方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占姆桨覆邉潟段?，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)策劃方案案例 活動(dòng)策劃方案免費(fèi)篇一
能把享受"長輩的愛"的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先耍瑤椭跽?，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關(guān)的重陽節(jié)知識(shí)。
2.激發(fā)幼兒對(duì)老人的崇敬，表達(dá)對(duì)老人的關(guān)愛
3.培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒通過搜集資料了解重陽節(jié)的相關(guān)知識(shí)
2、選出十名幼兒列隊(duì)歡迎入園老人
3、在本班老師的指導(dǎo)下制作小禮品
4、老人自備開口上衣和鞋子一雙
5、糖果若干
20xx幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案三
活動(dòng)過程：
1、幼兒列隊(duì)歡迎入園的爺爺奶奶
(爺爺奶奶來園時(shí)列隊(duì)幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)"重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問個(gè)好。"
2、老人進(jìn)入活動(dòng)室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請(qǐng)老人入座。
3、幼兒為老人表演節(jié)目
4、請(qǐng)老人與幼兒一起看段視頻
(1)請(qǐng)老人談?wù)勛约旱母惺?
(2)請(qǐng)幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做?
5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻
6、互動(dòng)游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個(gè)置物袋，請(qǐng)幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。
7、幼兒給老人送上小禮品(音樂-愛的奉獻(xiàn))
結(jié)束活動(dòng)：
全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》
活動(dòng)策劃方案案例 活動(dòng)策劃方案免費(fèi)篇二
一首“時(shí)間都去哪兒”道出了大家的心聲，得到了大眾的青睞，更是給大眾上了意義深遠(yuǎn)的一課，時(shí)光本匆匆，所以對(duì)于每個(gè)美好的橋段我們都應(yīng)該想辦法把它留住，讓它變成永恒，而不是任其流走后，在未來的每個(gè)時(shí)刻因?yàn)閷?duì)它無比懷念而黯然神傷。我們都忙碌地過活著，偶爾在某個(gè)時(shí)刻會(huì)禁不住開始回想，一是覺得過去自己似是什么都沒有做，浪費(fèi)了時(shí)間，若果有了過去橋段的記錄，斷然不會(huì)這樣想了?，F(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)，人們的生活水品有了提高，每個(gè)學(xué)生都具備了用來記錄的工具，手機(jī)也好，照相機(jī)，攝像機(jī)更不錯(cuò)了，可懂得記錄美好橋段的同學(xué)卻少之又少。
我們社舉辦此類活動(dòng)目的如下：
a).喚起學(xué)生記錄生活中美好點(diǎn)滴的意識(shí)，并使他們知道這樣做的重要性，消除因生活節(jié)奏太快記不起過往而覺得浪費(fèi)了時(shí)間的觀念。在未來每個(gè)時(shí)間觀看時(shí)，有新的體會(huì)與啟發(fā)，增強(qiáng)對(duì)自己的好感，甚至在過去與現(xiàn)在的對(duì)比中，不斷提高自我。
b).辦這個(gè)活動(dòng)也類似于一個(gè)小調(diào)查，因?yàn)榛顒?dòng)的大主題是“美”，我們可以從上交的作品中發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于美的認(rèn)識(shí)與了解度，從而幫助我們學(xué)生自己甚至老師們更加了解我們這一帶人的想法和思考方式，減小學(xué)生與老師間的代溝。
c).這次活動(dòng)是以比賽的方式進(jìn)行，強(qiáng)調(diào)作品包含學(xué)生自己的特色和創(chuàng)意，因而有助于激發(fā)學(xué)生的自我創(chuàng)新意識(shí)，使他們?nèi)シe極思考，開動(dòng)腦筋，逐漸養(yǎng)成一個(gè)勤于動(dòng)腦的好習(xí)慣。
d).給學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，一個(gè)從繁重的學(xué)業(yè)中解脫出來放松身心的機(jī)會(huì)，鍛煉學(xué)生其他方面的能力，比如當(dāng)眾演講等。
初賽主題：尋找心靈的觸動(dòng)，發(fā)現(xiàn)本真的魅力
決賽主題：抓住魅力片段，展示魅力的你
全校學(xué)生
初賽：4月9日——4月14日 木蘭路上
決賽：4月18日晚19：00點(diǎn) 外院515教室
a).初賽
1.參賽作品要求：一張以“觸動(dòng)”為主題，能觸動(dòng)心靈的照片，并附上一百字以內(nèi)的作品詮釋。形式可以是電子稿或者成品，統(tǒng)一于規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交；
2.負(fù)責(zé)人將作品匯總，并組織全體社團(tuán)理事進(jìn)行初步選拔，選出五十件作品；
