為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
方案策劃英文 方案策劃篇一
活動地點(diǎn)：
活動時間：
活動主持：
活動目的：提升我系大學(xué)生的動手實(shí)踐操作能力，展現(xiàn)我系學(xué)生的健康文明的精神面貌，培養(yǎng)我系學(xué)生探索學(xué)識的能力
活動意義：有利于提升大學(xué)生的實(shí)踐操作能力，加速我系學(xué)生的工作的建設(shè)發(fā)展以及提升我系在全院的形象力
活動流程：
第一項(xiàng)：由學(xué)習(xí)部長為本次大賽做開幕致辭（2分鐘）
第二項(xiàng)：1、由主持人介紹本次大賽的評委老師以及參加本次大賽的隊(duì)伍;2、主持人宣讀本次大賽的規(guī)則以及要求檢查所有的設(shè)備是否齊全（5分）
第三項(xiàng)：正式開始比賽總分250分
1、第一環(huán)節(jié)：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識解答題（100分） !抽簽答題（每組4題）20道 15鐘（注：答錯，其他隊(duì)可以在主持人指示下?lián)尨鹨淮危?BR> 2、第二環(huán)節(jié)：參賽者一起編程答題（50分） 一道中等難度20分（10分鐘） 另一道難度大30分 （18分鐘）
3、第三環(huán)節(jié)：制作網(wǎng)線3根（100分） 每根30分 桌面整潔10分
第四項(xiàng)：比賽結(jié)束后，由評委老師華竹平給予點(diǎn)評以及為本次大賽提出幾點(diǎn)意見
第五項(xiàng)：由主持人宣讀本次大賽最終的冠軍隊(duì)，由系學(xué)生會主席為本次大賽的冠軍隊(duì)頒發(fā)冠軍杯，合影留念
活動負(fù)責(zé)人：
活動監(jiān)督人：
方案策劃英文 方案策劃篇二
1、植樹日期：20xx年3月底到4月底。3月29、30日。4月6、12、13、19、20、26、27日。
以上日期都是星期六、星期天，4月5日清明節(jié)不安排植樹活動。(團(tuán)體報名40人以上可指定單獨(dú)植樹日期)。
2、植樹時間安排早8：00出發(fā)，下午5:30前回出發(fā)點(diǎn)，午餐和飲用水自帶。
3、集合出發(fā)時間：每星期六、日早7：30到8:00點(diǎn)。遲到不等。
4、 集合出發(fā)地點(diǎn)：勝利橋美特好超市門口。單位和團(tuán)體一次報名45人以上，在市內(nèi)可安排車輛直接到指定地點(diǎn)接人并送回。
5、集合地公交路線：808、19、38、27、105、827、10、805、36、37、2、610路在勝利橋東下車即可。
6、樹種：高1到2米以上的松樹、柏樹、核桃樹、棗樹等。樹苗費(fèi)每棵20—100元不等。
7、報名或參與方式：每次參加植樹人數(shù)將控制在300人以內(nèi)，最少50人。參與者請?zhí)崆邦A(yù)定參與時間報名、交費(fèi)，報名后如有變動隨時和協(xié)會進(jìn)行溝通。
8、費(fèi)用：60元/人/次。(包括往返車費(fèi)、樹苗費(fèi)、工具租賃費(fèi)、組織費(fèi)用等。如有剩余，將用于支持協(xié)會環(huán)保項(xiàng)目和組織的建設(shè))。請?jiān)诮毁M(fèi)同時將姓名、電話來協(xié)會或協(xié)會報名點(diǎn)登記清楚。報名以交費(fèi)為準(zhǔn)。
9、報名后不來，植樹費(fèi)用不退，將用于支持協(xié)會環(huán)保項(xiàng)目和組織的建設(shè)。
10、協(xié)會為每位來植樹的志愿者發(fā)放義務(wù)植樹證，您可為自己種下的樹命名：如許愿樹、成長樹、愛情樹等。
1、請?jiān)诮毁M(fèi)同時將參與人員的姓名、電話、e_mail、身份證號碼email發(fā)至tyhbzyzxh@，再電話確認(rèn)。報名以交費(fèi)為準(zhǔn)，要辦保險的朋友為了有存足的時間為大家辦好保險，請?zhí)崆耙粋€星期繳費(fèi)報名，以上信息為上保險時為保險公司提供。
2、本次活動的全部協(xié)調(diào)及組織工作均為太原市環(huán)保志愿者協(xié)會，凡參與植樹的單位、團(tuán)體，我們將在協(xié)會博客植樹專題內(nèi)和活動結(jié)束后的相關(guān)報道中予以鳴謝!
3、活動過程中單位需指定一兩名參與人員與我們一起共同完成組織工作;
4、植樹活動過程中不得進(jìn)行企業(yè)宣傳或相關(guān)商業(yè)行為。
如遇天氣惡劣或植樹場地特殊原因無法組織開展活動，或當(dāng)次活動人數(shù)不足時，我們將在活動前一到三天告知報名者，報名者可選擇：a、推遲參加活動時間;b、退還款項(xiàng);c、捐贈給協(xié)會環(huán)?；?我們將在協(xié)會博客上給以鳴謝，并公示所捐贈的金額)。所有報名者務(wù)必留下有效的手機(jī)、email或小靈通等能及時取得聯(lián)系的電話。
集合地點(diǎn)：勝利橋東 美特好超市前。
集合時間： 7：30到8：00。 8：10準(zhǔn)時出發(fā)，過時不候。
1、挖坑時，深度適中，土不要亂放，在放入樹苗回填土?xí)r要把潮濕的土先填回，以保證樹苗根部的潮濕度。
2、樹苗帶的原土盡量保護(hù)好，這樣能保證樹苗的成活率。
3、回填好土一定要用腳或鐵鍬把土踩實(shí)，夯實(shí)。
4、水要澆足。
上午：
7：30—8：00集合地點(diǎn)簽到上車，8：10準(zhǔn)時出發(fā)，預(yù)計9：15到達(dá)。在車上大家自由分組，10人一組，由一名志愿者負(fù)責(zé)，大家要毛遂自薦，主動擔(dān)當(dāng)。
9：15-11：30，由小組長配合協(xié)會工作人員領(lǐng)取鐵鍬、搞頭、撬棍等工具，用完請交回。包裹樹根的原土非常珍貴，請大家盡量不要讓包裹根系的土壤灑落。
中午：
12：00-14：30，自由休息及午餐。
下午：
退還工具，清理垃圾，帶走自己產(chǎn)生的垃圾并揀拾荒山上的垃圾，集合上車，17:30前返回太原出發(fā)點(diǎn)。
1、荒山植樹活動有一定危險性，請大家注意安全，對自身行為及安全負(fù)責(zé)，聽從配合組織者的安排;
2、活動地點(diǎn)條件艱苦，體弱者不適合本次活動;
3、自備午餐、飲水(由于活動地點(diǎn)條件限制，附近無餐館等設(shè)施);
4、注意著戶外或休閑運(yùn)動裝、注意防塵(可戴太陽鏡等)、注意穿運(yùn)動鞋或登山鞋、戴手套;
5、活動過程中請注意妥善保管好自己的隨身物品，以免丟失;
6、如報名后，又有事去不了的志愿者，請?zhí)崆皟商煜蛭覀冸娫捳f明，協(xié)會將退還所繳納的植樹費(fèi)，如沒有說明而又未按時到達(dá)指定集合地點(diǎn)的，將視為自動放棄活動，所交費(fèi)不予退還，捐贈協(xié)會用于公益投入;
7、再次說明這是一次公益的植樹義務(wù)勞動，主要目的在于為綠化工作提供我們力所能及的幫助，并讓大家體會植樹造林的艱難，珍惜來之不易的綠色，請做好吃苦的心里準(zhǔn)備。
8、協(xié)會對植樹活動中不遵守植樹紀(jì)律而造成的任何個人傷害不承擔(dān)責(zé)任，對于意外傷害我們將積極協(xié)助傷者辦理保險理賠手續(xù)。個人和團(tuán)體可自行辦理相關(guān)保險事宜。
9、帶小孩的家長和團(tuán)體，一定要有父母和老師帶領(lǐng)，做好監(jiān)護(hù)工作，防止意外發(fā)生。
10、報名參加協(xié)會植樹活動即認(rèn)為自愿接受以上條款。
協(xié)會地址：五一廣場內(nèi)，老鼠街北入口三層。
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
方案策劃英文 方案策劃篇三
（一）《縣區(qū)級疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)基本職責(zé)》；
