最新英語老師教學工作總結(jié)免費模板

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    總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    英語老師教學工作總結(jié)免費英語老師教學工作總結(jié)篇一
    工作,積極完成學校布置的各項任務(wù)等方面做了一定的努力。下面我把這一學期的工作做簡要的匯報總結(jié)。
    認真學習學校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。從不缺勤,服從安排。無論是與學生還是其他老師,互相之間關(guān)系都融洽。
    1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點,并注重參閱各種資料,理出一條符合自己學生的知識線索,制定符合本班學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。
    2、認真上好每一節(jié)課。上課時著重學生的訓練,注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì),保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
    3、認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況并有目的的對學生進行輔導。
    4、堅持聽課,注意學習組里或組外其他有老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。本學期平均每周聽課一節(jié),對自己的教學促進很大,使我了解了現(xiàn)在英語教學的動向和發(fā)展趨勢。平時積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
    5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。 通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,從而更促進了英語教學。
    6、加強與備課組老師的合作,團結(jié)共進,精誠協(xié)作,經(jīng)過一個學期的努力,我終于較好地完成了學校交給我的教學任務(wù)。
    英語老師教學工作總結(jié)免費英語老師教學工作總結(jié)篇二
    本學期,我擔任六年級的英語教學工作。作為剛從事小學英語教學的我,可以說對英語教學毫無經(jīng)驗,通過自己事先對小學英語教材的學習,對六年級的教材有了一定的了解,也了解到了一些教學教法。但在實際的教育教學中,我深深感覺到教小學英語之難之累,真是“苦在其身,樂在其心”!為使今后的教學工作取得更大進步,現(xiàn)對本學期的教學工作做一總結(jié)。
    繼續(xù)搞好思想政治學習,認真學習理論知識和《教師法》、《教育法》,提高自身的政治素養(yǎng)和法律意識。堅持依法執(zhí)教,廉潔從教。
    本學期我擔任了六年級五~六班的英語教學工作。六年級英語要求學生能夠保持對英語的學習興趣,并能用簡單的英語表達自己的意思,能夠看圖說話,簡單的寫作。
    1、根據(jù)我班學生的身心素質(zhì)和學科水平,以及新課標要求,學期初,我讓學生自定目標,自我加壓,讓學生在自己身邊找榜樣,結(jié)對子。在平時的學習中,相互幫助,相互合作,以優(yōu)帶后,共同進步。使其增強了競爭意識與合作學習的能力,同時也激發(fā)了學生學習英語的興趣。
    2、由于六年級的學生已經(jīng)有了一定的自覺性和自我管理能力,本學期我取消了“英語天天讀”中的簽字制度,改為“課文錄音”。讓學生通過大量的練習后,把自己覺得能夠讀或背誦得熟練的或教師指定的課文錄音,增強了其對英語學習的自信心和興趣。大部分學生能夠堅持每天讀英語,已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣,口語水平也有所提高。但也有一部分學生沒能堅持下來,缺乏必要的監(jiān)督。
    3、當然也還存在一些不足之處:
    ①對學生估計不足,或考慮不周。我在平時的訓練中,只注意了大方面的情況,沒能充分考慮學生個體因素。盲目的認為已經(jīng)是六年級的學生了,有能力自己解決問題,而忽視了對學生的出錯的問題及時糾正。只強調(diào)了學生的優(yōu)勢,忽略的其薄弱方面的及時補差。
    ②對學生自覺性過于自信,沒有盯上靠上。在平時的教學過程中,我總是強調(diào)對學生自覺學習的習慣的培養(yǎng),對他們抱有過高的估計和評價,因而沒有對其具體的學習情況和效果做出及時準確的驗證和審查。
    ③由于本學期我所擔任的少先隊內(nèi)的工作較繁雜,經(jīng)常是該找學生補差的時候因沒有時間而錯過,致使學生們認為英語老師不厲害不用管,導致其對英語學習不夠重視,自己在學生中的威信也有所降低,對學生所犯的錯誤也不能及時地給予糾正。
    ④對待優(yōu)生的幫扶不利。本學期,由于主客觀因素,我對班內(nèi)的10余名待優(yōu)生的輔導沒能落到實處。一個是我對他們?nèi)狈ψ銐虻哪托?,一個是時間沒能靠上。我有時間的時候他們沒時間,他們有時間時我有其他工作要做,錯過了最佳幫教時機。
    總之,在本學期的教學工作中,我能夠緊緊圍繞新課改的要求,貫徹落實新課標,以學生為主體,以人為本開展各項工作,效果也還不錯。在今后的工作中,要戒驕戒躁,揚長避短,爭取更上一層樓。
    英語老師教學工作總結(jié)免費英語老師教學工作總結(jié)篇三
    總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編整理的關(guān)于英語老師教學的工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
    首先,在思想政治方面,我忠誠黨的領(lǐng)導,熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,嚴格執(zhí)行教育方針,盡職盡責,教書育人;同時面向全體學生,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,認真參加政治學習,不斷提高自身的政治素質(zhì)。
    其次,本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間,不早退,不遲到,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,出滿勤,干滿點,給學生做了極好的表率。
    第三,在教育教學工作中,本人積極認真學習新大綱、新教材,將教材、教法、學法盡可能完美地結(jié)合,積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,盡可能減輕學生的課業(yè)負擔,同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論,探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時,向身邊的有經(jīng)驗的教師學習,積極參加聽課、評課活動,努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學,拓寬教學新思路;與此同時,采用靈活多變的方法,調(diào)動學生的學習積極性,提高學生的學習成績。
    今年,我任教八年級(5)(6)兩個班的英語。經(jīng)過一年的學習,大部分學生基本上會說簡單的對話,看懂簡單的英文讀物,但部分學生基礎(chǔ)很差,單詞基本不會;他們的學習目的.不明確,不愛學,他們不敢開口講英語,更不懂英文寫作;再加上本族語影響,這些學生要學好英語很不容易。英語是中學生的一門主課,無論是學校、家長還是學生都很重視它,但是不少學生覺得這門功課單調(diào)枯燥,學起來吃力,甚至有不少學生放棄了它。究其原因,是學生對英語學習的接觸面小,說練機會少,以及他與中文的部分反差的諸多因素,使得學生對英語學習常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進教學方法。
    學生是學習的主體,老師不能代替學生讀書,代替學生感知,代替學生觀察、分析、思考,代替學生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學生自己讀書,自己感受事物,自己觀察、分析、思考,從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”,把課堂還給學生,形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學過程。