3.將初步選拔的作品統(tǒng)一印成照片并附上作者的詮釋，在木蘭路上展出，組織全校師生進(jìn)行自主投票，每人有三票，最后將投票結(jié)果和理事會(huì)評(píng)選結(jié)果結(jié)合，選出初賽獲勝的十五件參賽作品；
4.通知晉級(jí)決賽選手決賽要求及時(shí)間地點(diǎn)。
b).決賽
1.參賽作品要求：每位參賽選手準(zhǔn)備一段時(shí)長不超過五分鐘的短視頻，內(nèi)容貼近主題，能展現(xiàn)參賽選手的個(gè)人魅力，在比賽前上交到負(fù)責(zé)人的郵箱，并備份帶到比賽現(xiàn)場；
2.比賽規(guī)則：選手按抽簽順序上臺(tái)自我展示，含五分鐘的視頻展示和三分鐘的自我詮釋時(shí)間（自我介紹，獨(dú)特魅力所在，視頻拍攝緣由及過程介紹）
3.流程：
1)理事組織決賽人員簽到抽簽，決定上場次序；
2)主持人簡介到場老師，決賽的流程；
3)決賽人員依次上臺(tái)展示作品，并進(jìn)行解說，評(píng)委評(píng)分；
4)所有選手展示完成，評(píng)委評(píng)分結(jié)束，由現(xiàn)場觀眾投票，每位觀眾有三票，每票計(jì)一分，最后由工作人員統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布成績
5)社團(tuán)指導(dǎo)老師講話
6)主持人公布名次，設(shè)置一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，并有請(qǐng)老師頒獎(jiǎng)；
7)主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，有序退場。
1. 初賽
a.賽前
a.理事制作本次活動(dòng)兩份大小不一的海報(bào)，一份粘貼在外院一樓門口處進(jìn)行宣傳，另一份貼在展板上放置在木蘭路進(jìn)行宣傳
b.理事在木蘭路和各個(gè)宿舍發(fā)送本次活動(dòng)的宣傳單進(jìn)行宣傳
c.理事通過通過魅力女生社的已有宣傳媒介（微博、翔網(wǎng)、微信、人人）進(jìn)行宣傳； 并在社員群里宣傳
d.在校園網(wǎng)絡(luò)媒體上發(fā)表新聞
b).賽后
a.將初賽勝出作品展出與木蘭路
b.理事通過通過魅力女生社的已有宣傳媒介（微博、翔網(wǎng)、微信、人人）進(jìn)行宣傳
c.在校園網(wǎng)絡(luò)媒體上繼續(xù)追蹤報(bào)道
2.決賽
a).賽前
a.通過魅力女生社的已有宣傳媒介（微博、翔網(wǎng)、微信、人人）進(jìn)行宣傳，并在社員群里邀請(qǐng)社員來決賽現(xiàn)場觀看
b.在校園網(wǎng)絡(luò)媒體上繼續(xù)追蹤報(bào)道
b).賽后
a.通過魅力女生社的已有宣傳媒介（微博、翔網(wǎng)、微信、人人）進(jìn)行宣傳，并在社員群里邀請(qǐng)社員來決賽現(xiàn)場觀看
b.在校園網(wǎng)絡(luò)媒體上繼續(xù)追蹤報(bào)道
c.制作海報(bào)，展出成果，擺放在木蘭路
a.初賽
1.所有理事負(fù)責(zé)發(fā)送傳單宣傳，收集作品及登記，并選出進(jìn)入決賽的作品。
負(fù)責(zé)海報(bào)制作及成果展示
負(fù)責(zé)初賽期間的新聞撰寫
負(fù)責(zé)在社團(tuán)所有網(wǎng)絡(luò)媒體上寫博文，并通知和聯(lián)系參賽者
負(fù)責(zé)初賽期間的照片拍攝
b.決賽
負(fù)責(zé)海報(bào)制作及成果展示
負(fù)責(zé)邀請(qǐng)到場評(píng)委，并組織進(jìn)入決賽的參賽者進(jìn)行抽簽
負(fù)責(zé)寫博文，并通知進(jìn)入決賽的人員
負(fù)責(zé)新聞的撰寫，現(xiàn)場拍照
負(fù)責(zé)購買獎(jiǎng)品，并輔助老師發(fā)送獎(jiǎng)品
初賽期間
項(xiàng)目
負(fù)責(zé)人
截止時(shí)間
初賽海報(bào)制作
成果展的制作
4月6日
4月13日
新聞撰寫
（初賽前后）
4月7日
4月13日
擺點(diǎn)，發(fā)傳單
收齊作品并評(píng)選
4月10日
4月12日
寫博文
通知參賽者
4月7日
4月13日
照片拍攝
4月10日
決賽
撰寫新聞
4月17日
4月20日
寫博文，通知參賽者
4月17日
4月18日
邀請(qǐng)?jiān)u委，組織抽簽
4月17日
4月18日
獎(jiǎng)品購買
4月16日
后期海報(bào)
4月20日
內(nèi)容
數(shù)目
單價(jià)（元）
價(jià)格（元）
畫報(bào)
1張
35
35
宣傳單
500份
0.1
50
策劃書
6份
0.8
4.2
海報(bào)紙0.8x1.2
3張
3
9
置辦獎(jiǎng)品所需費(fèi)用
/
250
合計(jì)
358.2
活動(dòng)策劃方案案例 活動(dòng)策劃方案免費(fèi)篇三
愚人節(jié)的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方很多國家人們喜愛的節(jié)日之一。
正值愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，我們需要一個(gè)以“愚人節(jié)”為主題的校園活動(dòng)，希望在給同學(xué)帶來輕松幽默的同時(shí)，也能讓同學(xué)了解愚人節(jié)的文化內(nèi)涵以及豐富意義，并使同學(xué)能更加積極樂觀輕松地看待生活與工作。
這次“愚人節(jié)”活動(dòng)實(shí)際上是以晚會(huì)的形式開展的，其內(nèi)容豐富多彩，不僅輕松幽默，而且由于不同院系的加盟，也會(huì)具有豐富的專業(yè)特色。
1，營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學(xué)習(xí)生活中放松身心。
2，通過這次活動(dòng)使同學(xué)了解“愚人節(jié)”的豐富內(nèi)涵和意義，使人們?cè)诘玫娇鞓返耐瑫r(shí)也能積極地思考生活。