（二）衛(wèi)生部《關(guān)于印發(fā)疾病預(yù)防控制工作績效考核評估標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）的通知》（衛(wèi)疾控[20xx]3號）。
（一）貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的實(shí)施意見（豫發(fā)[20xx] 30號）的要求：各級疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)要依據(jù)有關(guān)衛(wèi)生法律法規(guī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校傳染病和常見病、學(xué)生健康危險行為及教學(xué)環(huán)境安全衛(wèi)生狀況的監(jiān)測工作。
（二）掌握和了解各級中小學(xué)校教學(xué)建筑設(shè)施、設(shè)備及學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境衛(wèi)生安全現(xiàn)狀和發(fā)展變化趨勢，為各級衛(wèi)生、教育行政部門對學(xué)校衛(wèi)生工作的決策和宏觀管理提供科學(xué)依據(jù)，建立健全河南省中小學(xué)校教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測長效工作機(jī)制。
（一）監(jiān)測對象
縣（區(qū)）監(jiān)測不少于12所，包括縣城中學(xué)2所，小學(xué)2所；鄉(xiāng)級中學(xué)2所，小學(xué)2所；村級小學(xué)4所（各省轄市、縣、區(qū)監(jiān)測的學(xué)校中應(yīng)包括1—2所民辦學(xué)校）。、
（二）監(jiān)測內(nèi)容
1、學(xué)?；厩闆r：包括學(xué)校名稱、學(xué)生人數(shù)、學(xué)校層次、學(xué)校類型、學(xué)校性質(zhì)、學(xué)生夜自習(xí)情況等。
2、教學(xué)設(shè)施情況：包括教學(xué)樓朝向、教學(xué)樓外廊欄桿（欄板）高度、教學(xué)樓外廊寬度、每棟教學(xué)樓供學(xué)生使用的樓梯數(shù)量、教室照明情況、教室人均面積、應(yīng)急燈安裝情況等。
3、教學(xué)輔助設(shè)施狀況：包括生活飲用水供水方式、教室co2濃度（冬春季各1次）、食堂衛(wèi)生許可證、學(xué)校廁所類型、校園內(nèi)洗手設(shè)施等情況。
4、學(xué)校自備水（二次供水）水質(zhì)。
5、學(xué)校食堂餐具消毒效果。
詳見附表1河南省中小學(xué)校教學(xué)環(huán)境監(jiān)測記錄表。
其中學(xué)校自備水（二次供水）水質(zhì)和學(xué)校食堂餐具的監(jiān)測各地可根據(jù)本地情況自行選擇，全省不做統(tǒng)一要求。
教學(xué)設(shè)施的監(jiān)測參照《學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督評價》（gb/t18205—20xx）執(zhí)行，空氣中二氧化碳的檢驗(yàn)方法按照公共場所二氧化碳檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)方法進(jìn)行。
學(xué)校生活飲用水、食堂餐具的檢驗(yàn)參照國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)方法進(jìn)行。
（一）指標(biāo)：學(xué)校教學(xué)環(huán)境監(jiān)測覆蓋率100%
（二）指標(biāo)的計算方法
學(xué)校教學(xué)環(huán)境監(jiān)測覆蓋率=開展教學(xué)環(huán)境監(jiān)測的學(xué)校數(shù)／轄區(qū)應(yīng)開展教學(xué)環(huán)境監(jiān)測的學(xué)?？倲?shù)×100%。
（說明：應(yīng)開展教學(xué)環(huán)境監(jiān)測的學(xué)校總數(shù)：本考核年度，省疾病預(yù)防控制中心方案中要求各級疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)開展教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測的各類學(xué)?？倲?shù)；開展教學(xué)環(huán)境監(jiān)測的學(xué)校數(shù)：考核年度，根據(jù)省疾病預(yù)防控制中心方案，各級疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)實(shí)際開展教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測的各類學(xué)?？倲?shù)）。
（三）要求
疾病預(yù)防控制中心對轄區(qū)內(nèi)應(yīng)監(jiān)測學(xué)校的教學(xué)環(huán)境監(jiān)測覆蓋率必須達(dá)到100%。
（一）通過監(jiān)測，獲得本年度我區(qū)各級中、小學(xué)校（城市、鄉(xiāng)及村級學(xué)校）教學(xué)建筑設(shè)施、學(xué)習(xí)環(huán)境衛(wèi)生狀況的基本統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
（二）獲得本年度我區(qū)各級中、小學(xué)校（城市、鄉(xiāng)及村級學(xué)校）教學(xué)設(shè)施安全狀況的基本統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
（一）20xx年3月，對疾控中心學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)人員進(jìn)行學(xué)校教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測內(nèi)容、方法以及監(jiān)測結(jié)果數(shù)據(jù)統(tǒng)計軟件使用與數(shù)據(jù)錄入技術(shù)培訓(xùn)。
（二）20xx年4月—9月，疾控中心對各目標(biāo)學(xué)校教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)測，10月10日前，將本年度監(jiān)測結(jié)果錄入，并將數(shù)據(jù)庫及、核查報告上報至南陽市疾控中心。
（一）資料收集
按照衛(wèi)生部下發(fā)的《疾病預(yù)防控制工作績效考核評估標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》中的資料目錄顯示，各級疾控中心應(yīng)收集整理以下基本資料：
1、學(xué)校教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測相關(guān)通知、方案和工作計劃；
2、學(xué)校教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測工作總結(jié)；
3、各學(xué)校教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生原始監(jiān)測記錄表；
4、學(xué)校教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測錄入數(shù)據(jù)庫；
5、生活飲用水、食堂餐具監(jiān)測采樣單及相關(guān)檢驗(yàn)結(jié)果記錄表。
