今天，我看了新聞大求真。她們主要是講中小學安全教育知識。
在緊急情況下，有些小朋友摔跤而被別人踩導致傷亡，或者是說一個小朋友已經逃離危險場所，可是因為紅領巾掉了又再次跑到危險區(qū)撿紅領巾，這些種種行為都會發(fā)生可怕的踩踏事故
那么我們現(xiàn)在怎樣知道事故的嚴重性呢?，F(xiàn)在我們就進行一個游戲:游戲規(guī)則是那一塊大玻璃做為分界線，一邊站著一諾哥哥，一邊是五個小朋友去推。就看到這個環(huán)節(jié)當中，我心里想:“究竟一諾能和小朋友的力量來抗衡嗎?”我就帶著這個問題繼續(xù)看，后來知道當五位小朋友一個接著一個去推那個大玻璃，那么5名小朋友會產生127公斤。但是換一種方法，五位小朋友直接一起去推動玻璃，那時明顯的力量會提升很多直達627公斤。所以，當緊急情況發(fā)生時，要遵守秩序，不能跑、吵鬧等不良現(xiàn)象，會引起很嚴重的后果。
假如說我在這緊急情況下，突然睡覺，那你必須保護自己，那該怎保護呢?因為頭和胸腔最容易受傷害，所以我們應該兩個手也交叉放在后腦勺這個部位i，腿彎起來，然后用身體側著躺下。
這次的大講堂，使我受益匪淺，讓我懂得在緊急情況下怎么保護自己，更能讓我意識到自身的安全是多么重要
在緊急情況下，有些小朋友摔跤而被別人踩導致傷亡，或者是說一個小朋友已經逃離危險場所，可是因為紅領巾掉了又再次跑到危險區(qū)撿紅領巾，這些種種行為都會發(fā)生可怕的踩踏事故
那么我們現(xiàn)在怎樣知道事故的嚴重性呢?，F(xiàn)在我們就進行一個游戲:游戲規(guī)則是那一塊大玻璃做為分界線，一邊站著一諾哥哥，一邊是五個小朋友去推。就看到這個環(huán)節(jié)當中，我心里想:“究竟一諾能和小朋友的力量來抗衡嗎?”我就帶著這個問題繼續(xù)看，后來知道當五位小朋友一個接著一個去推那個大玻璃，那么5名小朋友會產生127公斤。但是換一種方法，五位小朋友直接一起去推動玻璃，那時明顯的力量會提升很多直達627公斤。所以，當緊急情況發(fā)生時，要遵守秩序，不能跑、吵鬧等不良現(xiàn)象，會引起很嚴重的后果。
假如說我在這緊急情況下，突然睡覺，那你必須保護自己，那該怎保護呢?因為頭和胸腔最容易受傷害，所以我們應該兩個手也交叉放在后腦勺這個部位i，腿彎起來，然后用身體側著躺下。
這次的大講堂，使我受益匪淺，讓我懂得在緊急情況下怎么保護自己，更能讓我意識到自身的安全是多么重要