確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)策劃方案總結(jié) 活動(dòng)策劃方案表格篇一
引導(dǎo)小學(xué)生在自辦“節(jié)日小報(bào)”的活動(dòng)中認(rèn)知民族傳統(tǒng)、增強(qiáng)民族意識(shí)、尊崇民族精神、弘揚(yáng)民族文化，從而增強(qiáng)小學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和民族情感。以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵。
根據(jù)不同節(jié)日的類(lèi)型，如傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日、紀(jì)念日、校園節(jié)日，挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵和教育意義，結(jié)合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、年段特點(diǎn)和實(shí)際需要，確定小報(bào)主題，組織學(xué)生自辦“節(jié)日小報(bào)”?？伸`活采取個(gè)人、小組、班級(jí)等方式，展示節(jié)日收獲和感悟。
（一）要充分利用中華傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展好傳統(tǒng)節(jié)日文化進(jìn)校園活動(dòng)，組織教師向?qū)W生宣講傳統(tǒng)節(jié)日文化的由來(lái)及不同民族的節(jié)日風(fēng)俗，指導(dǎo)中小學(xué)生做好“節(jié)日小報(bào)”的創(chuàng)編工作，讓學(xué)生通過(guò)“節(jié)日小報(bào)”這種形式加深對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日文化的了解與認(rèn)同。
（二）要把組織過(guò)“我們的節(jié)日”創(chuàng)編“節(jié)日小報(bào)”主題實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心制定具體方案，認(rèn)真抓好工作落實(shí)。
（三）要及時(shí)總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效性，將優(yōu)秀的手抄報(bào)、剪報(bào)、黑板報(bào)、主題宣傳欄等作品在全校進(jìn)行展出交流，擴(kuò)大活動(dòng)的影響。
活動(dòng)策劃方案總結(jié) 活動(dòng)策劃方案表格篇二
一、專(zhuān)案起由；
根據(jù)現(xiàn)階段市場(chǎng)時(shí)期淡旺季的轉(zhuǎn)換及或者貴店其他原因造成的短期怠留現(xiàn)象，搶占市場(chǎng)份額，提升賣(mài)點(diǎn)和業(yè)績(jī)，以創(chuàng)造更多利潤(rùn)，從而進(jìn)一步擴(kuò)大自身品牌在市場(chǎng)上的影響力和知名度。
二、企劃方向：
以秀場(chǎng)促銷(xiāo)活動(dòng)為主，全力承接旺季到來(lái)，搶占爭(zhēng)奪旺季市場(chǎng)份額。
三、活動(dòng)主題：
1、以動(dòng)態(tài)秀或靜態(tài)秀形式為貴店創(chuàng)造效益，達(dá)到宣傳目的。
2、利用人潮較多的地方，示范當(dāng)今最新動(dòng)態(tài)秀或靜態(tài)秀，促銷(xiāo)主題，吸引觀眾，制造定單。
四、活動(dòng)詳情：
1、舉辦時(shí)間：以周五、周六、周日，法定節(jié)假日為宜。
2、舉辦地點(diǎn)：以人潮較多，流量較大的商場(chǎng)之類(lèi)為宜。
五、執(zhí)行方式：
1、由模特現(xiàn)場(chǎng)表演吸引人潮，由現(xiàn)場(chǎng)門(mén)市伺機(jī)接單。
2、以靜態(tài)的品牌特色展示為主，利用小蜜峰引客戶(hù)來(lái)塑造人潮。
3、門(mén)市接單。
六、人力運(yùn)用
1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮（負(fù)責(zé)場(chǎng)內(nèi)氣氛，激情的調(diào)動(dòng)）
2、現(xiàn)場(chǎng)接戰(zhàn)門(mén)市（xx——20名）
3、動(dòng)態(tài)展示時(shí)：女模特4名，男模特2名；化妝造型師2-——4名
4、靜態(tài)展示時(shí)：模特2——4名
5、引客人員20——30名
七、對(duì)外活動(dòng)理由：
以店慶或其他節(jié)日為借口。
八、宣傳方式：
1、事先應(yīng)在一周內(nèi)作出相應(yīng)的媒介廣告，前期鋪墊（如：電視、報(bào)紙、費(fèi)用不宜太高）。
2、現(xiàn)場(chǎng)dm單的印制和發(fā)放。
3、現(xiàn)場(chǎng)主持人，氣氛制造烘托。
九、活動(dòng)目的：
雙贏
十、促銷(xiāo)策略：
抓住當(dāng)?shù)仡櫩偷男膽B(tài)，制定出適當(dāng)?shù)膬r(jià)格，在此基礎(chǔ)上推出“為慶祝ⅹⅹⅹ大型婚紗展示”，現(xiàn)場(chǎng)預(yù)定婚照連升三級(jí)，“愛(ài)情跳板”特惠專(zhuān)案，現(xiàn)場(chǎng)參與，現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)。
