方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
方案策劃 方案策劃篇一
1、豐富xx文綜班學生的課余生活，增進班級各成員之間的友好關系。
2、提高班級同學的動手合作、加強交流能力。
安順市洪山湖哄香農(nóng)家樂
20xx年x月x日
2450元
1、學生：20xx級初等教育(綜合文科)班全體同學(總計：89人)
2、教師：班主任(陳姝凝)及其我系相關領導和老師
1、先討論聚餐所需購置的材料和所用工具。
2、通過全班班干會議商討，之后爭取同學意見，生活委員進行總結(jié)，計算最終結(jié)果。
3、碗、筷子、勺子，所用餐具由生活委員進行統(tǒng)計。
4、為了確保活動安全，制定活動相關的協(xié)議書(略)。
我們以簡單自己動手為樂趣，讓同學全部參與活動中，并且避免鋪張浪費。①根據(jù)農(nóng)家樂的設計，結(jié)合各位同學的興趣愛好，我們舉行了分組進行了歌詠比賽，以女生為優(yōu)先，在音樂的配合下進行女生和男生對唱。
②開始一起動手煮面條。
③為了節(jié)省時間在煮面條過程中有一部分同學負責和老板配合?；顒咏Y(jié)束后我們一起清洗餐具，打掃衛(wèi)生。
此次活動由xx文綜班班級委員會主辦，旨在增進班級各成員之間的感情，即讓同學深感家務事的不易，體會到父母的偉大。活動中，同學分工明確，這也讓大家明白了合作的重要性，增強了班級團隊合作的意識。而活動中不絕于耳的歡笑聲表明班級各成員間的感情得到了進一步升華。讓大家在學校感受到家的溫暖?；顒忧拔覀冞M行了大量準備工作，以確?；顒禹樌M行。
方案策劃 方案策劃篇二
金山宏業(yè)聯(lián)合商務股份有限公司 吉安食為天飲食服務有限公司
目錄
一、 前言簡述
二、 行業(yè)分析
三、 合作條件
四、 贏利模式
五、 風險評估
六、 論證總結(jié)
一、前言簡述
尊敬的 老總
您好！
當我們面對激烈的市場競爭時，總會去思考自身的發(fā)展出路，相信你們在市場面臨同行的競爭中也會感到有一定的壓力。
歷史告訴我們；市場龐大 競爭無情，如果不在競爭中發(fā)展，就會在競爭中掉隊，淘汰、甚至消亡，商場謂之戰(zhàn)場，軍事之爭 謀略為上，商業(yè)競爭 創(chuàng)新為上，我們正是基于這一思路才提出市場聯(lián)盟的構(gòu)想。
聯(lián)盟就是我們聯(lián)合結(jié)成有利共享的朋友，你我都知道當今的市場發(fā)展，模仿與競爭早已不是優(yōu)勢了。今天我們的創(chuàng)新模式是；跨越市場競爭，充分整合社會多方資源，為參與聯(lián)盟事業(yè)的各界人士實現(xiàn)市場利益共贏。
二、行業(yè)分析
據(jù)我對吉安城區(qū)餐飲行業(yè)前期的市場調(diào)研，發(fā)現(xiàn)一些古怪的現(xiàn)象，生意好的一直比較難穩(wěn)定，生意一般的經(jīng)常會出現(xiàn)搞一次讓利活動，生意就會好一些，但過了活動期就馬上掉下來，吉安城區(qū)大大小小幾百家，我基本上模了上百家，生意不好的老板，似乎都有同樣的觀點和認為，都是在說；唉！沒有請好人、沒有選好地方、合伙的生意不好做、裝修不行等等，但幾乎沒有人講是自己不行，不去找原因，也不善于去找方法，總是找一大堆的理由。
ｘｘｘ老總就拿你們食為天來講吧；你們的碼頭和裝修在吉安應該排中上的條件，大廳比九州的裝修是要好的多吧，為什么你們大廳的生意比人家的生意就差呢？通過我們跟你們合作了一段時間，明顯發(fā)現(xiàn)你們的服務跟不上，吧臺態(tài)度不好、擅自做主拔掉我們pos的線，誤導我們的會員說我們機器是壞的不能刷積分等等，搞得很多會員投訴，對我們雙方的合作表示懷疑。同樣的合作方式，人家濱江漁村每個月比你們多出好幾萬的會員刷卡量，其實商業(yè)講究的就是誠信，所以我認為好方法加好服務就是贏利的保障。你要相信我們是來幫助你贏利的朋友，絕對不是你的行業(yè)競爭對手，我們公司還有一句至理名言；“只做第三方 不做第三者”幫誰誰就贏！
