中學(xué)生描寫聆聽的作文:駐足聆聽

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    狂射,沙塵漫天。你聽見歌了嗎?
    細雪飄舞,靜影沉璧,萬物靜止。你聽見歌了嗎?
    歌聲是無所不在的。當(dāng)你高興的時候,伴隨你的歌也是歡快的;當(dāng)你難過時,環(huán)繞在你身邊的歌也是憂傷的;當(dāng)你的心情變化無常時,歌調(diào)也會高低交替,讓你的生活充滿情感的音符……
    但是,當(dāng)你麻木時,再美好的音樂,對你來說也是無聲的。你的世界會因此而了無生機,色彩也將全部失真。即使有幾個音符,也會被你撥得雜亂不堪,發(fā)不出聲響。
    聆聽歌聲,需要我們放慢腳步,需要我們用心聆聽。
    現(xiàn)代社會顯然是以“速度”支撐的??赡阆脒^沒有,無聲無色的速度是不完美的。生活是什么?生活是一部有聲有色的電視劇,如果電視劇喑啞無聲、黯然失色了,那么,還精彩嗎?還有意義嗎?
    在我們追趕的征途中,為何不放慢速度,享受一下生活的樂趣呢?為何不駐足休憩一下,聆聽一下歌聲,振奮一下精神呢?
    無情的速度是要不得的。讓我們對花草問聲好,對暴雨招招手,對競爭路上的對手笑一笑……你將會聽見,這就是歌聲。
    …………
    昭君聽見了祖國江川的壯闊之歌;
    屈原聽見了滾滾河水的悲壯之歌……
    在奔跑的路上,你,聽到歌聲了嗎?