3，這次活動(dòng)可以加強(qiáng)各院系之間的交流與合作，為以后的合作提供更多的意愿和機(jī)會(huì)。
4，通過舉辦這次活動(dòng)，可以增強(qiáng)各院系的本專業(yè)特色，增強(qiáng)同學(xué)對(duì)本專業(yè)或跨專業(yè)的興趣和熱情。
4月1日晚六點(diǎn)半
大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳
主辦單位：*****
承辦單位：********
①3月20日：聯(lián)系各個(gè)院系的女生部或文藝部及校團(tuán)委和校團(tuán)委文藝部，與他們商討活動(dòng)的流程和內(nèi)容，達(dá)成合作共識(shí)。
②3月21日——23日：將活動(dòng)具體通知發(fā)到各個(gè)參加院系，而后各院系將通知下發(fā)到本院的各個(gè)年級(jí)，開始著手準(zhǔn)備晚會(huì)的節(jié)目。
③3月26日——31日，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行校內(nèi)宣傳。
④3月29日前，各院系將本院節(jié)目報(bào)到化院文藝部，由化院文藝部篩選并安排節(jié)目順序。
⑤3月30日將晚會(huì)流程及節(jié)目順序安排好，并通知參加院系晚會(huì)的節(jié)目順序。
⑥3月31日下午4：00于大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳對(duì)節(jié)目進(jìn)行彩排。
⑦4月1日晚6：30在多功能舉辦晚會(huì)。
①通知的擬定與下發(fā)。
②化院宣傳部(可請(qǐng)校宣傳部協(xié)助)做好“愚人節(jié)”活動(dòng)的宣傳海報(bào)，在各個(gè)園區(qū)進(jìn)行活動(dòng)的宣傳。
③3月29日前確定晚會(huì)的嘉賓，如各個(gè)院系團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，特邀老師，“天使在人間”獲獎(jiǎng)選手作特邀嘉賓等。
④申請(qǐng)：.大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳的場地和化妝間。
① 主持人：兩男兩女
② 成立臨時(shí)的編導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。
③ 由化院宣傳部(可請(qǐng)校宣傳部協(xié)助)做好“愚人節(jié)”活動(dòng)的宣傳海報(bào)，在各個(gè)園區(qū)進(jìn)行活動(dòng)的宣傳。
④ 由于彩排和晚會(huì)涉及：燈光，音響，話筒，視頻，道具，材料的拷貝等需要有專門人員，分組負(fù)責(zé)。
⑤ 攝像及攝影人員安排：與團(tuán)宣、學(xué)生會(huì)宣傳邀請(qǐng)他們派專人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行跟蹤宣傳和采訪報(bào)導(dǎo)。
1，布置場地：氣球，彩帶，宣傳海報(bào)等。
2，.組織觀眾入場：安排人手在入口處維持秩序，在大學(xué)生活動(dòng)中心的側(cè)門(即多功能廳的入口正對(duì)處)擺設(shè)海報(bào)，并設(shè)“愚人節(jié)”寄語，觀眾等都可在上面留下“愚人節(jié)”的各種搞笑語言或事跡。
3，晚會(huì)燈光及音響：安排專門人手在多功能廳燈光室，如有特殊的燈光要求或者音響效果，要負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施。
4，安排人手整理晚會(huì)后的場地。
⒈整個(gè)晚會(huì)以與“愚人節(jié)”意義相關(guān)的經(jīng)典語音視頻(例網(wǎng)上流行的搞笑愚人視頻)或電影電視經(jīng)典片斷(可以是老電影電視，或最新流行的)為主線，貫穿整個(gè)晚會(huì)。晚會(huì)以一個(gè)有關(guān)愚人節(jié)”的語音或視頻介紹為開始，然后主持人上臺(tái)宣布晚會(huì)開始。
⒉晚會(huì)中穿插各種環(huán)節(jié)：包括歌曲，魔術(shù)，小品，話劇;“天使在人間”獲獎(jiǎng)選手獻(xiàn)上節(jié)目;各院系特色節(jié)目(如涉及專業(yè)特色的改編歌曲，反應(yīng)專業(yè)特色的舞蹈小品等節(jié)目);以及針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中一些涉及科學(xué)的騙局的解剖(騙局可以以視頻，解說等多種方式表現(xiàn)，因可能會(huì)涉及不同的專業(yè)知識(shí)，需要不同院系的幫助),提升晚會(huì)的意義。
⒊晚會(huì)希望能邀請(qǐng)到嘉賓(如老師等)與觀眾分享生活中“愚人”事或者有關(guān)“愚人”的感悟(哲學(xué)系老師更好)。
⒋晚會(huì)中有幾次抽獎(jiǎng)和與觀眾歡互動(dòng)的環(huán)節(jié)，互動(dòng)環(huán)節(jié)可能會(huì)針對(duì)視頻對(duì)觀眾進(jìn)行提問，可能會(huì)以幽默溫和的方式愚弄觀眾，參加互動(dòng)環(huán)節(jié)的觀眾會(huì)收到一份“愚人節(jié)”意外禮物。
活動(dòng)策劃方案案例 活動(dòng)策劃方案免費(fèi)篇四
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;
父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛同母愛一樣的無私，他不求回報(bào);
父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。
在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!