    要學好英語,首先要使學生認識到學這一語言的目的和意義。眾所周知,人類社會已經(jīng)進入了21世紀,新的世紀將是個充滿競爭和多變的世紀,中國要在跨世紀的競爭中取得主動,中華民族要騰飛,要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。如果我們不懂英語,怎么去了解世界?如果我們不會說英語,也聽不懂他們說什么,就無法與他們交流,溝通,更談不上有商業(yè)交易了。只有學生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運聯(lián)系起來,才會對英語學習真正感興趣,這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學習英語的動力。因此我結(jié)合本地區(qū)學生的實際情況,通讀和節(jié)選教材,圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學,使學生對英語產(chǎn)生興趣,形成學習動機。
    相對來說,初中生比小學生獨立性強,自尊心也逐漸增強,渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好關(guān)系,從而促進學生學習的興趣。所以我必須樹立正確的學生觀,正確認識學生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學生,耐心細致地指導學生,使自己成為學生歡迎和愛戴的人。上課時我是學生的老師,循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性,大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友,無話不談,亮起心靈之光;生活上,我是他們的父母,關(guān)懷備至。
    教師的教風直接影響學生的學風。駕駛的一言一行,無時無刻不在影響著學生。所以我提高自己的思想覺悟,做到愛崗敬業(yè),學而不厭,誨人不倦,為人師表,治學嚴謹,還要保持良好的教態(tài)。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響。老師的教態(tài)好,學生就喜歡,他們聽課的興趣就高,接受知識也快。反之,學生就不喜歡,甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生,看問題開始有可獨立的見解,對他們更要注意教態(tài)和教學語言的使用。如我介紹新句型時,我利用語言的輕重,語調(diào)的高低,和一定的動作表情,盡量引起學生的注意和興趣。當學生回答問題時,我的表情變得自然親切,使學生他們感到老師對他們的信任,這樣學生就增添了勇氣,就能大膽地回答問題。
    八年級英語這本教材充分吸收了國際上新的外語教學理念和實踐經(jīng)驗,注重對學生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓練,強調(diào)以學生為主體的有意義的語言實踐活動,為教學營造了輕松愉快、積極向上的學習氛圍。教材圖文并茂,安排了大量生動有趣的活動內(nèi)容,使英語學習變得容易而有趣。教材圍繞著實用的話題,逐步開展教學內(nèi)容和實踐活動,符合中學生的年齡、心理特征和學習語言的規(guī)律。它強調(diào)運用任務(wù)型教學法把探究性學習引入外語學習中,使學生主動融入創(chuàng)造性的、有意義的整體語言學習中。所以我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語言情景以激發(fā)學生的求知欲,從而提高他們的學習興趣。在聽與說中培養(yǎng)語言能力,在聽與說中激發(fā)學生的熱情和興趣。不足之處:目前任務(wù)型教學法是新課程理念下的創(chuàng)新教學法中的最重要一種,它也是交際法的發(fā)展。教師是活動的設(shè)計者,組織者,學生是交際者。在課堂上我總怕學生吃不飽,不知不覺地講多了,沒有給學生思考的空間;知識傳授比重大,語言實踐不足等等。
    今后我積極加強自身的課程改革理論學習,轉(zhuǎn)變教育理念,建立以學生為本的教育觀念,樹立活動教學觀,爭取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民教師。
    英語老師教學工作總結(jié)免費英語老師教學工作總結(jié)篇四
    高二李 群
    第一階段,主要是培養(yǎng)學生對英語的學習興趣,布置任務(wù)給小組去,講故事或者演電影,小品,上課時的前10分鐘在全班同學面前表演,這些學生真有表演天賦,有時令全班同學捧腹大笑,一個小組一次輪流著來,經(jīng)過大約2個月的訓練,同學們喜歡上了英語。
    英語是語言。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,口語操練時,我充分利用有效時間,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,提高他們的能力。
    第二階段,狠抓詞匯,交會學生通過語音,構(gòu)詞法,詞性,諧音等方式讓學生背單詞變輕松,每天背誦至少30個單詞,循環(huán)復習,配合閱讀文章加強理解鞏固。現(xiàn)在我的學生不再害怕背單詞了。
    第三階段,由于多數(shù)學生的聽說能力薄弱,聽不懂,要求每天晚上7:30-7:50集中進行聽說能力訓練,同時教給學生一些基本的聽力技巧。比如帶著問題去聽,抓重點,注意not,however,thanks等轉(zhuǎn)折詞后才是說話者真正要表達的意思,在聽的過程中適當?shù)膶?shù)字等信息做簡單的筆記。
    第四階段,精講多練是我采取的另一個鞏固學生所學知識的方法。在課堂上,我少講精講,讓每位同學做好筆記,掌握知識重點難點,然后給予他們更多的時間練習加以鞏固,課后留有適當不同層次的作業(yè)讓不同層次的學生去練習,這樣通過精講,多練,讓學生在聽的過程中掌握知識,在練的過程中鞏固知識。同時,我又讓每位同學準備一個錯題本,在我每次評講習題的過程中,把他們易錯的習題和知識點重點記在錯題本上,以便于平時有重點地去記憶和理解。事實證明,這一方法切實可行,行之有效。
    講到的記在聽課記錄上,然后對我自己的備課教案進行修改,將他們很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去,取得了較好的效果。
    以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能有機會在各位領(lǐng)導、老師的指導下,取得更好成績。
    本學期我擔任高二2班,3班英語教學。在工作中從各方面嚴格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,以促進教學工作更上一層樓。
    位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。
    二、增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,基本做到了讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
    “一年適應,二年熟悉,三年勝任,五年教學能手”的成長要求,我始終保持著虛心學習的態(tài)度,積極向老教師請教,善于向同事取經(jīng)。在教學上,要求自己有疑必問。在各個單元的學習上都積極與其他老師商討,學習他們的方法,同時,多聽其他老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足。此外,還自覺主動地閱讀一些英語教育理論書籍,不斷優(yōu)化知識體系。經(jīng)過認真虛心地學習,本人在師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教科研能力上有了一定的提高。
    錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。對于曠、遲交作業(yè)的同學,采取談心教育,實施“及時補上、下不為例”原則。
    在這一學期的教學工作中,我始終勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),抓早讀,促基礎(chǔ),促進后進生轉(zhuǎn)變學習態(tài)度,不斷提高教學質(zhì)量,同時也使得教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。除了關(guān)注學生在學習中存在的個體差異,著眼于全班英語水平整體發(fā)展之外,我還對部分學生進行興趣的培養(yǎng)外,對于優(yōu)秀的學生,培養(yǎng)他們自學的能力,而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,鼓勵他們自己找閱讀的材料,從而提高閱讀能力。作為一名青年教師,我的教學經(jīng)驗還略顯不足,還需多向師傅和前輩們請教取經(jīng)。教育是一個“慢”的藝術(shù),教學之路漫漫,我還要更加積極、努力地前進。
    期中考和期末考是考察每位同學
    在本學期的學習成果,因此應該予以重視??荚嚽斑M行有系統(tǒng)的復習,考試后進行學科總結(jié)。從期中考試可以看出兩個班的平均水平相當,5班學生平時學習比較浮躁,但基礎(chǔ)稍好,6班學生學習努力,但“缺腿生”面相對較大,結(jié)果兩班成績相當。所以在期中考后的時間里,我把力量主要集中在5班的差生思想教育上和6班的“缺腿生”輔導上,另外,還發(fā)現(xiàn)學生的綜合能力不夠強,所以以后的教學中要加強這方面的訓練。讓學生輕松學,容易掌握。經(jīng)過一個學期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提高兩班的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學習,爭取進步。
