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近了，近了，我聽到了春天的腳步聲。原野披上了綠色的新裝，大地沐浴著溫暖的陽光，萬物生機勃勃。來了，來了，又是一個綠色的春天。
春風吹醒了正在酣睡的大地，帶著點泥土的芬芳，也帶著花兒的香氣。那柔和的春風，喚醒了萬物，還從我臉旁吹過，像母親輕輕地撫摸著我的臉頰。 （把春風比作母親的手，生動地表現(xiàn)出了春風的柔與美。）
春雨來了，滋潤著大地，像牛毛，像針尖。春雨斜織起來，灑向大地，使萬物蘇醒了。瞧！那只小青蛙不知是什么蹦出來，正在春雨中高興得“哇哇”直叫呢！這真是“隨風潛入夜，潤物細如聲”。 （比喻的使用和青蛙的形象使春雨的形象更加豐滿清晰。）
小草不知什么時候，偷偷地從泥土里鉆出來，探出小腦袋，好奇地張望著眼前一派欣欣向榮的景象，像一個剛出世的小嬰兒，從來沒有看見過世面。 （想象化平淡為神奇。春天賦予了小草生命力，展現(xiàn)了春的生機。）
走進公園，你會不由自主地大吃一驚。那些美麗的花兒，誰也不讓誰，競相開放。
瞧！那粉紅的桃花像清晨那絢麗的彩霞，那雪白的梨花像蔚藍的天空中飄著的朵朵白云。在田野里，那大片大片金黃色的油菜花像給大地蓋上了金黃的地毯。
柳樹搖著長長的細發(fā)，擺動著腰肢，那長發(fā)隨風起舞。如同一位苗條的姑娘正在翩翩起舞，楚楚動人。 （下劃線的詞句用得非常生動，公園的盎然生機在這里體現(xiàn)得淋漓盡致?。?BR> 看??！那活潑可愛的小燕飛回來了，邊飛還邊歌唱對春天的贊歌，那群黃澄澄小鴨子隨著鴨媽媽走到河岸邊，只聽幾聲“撲嗵嗵”鴨媽媽已經(jīng)在水中自由在地游來游去，可真是“春江水暖鴨先知”。 （比喻、擬人等手法的合理使用，使人有身臨其境的感覺，充分感受到春天的氣息，動靜結(jié)合，特點鮮明。）
“一年之計在于春”，春天是萬物生輝的季節(jié)。我想把希望寄托在春天里，使我的希望能更加美好！
近了，近了，我聽到了春天的腳步聲。原野披上了綠色的新裝，大地沐浴著溫暖的陽光，萬物生機勃勃。來了，來了，又是一個綠色的春天。
春風吹醒了正在酣睡的大地，帶著點泥土的芬芳，也帶著花兒的香氣。那柔和的春風，喚醒了萬物，還從我臉旁吹過，像母親輕輕地撫摸著我的臉頰。 （把春風比作母親的手，生動地表現(xiàn)出了春風的柔與美。）
春雨來了，滋潤著大地，像牛毛，像針尖。春雨斜織起來，灑向大地，使萬物蘇醒了。瞧！那只小青蛙不知是什么蹦出來，正在春雨中高興得“哇哇”直叫呢！這真是“隨風潛入夜，潤物細如聲”。 （比喻的使用和青蛙的形象使春雨的形象更加豐滿清晰。）
小草不知什么時候，偷偷地從泥土里鉆出來，探出小腦袋，好奇地張望著眼前一派欣欣向榮的景象，像一個剛出世的小嬰兒，從來沒有看見過世面。 （想象化平淡為神奇。春天賦予了小草生命力，展現(xiàn)了春的生機。）
走進公園，你會不由自主地大吃一驚。那些美麗的花兒，誰也不讓誰，競相開放。
瞧！那粉紅的桃花像清晨那絢麗的彩霞，那雪白的梨花像蔚藍的天空中飄著的朵朵白云。在田野里，那大片大片金黃色的油菜花像給大地蓋上了金黃的地毯。
柳樹搖著長長的細發(fā)，擺動著腰肢，那長發(fā)隨風起舞。如同一位苗條的姑娘正在翩翩起舞，楚楚動人。 （下劃線的詞句用得非常生動，公園的盎然生機在這里體現(xiàn)得淋漓盡致?。?BR> 看??！那活潑可愛的小燕飛回來了，邊飛還邊歌唱對春天的贊歌，那群黃澄澄小鴨子隨著鴨媽媽走到河岸邊，只聽幾聲“撲嗵嗵”鴨媽媽已經(jīng)在水中自由在地游來游去，可真是“春江水暖鴨先知”。 （比喻、擬人等手法的合理使用，使人有身臨其境的感覺，充分感受到春天的氣息，動靜結(jié)合，特點鮮明。）
“一年之計在于春”，春天是萬物生輝的季節(jié)。我想把希望寄托在春天里，使我的希望能更加美好！