活動(dòng)意圖：
小時(shí)侯，騎在爸爸的肩頭，是我最威武的時(shí)候。長大了牽著爸爸的手，讓他領(lǐng)著我去知識(shí)海洋遨游……父親的愛不輕易表露，但卻滲透在每一言每一行，溫暖著我們的心。
每年6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，相對(duì)于母親節(jié)，父親節(jié)是人們比較陌生的一個(gè)節(jié)日。與母愛相比，對(duì)父愛的贊美也很少，但父愛對(duì)于孩子的成長來說又是多么的重要。孩子的剛強(qiáng)、執(zhí)著、勇敢和張揚(yáng)的個(gè)性，離不開父親的關(guān)愛和教導(dǎo)。
活動(dòng)時(shí)間：6月第三周
活動(dòng)具體安排：
五齡組及國際高幼：開展我是小記者的活動(dòng)，請(qǐng)每個(gè)小朋友觀察了解父親的興趣愛好、工作以及良好的習(xí)慣等，以采訪的形式進(jìn)行，并將過程用照片或攝像的形式記錄下來，最后以班級(jí)為單位，評(píng)選出最能干爸爸、最可愛爸爸、最溫柔爸爸、最幽默爸爸等大獎(jiǎng)。
四齡組及國際中幼：以班級(jí)為單位，每個(gè)班級(jí)請(qǐng)幾位爸爸走進(jìn)教室，與孩子們一起開展角色互換的游戲，孩子們做爸爸，爸爸們做可愛的寶寶，爸爸可以為寶寶穿衣梳洗;爸爸可以喂寶寶吃飯;爸爸送寶寶上幼兒園等，讓孩子們體會(huì)父母早晨緊張而繁忙的勞動(dòng)，又讓爸爸們回憶了自己童年的美好生活。
三齡組及國際低幼：即將升入中班的寶貝們，我們將用另一種方式表達(dá)自己對(duì)爸爸的愛，每個(gè)小朋友學(xué)唱一些關(guān)于爸爸的歌曲，并看著繪本講述有關(guān)爸爸的故事，為了提升每個(gè)小朋友的自信心和表現(xiàn)力，引導(dǎo)每個(gè)小朋友在班級(jí)里大聲地、自信地講述故事，回家后將歌曲和故事一同展示給親愛的爸爸，讓他感受到來自寶貝內(nèi)心深處的感激和愛!
二齡組及國際幼幼：通過故事、圖片、兒歌等形式的教育教學(xué)，讓幼兒體會(huì)到除了媽媽會(huì)愛我們，爸爸也是傾盡所有的將愛給予了我們，并引導(dǎo)幼兒回家做一些關(guān)心爸爸的事情，如爸爸下班了給他遞上一杯水，拿一雙拖鞋，即使一句溫暖的爸爸，我愛你，一個(gè)緊緊的擁抱，也能讓爸爸感受到來自寶貝的愛!
活動(dòng)策劃方案案例 活動(dòng)策劃方案免費(fèi)篇五
為了促進(jìn)我校教研活動(dòng)扎實(shí)有效進(jìn)行，進(jìn)一步創(chuàng)新課改模式，讓集體備課發(fā)揮最大效益，促使教師之間真誠合作，促進(jìn)專業(yè)成長，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足。特制定此活動(dòng)方案。
第一步：由同年級(jí)同學(xué)科教師在教研活動(dòng)中，進(jìn)行集體備課，共同設(shè)定教案；
第二步：同年級(jí)的同學(xué)科教師利用本班學(xué)生進(jìn)行上課，同學(xué)科教師進(jìn)行觀課；
第三步：利用教研活動(dòng)進(jìn)行有針對(duì)性的議課；
第四步：每個(gè)教師針對(duì)這節(jié)課寫出自己的反思，尋找本節(jié)課中的優(yōu)勢和不足部分，并提出整改措施。
1、教研組長負(fù)責(zé)安排本組教師講課；
2、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)安排觀課時(shí)間和班級(jí)，并印發(fā)有關(guān)材料；
3、同學(xué)科教師務(wù)必參與全程，其他教師積極參與觀、議課；
4、教導(dǎo)處收交相關(guān)材料并進(jìn)行歸類裝訂（教案、議課材料、反思）
5、每一位教師把反思發(fā)到自己的博客或網(wǎng)校；
為了加強(qiáng)"一日一課"活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：郭松海副組長：儀名樹組員：趙景玉、唐艷麗、谷國軍、曹鳳嶺、楊柏成、雷志會(huì)。
活動(dòng)策劃方案案例 活動(dòng)策劃方案免費(fèi)篇一
能把享受"長輩的愛"的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先耍瑤椭跽?，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關(guān)的重陽節(jié)知識(shí)。
2.激發(fā)幼兒對(duì)老人的崇敬，表達(dá)對(duì)老人的關(guān)愛
3.培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒通過搜集資料了解重陽節(jié)的相關(guān)知識(shí)
2、選出十名幼兒列隊(duì)歡迎入園老人
3、在本班老師的指導(dǎo)下制作小禮品
4、老人自備開口上衣和鞋子一雙
5、糖果若干
20xx幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案三
活動(dòng)過程：
1、幼兒列隊(duì)歡迎入園的爺爺奶奶
(爺爺奶奶來園時(shí)列隊(duì)幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)"重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問個(gè)好。"
2、老人進(jìn)入活動(dòng)室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請(qǐng)老人入座。
3、幼兒為老人表演節(jié)目
4、請(qǐng)老人與幼兒一起看段視頻
(1)請(qǐng)老人談?wù)勛约旱母惺?