    導老師,前輩的指導下,取得更好成績。
    肖向榮
    本學期我擔任高二4班,7班英語教學。在工作中從各方面嚴格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,以促進教學工作更上一層樓。
    一、認真?zhèn)湔n,注重反思。“凡事預則立,不預則廢”。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。
    二、增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,基本做到了讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
    三、虛心請教其他老師,在教學上,有疑必問。工作雖然已經(jīng)四年了,但作為一個高中老師需要學習的東西實在太多了。為盡快達到學校對中年教師提出的要求,我始終保持著虛心學習的態(tài)度,積極向老教師請教,善于向同事取經(jīng)。在教學上,要求自己有疑必問。在各個單元的學習上都積極與其他老師商討,學習他們的方法,同時,多聽其他老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足。此外,還自覺主動地閱讀一些英語教育理論書籍,不斷優(yōu)化知識體系。經(jīng)過認真虛心地學習,本人在師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教科研能力上有了一定的提高。
    談心教育,實施“及時補上、下不
    為例”原則。在這一學期的教學工作中,我始終勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),抓早讀,促基礎(chǔ),促進后進生轉(zhuǎn)變學習態(tài)度,不斷提高教學質(zhì)量,同時也使得教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。除了關(guān)注學生在學習中存在的個體差異,著眼于全班英語水平整體發(fā)展之外,我還對部分學生進行興趣的培養(yǎng)外,對于優(yōu)秀的學生,培養(yǎng) 他們自學的能力,而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,鼓勵他們自己找閱讀的材料,從而提高閱讀能力。作為一名青年教師,我的教學經(jīng)驗還略顯不足,還需多向師傅和前輩們請教取經(jīng)。教育是一個“慢”的藝術(shù),教學之路漫漫,我還要更加積極、努力地前進。
    期末考是考察每位同學在本學期的學習成果,因此應該予以重視??荚嚽斑M行有系統(tǒng)的復習,考試后進行學科總結(jié)。從期中考試可以看出兩個班的平均水平相當,但“缺腿生”面相對較大,結(jié)果兩班成績相當。所以在期中考后的時間里,我把力量主要集中在4班的差生思想教育上和7班的“缺腿生”輔導上,另外,還發(fā)現(xiàn)學生的綜合能力不夠強,所以以后的教學中要加強這方面的訓練。讓學生輕松學,容易掌握。經(jīng)過一個學期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提高兩班的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學習,爭取進步。
    以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于個人之見,許多地方可能存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導老師,同事的指導下,取得更好成績。
    2014年1月
    學工作。我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向?qū)W校老教師學習,學到了很多寶貴的經(jīng)驗,也認識到了自己的不足。以下是我在本學期的教學情況。
    境中才能成長,我相信,只要我認認真真?zhèn)浜谜n,不去忽略任何一個學生,用真摯的心去對待每一個學生,讓學英語變成一件快樂的事情,一切問題都會解決的。我相信我一定會做到。
    放一些片段,使文化的滲透顯得更直觀,同時,課堂也有更有氣氛。英語是一種語言。困此,在課堂之外,多讀,多聽,多練是十分必要的。為此,每一次的早讀,我堅持了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。并鼓勵學生多去背誦課文中較好的句子,讓學生在背誦中不斷提高他們自己的語言的語感。另外,由于部分學生對單詞的記憶顯得比較被動,這學期我堅持每節(jié)課聽寫,每天布置學生完成二十個單詞的背誦并采取部分或全部抽查等不同方式檢查,對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,提高他們的能力。
    最后,在努力上好課之余,為了不斷提高自身水平及業(yè)務(wù)能力,不斷給自己“充電”,以適應時代發(fā)展對于教師職業(yè)技能的要求。
    高二英語組劉慧蓮
    本人本學期擔任高二班和班的英語教學工作 根據(jù)學期初制定的教學計劃
    現(xiàn)已順利完成教學任務(wù)
    這學期以來
    在教學工作中
    本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課
    及時反思
    使教學工作得以有計劃
    有組織
    有步驟地開展
    并且上的調(diào)研公開課
    受到同科組教師及學生的好評
    課后認真批改作業(yè)、講評作業(yè)
    積極下班輔導
    積極地去了解學生
    以便更好的”因材施教”
    從而不斷提高自己的教學水平和教學質(zhì)量
    并順利完成教育教學任務(wù)
    下面是本人對這學期教學工作的一個總結(jié):
    一、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課
    上好每一節(jié)課
    不斷努力提高教學質(zhì)量
    備好課是上好課的關(guān)鍵
    因此課前我認真鉆研教材
    洞悉教材的基本思想和基本概念
    正確把握教材的重點與難點
    掌握知識的邏輯
    因材施教
    有的放矢
    并且合理地安排好45分鐘的教學內(nèi)容和教學進程
    二、課堂上努力調(diào)動學生的積極性和主動性
    并激發(fā)他們學習英語的興趣
    興趣是最好的老師
    有了興趣
    學生就會產(chǎn)生求知欲
    視學習為樂趣
    而不再是負擔
    只有在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣
    才能增強教學效果
    為了使學生多開口說英語
    在操練時
    我非常重視運用鼓勵性語言
    做到多表揚
    少批評
    不斷強化學生參加交際的信心
    另外還 加強學生之間的合作與交流
    同時努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍
    進一步培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣
    三、積極參與聽課、評課
    虛心向同行學習教學方法
    努力提高教學質(zhì)量和教學水平
    我經(jīng)常參加校內(nèi)教學研討活動
    不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗
    提高自己的業(yè)務(wù)水平
    并且多向經(jīng)驗豐富的老教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題 多聽公開課
    有益于提高自己的教學能力和教學水平
    四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作
    在學習上后進的學生
    往往得不到老師的肯定
    而后進生轉(zhuǎn)化成功與否
    直接影響著全班學生的整體成績
    所以
    一年來
    我一直注意抓好后進生轉(zhuǎn)化工作
    首先善于幫助后進生找到優(yōu)、缺點
    以發(fā)揚優(yōu)點
    克服缺點
    其次以平常的心態(tài)公平對待后進生
    厭惡、責罵只能適得其反
    總結(jié)
    讓他們感受到我的愛
    以上就是我在本學期的教學工作我將一如既往 再接再勵 多學習勤反思
    把自己的教學工作做到扎實有效
    英語老師教學工作總結(jié)免費英語老師教學工作總結(jié)篇五
    時間過的真快,又到寫教學工作總結(jié)的時候了,“高二英語教學工作總結(jié)”該怎么寫呢?下面就是小編給大家?guī)淼母叨⒄Z教學工作總結(jié)5篇精選,希望能幫助到大家!