6、學(xué)校教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測相關(guān)痕跡資料。
（二）應(yīng)上報資料
各省轄市應(yīng)向省疾控中心上報的資料：
1、學(xué)校教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測工作計劃和總結(jié)；
2、學(xué)校教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測錄入數(shù)據(jù)庫（epidata數(shù)據(jù)庫文件）；
3、各省轄市、縣、區(qū)兩次數(shù)據(jù)錄入核查結(jié)果文件；
4、城鄉(xiāng)中小學(xué)校教學(xué)環(huán)境監(jiān)測采樣報表（excel文件）。
（三）對各級疾控機(jī)構(gòu)考核評價標(biāo)準(zhǔn)
1、上述四項(xiàng)基本資料收集齊全，內(nèi)容詳實(shí)；
2、學(xué)校教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測覆蓋率達(dá)到100%；
3、各級疾控機(jī)構(gòu)按時上報數(shù)據(jù)；
4、其他相關(guān)指標(biāo)。
各地可根據(jù)具體情況向當(dāng)?shù)刎斦暾埍O(jiān)測工作經(jīng)費(fèi)。
第“22”項(xiàng)，生活飲用水供水方式：
集中式供水：自水源集中取水，通過輸配水管網(wǎng)送到用戶或者公共取水點(diǎn)的供水方式，包括自建設(shè)施供水。為用戶提供日常飲用水的供水站和為公共場所、居民社區(qū)提供的分質(zhì)供水也屬于集中式供水。
二次供水：集中式供水在入戶之前經(jīng)再度儲存、加壓和消毒或深度處理，通過管道或容器輸送給用戶的供水方式；
農(nóng)村小型集中式供水：日供水在1000m3以下（或供水人口在1萬人以下）的農(nóng)村集中式供水；
分散式供水：用戶直接從水源取水，未經(jīng)任何設(shè)施或僅有簡易設(shè)施的供水方式。
方案策劃英文 方案策劃篇四
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該活動是中小班幼兒的混齡活動,因此在目標(biāo)的設(shè)定上,我充分考慮以下兩點(diǎn):一是根據(jù)不同年齡幼兒的不同發(fā)展需要,提出了不同的難度要求,且都具有一定挑戰(zhàn)性。二是關(guān)注同齡和異齡幼兒間的互動和合作,特別是團(tuán)隊(duì)合作意識。在該活動中,我以幼兒感興趣的“海底探險”為情節(jié),設(shè)計了一系列游戲,并通過以下主要環(huán)節(jié)達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。
在做熱身操時,我選取了幼兒喜歡的海底動物如鯊魚、海星、章魚、海蟹等,通過讓幼兒模仿,激發(fā)幼兒運(yùn)動的興趣。同時,在模仿的過程中滲透方向的概念,很好地鍛煉了幼兒聽辨信號的能力以及反應(yīng)的靈敏性。
在這個環(huán)節(jié)中,我設(shè)計了“乘風(fēng)破浪”“海底大探險”“水手捕魚”三個游戲,利用布條的柔韌性以及可伸縮性等特點(diǎn),變換多種活動形式,如讓幼兒坐在布條上把它當(dāng)作大船,讓幼兒通過抖甩布條來制造海浪等,開展了一系列同齡和混齡形式相結(jié)合的活動。另外,我還把聽辨口令的`要求滲透在各個游戲中,如在劃船游戲中,幼兒必須根據(jù)教師的動作口令向不同方向傾倒,使腰腹力量得到鍛煉,同時明晰前后左右的方位。
為了在活動中再次體現(xiàn)大、小年齡幼兒間的友愛,我特意在放松活動中鼓勵他們相互擁抱、捶背、按摩,在放松四肢的同時增進(jìn)情感的交流。
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1.聽信號練習(xí)鉆、爬等動作,提高反應(yīng)的靈敏性。
2.增進(jìn)與同齡及異齡同伴的合作意識。
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1.幼兒有過聽辨信號的練習(xí)。
2.紅布條兩條(長約140厘米,寬約60厘米),音樂等。
1.幼兒在音樂伴奏下跟著教師一起做操,模仿鯊魚、海星、章魚、海蟹等海底動物的動作,充分活動關(guān)節(jié)。
2.熱身運(yùn)動結(jié)束后,幼兒在教師、保育員的提醒下脫去外衣,有序放置。
幼兒當(dāng)水手,根據(jù)教師的語言指令及動作指令做相應(yīng)動作,發(fā)展腰部和腹部的力量。
1.大、小年齡幼兒依次間隔、兩腿分開縱向排列坐在布條上,雙手抓住布條的兩邊。
2.第一次練習(xí):由教師發(fā)口令,幼兒將身體向相應(yīng)的方向傾倒。
師:請水手們在大船上坐穩(wěn)。現(xiàn)在風(fēng)浪從前面來了,你們應(yīng)該向哪里倒?風(fēng)浪從后面來了,你們又該向哪里倒呢?我們再來試試左右方向。
師:請所有水手向后轉(zhuǎn),船頭變船尾,我們再來開一次船。這回你們的前面在哪里?后面在哪里?左邊在哪里?右邊在哪里?
3.第二次練習(xí):兩名教師抓起另一布條扮作海浪分別從前、后、左、右方向掠過幼兒的頭頂,幼兒看著布條一起倒向相應(yīng)的方向。
4.小結(jié):風(fēng)浪來的時候,船會向各個方向傾倒,但是只要你仔細(xì)用耳朵聽、用眼睛看,就不會從船上掉下去。
。兩名中班幼兒分別站在布條的兩端,通過抖甩布條制造海浪,其余幼兒根據(jù)年齡分別扮演小魚和大魚站在綠線和藍(lán)線上,根據(jù)教師的口令用鉆或爬的方法通過布條,再跑回出發(fā)點(diǎn)。(可反復(fù)幾次。)
師:請小班的寶寶來做小魚站在綠線上,請中班的寶寶來做大魚站在藍(lán)線上,這里就是你們的家哦。再請兩位中班的寶寶來制造海浪,誰想來?
師:現(xiàn)在請寶寶們聽我的口令。聽到我說“小魚走”,小班的寶寶就一起出發(fā)從布條做的海浪下面游過去;聽到我說“大魚走”,中班的寶寶就一起從布條做的海浪下面游過去。通過海浪后要記得游回自己的家,千萬不要被海浪卷走哦!
中班幼兒分別站在布條的兩端,兩手抓住布條,通過手臂的抬高、放下來制造大小海浪。小班幼兒用彎腰走的方式依次從海浪下通過再回到起點(diǎn)。(可反復(fù)幾次。)
師:我們謝謝兩位中班的哥哥幫我們做海浪?，F(xiàn)在請其他中班的寶寶一起加入來制造海浪好嗎?(中班幼兒分別站在布條的兩端。)
師:小班的寶寶們看看要怎樣才能通過海浪?(要彎下腰。)彎下腰好像還不夠低,還要怎么樣?哦,膝蓋也要彎,背也要彎,腰也要彎,這樣就夠低了。但是要記住哦,頭要抬起來,眼睛一定要往前看,這樣你就不會碰到海浪被海浪卷走了,我們一起來試試看。(小班幼兒練習(xí)。)
師:中班的寶寶們來做海浪,兩只手要緊緊抓住布條,把手臂抬高來做大海浪,再把手臂放下做小海浪。(中班幼兒聽口令反復(fù)練習(xí)幾次。)
師:小魚們,你們準(zhǔn)備好了嗎?海浪們,你們準(zhǔn)備好了嗎?好,開始!
小班幼兒分別站在布條的兩端,兩手抓住布條,通過手腕的快快抖、慢慢抖來制造大、小海浪。中班幼兒用下蹲走的方式依次從海浪下通過,再回到起點(diǎn)。(可反復(fù)幾次。)
師:剛剛是中班的哥哥姐姐制作海浪,小班的弟弟妹妹們想不想也試一試啊?那請中班的寶寶回到藍(lán)線上,小班的寶寶站到布條這邊來。
師:這回輪到小班的寶寶來做海浪了,兩只手要緊緊抓住布條,手腕快快抖,我們來做大海浪,再慢慢抖做小海浪。(小班幼兒聽口令反復(fù)練習(xí)幾次。)
師:中班的寶寶,你們看海浪好低噢,你們要怎樣才能通過海浪?噢,要蹲下身體,把自己變得低低的、矮矮的,像個小矮人,這樣才能通過海浪,我們一起來試試看。(中班幼兒練習(xí)幾次。)
師:大魚們,你們準(zhǔn)備好了嗎?海浪們,你們準(zhǔn)備好了嗎?好,開始!