十一、操作方法：
1、本次活動(dòng)突出特惠欄目，設(shè)立高額獎(jiǎng)品，（根據(jù)貴店?duì)I利制訂，以下供參考）以此吸引客戶(hù)眼球，可以家電為獎(jiǎng)品，強(qiáng)調(diào)不限套系，百分百中獎(jiǎng)，數(shù)量有限，送完為止，并在活動(dòng)中不停公布中獎(jiǎng)人情況及所得獎(jiǎng)品，以顯示人氣以及活動(dòng)的真實(shí)性。
2、“特惠三級(jí)跳動(dòng)活動(dòng)”，現(xiàn)場(chǎng)預(yù)定婚紗照連升三級(jí)，花同樣的錢(qián)享受最好的服務(wù)。 舉例說(shuō)明：原特惠價(jià)xx88元
a、預(yù)約當(dāng)天預(yù)付訂金300元 跳一級(jí)xx88
b、預(yù)約當(dāng)天預(yù)付訂金50% 跳二級(jí)xx88
c、預(yù)約當(dāng)天繳付全款 跳三級(jí)xx88
其它套系依此類(lèi)推，預(yù)定套系越高檔，現(xiàn)金減價(jià)越高。
（我的優(yōu)惠我選擇方案）
3、特惠1+1=3行動(dòng)，兩對(duì)同行、套系服務(wù)立即增值xx00元以上
a、可獲得照片多贈(zèng)三組
b、可獲得全家福照片三張
c、可獲得結(jié)婚當(dāng)天多提供三項(xiàng)服務(wù)
4、瘋狂免費(fèi)活動(dòng)
a、不限套系結(jié)婚當(dāng)天婚紗禮服免費(fèi)活動(dòng)
b、不限套系當(dāng)天項(xiàng)鏈、耳環(huán)免費(fèi)提供
c、不限套系甜蜜傳真喜貼免費(fèi)提供
5、展開(kāi)我們服務(wù)你滿意活動(dòng)，活動(dòng)當(dāng)天，如有顧客提出正當(dāng)?shù)牟粷M意我們服務(wù)的情況，可向主管反映，一經(jīng)查實(shí)，可獲得公司提供的精美禮品一份，通過(guò)此活動(dòng)樹(shù)立自己金牌服務(wù)。 服務(wù)就是知名度
6、所有門(mén)市人員必須明確優(yōu)惠措施及幅度，如超出必須向主管申請(qǐng)
7、所有專(zhuān)案之優(yōu)惠不得折扣現(xiàn)金，不能重復(fù)享受。
8、若遇已在別家定單的客人，一定要以同樣熱情的態(tài)度來(lái)對(duì)待，并盡可能地吃單（須申請(qǐng)主管）。
日期：
活動(dòng)策劃方案總結(jié) 活動(dòng)策劃方案表格篇三
以《湖北省義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量提高工程實(shí)施意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的科學(xué)化，教學(xué)行為的規(guī)范化，教學(xué)常規(guī)的制度化，教學(xué)評(píng)價(jià)的多元化為目標(biāo)，結(jié)合我校發(fā)展?fàn)顩r，特制定此方案。
以“追求本真教育，規(guī)范教學(xué)管理；夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)，打造有效課堂；深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量”為主題，全面提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展。
根據(jù)市局通知安排，作統(tǒng)一時(shí)間如下：
**年10月8日——**年11月8日
為保證“教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月”順利開(kāi)展，成立以張全新同志為領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組 長(zhǎng)：張全新
副組長(zhǎng)：王良平 鄒桂芳 陳義林
成 員：鄒彩霞 姜 敏 王秀枝 廖大明
為確保教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)的各項(xiàng)工作有序開(kāi)展、各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，將整個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)階段。
第一階段為組織與發(fā)動(dòng)階段（10月8日——10月15日）：確定主題，制訂學(xué)校教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)實(shí)施方案，選發(fā)相關(guān)資料組織學(xué)習(xí)，進(jìn)行廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng)。
第二階段為實(shí)施與展示階段（10月16日——10月31日）：以管理區(qū)和學(xué)校為單位，展開(kāi)教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)；以教研組為單位開(kāi)展各類(lèi)研討、聽(tīng)課、評(píng)課與檢查活動(dòng)。通過(guò)各種不同的方式落實(shí)教學(xué)常規(guī)；通過(guò)各種形式向社會(huì)展示質(zhì)量月活動(dòng)及成果。