三、合作條件
我們金山宏業(yè)公司設定的項目，是具有特定的范圍，他的形成是存在一定的因素和道理。并且我們已具備了幫助你贏利的資格，具體條件如下；
1、 我們在全國幫助你打造客戶群體（會員）因為我們是經(jīng)
國家工商總局冠名核準成立的，允許在全國范圍聯(lián)合聯(lián)
網(wǎng)經(jīng)營，并在全國各地市設立分公司。
2、 為了聯(lián)盟合作商戶的資金結(jié)算安全保障，我們與中
國最權(quán)威的銀聯(lián)商務簽約了結(jié)算保障的合作協(xié)議。
3、 為了打造優(yōu)質(zhì)的客戶群體（會員）我們公司又與中國四
大國有銀行（農(nóng)行）聯(lián)合發(fā)行了金穗金山宏業(yè)聯(lián)名卡。
4、 公司可以通過網(wǎng)站幫助1.8億會員在網(wǎng)上查詢、預訂、
包括瀏覽商戶相關的信息，、并還可以支持商戶在網(wǎng)上
做廣告，幫助商戶節(jié)假日搞一些促銷活動
5、 我們公司還設定了24小時的客戶服務、投訴、處理電
話40061841116
6、 市場能不能做好，靠的就是人才團隊，公司目前在江西
就擁有客戶經(jīng)理幾千名，商戶和會員都有專業(yè)專員服務
方案策劃 方案策劃篇三
隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，通訊工具的發(fā)展也越來越快。從原來的書信到電話，再到今天普遍的手機，我們驚嘆這高科技的發(fā)展速度，享受著先進科技的成果，但在享受這高科技的同時我們不斷的淡忘和生疏了很多東西。雖然我們每個人都有手機，平常的日子里又有多少人給父母打電話問候，關心在家辛苦工作的父母呢？尊敬長輩，感恩父母向來是我國的傳統(tǒng)文明禮儀。沒有文明禮儀，是無法在社會和家庭中立足的。為此我校團委宣傳部特策劃舉辦此次書信大賽，希望通過書信這一形式，讓同學們增進與父母之間的情感交流，學會以禮待人、文明處事。
“文明知禮，從我做起”——你是我的sunshine
本次的大賽通過書信的形式，引導我們學生學會換位思考，懂得感恩、學會感恩，學會與父母進行情感溝通，加深同學們和父母之間的感情關系。同時倡導文明、規(guī)范使用語言文字，以弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進而為構(gòu)建和諧文明校園作出貢獻。
4月20日（下午4.30～6.00）
第二食堂408活動室
以“文明知禮，從我做起——你是我的sunshine”為主題，通過學生寫信--家長閱信的方式，讓家長傾聽子女的心里話，拉近彼此的距離，以實現(xiàn)心靈的溝通。
全體在校學生
（1）臨場發(fā)揮，圍繞“你是我的sunshine”為主題，向父母傾訴心聲，感謝父母，內(nèi)容真實，富有真實情感，能讓父母感動的；
（2）結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，條理分明，富有文采；
（3）必須符合書信寫作格式，字數(shù)800字左右，中文書寫，要求文字通順，書寫工整， 不用繁體字和簡化字；
（4）必須是學生本人真實作品，不得抄襲。
（5）自帶筆，參賽作品必須注明姓名、班級，家庭住址，及郵政編碼。
1、緊扣主題，內(nèi)容真實，富有真實情感，生動感人占 40 分；
2、結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，條理分明，富有文采占 20 分；
3、符合格式要求，書寫工整占 20 分； 4、參賽內(nèi)容要求自創(chuàng)、無抄襲占 20 分；
一等獎 一名
二等獎 二名
三等獎 三名
優(yōu)秀獎 四名
團委宣傳部
xx年4月12日
方案策劃 方案策劃篇四
