這篇《幼兒園珠心算教案范文：減9的借位減法》是為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助。以下信息僅供參考?。?！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步掌握減9的借位減法的撥珠方法，理解減9的珠算指法。
2、通過(guò)在情景中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)小朋友對(duì)珠心算的興趣，同時(shí)培養(yǎng)小朋友的邏輯思維的能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)減9的借位珠算指法，引導(dǎo)小朋友自己發(fā)現(xiàn)撥珠的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、車票若干張（數(shù)字、珠碼）， 手偶小兔子。試題（10-9、11-9、12-9、13-9、14-9、15-9、16-9、17-9、18-9、）觀賞票（口算四位數(shù)題卡4張）
2、多媒體課件，10艘快艇，貝殼若干，氣球若干。3、大算盤、小算盤若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、珠譯數(shù)、數(shù)譯珠。思維練習(xí)
師：“今天有一位小客人來(lái)了，你們看是誰(shuí)？（手偶小兔子）歡迎嗎？（拍手歡迎）小兔子今天要帶我們?nèi)タ创蠛?，你們想去嗎？（想去）但是我們要開(kāi)車去，你們看小兔子已經(jīng)給我們買好了車票。我們要對(duì)號(hào)找車牌。票上的珠碼是幾就開(kāi)幾號(hào)車?！?
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步掌握減9的借位減法的撥珠方法，理解減9的珠算指法。
2、通過(guò)在情景中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)小朋友對(duì)珠心算的興趣，同時(shí)培養(yǎng)小朋友的邏輯思維的能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)減9的借位珠算指法，引導(dǎo)小朋友自己發(fā)現(xiàn)撥珠的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、車票若干張（數(shù)字、珠碼）， 手偶小兔子。試題（10-9、11-9、12-9、13-9、14-9、15-9、16-9、17-9、18-9、）觀賞票（口算四位數(shù)題卡4張）
2、多媒體課件，10艘快艇，貝殼若干，氣球若干。3、大算盤、小算盤若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、珠譯數(shù)、數(shù)譯珠。思維練習(xí)
師：“今天有一位小客人來(lái)了，你們看是誰(shuí)？（手偶小兔子）歡迎嗎？（拍手歡迎）小兔子今天要帶我們?nèi)タ创蠛?，你們想去嗎？（想去）但是我們要開(kāi)車去，你們看小兔子已經(jīng)給我們買好了車票。我們要對(duì)號(hào)找車牌。票上的珠碼是幾就開(kāi)幾號(hào)車?！?