2015年德州市初中學業(yè)考試說明
歷 史
一．命題指導思想
（一）命題依據(jù)中華人民共和國教育部制訂的《全日制義務教育歷史課程標準（2011版）》、《關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》和德州市教育局制訂的《德州市2015年初中學業(yè)水平水平考試命題工作實施意見》的有關規(guī)定。
（二）命題以能力測試為主導，注重考查學生對歷史基礎知識、基本能力的掌握程度，注重考查學生對高中階段學習所必備的基礎知識和能力，特別是在具體情景中綜合運用知識分析、解決問題的能力，使學生答題過程能夠反映其知識與能力、過程與方法和情感態(tài)度與價值觀。
（三）命題要符合學生學業(yè)水平考試的目的，有利于界定學生學習結(jié)果，有利于學業(yè)等級分類，有利于淡化分數(shù)競爭。
（四）命題力求科學、準確、公平、規(guī)范，試卷應有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。
二．考試內(nèi)容及要求
（一）考試內(nèi)容：依據(jù)普通高中對新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)《全日制義務教育歷史課程標準》2011版，結(jié)合德州市的實際情況，確定2015年德州市學業(yè)水平考試歷史學科的考試內(nèi)容。
（二）具體考核目標與要求
歷史學業(yè)水平考試強調(diào)對學科知識的整體把握和綜合運用，依據(jù)課程標準對能力要求的規(guī)定，根據(jù)考生完成測試的基本思維過程和初高中銜接的要求擬定歷史學科的“考核目標與要求”（“考核目標”即測試的能力目標，“要求”是分別對每一考核目標不同層次和水平的界定）。考核目標與要求見下表：
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要 求 |
Ⅰ |
Ⅱ |
Ⅲ |
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獲取和解讀信息 |
獲取試題提供的信息，理解試題要求及考查意圖 |
整理材料，大限度地獲取有效信息 |
對有效信息進行完整、準確、合理的解讀 |
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調(diào)動和運用知識 |
將所學知識與試題建立正確的聯(lián)系 |
運用歷史知識和有關信息，解決問題 |
運用歷史學科的相關原理，分析、說明問題 |
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描述和闡釋事物 |
客觀敘述歷史事物、歷史現(xiàn)象 |
準確描述和闡釋歷史事物的特征 |
認識歷史事物的本質(zhì)和規(guī)律，并做出正確闡釋 |
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論證和探討問題 |
運用歸納、判斷、比較等方法論證歷史問題 |
客觀評價歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象 |
獨立思考歷史問題、歷史觀點，得出結(jié)論 |
三． 考試形式及試卷結(jié)構(gòu)
（一）考試形式：采用閉卷、筆試形式?？荚囅薅ㄓ脮r為60分鐘。
（二）試卷結(jié)構(gòu)：試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，滿分為50分。第Ⅰ卷為單項選擇題，共15道題，每題1分，共15分。第Ⅱ卷為非選擇題，共4道小題，共35分。
（三）難度結(jié)構(gòu)：易、中、難比例為：5:3:2