對學生進行德育滲透，為學生搭建自我發(fā)展、自我鍛煉的舞臺，激發(fā)學生的信心，展示班級風采，增強班級凝聚力。建設高揚主旋律，創(chuàng)造和諧、富有特色班級文化，倡導真善美的校園文化。
1、創(chuàng)新性原則 以新的德育思想和理念作指導，使班會活動突破某些陳舊的傳統(tǒng)和規(guī)程，力爭從活動內(nèi)容到活動形式，從活動方法到活動過程推陳出新，在活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學生的創(chuàng)新思維，增長學生的創(chuàng)新才干。
2、主體性原則 班會活動必須堅持以學生為主體，在教師的指導下，讓全體學生參與活動的全過程，充分調(diào)動學生的積極性、主動性、自覺性，發(fā)動學生想辦法、出主意，作決定、辦事情，自主策劃設計、自主主持實施、自主總結(jié)評價，使他們真正成為活動的主人。
3、人文性原則 幫助學生解決成長過程中遇到的.疑惑和煩惱，使他們形成積極健康的情感、個性品質(zhì)和人生信念。在活動中應充分運用學校、社區(qū)、社會的自然資源和人文資源，體現(xiàn)學生的個性特色以及班級特色、學校特色，讓學生在活動中進行實踐體驗和人生感悟。
4、實效性原則 班會活動的內(nèi)容與形式，要講究針對性和實效性，既要能夠?qū)W生日常生活有一定的指導意義，又要在更加廣闊與深遠的時空中具有教育價值；要通過班會活動，使學生對現(xiàn)實生活有正確的認識和態(tài)度，同時又能夠?qū)λ麄兪澜缬^、人生觀和價值觀的形成產(chǎn)生積極影響，指導學生勇敢地、樂觀地面對和處理生活中遇到的困難、困惑和煩惱。要克服理論脫離實際的說教傾向，既注重形式創(chuàng)新，又不搞形式主義，辨證地處理好必要準備與即興發(fā)揮的關系，努力促成活動的真實性、有效性和生活化。
5、多樣性原則 學生活動的過程就是受教育的過程，把教育貫穿于全過程之中，既要體現(xiàn)過程的完整性，又要不失其多樣性，各班根據(jù)自身的特點選取不同的內(nèi)容和形式，突出各班的優(yōu)勢和長處，力求活動的豐富多彩和鮮明特色，促進主題班會的創(chuàng)新與發(fā)展。
本次活動由政教處、團委負責具體實施，王建文、何瑞鶴、王福生、桂平、方海琴、許建軍、何曉忠、陳鳳英、徐麗香等同志組成組委會，負責主題班會的實施和評比。
七年級： 圍繞班級文化建設
八年級： 防震減災
九年級： 綠色 環(huán)保
20xx年11月下旬、12月上旬。比賽時間由政教處統(tǒng)一安排，第十三周（周三——周五）安排八年級進行主題班會比賽，第十四周（周二）安排九年級進行主題班會比賽，第十五周（周二）安排七年級進行主題班會比賽。
1、方案評比標準為：
（1）主題鮮明集中、積極健康、奮發(fā)向上；
（2）內(nèi)容充實，選材新穎，重點突出，緊密聯(lián)系學生實際，針對性強；
（3）形式活潑，與內(nèi)容相統(tǒng)一，吸引力強；實施進程合理，步步深入；
（4）充分體現(xiàn)學生的主體作用；
（5）班會時間為40——45分鐘。
2.決賽評分表附后
決賽設團體獎和個人獎：
1. 團體獎：每個年級分別評出1個一等獎，2個二等獎，其余的為三等獎。
2. 個人獎：評選5名最佳主持人。
評價標準
分值得分
1、主題鮮明、新穎，有明確的指向性5分
2、時代感強，體現(xiàn)德育大綱的要求5分
3、內(nèi)容符合學生的年齡特征5分
4、選材生動典型，有說服力和感染力5分
5、結(jié)合實際，貼近學生生活和社會現(xiàn)實5分
6、層次分明，結(jié)構(gòu)完整緊湊5分
7、寓教于樂，有利于學生個性特長的展示10分
8、豐富多樣，學生喜聞樂見10分
9、環(huán)境營造得體，較好的烘托班會主題10分
10、學生熱情參與，主體作用發(fā)揮好10分
11、循序漸進，反映學生的認知特點和情感發(fā)展規(guī)律10分
12、教師發(fā)動有力、指導有度10分
13、學生積極體驗，有了感悟，激起情感共鳴10分