師(小結(jié)):我們終于通過了海浪。大家辛苦了,快點(diǎn)抖一抖、敲一敲,放松一下吧。
將兩條布條打結(jié)系在一起,兩位教師站在打結(jié)處,先請中班的姐姐抓住布條的兩邊向前拉,然后召喚小班的弟弟妹妹,最后中班的哥哥加入,大家一起用力將兩位教師向前拉至終點(diǎn)。
師:有兩位老師想和你們比一比誰的力氣大,你們敢不敢接受挑戰(zhàn)?好,我現(xiàn)在把兩條布條系在一起,套在她們身上,然后你們把她們從藍(lán)線那里一直拉到終點(diǎn)這里來。怎么拉呢?(教師示范)看兩只手要緊緊抓住布條,放在肩膀上,兩只腳一前一后站好,身體稍微向下彎一點(diǎn),然后用力往前拉。注意千萬不能讓布條繞著脖子,這樣會有危險。誰想先來試試?好,先請中班的姐姐。拉不動怎么辦?快點(diǎn)找你的好朋友來幫忙,小班的弟弟妹妹快來呀!還差一點(diǎn)點(diǎn),中班的哥哥快來呀,成不成功就看你們的嘍!準(zhǔn)備好了嗎?大家一起向前用力拉。
師(小結(jié)):玩這個游戲的時候,只有大家齊心協(xié)力,才能把老師們拉回終點(diǎn)。
做放松操。幼兒相互捶背、擁抱,增進(jìn)大、小年齡幼兒間的情感,同時在慢節(jié)奏的音樂聲中做放松動作。
師:找到你的弟弟妹妹,找個空位子坐下,我們一起來做放松操。哥哥姐姐先幫弟弟妹妹拍拍肩、捶捶背?；Q一下,弟弟妹妹幫哥哥姐姐拍拍肩、捶捶背。然后深呼吸……海風(fēng)輕輕地吹過,好舒服啊!想一想我們今天玩了哪些游戲,你和誰一起玩的,下次還想玩哪些游戲……
方案策劃英文 方案策劃篇五
卷煙品牌價值主要源于市場，即消費(fèi)者對卷煙品牌的認(rèn)可、信賴與忠誠。有學(xué)者認(rèn)為，卷煙品牌價值的形成是以前者為根基，二者相互作用的結(jié)果。
卷煙品牌文化，指通過賦予品牌深刻而豐富的文化內(nèi)涵，建立鮮明的品牌定位，并充分利用各種強(qiáng)有效的內(nèi)外部傳播途徑形成消費(fèi)者對品牌在精神上的高度認(rèn)同。
品牌個性又名品牌人格，它的形成大部分來自情感方面，少部分來自邏輯思維。
根據(jù)卷煙行業(yè)發(fā)展的基本方針和戰(zhàn)略任務(wù)，把握行業(yè)品牌發(fā)展的戰(zhàn)略和中長期發(fā)展規(guī)劃，制定營銷組合戰(zhàn)略，系統(tǒng)開展?fàn)I銷策劃。
通過建立廣泛的信息網(wǎng)絡(luò)，盡可能全面地收集與決策和策劃有關(guān)的各種資料，必要時可以通過專家咨詢和委托專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)策劃，以增加決策和策劃的全面性和科學(xué)性，減少其盲目性和風(fēng)險性。
卷煙營銷策劃包括營銷計劃制定、產(chǎn)品策劃、渠道策劃、市場推廣策劃、網(wǎng)絡(luò)營銷策劃等環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)缺一不可，要注重各環(huán)節(jié)的策劃，同時還要銜接好各環(huán)節(jié)間的有機(jī)聯(lián)系。
它要求不僅要充分運(yùn)用同營銷策劃有關(guān)的各種學(xué)科的原理與方法，而且應(yīng)盡可能利用電腦、互聯(lián)網(wǎng)和軟件系統(tǒng)等現(xiàn)代高科技手段來輔助營銷的決策與策劃，以充分提高其效率和準(zhǔn)確性。
企業(yè)要處理好組織內(nèi)部系統(tǒng)之間和其所處的環(huán)境之間的相互聯(lián)系，確定各種變數(shù)的關(guān)系類型和結(jié)構(gòu)類型。根據(jù)企業(yè)所處的內(nèi)外部條件尋求不同的最合適的管理模式、方案或方法。
卷煙營銷策劃方案是要用于指導(dǎo)營銷活動，其指導(dǎo)性涉及營銷活動中的每個人的工作及各環(huán)節(jié)關(guān)系的處理。因此其可操作性非常重要。不能操作的方案創(chuàng)意再好也無任何價值。難以操作的方案也必然要耗費(fèi)大量人力、物力和財力，同時管理復(fù)雜和效果低下。
新穎的創(chuàng)意是策劃方案的核心內(nèi)容，品牌營銷策劃要創(chuàng)意新、內(nèi)容新、模式新、表現(xiàn)手法新，這樣才能給受眾以全新的感受，增強(qiáng)品牌形象傳播能力。
經(jīng)過充分的品牌調(diào)研分析，把握好品牌營銷策劃活動開展前后的變化情況，做到活動的投放產(chǎn)出合理有效，加強(qiáng)活動預(yù)算管理和過程控制，避免活動浪費(fèi)和無效投入。
一切皆體驗(yàn)。香煙、女人與酒，都是男人最好的體驗(yàn)，這三件事加在一起，又還有誰能保持著清醒的頭腦呢?所謂體驗(yàn)營銷，就是站在煙客的感官、情感、思考、行動和聯(lián)想等方面，讓他爽起來。在后廣告時代，零售終端體驗(yàn)、品牌品鑒會等形式的體驗(yàn)營銷，將成為卷煙品牌營銷的“多情環(huán)”，多情的人必然抽煙，抽煙的人必然多情。
英雄絕不會坐在別人的圈套里走不出去。雖然卷煙品牌營銷被戴上了圈套甚至鐐銬，但幸運(yùn)的是，這是一個跨界的時代，既可以跨界打劫，也可以跨界合作?？绯鲞吔纾斓乜臻煛Ｃ鎸t塔銀行的時候，誰曾忘記紅塔山?在后廣告時代，產(chǎn)品跨界、渠道跨界、產(chǎn)業(yè)跨界等形式的跨界營銷，將成為卷煙品牌營銷的“碧玉刀”，看似溫柔一刀，實(shí)則蘊(yùn)鋒無限。
歌女的歌，舞者的舞，劍客的劍，文人的筆，煙民的煙，英雄的斗志，現(xiàn)代人的手機(jī)，都是這樣子的，一刻不可放棄!手機(jī)已經(jīng)成為江湖中的劍，社群已經(jīng)成為現(xiàn)代的江湖，社群營銷應(yīng)用而生。廣告可以沒有，與用戶的友誼更是這個世界上最不能缺少的東西。在后廣告時代，微信群、qq群、線下俱樂部等形式的社群營銷，將成為卷煙品牌營銷的“長生劍”，令品牌長生常青。
這世上只有一種人不會傳播口碑：死人!口碑營銷，就是江湖上始終有著李尋歡、楚留香的傳說。三億多煙客的心聲、呼聲、好評聲不應(yīng)也不會受到阻擋與禁止。在后廣告時代，用戶驅(qū)動、用戶制造內(nèi)容的口碑營銷，就是卷煙品牌行走江湖的“霸王劍”，霸氣側(cè)漏，無可阻擋。
天地本就無情，若見有情，天早已荒，地早已老。綠色發(fā)展成為當(dāng)今江湖人的夢想。實(shí)施綠色營銷，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，對于卷煙品牌來說更是責(zé)無旁貸。在后廣告時代，倡導(dǎo)文明吸煙、建設(shè)和諧環(huán)境的綠色營銷，將成為卷煙品牌營銷的“孔雀翎”，一旦發(fā)揮效力，猶如孔雀開屏，輝煌燦爛。
“你用離別鉤，只不過為了要相聚?！狈?wù)好消費(fèi)者是一切商品營銷永恒的主題、永遠(yuǎn)的使命。煙民的服務(wù)需求總是簡單，但對煙民的服務(wù)絕對沒有那么簡單。在后廣告時代，以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，為關(guān)鍵用戶、主要用戶提供點(diǎn)對點(diǎn)、心對心的個性化服務(wù)，將成為卷煙品牌營銷的“離別鉤”，勾住煙客的明月心。
世界上的事，有很多都是這樣子的，越原始，越有效，比如，拳頭，就始終是最有效的武器。終端建設(shè)、終端營銷，就是卷煙品牌營銷永不過時的一雙拳頭，即使被逼到屋角，拳頭仍可伺機(jī)而出。在后廣告時代，以終端陳列、終端動銷為根本的終端營銷，將成為卷煙品牌營銷的有力“拳頭”，一拳打得百拳開。
方案策劃英文 方案策劃篇一
活動地點(diǎn)：
活動時間：
活動主持：
活動目的：提升我系大學(xué)生的動手實(shí)踐操作能力，展現(xiàn)我系學(xué)生的健康文明的精神面貌，培養(yǎng)我系學(xué)生探索學(xué)識的能力
