細(xì)嚼慢咽。然后，這蟒蛇就鉆到洞里，舒舒服服地睡上6個(gè)月，慢慢消化肚子里的食物?！?BR> 我對(duì)這段文字和這張圖畫產(chǎn)生了極大的興趣，于是開始想象蟒蛇吞大型獵物時(shí)的情景，根據(jù)我的想象，我隨手拿起了一支水彩筆，畫下了我有生以來的第一幅畫，也就是被我命名為“作品一號(hào)”的那幅畫，原作如下：
我覺得自己這幅畫畫得很成功，就得意地炫耀給大人們看，并問他們看到這幅畫時(shí)害怕不害怕？
可是，所有的大人看這幅畫都說：“不就是一頂帽子嗎？有什么好害怕的？”
問題是我畫的根本不是一頂帽子，而是一條剛吞了大象的蟒蛇，它正躺在那里消化它的食物呢！為了讓大人們看明白，我又把蟒蛇肚子里的大象畫了出來，沒辦法，大人們就是這樣，他們需要?jiǎng)e人給他們解釋得很清楚才可以。所以，我又畫了有生以來的第二幅圖畫，也就是被我稱為“作品二號(hào)”的那幅畫，原畫如下：
當(dāng)我把“作品二號(hào)”拿給大人們看的時(shí)候，他們非但不害怕，反而勸我不要再畫這些亂七八糟的蟒蛇剖視圖，而是應(yīng)該把心思用到功課上去，比如多看點(diǎn)地理、歷史、算術(shù)、語(yǔ)文方面的東西。在大人們的打擊下，我光榮的畫家生涯就此結(jié)束了。我的“作品一號(hào)”和“作品二號(hào)”沒有獲得大人們的認(rèn)可，這對(duì)我的自信心是一個(gè)沉重打擊，從此我就放棄了畫畫的愿望，一個(gè)偉大的畫家就此淹沒了。在我看來，大人們根本什么都不懂，他們看東西就看外表，跟他們講一件事情非常累，總是要又不停地解釋，真夠讓孩子們累的。
于是，我不得不放棄了當(dāng)畫家這個(gè)偉大夢(mèng)想，轉(zhuǎn)而選擇了另一個(gè)職業(yè)，那就是學(xué)習(xí)開飛機(jī)。從此我就成天在天上飛來飛去，幾乎去過世界上的每一個(gè)國(guó)家，這時(shí)候，地理知識(shí)確實(shí)幫了我大忙，我能很正確地區(qū)分中國(guó)和美國(guó)的亞利桑那州，如果在夜里迷路的時(shí)候，這確實(shí)很管用。
長(zhǎng)大后，我一直生活在大人中間，并對(duì)他們進(jìn)行了深入的觀察。我也和很多正經(jīng)人有過許多接觸，但是，這并沒有改變我對(duì)大人們的看法。
我一直把“作品一號(hào)”留著，碰到一個(gè)在我看來腦子還比較靈光的大人，我就把這幅圖畫拿給他看，問他這畫的是什么。這幅圖畫就像試金石，可以看出這個(gè)大人是不是真的懂事?？墒牵看蔚幕卮鸲甲屛沂?，他們看見這幅圖，總是淡淡地說：“哦，一頂帽子?！睆膩頉]有一個(gè)人說畫的是蟒蛇吞象。聽到這樣的回答后，我就知道該跟他講些什么了。我和他談橋牌、高爾夫球、領(lǐng)帶和政治，這個(gè)大人就會(huì)非常高興，覺得我是一個(gè)非常有意思的人。如果我不知趣地和他談原始森林、談蟒蛇吞象，他就會(huì)把我當(dāng)成一個(gè)怪物來看待。
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蟒蛇和帽子
在我6歲那年，我曾經(jīng)看到過一幅動(dòng)人心魄的圖畫，那是我在一本名叫《親歷故事集》的書中見到的，這本書主要寫的是原始森林的故事。我說的那幅畫里面畫的是蟒蛇吞野獸的情景，下面就是那幅畫：
