★這篇《幼兒成長(zhǎng)足跡范文：正確的表?yè)P(yáng)孩子》，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
不論是孩子還是成人，甚至是為人父母的爸爸媽媽們，每一個(gè)人都希望得到對(duì)自己的表?yè)P(yáng)與稱贊。我們經(jīng)常可以在生活中、電視上看到，爸爸媽媽表?yè)P(yáng)孩子只是一句“真棒”、“你好乖”……這樣的表?yè)P(yáng)方式只會(huì)在多次之后，讓孩子感到厭倦。那么，爸爸媽媽究竟如何正確的表?yè)P(yáng)孩子呢？
1、更具體的表?yè)P(yáng)
仔細(xì)考慮一下你想讓表?yè)P(yáng)傳遞出什么信息？通常表?yè)P(yáng)是為了鼓勵(lì)更多的好行為，所以表?yè)P(yáng)也要具體問(wèn)題具體分析：“你一直都在幫媽媽搬東西，很辛苦哦！”“你自己穿上了鞋！”“這幅畫你很認(rèn)真地畫了一個(gè)上午！”而不是全部籠統(tǒng)地說(shuō)：“你干得好！”“你真棒！”
2、強(qiáng)調(diào)努力的表?yè)P(yáng)
的表?yè)P(yáng)注重事情的過(guò)程和為之付出的努力，而不僅僅是結(jié)果，對(duì)結(jié)果進(jìn)行表?yè)P(yáng)沒(méi)有太大價(jià)值。有效的表?yè)P(yáng)將鼓勵(lì)寶寶向前進(jìn)，他能夠?qū)W會(huì)自我激勵(lì)，而不是為了你的肯定去做什么事，這樣的表?yè)P(yáng)是對(duì)寶寶真正的鼓舞，如：“哇！你把房子修得好高！你可以把這么多積木塊兒壘得這么整齊！”
3、以“你”開(kāi)始的表?yè)P(yáng)
這樣說(shuō)可以幫助寶寶審視自己，為自己的成績(jī)感到驕傲。對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，成就感和自豪感能促使孩子不斷努力，以獲得成功。
4、強(qiáng)調(diào)效果的表?yè)P(yáng)
如果寶寶幫助了別人，表?yè)P(yáng)的重點(diǎn)可以放在那些事情產(chǎn)生的效果上，比如“你把卡車給果果玩，你看，他看上去開(kāi)心極了?！?BR> 5、有預(yù)期的表?yè)P(yáng)
“我一叫你，你就來(lái)我這邊，這能幫我節(jié)省很多時(shí)間?！边@樣一說(shuō)，寶寶就不好意思聽(tīng)見(jiàn)你叫而沒(méi)有反應(yīng)了。
6、不添加主觀判斷的表?yè)P(yáng)
“你把這些玩具分類收拾很清楚”比“我喜歡你的能干”更好。寶寶需要通過(guò)表?yè)P(yáng)，對(duì)自己做的事情感覺(jué)良好，而不是對(duì)媽媽的稱贊感覺(jué)良好。
7、問(wèn)句式的表?yè)P(yáng)
有時(shí)候，你體貼的問(wèn)話比任何表?yè)P(yáng)都能透露出你對(duì)孩子喜歡、對(duì)他做的事情的尊重。這種問(wèn)話體現(xiàn)出來(lái)的關(guān)心，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是的獎(jiǎng)賞：“這座城堡的哪個(gè)部分是最難修建的？”或者：“你的畫里面，你最喜歡的顏色是什么？”
8、減少“很好”“真棒”這類的表?yè)P(yáng)
這樣簡(jiǎn)單的表?yè)P(yáng)，很多時(shí)候都是我們成人不自覺(jué)地敷衍孩子的方式，充其量它是一種判斷式的表?yè)P(yáng)而已。而這種判斷式的表?yè)P(yáng)，會(huì)忽略寶寶的具體能力，過(guò)于頻繁的話，還會(huì)讓寶寶沉溺于這樣一種感覺(jué)：我做什么事都很棒，我太完美了。久而久之，寶寶總是依靠大人來(lái)告訴他對(duì)錯(cuò)好壞，并習(xí)慣于取悅大人，迎合大人的期望。他衡量自己的價(jià)值會(huì)變成“能不能讓別人高興”。也就是說(shuō)，判斷式的表?yè)P(yáng)會(huì)讓寶寶過(guò)分在意外在認(rèn)可，但內(nèi)心做事情的熱情沒(méi)有得到激發(fā)，不懂得自我激勵(lì)。寶寶有必要學(xué)習(xí)成為自己的判斷者，做自己的“拉拉隊(duì)長(zhǎng)”，自己的主導(dǎo)者。