活動意義：有利于提升大學(xué)生的實(shí)踐操作能力，加速我系學(xué)生的工作的建設(shè)發(fā)展以及提升我系在全院的形象力
活動流程：
第一項(xiàng)：由學(xué)習(xí)部長為本次大賽做開幕致辭（2分鐘）
第二項(xiàng)：1、由主持人介紹本次大賽的評委老師以及參加本次大賽的隊(duì)伍;2、主持人宣讀本次大賽的規(guī)則以及要求檢查所有的設(shè)備是否齊全（5分）
第三項(xiàng)：正式開始比賽總分250分
1、第一環(huán)節(jié)：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識解答題（100分） !抽簽答題（每組4題）20道 15鐘（注：答錯，其他隊(duì)可以在主持人指示下?lián)尨鹨淮危?BR> 2、第二環(huán)節(jié)：參賽者一起編程答題（50分） 一道中等難度20分（10分鐘） 另一道難度大30分 （18分鐘）
3、第三環(huán)節(jié)：制作網(wǎng)線3根（100分） 每根30分 桌面整潔10分
第四項(xiàng)：比賽結(jié)束后，由評委老師華竹平給予點(diǎn)評以及為本次大賽提出幾點(diǎn)意見
第五項(xiàng)：由主持人宣讀本次大賽最終的冠軍隊(duì)，由系學(xué)生會主席為本次大賽的冠軍隊(duì)頒發(fā)冠軍杯，合影留念
活動負(fù)責(zé)人：
活動監(jiān)督人：
方案策劃英文 方案策劃篇二
1、植樹日期：20xx年3月底到4月底。3月29、30日。4月6、12、13、19、20、26、27日。
以上日期都是星期六、星期天，4月5日清明節(jié)不安排植樹活動。(團(tuán)體報名40人以上可指定單獨(dú)植樹日期)。
2、植樹時間安排早8：00出發(fā)，下午5:30前回出發(fā)點(diǎn)，午餐和飲用水自帶。
3、集合出發(fā)時間：每星期六、日早7：30到8:00點(diǎn)。遲到不等。
4、 集合出發(fā)地點(diǎn)：勝利橋美特好超市門口。單位和團(tuán)體一次報名45人以上，在市內(nèi)可安排車輛直接到指定地點(diǎn)接人并送回。
5、集合地公交路線：808、19、38、27、105、827、10、805、36、37、2、610路在勝利橋東下車即可。
6、樹種：高1到2米以上的松樹、柏樹、核桃樹、棗樹等。樹苗費(fèi)每棵20—100元不等。
7、報名或參與方式：每次參加植樹人數(shù)將控制在300人以內(nèi)，最少50人。參與者請?zhí)崆邦A(yù)定參與時間報名、交費(fèi)，報名后如有變動隨時和協(xié)會進(jìn)行溝通。
8、費(fèi)用：60元/人/次。(包括往返車費(fèi)、樹苗費(fèi)、工具租賃費(fèi)、組織費(fèi)用等。如有剩余，將用于支持協(xié)會環(huán)保項(xiàng)目和組織的建設(shè))。請?jiān)诮毁M(fèi)同時將姓名、電話來協(xié)會或協(xié)會報名點(diǎn)登記清楚。報名以交費(fèi)為準(zhǔn)。
9、報名后不來，植樹費(fèi)用不退，將用于支持協(xié)會環(huán)保項(xiàng)目和組織的建設(shè)。
10、協(xié)會為每位來植樹的志愿者發(fā)放義務(wù)植樹證，您可為自己種下的樹命名：如許愿樹、成長樹、愛情樹等。
1、請?jiān)诮毁M(fèi)同時將參與人員的姓名、電話、e_mail、身份證號碼email發(fā)至tyhbzyzxh@，再電話確認(rèn)。報名以交費(fèi)為準(zhǔn)，要辦保險的朋友為了有存足的時間為大家辦好保險，請?zhí)崆耙粋€星期繳費(fèi)報名，以上信息為上保險時為保險公司提供。
2、本次活動的全部協(xié)調(diào)及組織工作均為太原市環(huán)保志愿者協(xié)會，凡參與植樹的單位、團(tuán)體，我們將在協(xié)會博客植樹專題內(nèi)和活動結(jié)束后的相關(guān)報道中予以鳴謝!
3、活動過程中單位需指定一兩名參與人員與我們一起共同完成組織工作;
4、植樹活動過程中不得進(jìn)行企業(yè)宣傳或相關(guān)商業(yè)行為。
如遇天氣惡劣或植樹場地特殊原因無法組織開展活動，或當(dāng)次活動人數(shù)不足時，我們將在活動前一到三天告知報名者，報名者可選擇：a、推遲參加活動時間;b、退還款項(xiàng);c、捐贈給協(xié)會環(huán)?；?我們將在協(xié)會博客上給以鳴謝，并公示所捐贈的金額)。所有報名者務(wù)必留下有效的手機(jī)、email或小靈通等能及時取得聯(lián)系的電話。
集合地點(diǎn)：勝利橋東 美特好超市前。
集合時間： 7：30到8：00。 8：10準(zhǔn)時出發(fā)，過時不候。
1、挖坑時，深度適中，土不要亂放，在放入樹苗回填土?xí)r要把潮濕的土先填回，以保證樹苗根部的潮濕度。
2、樹苗帶的原土盡量保護(hù)好，這樣能保證樹苗的成活率。
3、回填好土一定要用腳或鐵鍬把土踩實(shí)，夯實(shí)。
4、水要澆足。
上午：
7：30—8：00集合地點(diǎn)簽到上車，8：10準(zhǔn)時出發(fā)，預(yù)計9：15到達(dá)。在車上大家自由分組，10人一組，由一名志愿者負(fù)責(zé)，大家要毛遂自薦，主動擔(dān)當(dāng)。
9：15-11：30，由小組長配合協(xié)會工作人員領(lǐng)取鐵鍬、搞頭、撬棍等工具，用完請交回。包裹樹根的原土非常珍貴，請大家盡量不要讓包裹根系的土壤灑落。
中午：
12：00-14：30，自由休息及午餐。
下午：
退還工具，清理垃圾，帶走自己產(chǎn)生的垃圾并揀拾荒山上的垃圾，集合上車，17:30前返回太原出發(fā)點(diǎn)。
1、荒山植樹活動有一定危險性，請大家注意安全，對自身行為及安全負(fù)責(zé)，聽從配合組織者的安排;
2、活動地點(diǎn)條件艱苦，體弱者不適合本次活動;
3、自備午餐、飲水(由于活動地點(diǎn)條件限制，附近無餐館等設(shè)施);
4、注意著戶外或休閑運(yùn)動裝、注意防塵(可戴太陽鏡等)、注意穿運(yùn)動鞋或登山鞋、戴手套;
5、活動過程中請注意妥善保管好自己的隨身物品，以免丟失;
6、如報名后，又有事去不了的志愿者，請?zhí)崆皟商煜蛭覀冸娫捳f明，協(xié)會將退還所繳納的植樹費(fèi)，如沒有說明而又未按時到達(dá)指定集合地點(diǎn)的，將視為自動放棄活動，所交費(fèi)不予退還，捐贈協(xié)會用于公益投入;
7、再次說明這是一次公益的植樹義務(wù)勞動，主要目的在于為綠化工作提供我們力所能及的幫助，并讓大家體會植樹造林的艱難，珍惜來之不易的綠色，請做好吃苦的心里準(zhǔn)備。
8、協(xié)會對植樹活動中不遵守植樹紀(jì)律而造成的任何個人傷害不承擔(dān)責(zé)任，對于意外傷害我們將積極協(xié)助傷者辦理保險理賠手續(xù)。個人和團(tuán)體可自行辦理相關(guān)保險事宜。
9、帶小孩的家長和團(tuán)體，一定要有父母和老師帶領(lǐng)，做好監(jiān)護(hù)工作，防止意外發(fā)生。
10、報名參加協(xié)會植樹活動即認(rèn)為自愿接受以上條款。
協(xié)會地址：五一廣場內(nèi)，老鼠街北入口三層。
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
方案策劃英文 方案策劃篇三
（一）《縣區(qū)級疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)基本職責(zé)》；
（二）衛(wèi)生部《關(guān)于印發(fā)疾病預(yù)防控制工作績效考核評估標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）的通知》（衛(wèi)疾控[20xx]3號）。