第三階段為反思與總結(jié)階段（11月1日——11月8日）：全面反思活動(dòng)得失，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)推介，物化活動(dòng)成果。
1、學(xué)習(xí)交流，提高認(rèn)識(shí)。把學(xué)習(xí)各級(jí)教育主管部門(mén)有關(guān)教育教學(xué)質(zhì)量的要求作為“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)的重要內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)研討，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新育人理念，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。
2、落實(shí)常規(guī)，加強(qiáng)管理。開(kāi)展以“查、看、聽(tīng)、評(píng)”為主要內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)督查。
查：對(duì)教學(xué)的組織及規(guī)范性進(jìn)行檢查，包括教學(xué)時(shí)數(shù)與課程計(jì)劃是否一致，教學(xué)內(nèi)容是否符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，課堂教學(xué)是否有序等。通過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)并解決課堂教學(xué)存在的問(wèn)題，規(guī)范和加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，改進(jìn)教學(xué)工作。
看：看教學(xué)資料是否齊全和規(guī)范。一是教師的教案（備課筆記）、教材（參考資料）、授課進(jìn)度等；二是教學(xué)計(jì)劃、教研組活動(dòng)情況記錄、教學(xué)聽(tīng)課筆記、學(xué)生作業(yè)批閱等。
聽(tīng)：一是學(xué)校要組織教師和學(xué)生座談會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取廣大師生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，針對(duì)日常教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和師生進(jìn)行溝通；二是任課教師要組織學(xué)生以“課堂教學(xué)是否有效”為主題的座談會(huì)，虛心聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，努力改進(jìn)授課方法，提高授課藝術(shù)，讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心。
評(píng)：要開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。一是組織青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)講活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，改進(jìn)教學(xué)，共同進(jìn)步。二是舉行骨干教師展示課、高級(jí)教師示范課，讓其他教師觀摩并分享優(yōu)秀教師在授課、育人和個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展等方面的成功經(jīng)驗(yàn)，修正教學(xué)行為，提高教學(xué)水平。三是學(xué)校要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部、管理人員聽(tīng)課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。“教學(xué)質(zhì)量月”期間任課教師聽(tīng)課不少于6節(jié)。
3、以“集體備課”為突破口，研究科學(xué)、有效的集體備課模式。
4、每位教師寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教后反思或優(yōu)質(zhì)教案，并收集整理成冊(cè)。
5、表彰備課優(yōu)秀和作業(yè)批改認(rèn)真的教師，并展示優(yōu)秀備課本。
6、開(kāi)展第二課堂，成立學(xué)科興趣小組，舉辦各學(xué)科活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)科興趣，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以身示范。校長(zhǎng)、處室主任、教研組長(zhǎng)要為廣大教師樹(shù)立榜樣，帶頭圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”中心工作，查擺問(wèn)題，分析原因，制定整改措施。
