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熊貓大玩家
給孩子們的話
在藝術(shù)家趙半狄的倡導(dǎo)下，以題為《熊貓走遍中國(guó)之2010——熊貓?jiān)汗吕显河?jì)劃》中，作為熊貓家鄉(xiāng)四川成都，無(wú)可挑剔地成為熊貓文化推廣的根據(jù)地與主要力量。
華夏子孫，中國(guó)當(dāng)代青少年，以熊貓為題進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，用愛(ài)心與創(chuàng)造力在中華民族文化的發(fā)源地——黃河邊，捐建一座孤老院。我們成都的小朋友也開(kāi)始為愛(ài)心之舉思考了。 “熊貓走遍中國(guó)”及“熊貓走遍世界”是由熊貓文化推廣者——藝術(shù)家趙半狄牽頭發(fā)起的大型系列公益文化活動(dòng)?；顒?dòng)旨在全球化的時(shí)代發(fā)展背景中，通過(guò)全球華人參與的充滿創(chuàng)造力的藝術(shù)行動(dòng)，改變傳統(tǒng)熊貓文化表面、空洞、單一而脆弱的形象，為中華民族全面而充分地發(fā)掘代表著國(guó)家形象的熊貓文化的全新內(nèi)涵。
材料準(zhǔn)備：
鋁芯電線、鉗子、熱熔膠、廢報(bào)紙、有色膠帶、雙面膠、剪刀、繩子、彩色布條
教學(xué)要點(diǎn)：
1．對(duì)熊貓?zhí)卣髟氐倪\(yùn)用。
2．對(duì)廢舊材料的合理使用。
3．地域特色在熊貓裝置上的體現(xiàn)。
教學(xué)步驟：
1．用鋁芯電線塑造骨架，計(jì)算夠長(zhǎng)度盡量不要第二次添加。
2．將廢報(bào)紙撕成條狀纏繞在做好的骨架上。
3．用膠帶固定好報(bào)紙。
4．用各種廢舊材料裝飾小朋友想象中的熊貓，可用熱熔膠固定。
熊貓大玩家
給孩子們的話
在藝術(shù)家趙半狄的倡導(dǎo)下，以題為《熊貓走遍中國(guó)之2010——熊貓?jiān)汗吕显河?jì)劃》中，作為熊貓家鄉(xiāng)四川成都，無(wú)可挑剔地成為熊貓文化推廣的根據(jù)地與主要力量。
華夏子孫，中國(guó)當(dāng)代青少年，以熊貓為題進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，用愛(ài)心與創(chuàng)造力在中華民族文化的發(fā)源地——黃河邊，捐建一座孤老院。我們成都的小朋友也開(kāi)始為愛(ài)心之舉思考了。 “熊貓走遍中國(guó)”及“熊貓走遍世界”是由熊貓文化推廣者——藝術(shù)家趙半狄牽頭發(fā)起的大型系列公益文化活動(dòng)?；顒?dòng)旨在全球化的時(shí)代發(fā)展背景中，通過(guò)全球華人參與的充滿創(chuàng)造力的藝術(shù)行動(dòng)，改變傳統(tǒng)熊貓文化表面、空洞、單一而脆弱的形象，為中華民族全面而充分地發(fā)掘代表著國(guó)家形象的熊貓文化的全新內(nèi)涵。
材料準(zhǔn)備：
鋁芯電線、鉗子、熱熔膠、廢報(bào)紙、有色膠帶、雙面膠、剪刀、繩子、彩色布條
教學(xué)要點(diǎn)：
1．對(duì)熊貓?zhí)卣髟氐倪\(yùn)用。
2．對(duì)廢舊材料的合理使用。
3．地域特色在熊貓裝置上的體現(xiàn)。
教學(xué)步驟：
1．用鋁芯電線塑造骨架，計(jì)算夠長(zhǎng)度盡量不要第二次添加。
2．將廢報(bào)紙撕成條狀纏繞在做好的骨架上。
3．用膠帶固定好報(bào)紙。
4．用各種廢舊材料裝飾小朋友想象中的熊貓，可用熱熔膠固定。