（一）貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的實(shí)施意見（豫發(fā)[20xx] 30號）的要求：各級疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)要依據(jù)有關(guān)衛(wèi)生法律法規(guī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校傳染病和常見病、學(xué)生健康危險行為及教學(xué)環(huán)境安全衛(wèi)生狀況的監(jiān)測工作。
（二）掌握和了解各級中小學(xué)校教學(xué)建筑設(shè)施、設(shè)備及學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境衛(wèi)生安全現(xiàn)狀和發(fā)展變化趨勢，為各級衛(wèi)生、教育行政部門對學(xué)校衛(wèi)生工作的決策和宏觀管理提供科學(xué)依據(jù)，建立健全河南省中小學(xué)校教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測長效工作機(jī)制。
（一）監(jiān)測對象
縣（區(qū)）監(jiān)測不少于12所，包括縣城中學(xué)2所，小學(xué)2所；鄉(xiāng)級中學(xué)2所，小學(xué)2所；村級小學(xué)4所（各省轄市、縣、區(qū)監(jiān)測的學(xué)校中應(yīng)包括1—2所民辦學(xué)校）。、
（二）監(jiān)測內(nèi)容
1、學(xué)?；厩闆r：包括學(xué)校名稱、學(xué)生人數(shù)、學(xué)校層次、學(xué)校類型、學(xué)校性質(zhì)、學(xué)生夜自習(xí)情況等。
2、教學(xué)設(shè)施情況：包括教學(xué)樓朝向、教學(xué)樓外廊欄桿（欄板）高度、教學(xué)樓外廊寬度、每棟教學(xué)樓供學(xué)生使用的樓梯數(shù)量、教室照明情況、教室人均面積、應(yīng)急燈安裝情況等。
3、教學(xué)輔助設(shè)施狀況：包括生活飲用水供水方式、教室co2濃度（冬春季各1次）、食堂衛(wèi)生許可證、學(xué)校廁所類型、校園內(nèi)洗手設(shè)施等情況。
4、學(xué)校自備水（二次供水）水質(zhì)。
5、學(xué)校食堂餐具消毒效果。
詳見附表1河南省中小學(xué)校教學(xué)環(huán)境監(jiān)測記錄表。
其中學(xué)校自備水（二次供水）水質(zhì)和學(xué)校食堂餐具的監(jiān)測各地可根據(jù)本地情況自行選擇，全省不做統(tǒng)一要求。
教學(xué)設(shè)施的監(jiān)測參照《學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督評價》（gb/t18205—20xx）執(zhí)行，空氣中二氧化碳的檢驗(yàn)方法按照公共場所二氧化碳檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)方法進(jìn)行。
學(xué)校生活飲用水、食堂餐具的檢驗(yàn)參照國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)方法進(jìn)行。
（一）指標(biāo)：學(xué)校教學(xué)環(huán)境監(jiān)測覆蓋率100%
（二）指標(biāo)的計算方法
學(xué)校教學(xué)環(huán)境監(jiān)測覆蓋率=開展教學(xué)環(huán)境監(jiān)測的學(xué)校數(shù)／轄區(qū)應(yīng)開展教學(xué)環(huán)境監(jiān)測的學(xué)?？倲?shù)×100%。
（說明：應(yīng)開展教學(xué)環(huán)境監(jiān)測的學(xué)校總數(shù)：本考核年度，省疾病預(yù)防控制中心方案中要求各級疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)開展教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測的各類學(xué)?？倲?shù)；開展教學(xué)環(huán)境監(jiān)測的學(xué)校數(shù)：考核年度，根據(jù)省疾病預(yù)防控制中心方案，各級疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)實(shí)際開展教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測的各類學(xué)?？倲?shù)）。
（三）要求
疾病預(yù)防控制中心對轄區(qū)內(nèi)應(yīng)監(jiān)測學(xué)校的教學(xué)環(huán)境監(jiān)測覆蓋率必須達(dá)到100%。
（一）通過監(jiān)測，獲得本年度我區(qū)各級中、小學(xué)校（城市、鄉(xiāng)及村級學(xué)校）教學(xué)建筑設(shè)施、學(xué)習(xí)環(huán)境衛(wèi)生狀況的基本統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
（二）獲得本年度我區(qū)各級中、小學(xué)校（城市、鄉(xiāng)及村級學(xué)校）教學(xué)設(shè)施安全狀況的基本統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
（一）20xx年3月，對疾控中心學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)人員進(jìn)行學(xué)校教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測內(nèi)容、方法以及監(jiān)測結(jié)果數(shù)據(jù)統(tǒng)計軟件使用與數(shù)據(jù)錄入技術(shù)培訓(xùn)。
（二）20xx年4月—9月，疾控中心對各目標(biāo)學(xué)校教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)測，10月10日前，將本年度監(jiān)測結(jié)果錄入，并將數(shù)據(jù)庫及、核查報告上報至南陽市疾控中心。
（一）資料收集
按照衛(wèi)生部下發(fā)的《疾病預(yù)防控制工作績效考核評估標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》中的資料目錄顯示，各級疾控中心應(yīng)收集整理以下基本資料：
1、學(xué)校教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測相關(guān)通知、方案和工作計劃；
2、學(xué)校教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測工作總結(jié)；
3、各學(xué)校教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生原始監(jiān)測記錄表；
4、學(xué)校教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測錄入數(shù)據(jù)庫；
5、生活飲用水、食堂餐具監(jiān)測采樣單及相關(guān)檢驗(yàn)結(jié)果記錄表。
6、學(xué)校教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測相關(guān)痕跡資料。