    一、分析學情。
    我校學生普遍英語底子差,而我任教的高二1班為美術(shù)班,英語基礎(chǔ)特別薄弱,高二2班是文科普通班,英語基礎(chǔ)也比較薄弱,所以針對這個實際情況,決定采取堅持“夯實基礎(chǔ),狠抓雙基,改進學法,激發(fā)興趣,提高能力”的指導思想,以提高學生的學習興趣和學習成績。
    二、認真?zhèn)湔n與教學反思。
    上好一堂課很難,但是要備好一堂課更難。在備課之前,必須對所有內(nèi)容進行熟悉,參考大量相關(guān)資料,認真鉆研教材,確定重難點,同時,備課還要備學生,根據(jù)學生的實際情況采用適合易于他們接受的教學手段,不斷培養(yǎng)學生的學習英語的興趣。做好教學設(shè)計,對每一節(jié)課都做到“有備而來”,課后及時對授課做出反思,改正不足之處。
    三、
    認真批改作業(yè)。
    堅持布置適量的作業(yè),使學生所學知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時,堅持做到有針對性,有層次性,形式多樣化。每個學生對課堂上的知識掌握程度,都會在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來。對于難度較大的題目,學生出現(xiàn)錯誤較多的作業(yè),課上利用時間統(tǒng)一詳細講評典型錯誤;對于學生不該出現(xiàn)的問題,指導學生及時糾正。隔周布置聽寫任務(wù),對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫,認真及時地批改聽寫,并針對學生的聽寫情況進行講評,根據(jù)其情況不斷改進教法。
    四、抓基礎(chǔ),想法子
    單詞一直是學生的難點、薄弱點,直接影響學生綜合能力的提高,在教學中重視詞匯教學,狠抓單詞的記憶與鞏固、以及對詞匯的意義與用法的掌握,使學生掌握科學的單詞記憶方法和習慣。在本學期中,為提高學生的學習積極性和參與度,我特別開展了兩個班級學生的小組活動,讓學生找重點,從平時練習中收集題庫出試卷,主要是針對學生單詞拼寫和完成句子的基礎(chǔ)訓練以及單項選擇和翻譯中的語言點運用。學生在出題過程中能再次回顧習題,達到復習的效果。試卷經(jīng)過我審查和重新編排之后,再讓學生進行測試和校對,達到基礎(chǔ)知識的達標的鞏固作用。
    此外,為提高學生的英語學習興趣,鼓勵學生主動進行英語晨讀,我適當?shù)嘏e行幾次英語朗讀比賽,激勵學生開口講英語,認真重視課本知識,同時達到回顧課文和重點短語的目的。
    以上就是本人這學期的工作總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,以便在今后提高自己的教學水平,共同提高所教年級的英語水平。我將嚴以律己,不斷反思,多多向前輩和同行學習,以提高自身的學科素養(yǎng),促進教學工作的順利進行。
    本學期,我承擔了我校高二xx班、xx班兩個班的教學工作,并承擔高二xx班的班主任管理工作。在工作中,作為一名年輕教師,我秉持著謙虛謹慎,不懂就問的原則,在教學中虛心向老教師學習,不斷學習教育教學理論,通過各種途徑充實自己,積極參加教育教學研究活動,自己利用課余時間學習研究英語教學的新理念和新的教學方法。通過一年多來的不斷的學習和孜孜不倦的追求,我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高,下面我就對我本學期來的教育教學工作做以下總結(jié)。
    一、思想方面
    本學期我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,忠誠于黨的教育事業(yè),堅決服從各級領(lǐng)導的安排,認真貫徹國家教育教學方針政策,嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,愛崗敬業(yè),為人師表,愛護學生,作到時時處處關(guān)心學生,點點滴滴做學生的表率。在做到這些的同時,我還注重對學生的思想教育,教育他們愛祖國,愛民族,團結(jié)互助,樂于助人,為學生成為一個有道德有紀律的社會主義接班人奠定基礎(chǔ)。
    二、教育教學工作
    本學期,我承擔了學校高二xx班、xx班的英語教學工作,對于本學期的教育教學工作,我主要從以下幾個方面進行總結(jié)。
    (1)、課堂教學。課堂教學是學生接受新知識,教師傳授新知識的一個是主要渠道。在課堂教學中,我始終如一地貫徹了英語新課程標準的理念和教育局、教研室對于中學英語教學的要求,采用任務(wù)型教學的方式組織教學,以提高學生的英語學習興趣為為主線,以提高學生的綜合語言運用能力為主要目標,通過設(shè)計各種有趣的,貼近學生生活實際的活動來實現(xiàn)新知識的傳授,同時,突出學生的主體地位和教師的主導地位,改變教師的角色,引導學生自主學習,合作探究。實踐證明,這種以提高學生學習興趣和綜合語言運用能力為經(jīng)線,以任務(wù)型教學和貼近生活實際的一系列活動為緯線編織的課堂教學網(wǎng)絡(luò),極大地調(diào)動了學生學習的積極性和主動性,創(chuàng)建了一個快樂高效的英語教學課堂。
    (2)、差生輔導。在我所教的學生當中,有一部分學生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學習態(tài)度原因等諸方面的因素導致學習成績不理想。于是,我在工作中,除了正常的教學之外,針對差生們出現(xiàn)的成績差的原因?qū)λ麄冞M行了多種類型的輔導,如,手拉手互助學習,小組內(nèi)競賽,小組間競賽以增強差生的自信心,個別輔導,重點督促,與家長溝通等。經(jīng)過一段時間的輔導,他們都有不同程度的進步,學習的興趣和自信心也大大提高。
    (3)、理論學習和教學研究。
    在搞好學生教育教學工作的同時,我不忘積極充實自己。積極學習國內(nèi)外先進的教育教學理念,隨時更新自己的教育教學方法和知識結(jié)構(gòu),及時了解英語教學的發(fā)展動態(tài),學習本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進教學方法,不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學水平,為自己的教學研究和教學創(chuàng)新儲備力量。
    在20xx年xx月xx日至xx月xx日了,我參加了xx培訓,在xx培計劃中我學習到了新穎的教學理念和科學的教學方法,對我以后的教育教學有了很大的影響。
    與此同時,我還不斷進行教學研究,積極參加同教研組和各級教育行政部門組織的教研活動,積極撰寫論文和案例,積極參加課題研究,爭取最大限度地與他人交流的機會,結(jié)合自己的教學實踐,敢于創(chuàng)新,構(gòu)建符合自身特色和本校學生的新的教育方式。
    三、出勤方面
    本學期中我努力做到出滿勤、干滿點,不早退,不曠工。有事請假,到校后及時給學生補課,從沒因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。積極參加縣、學校等各級組織的聽課、評課活動,不缺勤,不遲到,不早退。
    四、教育教學工作成績
    本學期,經(jīng)過各級領(lǐng)導、同事的大力支持,我在教學和教學研究方面取得了一些成績。所教班級的成績優(yōu)異,學生英語學習興趣不斷提高,學生的綜合語言運用能力得到了大幅度提高,學生的學習方法得到了改進,提高了學習的效率。部分差生端正了學習態(tài)度,明確了學習目的。在教育科研方面,由于我積極參加理論學習和各種科研會議及培訓,我的教育教學水平和個人修養(yǎng)、素質(zhì)都得到了提高。