(2)請(qǐng)幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做?
5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻
6、互動(dòng)游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個(gè)置物袋，請(qǐng)幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。
7、幼兒給老人送上小禮品(音樂-愛的奉獻(xiàn))
結(jié)束活動(dòng)：
全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》
活動(dòng)策劃方案案例 活動(dòng)策劃方案免費(fèi)篇二
一首“時(shí)間都去哪兒”道出了大家的心聲，得到了大眾的青睞，更是給大眾上了意義深遠(yuǎn)的一課，時(shí)光本匆匆，所以對(duì)于每個(gè)美好的橋段我們都應(yīng)該想辦法把它留住，讓它變成永恒，而不是任其流走后，在未來的每個(gè)時(shí)刻因?yàn)閷?duì)它無比懷念而黯然神傷。我們都忙碌地過活著，偶爾在某個(gè)時(shí)刻會(huì)禁不住開始回想，一是覺得過去自己似是什么都沒有做，浪費(fèi)了時(shí)間，若果有了過去橋段的記錄，斷然不會(huì)這樣想了?，F(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)，人們的生活水品有了提高，每個(gè)學(xué)生都具備了用來記錄的工具，手機(jī)也好，照相機(jī)，攝像機(jī)更不錯(cuò)了，可懂得記錄美好橋段的同學(xué)卻少之又少。
我們社舉辦此類活動(dòng)目的如下：
a).喚起學(xué)生記錄生活中美好點(diǎn)滴的意識(shí)，并使他們知道這樣做的重要性，消除因生活節(jié)奏太快記不起過往而覺得浪費(fèi)了時(shí)間的觀念。在未來每個(gè)時(shí)間觀看時(shí)，有新的體會(huì)與啟發(fā)，增強(qiáng)對(duì)自己的好感，甚至在過去與現(xiàn)在的對(duì)比中，不斷提高自我。
b).辦這個(gè)活動(dòng)也類似于一個(gè)小調(diào)查，因?yàn)榛顒?dòng)的大主題是“美”，我們可以從上交的作品中發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于美的認(rèn)識(shí)與了解度，從而幫助我們學(xué)生自己甚至老師們更加了解我們這一帶人的想法和思考方式，減小學(xué)生與老師間的代溝。
c).這次活動(dòng)是以比賽的方式進(jìn)行，強(qiáng)調(diào)作品包含學(xué)生自己的特色和創(chuàng)意，因而有助于激發(fā)學(xué)生的自我創(chuàng)新意識(shí)，使他們?nèi)シe極思考，開動(dòng)腦筋，逐漸養(yǎng)成一個(gè)勤于動(dòng)腦的好習(xí)慣。
d).給學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，一個(gè)從繁重的學(xué)業(yè)中解脫出來放松身心的機(jī)會(huì)，鍛煉學(xué)生其他方面的能力，比如當(dāng)眾演講等。
初賽主題：尋找心靈的觸動(dòng)，發(fā)現(xiàn)本真的魅力
決賽主題：抓住魅力片段，展示魅力的你
全校學(xué)生
初賽：4月9日——4月14日 木蘭路上
決賽：4月18日晚19：00點(diǎn) 外院515教室
a).初賽
1.參賽作品要求：一張以“觸動(dòng)”為主題，能觸動(dòng)心靈的照片，并附上一百字以內(nèi)的作品詮釋。形式可以是電子稿或者成品，統(tǒng)一于規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交；
2.負(fù)責(zé)人將作品匯總，并組織全體社團(tuán)理事進(jìn)行初步選拔，選出五十件作品；
3.將初步選拔的作品統(tǒng)一印成照片并附上作者的詮釋，在木蘭路上展出，組織全校師生進(jìn)行自主投票，每人有三票，最后將投票結(jié)果和理事會(huì)評(píng)選結(jié)果結(jié)合，選出初賽獲勝的十五件參賽作品；
4.通知晉級(jí)決賽選手決賽要求及時(shí)間地點(diǎn)。
b).決賽
1.參賽作品要求：每位參賽選手準(zhǔn)備一段時(shí)長不超過五分鐘的短視頻，內(nèi)容貼近主題，能展現(xiàn)參賽選手的個(gè)人魅力，在比賽前上交到負(fù)責(zé)人的郵箱，并備份帶到比賽現(xiàn)場；
2.比賽規(guī)則：選手按抽簽順序上臺(tái)自我展示，含五分鐘的視頻展示和三分鐘的自我詮釋時(shí)間（自我介紹，獨(dú)特魅力所在，視頻拍攝緣由及過程介紹）
3.流程：
1)理事組織決賽人員簽到抽簽，決定上場次序；
2)主持人簡介到場老師，決賽的流程；
3)決賽人員依次上臺(tái)展示作品，并進(jìn)行解說，評(píng)委評(píng)分；
4)所有選手展示完成，評(píng)委評(píng)分結(jié)束，由現(xiàn)場觀眾投票，每位觀眾有三票，每票計(jì)一分，最后由工作人員統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布成績