（二）應(yīng)上報資料
各省轄市應(yīng)向省疾控中心上報的資料：
1、學(xué)校教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測工作計劃和總結(jié)；
2、學(xué)校教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測錄入數(shù)據(jù)庫（epidata數(shù)據(jù)庫文件）；
3、各省轄市、縣、區(qū)兩次數(shù)據(jù)錄入核查結(jié)果文件；
4、城鄉(xiāng)中小學(xué)校教學(xué)環(huán)境監(jiān)測采樣報表（excel文件）。
（三）對各級疾控機(jī)構(gòu)考核評價標(biāo)準(zhǔn)
1、上述四項(xiàng)基本資料收集齊全，內(nèi)容詳實(shí)；
2、學(xué)校教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測覆蓋率達(dá)到100%；
3、各級疾控機(jī)構(gòu)按時上報數(shù)據(jù)；
4、其他相關(guān)指標(biāo)。
各地可根據(jù)具體情況向當(dāng)?shù)刎斦暾埍O(jiān)測工作經(jīng)費(fèi)。
第“22”項(xiàng)，生活飲用水供水方式：
集中式供水：自水源集中取水，通過輸配水管網(wǎng)送到用戶或者公共取水點(diǎn)的供水方式，包括自建設(shè)施供水。為用戶提供日常飲用水的供水站和為公共場所、居民社區(qū)提供的分質(zhì)供水也屬于集中式供水。
二次供水：集中式供水在入戶之前經(jīng)再度儲存、加壓和消毒或深度處理，通過管道或容器輸送給用戶的供水方式；
農(nóng)村小型集中式供水：日供水在1000m3以下（或供水人口在1萬人以下）的農(nóng)村集中式供水；
分散式供水：用戶直接從水源取水，未經(jīng)任何設(shè)施或僅有簡易設(shè)施的供水方式。
方案策劃英文 方案策劃篇四
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該活動是中小班幼兒的混齡活動,因此在目標(biāo)的設(shè)定上,我充分考慮以下兩點(diǎn):一是根據(jù)不同年齡幼兒的不同發(fā)展需要,提出了不同的難度要求,且都具有一定挑戰(zhàn)性。二是關(guān)注同齡和異齡幼兒間的互動和合作,特別是團(tuán)隊(duì)合作意識。在該活動中,我以幼兒感興趣的“海底探險”為情節(jié),設(shè)計了一系列游戲,并通過以下主要環(huán)節(jié)達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。
在做熱身操時,我選取了幼兒喜歡的海底動物如鯊魚、海星、章魚、海蟹等,通過讓幼兒模仿,激發(fā)幼兒運(yùn)動的興趣。同時,在模仿的過程中滲透方向的概念,很好地鍛煉了幼兒聽辨信號的能力以及反應(yīng)的靈敏性。
在這個環(huán)節(jié)中,我設(shè)計了“乘風(fēng)破浪”“海底大探險”“水手捕魚”三個游戲,利用布條的柔韌性以及可伸縮性等特點(diǎn),變換多種活動形式,如讓幼兒坐在布條上把它當(dāng)作大船,讓幼兒通過抖甩布條來制造海浪等,開展了一系列同齡和混齡形式相結(jié)合的活動。另外,我還把聽辨口令的`要求滲透在各個游戲中,如在劃船游戲中,幼兒必須根據(jù)教師的動作口令向不同方向傾倒,使腰腹力量得到鍛煉,同時明晰前后左右的方位。
為了在活動中再次體現(xiàn)大、小年齡幼兒間的友愛,我特意在放松活動中鼓勵他們相互擁抱、捶背、按摩,在放松四肢的同時增進(jìn)情感的交流。
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1.聽信號練習(xí)鉆、爬等動作,提高反應(yīng)的靈敏性。
2.增進(jìn)與同齡及異齡同伴的合作意識。
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1.幼兒有過聽辨信號的練習(xí)。
2.紅布條兩條(長約140厘米,寬約60厘米),音樂等。
1.幼兒在音樂伴奏下跟著教師一起做操,模仿鯊魚、海星、章魚、海蟹等海底動物的動作,充分活動關(guān)節(jié)。
2.熱身運(yùn)動結(jié)束后,幼兒在教師、保育員的提醒下脫去外衣,有序放置。
幼兒當(dāng)水手,根據(jù)教師的語言指令及動作指令做相應(yīng)動作,發(fā)展腰部和腹部的力量。
1.大、小年齡幼兒依次間隔、兩腿分開縱向排列坐在布條上,雙手抓住布條的兩邊。
2.第一次練習(xí):由教師發(fā)口令,幼兒將身體向相應(yīng)的方向傾倒。
師:請水手們在大船上坐穩(wěn)。現(xiàn)在風(fēng)浪從前面來了,你們應(yīng)該向哪里倒?風(fēng)浪從后面來了,你們又該向哪里倒呢?我們再來試試左右方向。
師:請所有水手向后轉(zhuǎn),船頭變船尾,我們再來開一次船。這回你們的前面在哪里?后面在哪里?左邊在哪里?右邊在哪里?
3.第二次練習(xí):兩名教師抓起另一布條扮作海浪分別從前、后、左、右方向掠過幼兒的頭頂,幼兒看著布條一起倒向相應(yīng)的方向。
4.小結(jié):風(fēng)浪來的時候,船會向各個方向傾倒,但是只要你仔細(xì)用耳朵聽、用眼睛看,就不會從船上掉下去。
。兩名中班幼兒分別站在布條的兩端,通過抖甩布條制造海浪,其余幼兒根據(jù)年齡分別扮演小魚和大魚站在綠線和藍(lán)線上,根據(jù)教師的口令用鉆或爬的方法通過布條,再跑回出發(fā)點(diǎn)。(可反復(fù)幾次。)
師:請小班的寶寶來做小魚站在綠線上,請中班的寶寶來做大魚站在藍(lán)線上,這里就是你們的家哦。再請兩位中班的寶寶來制造海浪,誰想來?
師:現(xiàn)在請寶寶們聽我的口令。聽到我說“小魚走”,小班的寶寶就一起出發(fā)從布條做的海浪下面游過去;聽到我說“大魚走”,中班的寶寶就一起從布條做的海浪下面游過去。通過海浪后要記得游回自己的家,千萬不要被海浪卷走哦!
中班幼兒分別站在布條的兩端,兩手抓住布條,通過手臂的抬高、放下來制造大小海浪。小班幼兒用彎腰走的方式依次從海浪下通過再回到起點(diǎn)。(可反復(fù)幾次。)
師:我們謝謝兩位中班的哥哥幫我們做海浪?，F(xiàn)在請其他中班的寶寶一起加入來制造海浪好嗎?(中班幼兒分別站在布條的兩端。)
師:小班的寶寶們看看要怎樣才能通過海浪?(要彎下腰。)彎下腰好像還不夠低,還要怎么樣?哦,膝蓋也要彎,背也要彎,腰也要彎,這樣就夠低了。但是要記住哦,頭要抬起來,眼睛一定要往前看,這樣你就不會碰到海浪被海浪卷走了,我們一起來試試看。(小班幼兒練習(xí)。)
師:中班的寶寶們來做海浪,兩只手要緊緊抓住布條,把手臂抬高來做大海浪,再把手臂放下做小海浪。(中班幼兒聽口令反復(fù)練習(xí)幾次。)
師:小魚們,你們準(zhǔn)備好了嗎?海浪們,你們準(zhǔn)備好了嗎?好,開始!
小班幼兒分別站在布條的兩端,兩手抓住布條,通過手腕的快快抖、慢慢抖來制造大、小海浪。中班幼兒用下蹲走的方式依次從海浪下通過,再回到起點(diǎn)。(可反復(fù)幾次。)
師:剛剛是中班的哥哥姐姐制作海浪,小班的弟弟妹妹們想不想也試一試啊?那請中班的寶寶回到藍(lán)線上,小班的寶寶站到布條這邊來。
師:這回輪到小班的寶寶來做海浪了,兩只手要緊緊抓住布條,手腕快快抖,我們來做大海浪,再慢慢抖做小海浪。(小班幼兒聽口令反復(fù)練習(xí)幾次。)
師:中班的寶寶,你們看海浪好低噢,你們要怎樣才能通過海浪?噢,要蹲下身體,把自己變得低低的、矮矮的,像個小矮人,這樣才能通過海浪,我們一起來試試看。(中班幼兒練習(xí)幾次。)
師:大魚們,你們準(zhǔn)備好了嗎?海浪們,你們準(zhǔn)備好了嗎?好,開始!