2、發(fā)揚(yáng)民主，凝聚智慧。要本著誠(chéng)征“點(diǎn)子”和樂(lè)聽(tīng)“真言”的氣度，廣泛聽(tīng)取教師的意見(jiàn)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士的意見(jiàn)，不斷反思，不斷總結(jié)。
3、研究措施，質(zhì)量立校。要從質(zhì)量立校的高度，自覺(jué)參與，出謀劃策。通過(guò)討論，弄清制約因素，理清工作思路，落實(shí)措施方法，找準(zhǔn)“癥狀”，下準(zhǔn)“良方”，爭(zhēng)取實(shí)效。
4、求真務(wù)實(shí)，追求高效。要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，不搞形式主義；要把落實(shí)常規(guī)與深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來(lái)。
活動(dòng)策劃方案總結(jié) 活動(dòng)策劃方案表格篇四
小班的孩子依戀情結(jié)很重，特別需要安全感。小班的寶寶們希望大人抱抱她親親她，他們需要愛(ài)的支持。孩子有了被愛(ài)的經(jīng)歷，才會(huì)學(xué)會(huì)愛(ài)別人、愛(ài)社會(huì)，友好的與人相處。愛(ài)是孩子情感世界中的重要組成部分。根據(jù)《綱要》中教育內(nèi)容與要求對(duì)語(yǔ)言領(lǐng)域的要點(diǎn)指出"語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。"
在此次活動(dòng)中，我希望營(yíng)造的即是一種暖暖的美好而深情的氛圍。通過(guò)教師與幼兒共同對(duì)繪本故事《媽媽抱抱我》的解讀，從動(dòng)物媽媽和寶寶之間愛(ài)的親密動(dòng)作，讓孩子感受媽媽對(duì)孩子表達(dá)愛(ài)的方式。從而讓幼兒體會(huì)到媽媽對(duì)孩子的情感和擁抱的溫暖?；顒?dòng)的重點(diǎn)就是讓幼兒在尊重、寬容接納的氛圍當(dāng)中，積極踴躍的表達(dá)。
（一）觀察圖畫(huà)，了解動(dòng)物媽媽對(duì)動(dòng)物寶寶表達(dá)愛(ài)的方式， 并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出"* * 媽媽用 * *抱他的寶寶"。
（二）從動(dòng)物的擁抱中，感受媽媽的愛(ài)和擁抱的溫暖。
繪本《媽媽抱抱我》和ppt課件
歌曲《我的好媽媽》
一、歌曲導(dǎo)入，感受母愛(ài)的表達(dá)
教師和幼兒共同表演歌曲《我的好媽媽》
老師 - 小朋友，你愛(ài)你的的媽媽嗎？為什么呢？
幼兒 - 媽媽愛(ài)我們。
老師 - 那媽媽是怎樣愛(ài)你的呢？
幼兒 - 媽媽給我買(mǎi)吃的、媽媽給我講故事、媽媽喜歡抱抱我等。
二、教師導(dǎo)入故事，感受動(dòng)物媽媽對(duì)小動(dòng)物表達(dá)愛(ài)的方式。
-你們想不想知道小動(dòng)物的媽媽是怎樣愛(ài)他們的寶寶的？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事。
1、感受雞媽媽的愛(ài)
-（出示第二張圖片）看看圖片上有誰(shuí)？（可以說(shuō)說(shuō)小雞的媽媽是母雞，而公雞是小雞的爸爸）
-你們猜雞媽媽是怎樣愛(ài)小雞的呢？
-（出示第三張圖片）原來(lái)雞媽媽用翅膀抱她的孩子。
2、感受狗媽媽的愛(ài)
-那小朋友你來(lái)看看，這又是誰(shuí)呢?它是怎樣愛(ài)寶寶的呢？
-（出示第四張圖片）原來(lái)是狗媽媽和他的孩子。狗媽媽是怎樣愛(ài)他的孩子的呢？
-（出示第五張圖片）狗媽媽用舌頭輕輕地舔她的孩子。
3、了解鳥(niǎo)媽媽的愛(ài)
-接下來(lái)小朋友猜猜誰(shuí)又來(lái)了呢？猜謎語(yǔ)：個(gè)頭小，本領(lǐng)大，常在空中玩耍，愛(ài)在樹(shù)上睡覺(jué)。
-（出示第六張圖片）是鳥(niǎo)媽媽和他們的孩子呀。他們?cè)谒{(lán)天中玩耍，在大樹(shù)上搭一個(gè)鳥(niǎo)窩睡覺(jué)。
-（出示第七張圖片）鳥(niǎo)媽媽在干什么呢？原來(lái)鳥(niǎo)媽媽用媽媽用嘴巴輕輕地給孩子撓癢癢。
4、了解大象媽媽的愛(ài)
-（觀察第八張圖片）小女孩回到家中，翻出一本書(shū)，看到了什么？（幼兒觀察）
-（出示第九張圖片）象媽媽用鼻子溫柔地?fù)崦∠蟆?BR> 情景表演，教師和幼兒邊表演邊述說(shuō)。（播放背景音樂(lè)）
表演完了，故事還沒(méi)有完，故事（講述第十、十一圖片）小女孩和媽媽幸福的抱在一起。
-好溫暖的故事呀，故事里有許許多多的愛(ài)。
三、討論其他動(dòng)物媽媽對(duì)孩子表達(dá)愛(ài)的方式，用肢體表現(xiàn)。
-原來(lái)媽媽都很愛(ài)自己的孩子，他們表達(dá)愛(ài)的方式都不一樣。你還知道其他動(dòng)物媽媽是怎樣愛(ài)他的孩子的嗎？（幼兒討論）
小結(jié)：除了抱媽媽?zhuān)€有好多時(shí)候，好多事情都可以知道你很愛(ài)他，記得要說(shuō)出來(lái)，做出來(lái)哦！
寶貝們你們知道我們是怎么愛(ài)寶寶的，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！（音樂(lè)律動(dòng)游戲）