5)社團(tuán)指導(dǎo)老師講話
6)主持人公布名次，設(shè)置一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，并有請(qǐng)老師頒獎(jiǎng)；
7)主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，有序退場。
1. 初賽
a.賽前
a.理事制作本次活動(dòng)兩份大小不一的海報(bào)，一份粘貼在外院一樓門口處進(jìn)行宣傳，另一份貼在展板上放置在木蘭路進(jìn)行宣傳
b.理事在木蘭路和各個(gè)宿舍發(fā)送本次活動(dòng)的宣傳單進(jìn)行宣傳
c.理事通過通過魅力女生社的已有宣傳媒介（微博、翔網(wǎng)、微信、人人）進(jìn)行宣傳； 并在社員群里宣傳
d.在校園網(wǎng)絡(luò)媒體上發(fā)表新聞
b).賽后
a.將初賽勝出作品展出與木蘭路
b.理事通過通過魅力女生社的已有宣傳媒介（微博、翔網(wǎng)、微信、人人）進(jìn)行宣傳
c.在校園網(wǎng)絡(luò)媒體上繼續(xù)追蹤報(bào)道
2.決賽
a).賽前
a.通過魅力女生社的已有宣傳媒介（微博、翔網(wǎng)、微信、人人）進(jìn)行宣傳，并在社員群里邀請(qǐng)社員來決賽現(xiàn)場觀看
b.在校園網(wǎng)絡(luò)媒體上繼續(xù)追蹤報(bào)道
b).賽后
a.通過魅力女生社的已有宣傳媒介（微博、翔網(wǎng)、微信、人人）進(jìn)行宣傳，并在社員群里邀請(qǐng)社員來決賽現(xiàn)場觀看
b.在校園網(wǎng)絡(luò)媒體上繼續(xù)追蹤報(bào)道
c.制作海報(bào)，展出成果，擺放在木蘭路
a.初賽
1.所有理事負(fù)責(zé)發(fā)送傳單宣傳，收集作品及登記，并選出進(jìn)入決賽的作品。
負(fù)責(zé)海報(bào)制作及成果展示
負(fù)責(zé)初賽期間的新聞撰寫
負(fù)責(zé)在社團(tuán)所有網(wǎng)絡(luò)媒體上寫博文，并通知和聯(lián)系參賽者
負(fù)責(zé)初賽期間的照片拍攝
b.決賽
負(fù)責(zé)海報(bào)制作及成果展示
負(fù)責(zé)邀請(qǐng)到場評(píng)委，并組織進(jìn)入決賽的參賽者進(jìn)行抽簽
負(fù)責(zé)寫博文，并通知進(jìn)入決賽的人員
負(fù)責(zé)新聞的撰寫，現(xiàn)場拍照
負(fù)責(zé)購買獎(jiǎng)品，并輔助老師發(fā)送獎(jiǎng)品
初賽期間
項(xiàng)目
負(fù)責(zé)人
截止時(shí)間
初賽海報(bào)制作
成果展的制作
4月6日
4月13日
新聞撰寫
（初賽前后）
4月7日
4月13日
擺點(diǎn)，發(fā)傳單
收齊作品并評(píng)選
4月10日
4月12日
寫博文
通知參賽者
4月7日
4月13日
照片拍攝
4月10日
決賽
撰寫新聞
4月17日
4月20日
寫博文，通知參賽者
4月17日
4月18日
邀請(qǐng)?jiān)u委，組織抽簽
4月17日
4月18日
獎(jiǎng)品購買
4月16日
后期海報(bào)
4月20日
內(nèi)容
數(shù)目
單價(jià)（元）
價(jià)格（元）
畫報(bào)
1張
35
35
宣傳單
500份
0.1
50
策劃書
6份
0.8
4.2
海報(bào)紙0.8x1.2
3張
3
9
置辦獎(jiǎng)品所需費(fèi)用
/
250
合計(jì)
358.2
活動(dòng)策劃方案案例 活動(dòng)策劃方案免費(fèi)篇三
愚人節(jié)的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方很多國家人們喜愛的節(jié)日之一。
正值愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，我們需要一個(gè)以“愚人節(jié)”為主題的校園活動(dòng)，希望在給同學(xué)帶來輕松幽默的同時(shí)，也能讓同學(xué)了解愚人節(jié)的文化內(nèi)涵以及豐富意義，并使同學(xué)能更加積極樂觀輕松地看待生活與工作。
這次“愚人節(jié)”活動(dòng)實(shí)際上是以晚會(huì)的形式開展的，其內(nèi)容豐富多彩，不僅輕松幽默，而且由于不同院系的加盟，也會(huì)具有豐富的專業(yè)特色。
1，營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學(xué)習(xí)生活中放松身心。
2，通過這次活動(dòng)使同學(xué)了解“愚人節(jié)”的豐富內(nèi)涵和意義，使人們?cè)诘玫娇鞓返耐瑫r(shí)也能積極地思考生活。
3，這次活動(dòng)可以加強(qiáng)各院系之間的交流與合作，為以后的合作提供更多的意愿和機(jī)會(huì)。
4，通過舉辦這次活動(dòng)，可以增強(qiáng)各院系的本專業(yè)特色，增強(qiáng)同學(xué)對(duì)本專業(yè)或跨專業(yè)的興趣和熱情。
4月1日晚六點(diǎn)半
大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳
主辦單位：*****
承辦單位：********
