★以下是教育頻道為大家整理的《江南大學強化體育精神育人功能》，供大家參考。
將社會主義核心價值觀教育融入體育儀式。如在校級比賽中，奏唱國歌與校歌，加強學生愛國主義、愛校榮校情感的培養(yǎng)；設計舞龍舞獅表演，激發(fā)學生對民族文化的興趣；賽前展示吉祥物，閉幕式頒發(fā)帶有特殊意義圖案的獎章，向學生傳遞樂觀向上、奮發(fā)有為的體育精神。各項賽事設計參照國內聯(lián)賽賽事流程，設有入場儀式、雙方隊員互致敬意等環(huán)節(jié)，倡導相互尊重，讓學生感受體育比賽的嚴肅性和莊重感。創(chuàng)新儀式內容，注重集體主義與榮譽感教育。如男籃賽事的開幕式環(huán)節(jié)，設置交戰(zhàn)雙方女生定點投籃賽；閉幕式環(huán)節(jié)增設“最團結”集體頒獎，讓場上與場下的學生共同參與到賽事中，感知作為集體一員的榮譽感。
將社會主義核心價值觀教育融入體育儀式。如在校級比賽中，奏唱國歌與校歌，加強學生愛國主義、愛校榮校情感的培養(yǎng)；設計舞龍舞獅表演，激發(fā)學生對民族文化的興趣；賽前展示吉祥物，閉幕式頒發(fā)帶有特殊意義圖案的獎章，向學生傳遞樂觀向上、奮發(fā)有為的體育精神。各項賽事設計參照國內聯(lián)賽賽事流程，設有入場儀式、雙方隊員互致敬意等環(huán)節(jié)，倡導相互尊重，讓學生感受體育比賽的嚴肅性和莊重感。創(chuàng)新儀式內容，注重集體主義與榮譽感教育。如男籃賽事的開幕式環(huán)節(jié)，設置交戰(zhàn)雙方女生定點投籃賽；閉幕式環(huán)節(jié)增設“最團結”集體頒獎，讓場上與場下的學生共同參與到賽事中，感知作為集體一員的榮譽感。