活動(dòng)策劃方案總結(jié) 活動(dòng)策劃方案表格篇一
引導(dǎo)小學(xué)生在自辦“節(jié)日小報(bào)”的活動(dòng)中認(rèn)知民族傳統(tǒng)、增強(qiáng)民族意識(shí)、尊崇民族精神、弘揚(yáng)民族文化，從而增強(qiáng)小學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和民族情感。以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵。
根據(jù)不同節(jié)日的類(lèi)型，如傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日、紀(jì)念日、校園節(jié)日，挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵和教育意義，結(jié)合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、年段特點(diǎn)和實(shí)際需要，確定小報(bào)主題，組織學(xué)生自辦“節(jié)日小報(bào)”?？伸`活采取個(gè)人、小組、班級(jí)等方式，展示節(jié)日收獲和感悟。
（一）要充分利用中華傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展好傳統(tǒng)節(jié)日文化進(jìn)校園活動(dòng)，組織教師向?qū)W生宣講傳統(tǒng)節(jié)日文化的由來(lái)及不同民族的節(jié)日風(fēng)俗，指導(dǎo)中小學(xué)生做好“節(jié)日小報(bào)”的創(chuàng)編工作，讓學(xué)生通過(guò)“節(jié)日小報(bào)”這種形式加深對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日文化的了解與認(rèn)同。
（二）要把組織過(guò)“我們的節(jié)日”創(chuàng)編“節(jié)日小報(bào)”主題實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心制定具體方案，認(rèn)真抓好工作落實(shí)。
（三）要及時(shí)總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效性，將優(yōu)秀的手抄報(bào)、剪報(bào)、黑板報(bào)、主題宣傳欄等作品在全校進(jìn)行展出交流，擴(kuò)大活動(dòng)的影響。
活動(dòng)策劃方案總結(jié) 活動(dòng)策劃方案表格篇二
一、專(zhuān)案起由；
根據(jù)現(xiàn)階段市場(chǎng)時(shí)期淡旺季的轉(zhuǎn)換及或者貴店其他原因造成的短期怠留現(xiàn)象，搶占市場(chǎng)份額，提升賣(mài)點(diǎn)和業(yè)績(jī)，以創(chuàng)造更多利潤(rùn)，從而進(jìn)一步擴(kuò)大自身品牌在市場(chǎng)上的影響力和知名度。
二、企劃方向：
以秀場(chǎng)促銷(xiāo)活動(dòng)為主，全力承接旺季到來(lái)，搶占爭(zhēng)奪旺季市場(chǎng)份額。
三、活動(dòng)主題：
1、以動(dòng)態(tài)秀或靜態(tài)秀形式為貴店創(chuàng)造效益，達(dá)到宣傳目的。
2、利用人潮較多的地方，示范當(dāng)今最新動(dòng)態(tài)秀或靜態(tài)秀，促銷(xiāo)主題，吸引觀眾，制造定單。
四、活動(dòng)詳情：
1、舉辦時(shí)間：以周五、周六、周日，法定節(jié)假日為宜。
2、舉辦地點(diǎn)：以人潮較多，流量較大的商場(chǎng)之類(lèi)為宜。
五、執(zhí)行方式：
1、由模特現(xiàn)場(chǎng)表演吸引人潮，由現(xiàn)場(chǎng)門(mén)市伺機(jī)接單。
2、以靜態(tài)的品牌特色展示為主，利用小蜜峰引客戶(hù)來(lái)塑造人潮。
3、門(mén)市接單。
六、人力運(yùn)用
1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮（負(fù)責(zé)場(chǎng)內(nèi)氣氛，激情的調(diào)動(dòng)）
2、現(xiàn)場(chǎng)接戰(zhàn)門(mén)市（xx——20名）
3、動(dòng)態(tài)展示時(shí)：女模特4名，男模特2名；化妝造型師2-——4名
4、靜態(tài)展示時(shí)：模特2——4名
5、引客人員20——30名
七、對(duì)外活動(dòng)理由：
以店慶或其他節(jié)日為借口。
八、宣傳方式：
1、事先應(yīng)在一周內(nèi)作出相應(yīng)的媒介廣告，前期鋪墊（如：電視、報(bào)紙、費(fèi)用不宜太高）。
2、現(xiàn)場(chǎng)dm單的印制和發(fā)放。
3、現(xiàn)場(chǎng)主持人，氣氛制造烘托。
九、活動(dòng)目的：
雙贏
十、促銷(xiāo)策略：
抓住當(dāng)?shù)仡櫩偷男膽B(tài)，制定出適當(dāng)?shù)膬r(jià)格，在此基礎(chǔ)上推出“為慶祝ⅹⅹⅹ大型婚紗展示”，現(xiàn)場(chǎng)預(yù)定婚照連升三級(jí)，“愛(ài)情跳板”特惠專(zhuān)案，現(xiàn)場(chǎng)參與，現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)。