①3月20日：聯(lián)系各個(gè)院系的女生部或文藝部及校團(tuán)委和校團(tuán)委文藝部，與他們商討活動(dòng)的流程和內(nèi)容，達(dá)成合作共識(shí)。
②3月21日——23日：將活動(dòng)具體通知發(fā)到各個(gè)參加院系，而后各院系將通知下發(fā)到本院的各個(gè)年級(jí)，開始著手準(zhǔn)備晚會(huì)的節(jié)目。
③3月26日——31日，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行校內(nèi)宣傳。
④3月29日前，各院系將本院節(jié)目報(bào)到化院文藝部，由化院文藝部篩選并安排節(jié)目順序。
⑤3月30日將晚會(huì)流程及節(jié)目順序安排好，并通知參加院系晚會(huì)的節(jié)目順序。
⑥3月31日下午4：00于大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳對(duì)節(jié)目進(jìn)行彩排。
⑦4月1日晚6：30在多功能舉辦晚會(huì)。
①通知的擬定與下發(fā)。
②化院宣傳部(可請(qǐng)校宣傳部協(xié)助)做好“愚人節(jié)”活動(dòng)的宣傳海報(bào)，在各個(gè)園區(qū)進(jìn)行活動(dòng)的宣傳。
③3月29日前確定晚會(huì)的嘉賓，如各個(gè)院系團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，特邀老師，“天使在人間”獲獎(jiǎng)選手作特邀嘉賓等。
④申請(qǐng)：.大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳的場地和化妝間。
① 主持人：兩男兩女
② 成立臨時(shí)的編導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。
③ 由化院宣傳部(可請(qǐng)校宣傳部協(xié)助)做好“愚人節(jié)”活動(dòng)的宣傳海報(bào)，在各個(gè)園區(qū)進(jìn)行活動(dòng)的宣傳。
④ 由于彩排和晚會(huì)涉及：燈光，音響，話筒，視頻，道具，材料的拷貝等需要有專門人員，分組負(fù)責(zé)。
⑤ 攝像及攝影人員安排：與團(tuán)宣、學(xué)生會(huì)宣傳邀請(qǐng)他們派專人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行跟蹤宣傳和采訪報(bào)導(dǎo)。
1，布置場地：氣球，彩帶，宣傳海報(bào)等。
2，.組織觀眾入場：安排人手在入口處維持秩序，在大學(xué)生活動(dòng)中心的側(cè)門(即多功能廳的入口正對(duì)處)擺設(shè)海報(bào)，并設(shè)“愚人節(jié)”寄語，觀眾等都可在上面留下“愚人節(jié)”的各種搞笑語言或事跡。
3，晚會(huì)燈光及音響：安排專門人手在多功能廳燈光室，如有特殊的燈光要求或者音響效果，要負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施。
4，安排人手整理晚會(huì)后的場地。
⒈整個(gè)晚會(huì)以與“愚人節(jié)”意義相關(guān)的經(jīng)典語音視頻(例網(wǎng)上流行的搞笑愚人視頻)或電影電視經(jīng)典片斷(可以是老電影電視，或最新流行的)為主線，貫穿整個(gè)晚會(huì)。晚會(huì)以一個(gè)有關(guān)愚人節(jié)”的語音或視頻介紹為開始，然后主持人上臺(tái)宣布晚會(huì)開始。
⒉晚會(huì)中穿插各種環(huán)節(jié)：包括歌曲，魔術(shù)，小品，話劇;“天使在人間”獲獎(jiǎng)選手獻(xiàn)上節(jié)目;各院系特色節(jié)目(如涉及專業(yè)特色的改編歌曲，反應(yīng)專業(yè)特色的舞蹈小品等節(jié)目);以及針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中一些涉及科學(xué)的騙局的解剖(騙局可以以視頻，解說等多種方式表現(xiàn)，因可能會(huì)涉及不同的專業(yè)知識(shí)，需要不同院系的幫助),提升晚會(huì)的意義。
⒊晚會(huì)希望能邀請(qǐng)到嘉賓(如老師等)與觀眾分享生活中“愚人”事或者有關(guān)“愚人”的感悟(哲學(xué)系老師更好)。
⒋晚會(huì)中有幾次抽獎(jiǎng)和與觀眾歡互動(dòng)的環(huán)節(jié)，互動(dòng)環(huán)節(jié)可能會(huì)針對(duì)視頻對(duì)觀眾進(jìn)行提問，可能會(huì)以幽默溫和的方式愚弄觀眾，參加互動(dòng)環(huán)節(jié)的觀眾會(huì)收到一份“愚人節(jié)”意外禮物。
活動(dòng)策劃方案案例 活動(dòng)策劃方案免費(fèi)篇四
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;
父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛同母愛一樣的無私，他不求回報(bào);
父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。
在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!