    教育教學工作是一個不斷發(fā)展,不斷更新的事業(yè),他需要教師在工作中不斷研究并結(jié)合自己的實際不斷探索。在以后的教學中,我將一如既往,努力探索,認真工作,爭取獲得更好的成績。
    本學期我擔任高二xx班xx班英語教學。在工作中從各方面嚴格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,以促進教學工作更上一層樓。
    一、認真?zhèn)湔n,注重反思?!胺彩骂A則立,不預則廢”。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。
    二、增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,基本做到了讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
    三、虛心請教其他老師,在教學上,有疑必問。工作雖然已經(jīng)四年了,但作為一個高中老師需要學習的東西實在太多了。為盡快達到學校對青年教師提出“一年適應,二年熟悉,三年勝任,五年教學能手”的成長要求,我始終保持著虛心學習的態(tài)度,積極向老教師請教,善于向同事取經(jīng)。在教學上,要求自己有疑必問。在各個單元的學習上都積極與其他老師商討,學習他們的方法,同時,多聽其他老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足。此外,還自覺主動地閱讀一些英語教育理論書籍,不斷優(yōu)化知識體系。經(jīng)過認真虛心地學習,本人在師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教科研能力上有了一定的提高。
    四、狠抓課堂,優(yōu)化作業(yè)。要想向教學要質(zhì)量,課堂管理不可小覷。課堂紀律的好與壞,直接影響到教學效果的優(yōu)與差。為了保持良好的課堂紀律,我敢于大膽管理,借助班主任力量抓好學風整頓。一個學年下來,課堂紀律有了明顯的好轉(zhuǎn),教學效果取得了明顯的進步。對于作業(yè)布置與批改方面,要求做到精讀精練。有針對性,有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。對于曠、遲交作業(yè)的同學,采取談心教育,實施“及時補上、下不為例”原則。
    在這一學期的教學工作中,我始終勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),抓早讀,促基礎(chǔ),促進后進生轉(zhuǎn)變學習態(tài)度,不斷提高教學質(zhì)量,同時也使得教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。除了關(guān)注學生在學習中存在的個體差異,著眼于全班英語水平整體發(fā)展之外,我還對部分學生進行興趣的培養(yǎng)外,對于優(yōu)秀的學生,培養(yǎng)他們自學的能力,而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,鼓勵他們自己找閱讀的材料,從而提高閱讀能力。作為一名青年教師,我的教學經(jīng)驗還略顯不足,還需多向師傅和前輩們請教取經(jīng)。教育是一個“慢”的藝術(shù),教學之路漫漫,我還要更加積極、努力地前進。
    期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果,因此應該予以重視??荚嚽斑M行有系統(tǒng)的復習,考試后進行學科總結(jié)。從期中考試可以看出兩個班的平均水平相當,xx班學生平時學習比較浮躁,但基礎(chǔ)稍好,xx班學生學習努力,但“缺腿生”面相對較大,結(jié)果兩班成績相當。所以在期中考后的時間里,我把力量主要集中在xx班的差生思想教育上和xx班的“缺腿生”輔導上,另外,還發(fā)現(xiàn)學生的綜合能力不夠強,所以以后的教學中要加強這方面的訓練。讓學生輕松學,容易掌握。經(jīng)過一個學期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提高兩班的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學習,爭取進步。
    以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導老師,前輩的指導下,取得更好成績。
    教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導老師,前輩的指導下,取得更好成績。
    高二是學生整個高中外語學習的關(guān)鍵時期,我們在高二上期學習的基礎(chǔ)上,繼續(xù)拓寬學生的知識面,全面培養(yǎng)聽,說,讀,寫四會能力,繼續(xù)培養(yǎng)理解,分析和閱讀的能力讓學生在高中系統(tǒng)的學習中牢固地掌握基礎(chǔ)知識,并具備一定的自學能力。
    一、認真?zhèn)湔n,面向全體授課
    在教學中,認真?zhèn)湔n,認真閱讀各種教科參考書,認真編好教案制定好教學計劃,根據(jù)學生的實際學習情況及向其他教師取得的經(jīng)驗,不斷地加以改善,在傳授學生知識時,不厭其煩,耐心教導學生,關(guān)耐心輔導學生復習遺漏知識,在傳授學生知識的同時,對他們進行思想教育,教育優(yōu)生幫助后進生。
    二、在課堂教學中
    首先,在課堂上認真授課,可運用實物教具,簡筆畫,情景教學,手勢語言等方法來啟發(fā)學生。為提高其興趣,還可適當開展一些英語活動如演講賽,辯論賽等。
    第二、作業(yè)批發(fā)方面,學生的作業(yè)應按時收上來。隨著年級的增長及部分學生對學習信心不足,作業(yè)上交得越來越少。針對這個問題,我盡量做到根據(jù)不同水平布置不同作業(yè),同時,在作業(yè)上交時,要求負責人嚴格把好關(guān),抓好落實,這樣作業(yè)才能發(fā)揮它的真正作用。作業(yè)上交后,我盡量做到當天內(nèi)改完,并做好批注,對普遍性的錯誤,在全班重復講解,分析。要求學生把他們列入錯題集。針對個別學生的作業(yè)還采取面批,一一分析講解。
    第三、在聽力方面,根據(jù)課程安排,每個星期有一節(jié)課讓學生聽英語聽力。這節(jié)課我盡量充分利用,監(jiān)督學生認真聽力。為進一步提高學生的聽力水平,我盡量找機會讓學生聽英文歌曲及一些精典獨白。
    三、自身的學習
    由于高中英語教學方面我沒有經(jīng)驗,我抓緊機會向其他教師學習,常聽老教師的課,盡量吸取其他教師的長處。課外我利用電腦下載各種聽力材料,視頻材料等。我感覺自已從大學出來以后,做題能力有所下降。因此平時有時間,我會做一些試題。
    以上是我在這學期教學中的一些體會,但也存在較多不足。如課堂欠靈活,抓落實還不夠,特別是后進生工作,還沒有找到更好的解決辦法。在今后的教學法工作中,我將努力改正不足,向其他老師學習,爭取邁上一個新臺階。
    一、分析學情。
    我校學生普遍英語底子差,而我任教的高二xx班為美術(shù)班,英語基礎(chǔ)特別薄弱,高二xx班是文科普通班,英語基礎(chǔ)也比較薄弱,所以針對這個實際情況,決定采取堅持“夯實基礎(chǔ),狠抓雙基,改進學法,激發(fā)興趣,提高能力”的指導思想,以提高學生的學習興趣和學習成績。