不論是孩子還是成人，甚至是為人父母的爸爸媽媽們，每一個(gè)人都希望得到對(duì)自己的表?yè)P(yáng)與稱贊。我們經(jīng)常可以在生活中、電視上看到，爸爸媽媽表?yè)P(yáng)孩子只是一句“真棒”、“你好乖”……這樣的表?yè)P(yáng)方式只會(huì)在多次之后，讓孩子感到厭倦。那么，爸爸媽媽究竟如何正確的表?yè)P(yáng)孩子呢？
1、更具體的表?yè)P(yáng)
仔細(xì)考慮一下你想讓表?yè)P(yáng)傳遞出什么信息？通常表?yè)P(yáng)是為了鼓勵(lì)更多的好行為，所以表?yè)P(yáng)也要具體問(wèn)題具體分析：“你一直都在幫媽媽搬東西，很辛苦哦！”“你自己穿上了鞋！”“這幅畫你很認(rèn)真地畫了一個(gè)上午！”而不是全部籠統(tǒng)地說(shuō)：“你干得好！”“你真棒！”
2、強(qiáng)調(diào)努力的表?yè)P(yáng)
的表?yè)P(yáng)注重事情的過(guò)程和為之付出的努力，而不僅僅是結(jié)果，對(duì)結(jié)果進(jìn)行表?yè)P(yáng)沒(méi)有太大價(jià)值。有效的表?yè)P(yáng)將鼓勵(lì)寶寶向前進(jìn)，他能夠?qū)W會(huì)自我激勵(lì)，而不是為了你的肯定去做什么事，這樣的表?yè)P(yáng)是對(duì)寶寶真正的鼓舞，如：“哇！你把房子修得好高！你可以把這么多積木塊兒壘得這么整齊！”
3、以“你”開(kāi)始的表?yè)P(yáng)
這樣說(shuō)可以幫助寶寶審視自己，為自己的成績(jī)感到驕傲。對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，成就感和自豪感能促使孩子不斷努力，以獲得成功。
4、強(qiáng)調(diào)效果的表?yè)P(yáng)
如果寶寶幫助了別人，表?yè)P(yáng)的重點(diǎn)可以放在那些事情產(chǎn)生的效果上，比如“你把卡車給果果玩，你看，他看上去開(kāi)心極了?！?BR> 5、有預(yù)期的表?yè)P(yáng)
“我一叫你，你就來(lái)我這邊，這能幫我節(jié)省很多時(shí)間?！边@樣一說(shuō)，寶寶就不好意思聽(tīng)見(jiàn)你叫而沒(méi)有反應(yīng)了。
6、不添加主觀判斷的表?yè)P(yáng)
“你把這些玩具分類收拾很清楚”比“我喜歡你的能干”更好。寶寶需要通過(guò)表?yè)P(yáng)，對(duì)自己做的事情感覺(jué)良好，而不是對(duì)媽媽的稱贊感覺(jué)良好。
7、問(wèn)句式的表?yè)P(yáng)
有時(shí)候，你體貼的問(wèn)話比任何表?yè)P(yáng)都能透露出你對(duì)孩子喜歡、對(duì)他做的事情的尊重。這種問(wèn)話體現(xiàn)出來(lái)的關(guān)心，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是的獎(jiǎng)賞：“這座城堡的哪個(gè)部分是最難修建的？”或者：“你的畫里面，你最喜歡的顏色是什么？”
8、減少“很好”“真棒”這類的表?yè)P(yáng)
這樣簡(jiǎn)單的表?yè)P(yáng)，很多時(shí)候都是我們成人不自覺(jué)地敷衍孩子的方式，充其量它是一種判斷式的表?yè)P(yáng)而已。而這種判斷式的表?yè)P(yáng)，會(huì)忽略寶寶的具體能力，過(guò)于頻繁的話，還會(huì)讓寶寶沉溺于這樣一種感覺(jué)：我做什么事都很棒，我太完美了。久而久之，寶寶總是依靠大人來(lái)告訴他對(duì)錯(cuò)好壞，并習(xí)慣于取悅大人，迎合大人的期望。他衡量自己的價(jià)值會(huì)變成“能不能讓別人高興”。也就是說(shuō)，判斷式的表?yè)P(yáng)會(huì)讓寶寶過(guò)分在意外在認(rèn)可，但內(nèi)心做事情的熱情沒(méi)有得到激發(fā)，不懂得自我激勵(lì)。寶寶有必要學(xué)習(xí)成為自己的判斷者，做自己的“拉拉隊(duì)長(zhǎng)”，自己的主導(dǎo)者。