十一、操作方法：
1、本次活動(dòng)突出特惠欄目，設(shè)立高額獎(jiǎng)品，（根據(jù)貴店?duì)I利制訂，以下供參考）以此吸引客戶(hù)眼球，可以家電為獎(jiǎng)品，強(qiáng)調(diào)不限套系，百分百中獎(jiǎng)，數(shù)量有限，送完為止，并在活動(dòng)中不停公布中獎(jiǎng)人情況及所得獎(jiǎng)品，以顯示人氣以及活動(dòng)的真實(shí)性。
2、“特惠三級(jí)跳動(dòng)活動(dòng)”，現(xiàn)場(chǎng)預(yù)定婚紗照連升三級(jí)，花同樣的錢(qián)享受最好的服務(wù)。 舉例說(shuō)明：原特惠價(jià)xx88元
a、預(yù)約當(dāng)天預(yù)付訂金300元 跳一級(jí)xx88
b、預(yù)約當(dāng)天預(yù)付訂金50% 跳二級(jí)xx88
c、預(yù)約當(dāng)天繳付全款 跳三級(jí)xx88
其它套系依此類(lèi)推，預(yù)定套系越高檔，現(xiàn)金減價(jià)越高。
（我的優(yōu)惠我選擇方案）
3、特惠1+1=3行動(dòng)，兩對(duì)同行、套系服務(wù)立即增值xx00元以上
a、可獲得照片多贈(zèng)三組
b、可獲得全家福照片三張
c、可獲得結(jié)婚當(dāng)天多提供三項(xiàng)服務(wù)
4、瘋狂免費(fèi)活動(dòng)
a、不限套系結(jié)婚當(dāng)天婚紗禮服免費(fèi)活動(dòng)
b、不限套系當(dāng)天項(xiàng)鏈、耳環(huán)免費(fèi)提供
c、不限套系甜蜜傳真喜貼免費(fèi)提供
5、展開(kāi)我們服務(wù)你滿意活動(dòng)，活動(dòng)當(dāng)天，如有顧客提出正當(dāng)?shù)牟粷M意我們服務(wù)的情況，可向主管反映，一經(jīng)查實(shí)，可獲得公司提供的精美禮品一份，通過(guò)此活動(dòng)樹(shù)立自己金牌服務(wù)。 服務(wù)就是知名度
6、所有門(mén)市人員必須明確優(yōu)惠措施及幅度，如超出必須向主管申請(qǐng)
7、所有專(zhuān)案之優(yōu)惠不得折扣現(xiàn)金，不能重復(fù)享受。
8、若遇已在別家定單的客人，一定要以同樣熱情的態(tài)度來(lái)對(duì)待，并盡可能地吃單（須申請(qǐng)主管）。
日期：
活動(dòng)策劃方案總結(jié) 活動(dòng)策劃方案表格篇三
以《湖北省義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量提高工程實(shí)施意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的科學(xué)化，教學(xué)行為的規(guī)范化，教學(xué)常規(guī)的制度化，教學(xué)評(píng)價(jià)的多元化為目標(biāo)，結(jié)合我校發(fā)展?fàn)顩r，特制定此方案。
以“追求本真教育，規(guī)范教學(xué)管理；夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)，打造有效課堂；深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量”為主題，全面提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展。
根據(jù)市局通知安排，作統(tǒng)一時(shí)間如下：
**年10月8日——**年11月8日
為保證“教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月”順利開(kāi)展，成立以張全新同志為領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組 長(zhǎng)：張全新
副組長(zhǎng)：王良平 鄒桂芳 陳義林
成 員：鄒彩霞 姜 敏 王秀枝 廖大明
為確保教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)的各項(xiàng)工作有序開(kāi)展、各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，將整個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)階段。
第一階段為組織與發(fā)動(dòng)階段（10月8日——10月15日）：確定主題，制訂學(xué)校教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)實(shí)施方案，選發(fā)相關(guān)資料組織學(xué)習(xí)，進(jìn)行廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng)。
第二階段為實(shí)施與展示階段（10月16日——10月31日）：以管理區(qū)和學(xué)校為單位，展開(kāi)教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)；以教研組為單位開(kāi)展各類(lèi)研討、聽(tīng)課、評(píng)課與檢查活動(dòng)。通過(guò)各種不同的方式落實(shí)教學(xué)常規(guī)；通過(guò)各種形式向社會(huì)展示質(zhì)量月活動(dòng)及成果。
