問：希望杯和其它杯賽相比有什么特色和不同？
答：“希望杯”全國數(shù)學邀請賽的命題原則是：試題內容不超出現(xiàn)行數(shù)學教學大綱，不超出教學進度，貼近現(xiàn)行的數(shù)學課本，源于課本，高于課本。題目活而不 難，巧而不偏；既大眾化又富于思考性和啟發(fā)性。力求體現(xiàn)科學思維之美，寓科學于趣味之中，將知識、能力的考察和思維能力的培養(yǎng)結合起來。
因此跟其它的杯賽試題比較起來，希望杯的題目難易比較適中，一般不會出現(xiàn)偏題怪題，主要學生基礎知識扎實，認真?zhèn)淇?，要取得好成績并不困難。
問：希望杯考試的題型有哪些？
答：“希望杯”初賽考試有20道填空題，滿分120分，以考查教學進度內現(xiàn)行小學數(shù)學課本中應掌握的內容為主，對知識和能力的考查并重。決賽有12道填空題，4道解答題，滿分120分，試題內容同第一試，但能力上比第一試有更高要求。
希望杯題型主要以計算，數(shù)論，典型應用題，幾何等基本奧數(shù)問題為主，典型應用題比重相對大，考前有計劃的復習和進行模擬訓練很重要。
問：希望杯考試對四、五年級的學生有什么樣的幫助？
答：針對不同年級，對比賽的期望也有所不同。
對于4年級，主要是鍛煉自己心理狀態(tài)，能夠不畏懼，敢于應考，為以后參加其他考試煉膽量、煉能力；對于5年級，初次參賽的應該是鍛煉自己為主，第二次參賽的同學目標就要稍微高一些；
四、五年級參加希望杯競賽尤為重要，如果有一塊五年級的希望杯獎牌，無疑在“小升初”中，將占有很大的優(yōu)勢。
問：希望杯對“小升初”六年級的學生起到什么樣的作用？
答：首先，近幾年的“小升初”重點中學（深中、實驗、高級中學）自主招生，數(shù)學考試命題都較難，與希望杯難易相當，因此，希望杯考試更具參考價值。其 試題資源也成為各重點中學小升初選拔考試的一個主要來源。深圳近年來“小升初”重點學校選拔考試中，很多試題中都有希望杯的原題出現(xiàn)，或是對一些希望杯試 題稍加改變，成為壓軸題。
其次，重點的選拔中，有杯賽證書的孩子占有較大的優(yōu)勢，所以杯賽成績及證書也為孩子掙多一塊“敲門磚”。
問：初、高中希望杯考試題難度與學校附加題、中考試題什么關系？
答：刨除“二試”的個別試題，希望杯試題在難度上，與學校附加題和中高考壓軸題難度相當。因此，希望杯的試題資源也成為學校附加題和中高考試題的一個主要來源。眾多重點學校的附加題大量引用希望杯原題。
問：希望杯全國數(shù)學邀請賽的獎項是如何設置的呢？
答：小學初賽人數(shù)的1/4、中學初賽人數(shù)的1/5進入復賽。
各報名單位按照初賽報名人數(shù)，小學每滿20人、中學每滿25人取1個獲獎指標，按照復賽成績參評一、二、三等獎，分別授予金、銀、銅牌及獲獎證書，由全國組委會統(tǒng)一頒發(fā)，其中金、銀牌(一、二等獎)全市統(tǒng)一排序評定。
問：希望杯第二試的獲獎比例是怎么樣的？
答：在參加第二試的學生中，小學按成績取五分之一(即參賽總人數(shù)的二十分之一)，中學按成績取六分之一(即參賽總人數(shù)的三十分之一)的參賽者評定一、 二、三等獎，分別授予金、銀、銅獎牌及獲獎證書。其中補充說明的一點就是：一二等獎的評定是按照全國的考生水平而定，所以希望杯一二等獎的含金量較大。