書中寫道：“當(dāng)蟒蛇捕到大型獵物時(shí)，總是一口把它們吞進(jìn)肚子里，它們不像別的動(dòng)物那樣需要細(xì)嚼慢咽。然后，這蟒蛇就鉆到洞里，舒舒服服地睡上6個(gè)月，慢慢消化肚子里的食物?！?BR> 我對(duì)這段文字和這張圖畫產(chǎn)生了極大的興趣，于是開始想象蟒蛇吞大型獵物時(shí)的情景，根據(jù)我的想象，我隨手拿起了一支水彩筆，畫下了我有生以來的第一幅畫，也就是被我命名為“作品一號(hào)”的那幅畫，原作如下：
我覺得自己這幅畫畫得很成功，就得意地炫耀給大人們看，并問他們看到這幅畫時(shí)害怕不害怕？
可是，所有的大人看這幅畫都說：“不就是一頂帽子嗎？有什么好害怕的？”
問題是我畫的根本不是一頂帽子，而是一條剛吞了大象的蟒蛇，它正躺在那里消化它的食物呢！為了讓大人們看明白，我又把蟒蛇肚子里的大象畫了出來，沒辦法，大人們就是這樣，他們需要?jiǎng)e人給他們解釋得很清楚才可以。所以，我又畫了有生以來的第二幅圖畫，也就是被我稱為“作品二號(hào)”的那幅畫，原畫如下：
當(dāng)我把“作品二號(hào)”拿給大人們看的時(shí)候，他們非但不害怕，反而勸我不要再畫這些亂七八糟的蟒蛇剖視圖，而是應(yīng)該把心思用到功課上去，比如多看點(diǎn)地理、歷史、算術(shù)、語(yǔ)文方面的東西。在大人們的打擊下，我光榮的畫家生涯就此結(jié)束了。我的“作品一號(hào)”和“作品二號(hào)”沒有獲得大人們的認(rèn)可，這對(duì)我的自信心是一個(gè)沉重打擊，從此我就放棄了畫畫的愿望，一個(gè)偉大的畫家就此淹沒了。在我看來，大人們根本什么都不懂，他們看東西就看外表，跟他們講一件事情非常累，總是要又不停地解釋，真夠讓孩子們累的。
于是，我不得不放棄了當(dāng)畫家這個(gè)偉大夢(mèng)想，轉(zhuǎn)而選擇了另一個(gè)職業(yè)，那就是學(xué)習(xí)開飛機(jī)。從此我就成天在天上飛來飛去，幾乎去過世界上的每一個(gè)國(guó)家，這時(shí)候，地理知識(shí)確實(shí)幫了我大忙，我能很正確地區(qū)分中國(guó)和美國(guó)的亞利桑那州，如果在夜里迷路的時(shí)候，這確實(shí)很管用。
長(zhǎng)大后，我一直生活在大人中間，并對(duì)他們進(jìn)行了深入的觀察。我也和很多正經(jīng)人有過許多接觸，但是，這并沒有改變我對(duì)大人們的看法。
我一直把“作品一號(hào)”留著，碰到一個(gè)在我看來腦子還比較靈光的大人，我就把這幅圖畫拿給他看，問他這畫的是什么。這幅圖畫就像試金石，可以看出這個(gè)大人是不是真的懂事?？墒牵看蔚幕卮鸲甲屛沂?，他們看見這幅圖，總是淡淡地說：“哦，一頂帽子?！睆膩頉]有一個(gè)人說畫的是蟒蛇吞象。聽到這樣的回答后，我就知道該跟他講些什么了。我和他談橋牌、高爾夫球、領(lǐng)帶和政治，這個(gè)大人就會(huì)非常高興，覺得我是一個(gè)非常有意思的人。如果我不知趣地和他談原始森林、談蟒蛇吞象，他就會(huì)把我當(dāng)成一個(gè)怪物來看待。