師(小結(jié)):我們終于通過了海浪。大家辛苦了,快點(diǎn)抖一抖、敲一敲,放松一下吧。
將兩條布條打結(jié)系在一起,兩位教師站在打結(jié)處,先請中班的姐姐抓住布條的兩邊向前拉,然后召喚小班的弟弟妹妹,最后中班的哥哥加入,大家一起用力將兩位教師向前拉至終點(diǎn)。
師:有兩位老師想和你們比一比誰的力氣大,你們敢不敢接受挑戰(zhàn)?好,我現(xiàn)在把兩條布條系在一起,套在她們身上,然后你們把她們從藍(lán)線那里一直拉到終點(diǎn)這里來。怎么拉呢?(教師示范)看兩只手要緊緊抓住布條,放在肩膀上,兩只腳一前一后站好,身體稍微向下彎一點(diǎn),然后用力往前拉。注意千萬不能讓布條繞著脖子,這樣會有危險。誰想先來試試?好,先請中班的姐姐。拉不動怎么辦?快點(diǎn)找你的好朋友來幫忙,小班的弟弟妹妹快來呀!還差一點(diǎn)點(diǎn),中班的哥哥快來呀,成不成功就看你們的嘍!準(zhǔn)備好了嗎?大家一起向前用力拉。
師(小結(jié)):玩這個游戲的時候,只有大家齊心協(xié)力,才能把老師們拉回終點(diǎn)。
做放松操。幼兒相互捶背、擁抱,增進(jìn)大、小年齡幼兒間的情感,同時在慢節(jié)奏的音樂聲中做放松動作。
師:找到你的弟弟妹妹,找個空位子坐下,我們一起來做放松操。哥哥姐姐先幫弟弟妹妹拍拍肩、捶捶背?；Q一下,弟弟妹妹幫哥哥姐姐拍拍肩、捶捶背。然后深呼吸……海風(fēng)輕輕地吹過,好舒服啊!想一想我們今天玩了哪些游戲,你和誰一起玩的,下次還想玩哪些游戲……
方案策劃英文 方案策劃篇五
卷煙品牌價值主要源于市場，即消費(fèi)者對卷煙品牌的認(rèn)可、信賴與忠誠。有學(xué)者認(rèn)為，卷煙品牌價值的形成是以前者為根基，二者相互作用的結(jié)果。
卷煙品牌文化，指通過賦予品牌深刻而豐富的文化內(nèi)涵，建立鮮明的品牌定位，并充分利用各種強(qiáng)有效的內(nèi)外部傳播途徑形成消費(fèi)者對品牌在精神上的高度認(rèn)同。
品牌個性又名品牌人格，它的形成大部分來自情感方面，少部分來自邏輯思維。
根據(jù)卷煙行業(yè)發(fā)展的基本方針和戰(zhàn)略任務(wù)，把握行業(yè)品牌發(fā)展的戰(zhàn)略和中長期發(fā)展規(guī)劃，制定營銷組合戰(zhàn)略，系統(tǒng)開展?fàn)I銷策劃。
通過建立廣泛的信息網(wǎng)絡(luò)，盡可能全面地收集與決策和策劃有關(guān)的各種資料，必要時可以通過專家咨詢和委托專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)策劃，以增加決策和策劃的全面性和科學(xué)性，減少其盲目性和風(fēng)險性。
卷煙營銷策劃包括營銷計劃制定、產(chǎn)品策劃、渠道策劃、市場推廣策劃、網(wǎng)絡(luò)營銷策劃等環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)缺一不可，要注重各環(huán)節(jié)的策劃，同時還要銜接好各環(huán)節(jié)間的有機(jī)聯(lián)系。
它要求不僅要充分運(yùn)用同營銷策劃有關(guān)的各種學(xué)科的原理與方法，而且應(yīng)盡可能利用電腦、互聯(lián)網(wǎng)和軟件系統(tǒng)等現(xiàn)代高科技手段來輔助營銷的決策與策劃，以充分提高其效率和準(zhǔn)確性。
企業(yè)要處理好組織內(nèi)部系統(tǒng)之間和其所處的環(huán)境之間的相互聯(lián)系，確定各種變數(shù)的關(guān)系類型和結(jié)構(gòu)類型。根據(jù)企業(yè)所處的內(nèi)外部條件尋求不同的最合適的管理模式、方案或方法。
卷煙營銷策劃方案是要用于指導(dǎo)營銷活動，其指導(dǎo)性涉及營銷活動中的每個人的工作及各環(huán)節(jié)關(guān)系的處理。因此其可操作性非常重要。不能操作的方案創(chuàng)意再好也無任何價值。難以操作的方案也必然要耗費(fèi)大量人力、物力和財力，同時管理復(fù)雜和效果低下。
新穎的創(chuàng)意是策劃方案的核心內(nèi)容，品牌營銷策劃要創(chuàng)意新、內(nèi)容新、模式新、表現(xiàn)手法新，這樣才能給受眾以全新的感受，增強(qiáng)品牌形象傳播能力。
經(jīng)過充分的品牌調(diào)研分析，把握好品牌營銷策劃活動開展前后的變化情況，做到活動的投放產(chǎn)出合理有效，加強(qiáng)活動預(yù)算管理和過程控制，避免活動浪費(fèi)和無效投入。
一切皆體驗(yàn)。香煙、女人與酒，都是男人最好的體驗(yàn)，這三件事加在一起，又還有誰能保持著清醒的頭腦呢?所謂體驗(yàn)營銷，就是站在煙客的感官、情感、思考、行動和聯(lián)想等方面，讓他爽起來。在后廣告時代，零售終端體驗(yàn)、品牌品鑒會等形式的體驗(yàn)營銷，將成為卷煙品牌營銷的“多情環(huán)”，多情的人必然抽煙，抽煙的人必然多情。
英雄絕不會坐在別人的圈套里走不出去。雖然卷煙品牌營銷被戴上了圈套甚至鐐銬，但幸運(yùn)的是，這是一個跨界的時代，既可以跨界打劫，也可以跨界合作?？绯鲞吔纾斓乜臻煛Ｃ鎸t塔銀行的時候，誰曾忘記紅塔山?在后廣告時代，產(chǎn)品跨界、渠道跨界、產(chǎn)業(yè)跨界等形式的跨界營銷，將成為卷煙品牌營銷的“碧玉刀”，看似溫柔一刀，實(shí)則蘊(yùn)鋒無限。
歌女的歌，舞者的舞，劍客的劍，文人的筆，煙民的煙，英雄的斗志，現(xiàn)代人的手機(jī)，都是這樣子的，一刻不可放棄!手機(jī)已經(jīng)成為江湖中的劍，社群已經(jīng)成為現(xiàn)代的江湖，社群營銷應(yīng)用而生。廣告可以沒有，與用戶的友誼更是這個世界上最不能缺少的東西。在后廣告時代，微信群、qq群、線下俱樂部等形式的社群營銷，將成為卷煙品牌營銷的“長生劍”，令品牌長生常青。
這世上只有一種人不會傳播口碑：死人!口碑營銷，就是江湖上始終有著李尋歡、楚留香的傳說。三億多煙客的心聲、呼聲、好評聲不應(yīng)也不會受到阻擋與禁止。在后廣告時代，用戶驅(qū)動、用戶制造內(nèi)容的口碑營銷，就是卷煙品牌行走江湖的“霸王劍”，霸氣側(cè)漏，無可阻擋。
天地本就無情，若見有情，天早已荒，地早已老。綠色發(fā)展成為當(dāng)今江湖人的夢想。實(shí)施綠色營銷，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，對于卷煙品牌來說更是責(zé)無旁貸。在后廣告時代，倡導(dǎo)文明吸煙、建設(shè)和諧環(huán)境的綠色營銷，將成為卷煙品牌營銷的“孔雀翎”，一旦發(fā)揮效力，猶如孔雀開屏，輝煌燦爛。
“你用離別鉤，只不過為了要相聚?！狈?wù)好消費(fèi)者是一切商品營銷永恒的主題、永遠(yuǎn)的使命。煙民的服務(wù)需求總是簡單，但對煙民的服務(wù)絕對沒有那么簡單。在后廣告時代，以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，為關(guān)鍵用戶、主要用戶提供點(diǎn)對點(diǎn)、心對心的個性化服務(wù)，將成為卷煙品牌營銷的“離別鉤”，勾住煙客的明月心。
世界上的事，有很多都是這樣子的，越原始，越有效，比如，拳頭，就始終是最有效的武器。終端建設(shè)、終端營銷，就是卷煙品牌營銷永不過時的一雙拳頭，即使被逼到屋角，拳頭仍可伺機(jī)而出。在后廣告時代，以終端陳列、終端動銷為根本的終端營銷，將成為卷煙品牌營銷的有力“拳頭”，一拳打得百拳開。