第三階段為反思與總結(jié)階段（11月1日——11月8日）：全面反思活動(dòng)得失，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)推介，物化活動(dòng)成果。
1、學(xué)習(xí)交流，提高認(rèn)識(shí)。把學(xué)習(xí)各級(jí)教育主管部門(mén)有關(guān)教育教學(xué)質(zhì)量的要求作為“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)的重要內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)研討，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新育人理念，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。
2、落實(shí)常規(guī)，加強(qiáng)管理。開(kāi)展以“查、看、聽(tīng)、評(píng)”為主要內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)督查。
查：對(duì)教學(xué)的組織及規(guī)范性進(jìn)行檢查，包括教學(xué)時(shí)數(shù)與課程計(jì)劃是否一致，教學(xué)內(nèi)容是否符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，課堂教學(xué)是否有序等。通過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)并解決課堂教學(xué)存在的問(wèn)題，規(guī)范和加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，改進(jìn)教學(xué)工作。
看：看教學(xué)資料是否齊全和規(guī)范。一是教師的教案（備課筆記）、教材（參考資料）、授課進(jìn)度等；二是教學(xué)計(jì)劃、教研組活動(dòng)情況記錄、教學(xué)聽(tīng)課筆記、學(xué)生作業(yè)批閱等。
聽(tīng)：一是學(xué)校要組織教師和學(xué)生座談會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取廣大師生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，針對(duì)日常教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和師生進(jìn)行溝通；二是任課教師要組織學(xué)生以“課堂教學(xué)是否有效”為主題的座談會(huì)，虛心聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，努力改進(jìn)授課方法，提高授課藝術(shù)，讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心。
評(píng)：要開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。一是組織青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)講活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，改進(jìn)教學(xué)，共同進(jìn)步。二是舉行骨干教師展示課、高級(jí)教師示范課，讓其他教師觀摩并分享優(yōu)秀教師在授課、育人和個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展等方面的成功經(jīng)驗(yàn)，修正教學(xué)行為，提高教學(xué)水平。三是學(xué)校要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部、管理人員聽(tīng)課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。“教學(xué)質(zhì)量月”期間任課教師聽(tīng)課不少于6節(jié)。
3、以“集體備課”為突破口，研究科學(xué)、有效的集體備課模式。
4、每位教師寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教后反思或優(yōu)質(zhì)教案，并收集整理成冊(cè)。
5、表彰備課優(yōu)秀和作業(yè)批改認(rèn)真的教師，并展示優(yōu)秀備課本。
6、開(kāi)展第二課堂，成立學(xué)科興趣小組，舉辦各學(xué)科活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)科興趣，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以身示范。校長(zhǎng)、處室主任、教研組長(zhǎng)要為廣大教師樹(shù)立榜樣，帶頭圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”中心工作，查擺問(wèn)題，分析原因，制定整改措施。
