每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
皇家秋天葡萄篇一
過(guò)了一段時(shí)間，小苗張高了，長(zhǎng)成了葡萄藤，熊貓給它們搭了架，讓葡萄藤繞著竹竿長(zhǎng)。
第二年，藤上長(zhǎng)滿了綠油油的葉子，并接出了一些青色的葡萄，從此以后，熊貓對(duì)葡萄照顧的更加細(xì)心了。
在稻谷票香的秋天，葡萄園里的葡萄熟了。葡萄藤上掛著一串串圓圓的、亮亮的大葡萄，有的葡萄皮上還有一層灰色粉末。在陽(yáng)光的照射下，葡萄閃閃發(fā)光，散發(fā)出一陣陣誘人的芳香。
熊貓把葡萄摘下來(lái)，和朋友們一起吃，吃著自己的勞動(dòng)果實(shí)，覺(jué)得非常甜。
3快樂(lè)的葡萄園
在涼爽的下午，我們一家和媽媽的同學(xué)們一起到山腳下的一座葡萄園里摘葡萄！
一進(jìn)到葡萄園里，一顆顆紫珍珠就向我們迎面而來(lái)！我們拿著鉗子仔細(xì)的挑選著一串串小葡萄，這里的葡萄有很多品種，比如說(shuō)：無(wú)籽露葡萄、乒乓球葡萄，還有長(zhǎng)的像藍(lán)莓一樣的葡萄…………其中乒乓球葡萄最好吃，我們摘了一串又一串！我和哥哥也上去體驗(yàn)了一下，我們用剪子剪掉葡萄的把就可以了。我和哥哥讓大家都分享了我們自己摘的葡萄，大家都說(shuō)我們摘的葡萄又好看又好吃！我們繼續(xù)前進(jìn)，我們又摘了好幾串葡萄，因?yàn)檫@里的工人都要下班了所以我們要回去了！我還想摘葡萄，但媽媽說(shuō)只能摘最后一串，我拿著自己摘的葡萄戀戀不舍得走了！
雖然，只有這短暫的時(shí)間來(lái)摘葡萄，但是在這里我認(rèn)識(shí)了許多不同品種葡萄，大家也可以到那里體驗(yàn)一下哦！
皇家秋天葡萄篇二
星期日，秋高氣爽，媽媽帶著我去蕭山農(nóng)場(chǎng)摘葡萄。
到了農(nóng)場(chǎng)門口，只看見(jiàn)一輛輛貨車排起了長(zhǎng)龍。媽媽說(shuō)，這些汽車都是來(lái)運(yùn)葡萄的。果然，不時(shí)有汽車開(kāi)出農(nóng)場(chǎng)，車上裝滿了一筐筐葡萄，堆得高高的，像一座座小山。
我迫不及待地奔向葡萄園。啊，那里真涼快，像長(zhǎng)廊一樣的葡萄架就是…個(gè)個(gè)綠色的涼棚，枝繁葉茂，藤蔓交錯(cuò)。站在涼棚下，太陽(yáng)光透過(guò)繁密枝葉的縫隙射進(jìn)來(lái)，斑斑駁駁，讓人眼花繚亂。
抬起頭，一大串一大串葡萄掛滿了枝頭。青的、紅的'、紫的，青中帶紅的、紅中帶紫的，每一顆葡萄表面都裹著一層薄薄的白霜。我剪下一大串，哇，捧在手上沉甸甸的！每顆都是圓滾滾的，你挨著我，我擠著你，有幾顆都快被擠得變了形。我小心翼翼地摘下一顆，紅紫色的汁水立刻滲出來(lái)，粘在我的指尖，黏黏的。我忍不住舔了一下，嘿，真甜！
我和媽媽小心翼翼地摘下一串串葡萄，用油紙包好，放進(jìn)筐內(nèi)。我們一直忙活到太陽(yáng)落山，摘了整整兩箱葡萄，要拿剛?cè)ズ痛蠹乙黄鸱窒砟兀?BR> 【鮑老師的話】
這是一篇以“秋”為話題的記事文章。小作者以事情發(fā)展順序描寫(xiě)了自己和媽媽去摘葡萄的經(jīng)過(guò)，重點(diǎn)描寫(xiě)自己所見(jiàn)到的秋天景色，觀察細(xì)致，語(yǔ)言生動(dòng)，讓我們讀著仿佛身臨其境。首先，小作者描寫(xiě)了農(nóng)場(chǎng)門口的貨車和堆得高高的葡萄，用“長(zhǎng)龍”“小山”來(lái)作比喻，寫(xiě)出一派豐收的場(chǎng)號(hào)；接著描述了綠色的葡萄架，運(yùn)用“枝繁葉茂”“藤蔓交錯(cuò)”“斑斑駁駁”“眼花繚亂”等四字好詞，突出葡萄枝葉茂密的特點(diǎn)；然后從顏色、形狀、汁水、味道等方面描寫(xiě)成熟的葡萄，并加入“剪、擠、摘、滲、粘、舔”等動(dòng)詞，讓葡萄既美麗又可愛(ài)，突現(xiàn)了自己既快樂(lè)又甜蜜的深切感受。
不過(guò)，“秋天的葡萄園”這個(gè)題目容易讓人以為這是一篇寫(xiě)景文章，建議再取一個(gè)更有趣生動(dòng)的題目，如“快樂(lè)的葡萄園”等。
這次兩篇例文都采用了“我畫(huà)我寫(xiě)”的形式，畫(huà)自己眼中所見(jiàn)，寫(xiě)自己心中所想，當(dāng)然是激勵(lì)寫(xiě)作興趣和信心的好方法，值得提倡。
