每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
游園活動新聞稿篇一
游園活動在教室舉行，考官是我們的家長。老師給每人發(fā)了一張游園卡，活動內(nèi)容真豐富呀，有背誦、朗讀、看圖說話等。
首先，我拿著游園卡來到了熙熙攘攘的背誦區(qū)，我抽到了《拍手歌》和《日月潭》第三段，這都是我背得很熟練的課文，我流利地背完了，考官立刻給我蓋了五顆星。
接著，我參加的項目是乘法口訣，考官說乘數(shù)，我們說積，乘法口訣我背得很熟練，所以我的反應很快，考官又給了我五顆星。
最后，我參加的項目是k歌之王，我抽到了一首比較熟練的歌，雖然很緊張，但是我還是大聲地唱了出來，考官還是給了我五顆星。
這次游園活動非常有趣，最后我得了二等獎也不錯，比上學期進步多了，明年我會再接再厲的。
游園活動新聞稿篇二
在20xx年的最后一天，我們5年1班舉行了游園活動。
同學們把教室裝扮得十分好看，有的同學在墻上掛上了小巧玲瓏的彩色鈴鐺，有的同學在窗戶上掛起了彩帶氣球，有的在黑板上畫上了圖，整個教室看起來很喜慶！
丁零零，上課了。老師先走進來告訴我們游戲規(guī)則，接著，我們就開始
玩游戲了??！我們即將要玩的游戲是——貼鼻
子，同學們先派成兩行，在相應的隊伍等著貼鼻子。呀！看！有的同學把鼻子貼到了嘴巴上，眼睛上，我們看到了哈哈大笑！
我看到了方子瓔同學在轉(zhuǎn)完五圈時像喝醉酒一樣左搖右晃的走著，最終在工作人員的指導下走到黑板前，在工作人員“左一點”，“右一點”，的話語下把鼻子貼好了，歡歡喜喜的拿著禮物去玩別的。
時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間就放學了，同學們都那著自己年贏回來的禮物回家了。
游園活動新聞稿篇一
游園活動在教室舉行，考官是我們的家長。老師給每人發(fā)了一張游園卡，活動內(nèi)容真豐富呀，有背誦、朗讀、看圖說話等。
首先，我拿著游園卡來到了熙熙攘攘的背誦區(qū)，我抽到了《拍手歌》和《日月潭》第三段，這都是我背得很熟練的課文，我流利地背完了，考官立刻給我蓋了五顆星。
接著，我參加的項目是乘法口訣，考官說乘數(shù)，我們說積，乘法口訣我背得很熟練，所以我的反應很快，考官又給了我五顆星。
最后，我參加的項目是k歌之王，我抽到了一首比較熟練的歌，雖然很緊張，但是我還是大聲地唱了出來，考官還是給了我五顆星。
這次游園活動非常有趣，最后我得了二等獎也不錯，比上學期進步多了，明年我會再接再厲的。
游園活動新聞稿篇二
在20xx年的最后一天，我們5年1班舉行了游園活動。
同學們把教室裝扮得十分好看，有的同學在墻上掛上了小巧玲瓏的彩色鈴鐺，有的同學在窗戶上掛起了彩帶氣球，有的在黑板上畫上了圖，整個教室看起來很喜慶！
丁零零，上課了。老師先走進來告訴我們游戲規(guī)則，接著，我們就開始
玩游戲了??！我們即將要玩的游戲是——貼鼻
子，同學們先派成兩行，在相應的隊伍等著貼鼻子。呀！看！有的同學把鼻子貼到了嘴巴上，眼睛上，我們看到了哈哈大笑！
我看到了方子瓔同學在轉(zhuǎn)完五圈時像喝醉酒一樣左搖右晃的走著，最終在工作人員的指導下走到黑板前，在工作人員“左一點”，“右一點”，的話語下把鼻子貼好了，歡歡喜喜的拿著禮物去玩別的。
時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間就放學了，同學們都那著自己年贏回來的禮物回家了。