2、發(fā)揚(yáng)民主，凝聚智慧。要本著誠(chéng)征“點(diǎn)子”和樂(lè)聽(tīng)“真言”的氣度，廣泛聽(tīng)取教師的意見(jiàn)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士的意見(jiàn)，不斷反思，不斷總結(jié)。
3、研究措施，質(zhì)量立校。要從質(zhì)量立校的高度，自覺(jué)參與，出謀劃策。通過(guò)討論，弄清制約因素，理清工作思路，落實(shí)措施方法，找準(zhǔn)“癥狀”，下準(zhǔn)“良方”，爭(zhēng)取實(shí)效。
4、求真務(wù)實(shí)，追求高效。要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，不搞形式主義；要把落實(shí)常規(guī)與深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來(lái)。
活動(dòng)策劃方案總結(jié) 活動(dòng)策劃方案表格篇四
小班的孩子依戀情結(jié)很重，特別需要安全感。小班的寶寶們希望大人抱抱她親親她，他們需要愛(ài)的支持。孩子有了被愛(ài)的經(jīng)歷，才會(huì)學(xué)會(huì)愛(ài)別人、愛(ài)社會(huì)，友好的與人相處。愛(ài)是孩子情感世界中的重要組成部分。根據(jù)《綱要》中教育內(nèi)容與要求對(duì)語(yǔ)言領(lǐng)域的要點(diǎn)指出"語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。"
在此次活動(dòng)中，我希望營(yíng)造的即是一種暖暖的美好而深情的氛圍。通過(guò)教師與幼兒共同對(duì)繪本故事《媽媽抱抱我》的解讀，從動(dòng)物媽媽和寶寶之間愛(ài)的親密動(dòng)作，讓孩子感受媽媽對(duì)孩子表達(dá)愛(ài)的方式。從而讓幼兒體會(huì)到媽媽對(duì)孩子的情感和擁抱的溫暖?；顒?dòng)的重點(diǎn)就是讓幼兒在尊重、寬容接納的氛圍當(dāng)中，積極踴躍的表達(dá)。
（一）觀察圖畫(huà)，了解動(dòng)物媽媽對(duì)動(dòng)物寶寶表達(dá)愛(ài)的方式， 并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出"* * 媽媽用 * *抱他的寶寶"。
（二）從動(dòng)物的擁抱中，感受媽媽的愛(ài)和擁抱的溫暖。
繪本《媽媽抱抱我》和ppt課件
歌曲《我的好媽媽》
一、歌曲導(dǎo)入，感受母愛(ài)的表達(dá)
教師和幼兒共同表演歌曲《我的好媽媽》
老師 - 小朋友，你愛(ài)你的的媽媽嗎？為什么呢？
幼兒 - 媽媽愛(ài)我們。
老師 - 那媽媽是怎樣愛(ài)你的呢？
幼兒 - 媽媽給我買(mǎi)吃的、媽媽給我講故事、媽媽喜歡抱抱我等。
二、教師導(dǎo)入故事，感受動(dòng)物媽媽對(duì)小動(dòng)物表達(dá)愛(ài)的方式。
-你們想不想知道小動(dòng)物的媽媽是怎樣愛(ài)他們的寶寶的？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事。
1、感受雞媽媽的愛(ài)
-（出示第二張圖片）看看圖片上有誰(shuí)？（可以說(shuō)說(shuō)小雞的媽媽是母雞，而公雞是小雞的爸爸）
-你們猜雞媽媽是怎樣愛(ài)小雞的呢？
-（出示第三張圖片）原來(lái)雞媽媽用翅膀抱她的孩子。
2、感受狗媽媽的愛(ài)
-那小朋友你來(lái)看看，這又是誰(shuí)呢?它是怎樣愛(ài)寶寶的呢？
-（出示第四張圖片）原來(lái)是狗媽媽和他的孩子。狗媽媽是怎樣愛(ài)他的孩子的呢？
-（出示第五張圖片）狗媽媽用舌頭輕輕地舔她的孩子。
3、了解鳥(niǎo)媽媽的愛(ài)
-接下來(lái)小朋友猜猜誰(shuí)又來(lái)了呢？猜謎語(yǔ)：個(gè)頭小，本領(lǐng)大，常在空中玩耍，愛(ài)在樹(shù)上睡覺(jué)。
-（出示第六張圖片）是鳥(niǎo)媽媽和他們的孩子呀。他們?cè)谒{(lán)天中玩耍，在大樹(shù)上搭一個(gè)鳥(niǎo)窩睡覺(jué)。
-（出示第七張圖片）鳥(niǎo)媽媽在干什么呢？原來(lái)鳥(niǎo)媽媽用媽媽用嘴巴輕輕地給孩子撓癢癢。
4、了解大象媽媽的愛(ài)
-（觀察第八張圖片）小女孩回到家中，翻出一本書(shū)，看到了什么？（幼兒觀察）
-（出示第九張圖片）象媽媽用鼻子溫柔地?fù)崦∠蟆?BR> 情景表演，教師和幼兒邊表演邊述說(shuō)。（播放背景音樂(lè)）
表演完了，故事還沒(méi)有完，故事（講述第十、十一圖片）小女孩和媽媽幸福的抱在一起。
-好溫暖的故事呀，故事里有許許多多的愛(ài)。
三、討論其他動(dòng)物媽媽對(duì)孩子表達(dá)愛(ài)的方式，用肢體表現(xiàn)。
-原來(lái)媽媽都很愛(ài)自己的孩子，他們表達(dá)愛(ài)的方式都不一樣。你還知道其他動(dòng)物媽媽是怎樣愛(ài)他的孩子的嗎？（幼兒討論）
小結(jié)：除了抱媽媽?zhuān)€有好多時(shí)候，好多事情都可以知道你很愛(ài)他，記得要說(shuō)出來(lái)，做出來(lái)哦！
寶貝們你們知道我們是怎么愛(ài)寶寶的，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！（音樂(lè)律動(dòng)游戲）