皇家秋天葡萄篇一
過(guò)了一段時(shí)間，小苗張高了，長(zhǎng)成了葡萄藤，熊貓給它們搭了架，讓葡萄藤繞著竹竿長(zhǎng)。
第二年，藤上長(zhǎng)滿了綠油油的葉子，并接出了一些青色的葡萄，從此以后，熊貓對(duì)葡萄照顧的更加細(xì)心了。
在稻谷票香的秋天，葡萄園里的葡萄熟了。葡萄藤上掛著一串串圓圓的、亮亮的大葡萄，有的葡萄皮上還有一層灰色粉末。在陽(yáng)光的照射下，葡萄閃閃發(fā)光，散發(fā)出一陣陣誘人的芳香。
熊貓把葡萄摘下來(lái)，和朋友們一起吃，吃著自己的勞動(dòng)果實(shí)，覺(jué)得非常甜。
3快樂(lè)的葡萄園
在涼爽的下午，我們一家和媽媽的同學(xué)們一起到山腳下的一座葡萄園里摘葡萄！
一進(jìn)到葡萄園里，一顆顆紫珍珠就向我們迎面而來(lái)！我們拿著鉗子仔細(xì)的挑選著一串串小葡萄，這里的葡萄有很多品種，比如說(shuō)：無(wú)籽露葡萄、乒乓球葡萄，還有長(zhǎng)的像藍(lán)莓一樣的葡萄…………其中乒乓球葡萄最好吃，我們摘了一串又一串！我和哥哥也上去體驗(yàn)了一下，我們用剪子剪掉葡萄的把就可以了。我和哥哥讓大家都分享了我們自己摘的葡萄，大家都說(shuō)我們摘的葡萄又好看又好吃！我們繼續(xù)前進(jìn)，我們又摘了好幾串葡萄，因?yàn)檫@里的工人都要下班了所以我們要回去了！我還想摘葡萄，但媽媽說(shuō)只能摘最后一串，我拿著自己摘的葡萄戀戀不舍得走了！
雖然，只有這短暫的時(shí)間來(lái)摘葡萄，但是在這里我認(rèn)識(shí)了許多不同品種葡萄，大家也可以到那里體驗(yàn)一下哦！
皇家秋天葡萄篇二
星期日，秋高氣爽，媽媽帶著我去蕭山農(nóng)場(chǎng)摘葡萄。
到了農(nóng)場(chǎng)門口，只看見(jiàn)一輛輛貨車排起了長(zhǎng)龍。媽媽說(shuō)，這些汽車都是來(lái)運(yùn)葡萄的。果然，不時(shí)有汽車開(kāi)出農(nóng)場(chǎng)，車上裝滿了一筐筐葡萄，堆得高高的，像一座座小山。
我迫不及待地奔向葡萄園。啊，那里真涼快，像長(zhǎng)廊一樣的葡萄架就是…個(gè)個(gè)綠色的涼棚，枝繁葉茂，藤蔓交錯(cuò)。站在涼棚下，太陽(yáng)光透過(guò)繁密枝葉的縫隙射進(jìn)來(lái)，斑斑駁駁，讓人眼花繚亂。
抬起頭，一大串一大串葡萄掛滿了枝頭。青的、紅的'、紫的，青中帶紅的、紅中帶紫的，每一顆葡萄表面都裹著一層薄薄的白霜。我剪下一大串，哇，捧在手上沉甸甸的！每顆都是圓滾滾的，你挨著我，我擠著你，有幾顆都快被擠得變了形。我小心翼翼地摘下一顆，紅紫色的汁水立刻滲出來(lái)，粘在我的指尖，黏黏的。我忍不住舔了一下，嘿，真甜！
我和媽媽小心翼翼地摘下一串串葡萄，用油紙包好，放進(jìn)筐內(nèi)。我們一直忙活到太陽(yáng)落山，摘了整整兩箱葡萄，要拿剛?cè)ズ痛蠹乙黄鸱窒砟兀?BR> 【鮑老師的話】
這是一篇以“秋”為話題的記事文章。小作者以事情發(fā)展順序描寫(xiě)了自己和媽媽去摘葡萄的經(jīng)過(guò)，重點(diǎn)描寫(xiě)自己所見(jiàn)到的秋天景色，觀察細(xì)致，語(yǔ)言生動(dòng)，讓我們讀著仿佛身臨其境。首先，小作者描寫(xiě)了農(nóng)場(chǎng)門口的貨車和堆得高高的葡萄，用“長(zhǎng)龍”“小山”來(lái)作比喻，寫(xiě)出一派豐收的場(chǎng)號(hào)；接著描述了綠色的葡萄架，運(yùn)用“枝繁葉茂”“藤蔓交錯(cuò)”“斑斑駁駁”“眼花繚亂”等四字好詞，突出葡萄枝葉茂密的特點(diǎn)；然后從顏色、形狀、汁水、味道等方面描寫(xiě)成熟的葡萄，并加入“剪、擠、摘、滲、粘、舔”等動(dòng)詞，讓葡萄既美麗又可愛(ài)，突現(xiàn)了自己既快樂(lè)又甜蜜的深切感受。
不過(guò)，“秋天的葡萄園”這個(gè)題目容易讓人以為這是一篇寫(xiě)景文章，建議再取一個(gè)更有趣生動(dòng)的題目，如“快樂(lè)的葡萄園”等。
這次兩篇例文都采用了“我畫(huà)我寫(xiě)”的形式，畫(huà)自己眼中所見(jiàn)，寫(xiě)自己心中所想，當(dāng)然是激勵(lì)寫(xiě)作興趣和信心的好方法，值得提倡。