活動(dòng)意圖：
小時(shí)侯，騎在爸爸的肩頭，是我最威武的時(shí)候。長大了牽著爸爸的手，讓他領(lǐng)著我去知識(shí)海洋遨游……父親的愛不輕易表露，但卻滲透在每一言每一行，溫暖著我們的心。
每年6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，相對(duì)于母親節(jié)，父親節(jié)是人們比較陌生的一個(gè)節(jié)日。與母愛相比，對(duì)父愛的贊美也很少，但父愛對(duì)于孩子的成長來說又是多么的重要。孩子的剛強(qiáng)、執(zhí)著、勇敢和張揚(yáng)的個(gè)性，離不開父親的關(guān)愛和教導(dǎo)。
活動(dòng)時(shí)間：6月第三周
活動(dòng)具體安排：
五齡組及國際高幼：開展我是小記者的活動(dòng)，請(qǐng)每個(gè)小朋友觀察了解父親的興趣愛好、工作以及良好的習(xí)慣等，以采訪的形式進(jìn)行，并將過程用照片或攝像的形式記錄下來，最后以班級(jí)為單位，評(píng)選出最能干爸爸、最可愛爸爸、最溫柔爸爸、最幽默爸爸等大獎(jiǎng)。
四齡組及國際中幼：以班級(jí)為單位，每個(gè)班級(jí)請(qǐng)幾位爸爸走進(jìn)教室，與孩子們一起開展角色互換的游戲，孩子們做爸爸，爸爸們做可愛的寶寶，爸爸可以為寶寶穿衣梳洗;爸爸可以喂寶寶吃飯;爸爸送寶寶上幼兒園等，讓孩子們體會(huì)父母早晨緊張而繁忙的勞動(dòng)，又讓爸爸們回憶了自己童年的美好生活。
三齡組及國際低幼：即將升入中班的寶貝們，我們將用另一種方式表達(dá)自己對(duì)爸爸的愛，每個(gè)小朋友學(xué)唱一些關(guān)于爸爸的歌曲，并看著繪本講述有關(guān)爸爸的故事，為了提升每個(gè)小朋友的自信心和表現(xiàn)力，引導(dǎo)每個(gè)小朋友在班級(jí)里大聲地、自信地講述故事，回家后將歌曲和故事一同展示給親愛的爸爸，讓他感受到來自寶貝內(nèi)心深處的感激和愛!
二齡組及國際幼幼：通過故事、圖片、兒歌等形式的教育教學(xué)，讓幼兒體會(huì)到除了媽媽會(huì)愛我們，爸爸也是傾盡所有的將愛給予了我們，并引導(dǎo)幼兒回家做一些關(guān)心爸爸的事情，如爸爸下班了給他遞上一杯水，拿一雙拖鞋，即使一句溫暖的爸爸，我愛你，一個(gè)緊緊的擁抱，也能讓爸爸感受到來自寶貝的愛!
活動(dòng)策劃方案案例 活動(dòng)策劃方案免費(fèi)篇五
為了促進(jìn)我校教研活動(dòng)扎實(shí)有效進(jìn)行，進(jìn)一步創(chuàng)新課改模式，讓集體備課發(fā)揮最大效益，促使教師之間真誠合作，促進(jìn)專業(yè)成長，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足。特制定此活動(dòng)方案。
第一步：由同年級(jí)同學(xué)科教師在教研活動(dòng)中，進(jìn)行集體備課，共同設(shè)定教案；
第二步：同年級(jí)的同學(xué)科教師利用本班學(xué)生進(jìn)行上課，同學(xué)科教師進(jìn)行觀課；
第三步：利用教研活動(dòng)進(jìn)行有針對(duì)性的議課；
第四步：每個(gè)教師針對(duì)這節(jié)課寫出自己的反思，尋找本節(jié)課中的優(yōu)勢和不足部分，并提出整改措施。
1、教研組長負(fù)責(zé)安排本組教師講課；
2、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)安排觀課時(shí)間和班級(jí)，并印發(fā)有關(guān)材料；
3、同學(xué)科教師務(wù)必參與全程，其他教師積極參與觀、議課；
4、教導(dǎo)處收交相關(guān)材料并進(jìn)行歸類裝訂（教案、議課材料、反思）
5、每一位教師把反思發(fā)到自己的博客或網(wǎng)校；
為了加強(qiáng)"一日一課"活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：郭松海副組長：儀名樹組員：趙景玉、唐艷麗、谷國軍、曹鳳嶺、楊柏成、雷志會(huì)。