合 計（滿分：100分） 主持人個人得分（滿分：100分） 評分者：
方案策劃 方案策劃篇一
1、豐富xx文綜班學生的課余生活，增進班級各成員之間的友好關系。
2、提高班級同學的動手合作、加強交流能力。
安順市洪山湖哄香農(nóng)家樂
20xx年x月x日
2450元
1、學生：20xx級初等教育(綜合文科)班全體同學(總計：89人)
2、教師：班主任(陳姝凝)及其我系相關領導和老師
1、先討論聚餐所需購置的材料和所用工具。
2、通過全班班干會議商討，之后爭取同學意見，生活委員進行總結(jié)，計算最終結(jié)果。
3、碗、筷子、勺子，所用餐具由生活委員進行統(tǒng)計。
4、為了確保活動安全，制定活動相關的協(xié)議書(略)。
我們以簡單自己動手為樂趣，讓同學全部參與活動中，并且避免鋪張浪費。①根據(jù)農(nóng)家樂的設計，結(jié)合各位同學的興趣愛好，我們舉行了分組進行了歌詠比賽，以女生為優(yōu)先，在音樂的配合下進行女生和男生對唱。
②開始一起動手煮面條。
③為了節(jié)省時間在煮面條過程中有一部分同學負責和老板配合?；顒咏Y(jié)束后我們一起清洗餐具，打掃衛(wèi)生。
此次活動由xx文綜班班級委員會主辦，旨在增進班級各成員之間的感情，即讓同學深感家務事的不易，體會到父母的偉大。活動中，同學分工明確，這也讓大家明白了合作的重要性，增強了班級團隊合作的意識。而活動中不絕于耳的歡笑聲表明班級各成員間的感情得到了進一步升華。讓大家在學校感受到家的溫暖?；顒忧拔覀冞M行了大量準備工作，以確?；顒禹樌M行。
方案策劃 方案策劃篇二
金山宏業(yè)聯(lián)合商務股份有限公司 吉安食為天飲食服務有限公司
目錄
一、 前言簡述
二、 行業(yè)分析
三、 合作條件
四、 贏利模式
五、 風險評估
六、 論證總結(jié)
一、前言簡述
尊敬的 老總
您好！
當我們面對激烈的市場競爭時，總會去思考自身的發(fā)展出路，相信你們在市場面臨同行的競爭中也會感到有一定的壓力。
歷史告訴我們；市場龐大 競爭無情，如果不在競爭中發(fā)展，就會在競爭中掉隊，淘汰、甚至消亡，商場謂之戰(zhàn)場，軍事之爭 謀略為上，商業(yè)競爭 創(chuàng)新為上，我們正是基于這一思路才提出市場聯(lián)盟的構(gòu)想。
聯(lián)盟就是我們聯(lián)合結(jié)成有利共享的朋友，你我都知道當今的市場發(fā)展，模仿與競爭早已不是優(yōu)勢了。今天我們的創(chuàng)新模式是；跨越市場競爭，充分整合社會多方資源，為參與聯(lián)盟事業(yè)的各界人士實現(xiàn)市場利益共贏。
二、行業(yè)分析
據(jù)我對吉安城區(qū)餐飲行業(yè)前期的市場調(diào)研，發(fā)現(xiàn)一些古怪的現(xiàn)象，生意好的一直比較難穩(wěn)定，生意一般的經(jīng)常會出現(xiàn)搞一次讓利活動，生意就會好一些，但過了活動期就馬上掉下來，吉安城區(qū)大大小小幾百家，我基本上模了上百家，生意不好的老板，似乎都有同樣的觀點和認為，都是在說；唉！沒有請好人、沒有選好地方、合伙的生意不好做、裝修不行等等，但幾乎沒有人講是自己不行，不去找原因，也不善于去找方法，總是找一大堆的理由。
ｘｘｘ老總就拿你們食為天來講吧；你們的碼頭和裝修在吉安應該排中上的條件，大廳比九州的裝修是要好的多吧，為什么你們大廳的生意比人家的生意就差呢？通過我們跟你們合作了一段時間，明顯發(fā)現(xiàn)你們的服務跟不上，吧臺態(tài)度不好、擅自做主拔掉我們pos的線，誤導我們的會員說我們機器是壞的不能刷積分等等，搞得很多會員投訴，對我們雙方的合作表示懷疑。同樣的合作方式，人家濱江漁村每個月比你們多出好幾萬的會員刷卡量，其實商業(yè)講究的就是誠信，所以我認為好方法加好服務就是贏利的保障。你要相信我們是來幫助你贏利的朋友，絕對不是你的行業(yè)競爭對手，我們公司還有一句至理名言；“只做第三方 不做第三者”幫誰誰就贏！
三、合作條件
