☆☆☆德國(guó)移民頻道為網(wǎng)友整理的《在德國(guó)課堂，發(fā)言是一種義務(wù)》，希望對(duì)大家有所幫助！
桑特曼老師時(shí)不時(shí)強(qiáng)調(diào)一個(gè)單詞叫作“Empathie”，在英文里是移情和理解的意思。他說(shuō)：“這不能與好感弄混了，好感是很主觀的感覺(jué)。我不對(duì)所有人都有好感，但是我能夠開(kāi)放地面對(duì)和尊重所有人?！?BR> 討論之后大多沒(méi)有一個(gè)終的答案，每個(gè)人只得出相對(duì)的答案，而不是絕對(duì)的。聽(tīng)上去像是白討論了，但實(shí)際上大家都感到極有收獲，對(duì)所討論的事物有了更全面的認(rèn)識(shí)，自己的思維拓寬了，表達(dá)能力有所提高。想象一下，在缺少寬容的環(huán)境下發(fā)表自己的意見(jiàn)會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果呢？人和人很可能會(huì)吵起來(lái)，甚至打起來(lái)，極有可能會(huì)上升為暴力。而任何身體上和心理上的暴力都是德國(guó)學(xué)校極力避免的。德國(guó)課堂上主要宣揚(yáng)的就是寬容，學(xué)習(xí)知識(shí)也是寬容的基礎(chǔ)。
在德國(guó)的課堂，學(xué)生們經(jīng)常被分為小組合作完成一件事，比如每個(gè)小組選擇教師提的一個(gè)問(wèn)題，幾個(gè)人經(jīng)討論后得出小組的答案，然后解釋給全班聽(tīng)?；蛘邘讉€(gè)學(xué)生一起排練一段對(duì)話，表演一個(gè)場(chǎng)景，一起準(zhǔn)備一篇報(bào)告等。幾個(gè)有想法的年輕人一起合作，時(shí)常會(huì)有分歧，我們反復(fù)經(jīng)歷著，人要敢于面對(duì)沖突，但是要冷靜、理智地面對(duì)。我們練習(xí)在什么情況下堅(jiān)持自己的想法是值得的，而什么時(shí)候應(yīng)該讓步。我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“適量的矛盾和沖突好比湯里的鹽，但是如果鹽太多，湯就被毀了?！?BR> 老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，能夠理智地面對(duì)矛盾和沖突是很重要的一種生活和社會(huì)能力，如何避免憤怒情緒、報(bào)復(fù)心理和喪失勇氣是關(guān)鍵。