    二、認真?zhèn)湔n與教學反思。
    上好一堂課很難,但是要備好一堂課更難。在備課之前,必須對所有內(nèi)容進行熟悉,參考大量相關(guān)資料,認真鉆研教材,確定重難點,同時,備課還要備學生,根據(jù)學生的實際情況采用適合易于他們接受的教學手段,不斷培養(yǎng)學生的學習英語的興趣。做好教學設(shè)計,對每一節(jié)課都做到“有備而來”,課后及時對授課做出反思,改正不足之處。
    三、認真批改作業(yè)。
    堅持布置適量的作業(yè),使學生所學知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時,堅持做到有針對性,有層次性,形式多樣化。每個學生對課堂上的知識掌握程度,都會在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來。對于難度較大的題目,學生出現(xiàn)錯誤較多的作業(yè),課上利用時間統(tǒng)一詳細講評典型錯誤;對于學生不該出現(xiàn)的問題,指導學生及時糾正。隔周布置聽寫任務(wù),對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫,認真及時地批改聽寫,并針對學生的聽寫情況進行講評,根據(jù)其情況不斷改進教法。
    四、抓基礎(chǔ),想法子
    單詞一直是學生的難點、薄弱點,直接影響學生綜合能力的提高,在教學中重視詞匯教學,狠抓單詞的記憶與鞏固、以及對詞匯的意義與用法的掌握,使學生掌握科學的單詞記憶方法和習慣。在本學期中,為提高學生的學習積極性和參與度,我特別開展了兩個班級學生的小組活動,讓學生找重點,從平時練習中收集題庫出試卷,主要是針對學生單詞拼寫和完成句子的基礎(chǔ)訓練以及單項選擇和翻譯中的語言點運用。學生在出題過程中能再次回顧習題,達到復習的效果。試卷經(jīng)過我審查和重新編排之后,再讓學生進行測試和校對,達到基礎(chǔ)知識的達標的鞏固作用。
    此外,為提高學生的英語學習興趣,鼓勵學生主動進行英語晨讀,我適當?shù)嘏e行幾次英語朗讀比賽,激勵學生開口講英語,認真重視課本知識,同時達到回顧課文和重點短語的目的。
    以上就是本人這學期的工作總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,以便在今后提高自己的教學水平,共同提高所教年級的英語水平。我將嚴以律己,不斷反思,多多向前輩和同行學習,以提高自身的學科素養(yǎng),促進教學工作的順利進行。
    英語老師教學工作總結(jié)免費英語老師教學工作總結(jié)篇六
    光陰似箭,歲月如梭。一晃眼又過去了一個學期。在繁忙中,在幸福中,我一直在不斷地努力著,不斷地進步著。
    本學期,針對自己的教育教學工作的收獲,現(xiàn)總結(jié)如下: 一.在思想方面
    本學期我認真學習學校下發(fā)的各種教育教學理論書籍,及時更新教育理念并做學習筆記。積極參加校本培訓和各種政治業(yè)務(wù)學習,并認真做好記錄。通過不斷地學習,感覺自己的思想境界得到了提升。每天都熱情洋溢,朝氣蓬勃地投入到教育教學工作中,從不吃苦叫累,從不遲到早退。從不因為私事請假。能遵守學校各項規(guī)章制度,能積極參加學校組織的各類教學活動。
    二.在備課方面
    認真?zhèn)湔n,不但備教材還備教法。根據(jù)教材內(nèi)容和學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定得當?shù)慕虒W方法,并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細記錄。每堂課都在課前做好充分準備,并制作各種有趣的音頻視頻,讓學生更加感興趣,更容易接受。課后及時對該課做教學后記,深刻挖掘這堂課的優(yōu)劣環(huán)節(jié),爭取在以后的教學中能揚長避短。
    三.在教學方面
    課前,認真地備好教材,做到心中有數(shù)后,在課堂上,運用ppt和學校教學網(wǎng)絡(luò),給學生創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學生的學習興趣。要提高教學質(zhì)量,必須增強上課技能,使講解清晰化,條理化,準確化,生動化,情感化。做到線索清晰,層次分明,深入淺出,言簡意賅。我在每一堂課都充分考慮每個層次的學生,做到精講精練,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快?,F(xiàn)在班上的學生普遍反映都喜歡上英語課,以前聽不懂的同學慢慢開始懂了,以前討厭英語的學生也開始喜歡英語了。
    四.在提高自身素養(yǎng)方面
    繁忙的工作之余,我不忘自身的專業(yè)素養(yǎng)的提高。積極學習各種教育教學理論,以更好的充實自己,為自己的教學打下堅實的理論基礎(chǔ)。我還參加各種新課程培訓,努力適應新課改。同時,虛心向有經(jīng)驗的老師學習她們豐富的教學經(jīng)驗和先進的教育理念。我還堅持閱讀英語教學方面的書籍,并撰寫相關(guān)論文,把自己教學中領(lǐng)悟思考的東西歸納搜集起來。
    五.在輔導學生方面
    在輔導學生方面能重點培養(yǎng)學生的學習習慣。我鼓勵學生獨立完成作業(yè),通過小組競爭的形式讓他們在課堂和課后都形成良性競爭意識,大大提高了學生的學習積極性。還要求學生把錯題更正在錯題本上,每次遇到的精彩句子要求摘抄背誦,閱讀必須養(yǎng)成限時閱讀的習慣等等。通過一學期的嚴格要求,學生已具備很好的學習英語的技能,這一定程度上能促進他們在英語學習在做到高質(zhì)高效,事半功倍。
    每一學期的結(jié)束,其實也就是每一學期的起點。社會在發(fā)展,時代在進步,這就對教師提出了更高標準的要求。在今后的教育教學工作中,我必將更加嚴格的要求自己,不斷加強學習反思,提高自身的素養(yǎng)。以真摯的愛,真誠的心,以淵博的知識和有個性的課堂教學風格深深地吸引學生打動學生,和學生一起成長,一起進步!
    英語老師教學工作總結(jié)免費英語老師教學工作總結(jié)篇七
    在實習的這一學期,我?guī)Я烁咭荒昙墄x班和xx班兩個班級的英語。
    認真?zhèn)湔n,不但要了解學科課時要求,也要掌握學生的學習情況,對于不同的學生,因材施教。不但要備教材、備教法還要備學生。根據(jù)教材內(nèi)容及學生實際,設(shè)計教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案,每一課做到“有備而來”。每堂課都在課前做好充分準備,并制作各種利于吸引學生注意力的教具。課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學反思,并認真按照指示要求進行分類總結(jié)。
    一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益匪淺。例如:名詞性從句內(nèi)容多,較為復雜,為了上好這一板塊內(nèi)容,我認真研究整理了重難點,準備了教具和多媒體課件,讓學生可以化抽象為具體,更有效的理解與記憶。
    以課堂教學為中心,充分發(fā)揮自習正課一體化的自學作用。課前認真鉆研教材,對教學內(nèi)容做到心里有數(shù),著重進行單元備課。與同組老師探討、集體備課。共同計劃、安排,解決課堂教學問題。在多數(shù)的課堂教學中使用白板等多媒體輔助教學,為學生創(chuàng)設(shè)各種情景,激發(fā)學生的學習興趣。激情更重要!
