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《文具的爭(zhēng)議》
文具盒里的孩子們趁媽媽們睡覺的時(shí)候，開始爭(zhēng)論各自的長(zhǎng)處。
老大鋼筆說(shuō)：“我是世界上的文具，哪有一個(gè)文具像我一樣，全身都是鋼的呀!”
老二鉛筆嘴一撅，不屑地說(shuō)：“哼，你寫錯(cuò)字，用老三橡皮擦過(guò)后，本子大叔身上就會(huì)受傷。像我，寫錯(cuò)了還能被輕易地擦掉，重新書寫過(guò)還跟原來(lái)一樣，你看看，多好呀!”
“可是，可是，……我全身上下都是鋼的呀!”鋼筆著急地說(shuō)道。
“既然如此，那你的筆頭為什么一摔就容易斷呢?”
“這個(gè)，這個(gè)……”
“沒什么這個(gè)，就是因?yàn)槟闾珱]骨氣了。”在一旁一言不發(fā)的老三橡皮說(shuō)話了?！拔铱梢圆恋裟銈儗懗鰜?lái)的字，怎么樣，哈哈哈哈……我是不是很厲害?”
“那你能擦掉我嗎?”老四彩筆說(shuō)話了。
“什么，你竟然說(shuō)我擦不了你，好，那我們就來(lái)比試比試。”
結(jié)果，比出來(lái)的結(jié)果是橡皮擦不掉彩筆的痕跡。
在一邊全都看在眼里的尺子說(shuō)話了：“嘿，沒有我你們能夠畫直線嗎?沒有我你們能夠測(cè)量長(zhǎng)度嗎?”
文具盒媽媽在孩子們的爭(zhēng)吵聲中醒了。聽到孩子們的爭(zhēng)吵由來(lái)，它沒有生氣，而是和聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)它們說(shuō)：“孩子們，你們各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處，再好的文具也不是十全十美的。要想做好一件事情就必須全部團(tuán)結(jié)起來(lái)?！?BR> 聽了媽媽的話，文具們都低下了頭，再也沒有爭(zhēng)吵了。
《文具的爭(zhēng)議》
文具盒里的孩子們趁媽媽們睡覺的時(shí)候，開始爭(zhēng)論各自的長(zhǎng)處。
老大鋼筆說(shuō)：“我是世界上的文具，哪有一個(gè)文具像我一樣，全身都是鋼的呀!”
老二鉛筆嘴一撅，不屑地說(shuō)：“哼，你寫錯(cuò)字，用老三橡皮擦過(guò)后，本子大叔身上就會(huì)受傷。像我，寫錯(cuò)了還能被輕易地擦掉，重新書寫過(guò)還跟原來(lái)一樣，你看看，多好呀!”
“可是，可是，……我全身上下都是鋼的呀!”鋼筆著急地說(shuō)道。
“既然如此，那你的筆頭為什么一摔就容易斷呢?”
“這個(gè)，這個(gè)……”
“沒什么這個(gè)，就是因?yàn)槟闾珱]骨氣了。”在一旁一言不發(fā)的老三橡皮說(shuō)話了?！拔铱梢圆恋裟銈儗懗鰜?lái)的字，怎么樣，哈哈哈哈……我是不是很厲害?”
“那你能擦掉我嗎?”老四彩筆說(shuō)話了。
“什么，你竟然說(shuō)我擦不了你，好，那我們就來(lái)比試比試。”
結(jié)果，比出來(lái)的結(jié)果是橡皮擦不掉彩筆的痕跡。
在一邊全都看在眼里的尺子說(shuō)話了：“嘿，沒有我你們能夠畫直線嗎?沒有我你們能夠測(cè)量長(zhǎng)度嗎?”
文具盒媽媽在孩子們的爭(zhēng)吵聲中醒了。聽到孩子們的爭(zhēng)吵由來(lái)，它沒有生氣，而是和聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)它們說(shuō)：“孩子們，你們各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處，再好的文具也不是十全十美的。要想做好一件事情就必須全部團(tuán)結(jié)起來(lái)?！?BR> 聽了媽媽的話，文具們都低下了頭，再也沒有爭(zhēng)吵了。