☆☆☆德國移民頻道為網(wǎng)友整理的《在德國課堂，發(fā)言是一種義務(wù)》，希望對大家有所幫助！
桑特曼老師時(shí)不時(shí)強(qiáng)調(diào)一個單詞叫作“Empathie”，在英文里是移情和理解的意思。他說：“這不能與好感弄混了，好感是很主觀的感覺。我不對所有人都有好感，但是我能夠開放地面對和尊重所有人?！?BR> 討論之后大多沒有一個終的答案，每個人只得出相對的答案，而不是絕對的。聽上去像是白討論了，但實(shí)際上大家都感到極有收獲，對所討論的事物有了更全面的認(rèn)識，自己的思維拓寬了，表達(dá)能力有所提高。想象一下，在缺少寬容的環(huán)境下發(fā)表自己的意見會產(chǎn)生什么樣的后果呢？人和人很可能會吵起來，甚至打起來，極有可能會上升為暴力。而任何身體上和心理上的暴力都是德國學(xué)校極力避免的。德國課堂上主要宣揚(yáng)的就是寬容，學(xué)習(xí)知識也是寬容的基礎(chǔ)。
在德國的課堂，學(xué)生們經(jīng)常被分為小組合作完成一件事，比如每個小組選擇教師提的一個問題，幾個人經(jīng)討論后得出小組的答案，然后解釋給全班聽?；蛘邘讉€學(xué)生一起排練一段對話，表演一個場景，一起準(zhǔn)備一篇報(bào)告等。幾個有想法的年輕人一起合作，時(shí)常會有分歧，我們反復(fù)經(jīng)歷著，人要敢于面對沖突，但是要冷靜、理智地面對。我們練習(xí)在什么情況下堅(jiān)持自己的想法是值得的，而什么時(shí)候應(yīng)該讓步。我的一位老師曾經(jīng)說過：“適量的矛盾和沖突好比湯里的鹽，但是如果鹽太多，湯就被毀了?！?BR> 老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，能夠理智地面對矛盾和沖突是很重要的一種生活和社會能力，如何避免憤怒情緒、報(bào)復(fù)心理和喪失勇氣是關(guān)鍵。