    增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化、準確化、條理化、情感化和互動化。做到線索清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生間的交流,充分體現(xiàn)學生是課堂的主人,讓學生學得輕松,學的愉快。
    注意精講精練,在課堂上,老師講得盡量少,學生動口動手盡量多,同時在每一堂課上都能充分考慮每個層次學生的學習需求和學習能力,讓每個層次的學生都得到提高。
    在培養(yǎng)學生學習習慣的過程中,首先鼓勵學生養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,針對部分學生作為懶散,應付公事,我通過同桌和小組之間的完成情況,讓他們形成競爭,不做學習的懶人,對激發(fā)學生的學習興趣起到了很好的效果。
    在后進生的輔導方面,我要求他們有不明白的知識在中午自習可以找我補習功課。在課堂上,對他們多提問、督促他們學習,讓他們對每天學過的知識點進行總結(jié),同時也讓他們采用自己的學習方法,慢速學習,在教學中,逐步培養(yǎng)他們的學習興趣,提高他們學習的自信心,使學生敢于回答問題,積極思考,并在學習中,開展互幫互助,組長帶頭作用,組與組之間競爭,最后表彰獎勵。
    在平時的教學工作之余,我喜歡靜下心來思考回顧這段時間內(nèi)的問題,在教學工作反面及在與學生交流成長方面,品味著工作中的苦與樂,用自己真實的聲音寫下每一天的感受。用心去體驗生活與工作,感悟其中的進步與成功。在這一實習階段,不僅使自己的教學技能從最初的青澀到逐步的成熟,在與學生交流中也變得更加干練,更加了解學生的內(nèi)心。
    每一個孩子,都有不同的性格,擁有自己的個性,實習這一學期所帶來的經(jīng)驗,是在我一生中都適用的,我要不斷去思考,其提高自己的人生價值。
    英語老師教學工作總結(jié)免費英語老師教學工作總結(jié)篇八
    在三個月的英語教學實習中,先后完成了聽課、評課、議課、試講及正式講課任務(wù)。期間,指導老師、實習老師們、學生們都給了我很大幫助與啟示。現(xiàn)把自己教學實習所作、所見、所感、所得一一回顧,作如下總結(jié)。
    自x月xx號起開始聽課,先后聽課大約有100多節(jié),并且作了聽課記錄。聽課后,與指導老師、實習老師交流,將心得體會記在日志中。聽完公開課后,也與實習老師們一起評課議課,獲益匪淺。在自己正式講課前,認真?zhèn)湔n、修改教案;曾多次試講。自第一次走上講臺正式講課后,就不斷聽取指導老師,實習老師們及學生們的意見,在不斷總結(jié)與改進中探索有自己特色的講課技巧與風格。先后在高一(x)班、高一(x)班講課4個單元;評講考試試卷3次及周清試題若干次;批改作業(yè),早、晚自習輔導也不曾落下;監(jiān)考,閱卷,組辦英語文化季活動,參加學校的各種教研會議、各項活動也都盡力做到最好。
    結(jié)合指導老師、實習老師、同學們的意見以及自己的思考,我對自己此次英語課堂教學優(yōu)缺點做如下總結(jié)。
    1、課堂流程整體把握不錯,上課有章法,遵循純陽學校規(guī)定的“四步流程教學法”或“ppp”教學法等。
    2、課堂上教態(tài)自然,教學耐心;常微笑,常鼓勵學生;對學生一視同仁,平等對待。
    3、講解知識點的同時,能注意學生能力、策略、情感及態(tài)度的培養(yǎng)。
    4、板書的設(shè)計與書寫需要提高;課堂舉例要有意義,要舉經(jīng)典例句。
    5、講具體的一節(jié)課要有重點,要有簡明的課堂小結(jié)。
    6、聲音要再洪亮一些,有升降。
    7、對睡覺、玩手機的學生管理應該嚴厲一些。
    8、在講解知識點時,要按照考試大綱分輕、重。
    在聽課與講課的過程中,我聽取其他老師的意見,結(jié)合自己的心得體會,覺得作為一個好老師,不但要對基本的專業(yè)知識有深刻熟練的把握,還要對考綱、考點十分了解,更重要的是弄清楚考試與課堂教學的關(guān)系并將其應用于實際教學中。這樣在講課過程中,讓學生們打下扎實的英語基礎(chǔ)的同時,考試也能考出好成績。
    考試、高考并不與我們在大學里所學的教學法對課堂教學的要求相矛盾。考試是形式,是一個讓老師了解自己教學效果的手段,也是一個讓學生總結(jié)學習方法,促進學生學習的助推器。只是現(xiàn)在好多老師對這一手段、助推器的理解不對,應用的不是很好,所以因此導致了一些問題?,F(xiàn)在的考試內(nèi)容過于機械,頻率過高,老師、學生,甚至領(lǐng)導、家長對考試的意義存有不當?shù)睦斫?,以致對英語課堂教學產(chǎn)生不良影響——上課以考試為目的。這恰恰是本末倒置??荚?,重知識,輕技能;重語法與詞匯,輕情感與策略。從而誤導老師上課也如此。所以我認為要做一個合格的老師,應該仔細研究考綱、考點并把它靈活的運用到課堂上,并且善于出考試題,出有質(zhì)量的考試題,更加善于讓考試服務(wù)于課堂教學。當然做到這些需要學校領(lǐng)導的認可與支持。這些都是我以后的努力方向。
    英語老師教學工作總結(jié)免費英語老師教學工作總結(jié)篇九
    蔣維
    一.了解生情,有的放矢
    較上學期而言,這學期師生之間的關(guān)系較上學期和諧許多。之前由于分班,造成了我所任教的班部分學生是我之前的學生,而另外一個班對我來說幾乎都是陌生的面孔,一些學生由于適應之前教師的教學而由此對我產(chǎn)生了排斥感,而這種情況到現(xiàn)在已經(jīng)不復存在。該班學生基礎(chǔ)差,對英語又沒有興趣,也沒有探究精神,學生所問的問題屈指可數(shù),多數(shù)學生自學能力很差,學習沒有計劃性和策略性,但是上課大多比較認真,只是不踴躍,學生的詞匯記憶將比較薄弱。為了使這些學生喜歡我的教學,我使出了渾身解數(shù),在備課中充分考慮到學生實情,在日常的教學中特別重視學生對詞匯的學習與積累,要求單詞每課過關(guān),并且每課都進行單詞聽寫,不斷督促學生多背單詞、短語及一些好的句子,適時向?qū)W生介紹常用的詞匯學習策略。經(jīng)過我的努力,學生英語學習興趣有了提高,成績有了進步。
    二.認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,注重結(jié)合學生學情。
    我做到認真?zhèn)湔n。上好一堂課難,但是要備好一堂課更難。在備課之前,對教材內(nèi)容做到心中有數(shù),并參考相關(guān)資料,認真鉆研教材,確定重難點;同時,備課不僅要備教材,而且還要備教法,好好地利用我們的教輔,英語周報;除此之外,更要備學生,了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,根據(jù)學生的實際情況(即學情)采用適合易于他們接受的教學手段,不斷培養(yǎng)學生的學習英語的興趣。認真寫好教案,對每一節(jié)課都做到“有備而來”。備好課之后,組織展開教學活動也十分重要,在每一次的教學中,我都注意盡可能把原本枯燥的知識點生動化,為學生營造一種自然輕松的課堂氣氛。這學期的模塊六是選修課本,注重文化的滲透,比如說詩歌,小說等等。在教學中我會適當給學生播放一些片段,使文化的滲透顯得更直觀,同時,課堂也有更有氣氛。多鼓勵,少批評。為了使學生更愛開口,在練習中,要重視運用鼓勵性語言,不斷強化學生參加交際的信心。課后及時對授課做出反思,總結(jié)其中不足。
    三.精心選用教輔材料,切實提高學生綜合運用英語能力
    為隨堂練習和課前小測的作用,鞏固了課文詞匯及課文內(nèi)容。這一學期來周報中的單選經(jīng)常超出學生所學的范疇,也只選擇一小部分,對于較難的剩余練習用做分層作業(yè)布置給基礎(chǔ)扎實的同學。另外,考慮到高二作為分水嶺,學生綜合運用英語的能力是非常重要的,在以英語周報為主體的情況下,我們備課組通過一些途徑找到了一些難度適中的閱讀和完形題,循序漸進地練,因為所選擇的材料能補充課文的一些背景知識,提高了學生的學習興趣。本學期在作業(yè)上都及時批改及時講解,特別在分層次布置講解作業(yè)方面,取得了不錯的成效。
