這篇《大班科學活動教案：各種管子》是為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考?。?！
活動目標
1、了解各種各樣的管子在日常生活中的應用，能根據(jù)管子的特點對管子進行簡單的分類。
2、知道管子給人們的生活帶來了方便，不向管道中亂扔東西。
活動準備
1、圖片：各種各樣的管子
(軟管、硬管、可伸縮的、粗細不同的管、電線管、水管等)
2、紙、抹布、等。
活動過程
一、 導入
1、教師激發(fā)幼兒興趣，組織幼兒探究。
小朋友，今天老師給大家?guī)砹藥讟訓|西，你們想不想看一看呀?
2、出示圖片，師幼共同觀看。(各種各樣的管子)
3、引導幼兒討論，從而引出管子。
二、 展開
1、現(xiàn)在，我們一起來看一看這些管子，比比哪位小朋友觀察得最仔細，發(fā)現(xiàn)管子的特點最多。
2、引導幼兒認識各種類型的管子。
小朋友，你們剛才看到的管子都一樣嗎?哪些地方不一樣?
3、引導幼兒了解管子在生活中的應用，不往管道中亂扔東西。
(1)這些管子都分別用在什么地方?
給我們帶來了哪些方便呢?
(2)小朋友想一想哪些物品能很容易的通過管子?
哪些物品在管子中不容易通過?
(幼兒討論回答)
(3)老師這里有很多東西，有玩具、紙、抹布、塑料袋等等，
這些東西能很容易的通過管子嗎?
教育幼兒不往管道中亂扔東西
4、啟發(fā)引導幼兒說出管子的形狀、顏色、質地等，
并學習簡單歸類。
三、結束
我們一起認識了各種各樣的管子，學會了對管子進行簡單分類，
也看到了很多用管子做成的物品，你們想不想自己動手設計一個管子呢?
請小朋友設計一件作品。
活動目標
1、了解各種各樣的管子在日常生活中的應用，能根據(jù)管子的特點對管子進行簡單的分類。
2、知道管子給人們的生活帶來了方便，不向管道中亂扔東西。
活動準備
1、圖片：各種各樣的管子
(軟管、硬管、可伸縮的、粗細不同的管、電線管、水管等)
2、紙、抹布、等。
活動過程
一、 導入
1、教師激發(fā)幼兒興趣，組織幼兒探究。
小朋友，今天老師給大家?guī)砹藥讟訓|西，你們想不想看一看呀?
2、出示圖片，師幼共同觀看。(各種各樣的管子)
3、引導幼兒討論，從而引出管子。
二、 展開
1、現(xiàn)在，我們一起來看一看這些管子，比比哪位小朋友觀察得最仔細，發(fā)現(xiàn)管子的特點最多。
2、引導幼兒認識各種類型的管子。
小朋友，你們剛才看到的管子都一樣嗎?哪些地方不一樣?
3、引導幼兒了解管子在生活中的應用，不往管道中亂扔東西。
(1)這些管子都分別用在什么地方?
給我們帶來了哪些方便呢?
(2)小朋友想一想哪些物品能很容易的通過管子?
哪些物品在管子中不容易通過?
(幼兒討論回答)
(3)老師這里有很多東西，有玩具、紙、抹布、塑料袋等等，
這些東西能很容易的通過管子嗎?
教育幼兒不往管道中亂扔東西
4、啟發(fā)引導幼兒說出管子的形狀、顏色、質地等，
并學習簡單歸類。
三、結束
我們一起認識了各種各樣的管子，學會了對管子進行簡單分類，
也看到了很多用管子做成的物品，你們想不想自己動手設計一個管子呢?
請小朋友設計一件作品。