我們金山宏業(yè)公司設定的項目，是具有特定的范圍，他的形成是存在一定的因素和道理。并且我們已具備了幫助你贏利的資格，具體條件如下；
1、 我們在全國幫助你打造客戶群體（會員）因為我們是經(jīng)
國家工商總局冠名核準成立的，允許在全國范圍聯(lián)合聯(lián)
網(wǎng)經(jīng)營，并在全國各地市設立分公司。
2、 為了聯(lián)盟合作商戶的資金結(jié)算安全保障，我們與中
國最權(quán)威的銀聯(lián)商務簽約了結(jié)算保障的合作協(xié)議。
3、 為了打造優(yōu)質(zhì)的客戶群體（會員）我們公司又與中國四
大國有銀行（農(nóng)行）聯(lián)合發(fā)行了金穗金山宏業(yè)聯(lián)名卡。
4、 公司可以通過網(wǎng)站幫助1.8億會員在網(wǎng)上查詢、預訂、
包括瀏覽商戶相關的信息，、并還可以支持商戶在網(wǎng)上
做廣告，幫助商戶節(jié)假日搞一些促銷活動
5、 我們公司還設定了24小時的客戶服務、投訴、處理電
話40061841116
6、 市場能不能做好，靠的就是人才團隊，公司目前在江西
就擁有客戶經(jīng)理幾千名，商戶和會員都有專業(yè)專員服務
方案策劃 方案策劃篇三
隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，通訊工具的發(fā)展也越來越快。從原來的書信到電話，再到今天普遍的手機，我們驚嘆這高科技的發(fā)展速度，享受著先進科技的成果，但在享受這高科技的同時我們不斷的淡忘和生疏了很多東西。雖然我們每個人都有手機，平常的日子里又有多少人給父母打電話問候，關心在家辛苦工作的父母呢？尊敬長輩，感恩父母向來是我國的傳統(tǒng)文明禮儀。沒有文明禮儀，是無法在社會和家庭中立足的。為此我校團委宣傳部特策劃舉辦此次書信大賽，希望通過書信這一形式，讓同學們增進與父母之間的情感交流，學會以禮待人、文明處事。
“文明知禮，從我做起”——你是我的sunshine
本次的大賽通過書信的形式，引導我們學生學會換位思考，懂得感恩、學會感恩，學會與父母進行情感溝通，加深同學們和父母之間的感情關系。同時倡導文明、規(guī)范使用語言文字，以弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進而為構(gòu)建和諧文明校園作出貢獻。
4月20日（下午4.30～6.00）
第二食堂408活動室
以“文明知禮，從我做起——你是我的sunshine”為主題，通過學生寫信--家長閱信的方式，讓家長傾聽子女的心里話，拉近彼此的距離，以實現(xiàn)心靈的溝通。
全體在校學生
（1）臨場發(fā)揮，圍繞“你是我的sunshine”為主題，向父母傾訴心聲，感謝父母，內(nèi)容真實，富有真實情感，能讓父母感動的；
（2）結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，條理分明，富有文采；
（3）必須符合書信寫作格式，字數(shù)800字左右，中文書寫，要求文字通順，書寫工整， 不用繁體字和簡化字；
（4）必須是學生本人真實作品，不得抄襲。
（5）自帶筆，參賽作品必須注明姓名、班級，家庭住址，及郵政編碼。
1、緊扣主題，內(nèi)容真實，富有真實情感，生動感人占 40 分；
2、結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，條理分明，富有文采占 20 分；
3、符合格式要求，書寫工整占 20 分； 4、參賽內(nèi)容要求自創(chuàng)、無抄襲占 20 分；
一等獎 一名
二等獎 二名
三等獎 三名
優(yōu)秀獎 四名
團委宣傳部
xx年4月12日
方案策劃 方案策劃篇四
對學生進行德育滲透，為學生搭建自我發(fā)展、自我鍛煉的舞臺，激發(fā)學生的信心，展示班級風采，增強班級凝聚力。建設高揚主旋律，創(chuàng)造和諧、富有特色班級文化，倡導真善美的校園文化。