    四、課外加強聽、讀、練,認真批改每一次作業(yè)。
    英語是一種語言。困此,在課堂之外,多讀、多聽、多練是十分必要的。為此,每一次的早讀,我堅持了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。并鼓勵學生多去背誦課文中較好的句子,讓學生在背誦中不斷提高他們自己的語言的語感。另外,由于部分學生對單詞的記憶顯得比較被動,這學期我堅持每周聽寫,每天布置學生完成十個單詞的背誦并采取部分或全部抽查等不同方式檢查,對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,提高他們的能力。另外,為了提高英語聽力,除了經(jīng)常給學生播放課文錄音外,還堅持讓每個班的學生利用課外時間每周至少聽一次英語周報聽力。
    認真批改作業(yè)。布置作業(yè)時,堅持做到有針對性,有層次性,形式多樣化。每個學生對課堂上的知識掌握程度,都會在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來。對于難度較大的題目,學生出現(xiàn)錯誤較多的作業(yè),課上利用時間統(tǒng)一詳細講評每個錯誤;對于學生不該出現(xiàn)的問題,指導學生及時糾正。每周進行一次聽寫測試,對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。認真及時地批改聽寫。并針對學生的聽寫情況,認真透徹地進行講評,根據(jù)其情況不斷改進教法。從而做到因材施教,教學相長。
    當然,一學期的教學工作非三言兩語所能說完??偟膩碚f,學生的上課熱情提高了,課后補缺補漏的也多了,然而成績的提高還需一段時間,另外,始終使我憂心忡忡的學生詞匯量不足的情況在這學期顯得格外突出。在后面一年半時間我需要去面對并找到更好的解決辦法。
    在努力上好課之余,為了不斷提高自身水平及業(yè)務(wù)能力。我積極參加各種講座,經(jīng)常利用各校公開周的機會去聽課“取經(jīng)”,不斷給自己“充電”,以適應時代發(fā)展對于教師職業(yè)技能的要求。
    肖向榮
    本學期我擔任高二4班,7班英語教學。在工作中從各方面嚴格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,以促進教學工作更上一層樓。
    一、認真?zhèn)湔n,注重反思?!胺彩骂A則立,不預則廢”。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。
    二、增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,基本做到了讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
    三、虛心請教其他老師,在教學上,有疑必問。工作雖然已經(jīng)四年了,但作為一個高中老師需要學習的東西實在太多了。為盡快達到學校對中年教師提出的要求,我始終保持著虛心學習的態(tài)度,積極向老教師請教,善于向同事取經(jīng)。在教學上,要求自己有疑必問。在各個單元的學習上都積極與其他老師商討,學習他們的方法,同時,多聽其他老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足。此外,還自覺主動地閱讀一些英語教育理論書籍,不斷優(yōu)化知識體系。經(jīng)過認真虛心地學習,本人在師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教科研能力上有了一定的提高。
    談心教育,實施“及時補上、下不為例”原則。在這一學期的教學工作中,我始終勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),抓早讀,促基礎(chǔ),促進后進生轉(zhuǎn)變學習態(tài)度,不斷提高教學質(zhì)量,同時也使得教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。除了關(guān)注學生在學習中存在的個體差異,著眼于全班英語水平整體發(fā)展之外,我還對部分學生進行興趣的培養(yǎng)外,對于優(yōu)秀的學生,培養(yǎng) 他們自學的能力,而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,鼓勵他們自己找閱讀的材料,從而提高閱讀能力。作為一名青年教師,我的教學經(jīng)驗還略顯不足,還需多向師傅和前輩們請教取經(jīng)。教育是一個“慢”的藝術(shù),教學之路漫漫,我還要更加積極、努力地前進。
    期末考是考察每位同學在本學期的學習成果,因此應該予以重視??荚嚽斑M行有系統(tǒng)的復習,考試后進行學科總結(jié)。從期中考試可以看出兩個班的平均水平相當,但“缺腿生”面相對較大,結(jié)果兩班成績相當。所以在期中考后的時間里,我把力量主要集中在4班的差生思想教育上和7班的“缺腿生”輔導上,另外,還發(fā)現(xiàn)學生的綜合能力不夠強,所以以后的教學中要加強這方面的訓練。讓學生輕松學,容易掌握。經(jīng)過一個學期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提高兩班的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學習,爭取進步。
    南縣一職高 劉 梅 陽
    要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:課前準備,備好課。
    ①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
    ②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
    方面的新聞、幽默等。課后做到多和學生交流接觸,了解學生的需要,以及他們對課堂上知識的掌握程度.并且在課后還布置學生專門做一些綜合能力的作業(yè).比如說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空.而且我在教學中會認真設(shè)計相應的課后練習,讓學生達到學以致用;如果課堂所學的是一些基本的語言點,我就會給學生一些相應的訓練,讓學生鞏固課堂所學知識,并懂得如何在實際中應用;如果課堂教學的是閱讀課,我會給出一些關(guān)鍵詞,讓學生復述課文。沒有課后練習的復習鞏固,學習效果會大打折扣,效率就提不高。講課生動有趣 我在講課時,盡量講得生動有趣,在完成教學任務(wù)的同時,經(jīng)常給學生穿插一些英文歌曲、電影片段,來激發(fā)學生的學習興趣。
    課后我積極參與聽課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。這一學期來,閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個班的學生閱讀能力都不是特別好。在今后閱讀理解的復習是一個重點,復習時我應注意到了以下幾點: 1.提高學生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48個詞以上。2讓其訓練的題材應多樣化。包括日常生活、風俗習慣、人物傳記、文化教育、社會、史地、科技、政治、經(jīng)濟等內(nèi)容。不能只局限于某種題材。3體裁多樣化。包括說明文、記敘文、議論文、應用文等。
    4.讓其了解閱讀理解的主要題型。5.掌握必要的閱讀理解解題技巧。
    要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量。