1、創(chuàng)新性原則 以新的德育思想和理念作指導，使班會活動突破某些陳舊的傳統(tǒng)和規(guī)程，力爭從活動內(nèi)容到活動形式，從活動方法到活動過程推陳出新，在活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學生的創(chuàng)新思維，增長學生的創(chuàng)新才干。
2、主體性原則 班會活動必須堅持以學生為主體，在教師的指導下，讓全體學生參與活動的全過程，充分調(diào)動學生的積極性、主動性、自覺性，發(fā)動學生想辦法、出主意，作決定、辦事情，自主策劃設計、自主主持實施、自主總結(jié)評價，使他們真正成為活動的主人。
3、人文性原則 幫助學生解決成長過程中遇到的.疑惑和煩惱，使他們形成積極健康的情感、個性品質(zhì)和人生信念。在活動中應充分運用學校、社區(qū)、社會的自然資源和人文資源，體現(xiàn)學生的個性特色以及班級特色、學校特色，讓學生在活動中進行實踐體驗和人生感悟。
4、實效性原則 班會活動的內(nèi)容與形式，要講究針對性和實效性，既要能夠?qū)W生日常生活有一定的指導意義，又要在更加廣闊與深遠的時空中具有教育價值；要通過班會活動，使學生對現(xiàn)實生活有正確的認識和態(tài)度，同時又能夠?qū)λ麄兪澜缬^、人生觀和價值觀的形成產(chǎn)生積極影響，指導學生勇敢地、樂觀地面對和處理生活中遇到的困難、困惑和煩惱。要克服理論脫離實際的說教傾向，既注重形式創(chuàng)新，又不搞形式主義，辨證地處理好必要準備與即興發(fā)揮的關系，努力促成活動的真實性、有效性和生活化。
5、多樣性原則 學生活動的過程就是受教育的過程，把教育貫穿于全過程之中，既要體現(xiàn)過程的完整性，又要不失其多樣性，各班根據(jù)自身的特點選取不同的內(nèi)容和形式，突出各班的優(yōu)勢和長處，力求活動的豐富多彩和鮮明特色，促進主題班會的創(chuàng)新與發(fā)展。
本次活動由政教處、團委負責具體實施，王建文、何瑞鶴、王福生、桂平、方海琴、許建軍、何曉忠、陳鳳英、徐麗香等同志組成組委會，負責主題班會的實施和評比。
七年級： 圍繞班級文化建設
八年級： 防震減災
九年級： 綠色 環(huán)保
20xx年11月下旬、12月上旬。比賽時間由政教處統(tǒng)一安排，第十三周（周三——周五）安排八年級進行主題班會比賽，第十四周（周二）安排九年級進行主題班會比賽，第十五周（周二）安排七年級進行主題班會比賽。
1、方案評比標準為：
（1）主題鮮明集中、積極健康、奮發(fā)向上；
（2）內(nèi)容充實，選材新穎，重點突出，緊密聯(lián)系學生實際，針對性強；
（3）形式活潑，與內(nèi)容相統(tǒng)一，吸引力強；實施進程合理，步步深入；
（4）充分體現(xiàn)學生的主體作用；
（5）班會時間為40——45分鐘。
2.決賽評分表附后
決賽設團體獎和個人獎：
1. 團體獎：每個年級分別評出1個一等獎，2個二等獎，其余的為三等獎。
2. 個人獎：評選5名最佳主持人。
評價標準
分值得分
1、主題鮮明、新穎，有明確的指向性5分
2、時代感強，體現(xiàn)德育大綱的要求5分
3、內(nèi)容符合學生的年齡特征5分
4、選材生動典型，有說服力和感染力5分
5、結(jié)合實際，貼近學生生活和社會現(xiàn)實5分
6、層次分明，結(jié)構(gòu)完整緊湊5分
7、寓教于樂，有利于學生個性特長的展示10分
8、豐富多樣，學生喜聞樂見10分
9、環(huán)境營造得體，較好的烘托班會主題10分
10、學生熱情參與，主體作用發(fā)揮好10分
11、循序漸進，反映學生的認知特點和情感發(fā)展規(guī)律10分
12、教師發(fā)動有力、指導有度10分
13、學生積極體驗，有了感悟，激起情感共鳴10分
合 計（滿分：100分） 主持人個人得分（滿分：100分） 評分者：