高考滿分議論性散文

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    謙讓不可棄
    面對激烈的招聘競爭,一位名叫張媛媛的女大學生卻數(shù)次讓座,不過就是這份謙讓,卻被認為不適合激烈的市場競爭。這讓我深思。(簡單摘引材料,語言簡潔,抓住了關鍵)
    中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德流傳千年,指導著千萬代的炎黃子孫找到人生中的航標,成就大業(yè)。其中,謙讓一詞,占據(jù)的重量猶如泰山之重。謙讓是一種美德,是具有良好道德修養(yǎng)的人所必備的。因此,無論何時,謙讓不可棄。(提出觀點,鮮明有力)
    謙讓不可棄,它是一種人格美??兹谧尷娴墓适铝鱾髦两瘢蔀榱诵『⒚蓵r期的必讀名篇??兹谠诔岳孀訒r,將大的好的讓給兄長和父母,把最小的留給自己。孔融的謙讓,也許有人認為他吃虧了,不過這只是人格低下的人才這么認為的。從中看到的,是一種孝道,尊敬之道,是一種道德高尚的人格美。(分論點1,謙讓是人格美)
    謙讓不可棄,它是一種寬廣和崇高。在中國古代的帝制中,世襲制之前禪讓制。堯帝作為皇帝時,愛民如子,待民至親至善,天下事如同自己的事,國家治理得一片祥平。但是歲月不饒人,人終會老去。堯帝也到了有心無力的時候,用有人要繼承他的位置。有人認為堯的兒子可以擔當,但堯地知道自己的兒子無能為力,于是把目光瞄準了有才能的舜,于是把位置禪讓給舜。舜也不負眾望,用心之國,人民更加安居樂業(yè)。堯帝是謙讓的,他沒有從家人的利益出發(fā),讓位給兒子,而是以天下人為念,讓位于舜。堯帝的謙讓,是一種寬廣和崇高。(分論點2,謙讓是寬廣和崇高。)
    謙讓不可棄,它是人生中不可缺少的重要航標。劉備臨終托孤,手握諸葛亮的手,希望諸葛亮能代替自己,征戰(zhàn)天下,自立稱王。的確,以諸葛亮的才能,帝位大可取而代之。也許是謙讓,也許是自己心中的航標,他拒絕了,他要以臣子的力量終生為幼主效力。到了諸葛亮死的那一刻,仍然為國家貢獻著力量。(分論點3,謙讓是人生航標)
    謙讓不可棄,它是安定與和諧的統(tǒng)一。來到韓國的街頭,車水馬龍,卻絲毫沒有混亂。車道有人,車主會謙讓,讓人先走。車與車相見,也會互相謙讓,秩序井然。韓國的交通為什么可以這么和諧與安定呢?答案就是謙讓。(分論點4,謙讓是安定與和諧的統(tǒng)一)
    在競爭日益激烈的今天,有人認為一個人或國家必須銳意進取,謙讓已經(jīng)不合時宜,但我不以為然。謙讓之所以能成為美好的道德,當前營造和諧社會,謙讓更有它不可估量的作用。它不會因時代的發(fā)展而變異,無論時代怎么發(fā)展美德就是“美德”,不會被時代所棄,只會散發(fā)出更新的魅力。(結(jié)論,因為謙讓的特點作用,所以其在當今社會不會過時。論述有力,有針對性。)
    【點評】:文章深刻地理解了材料,從贊同張媛媛的做法出發(fā),以古今中外的幾個典型例子深刻地論述了謙讓的作用,進而水到渠成闡明在當今社會仍然要保持謙讓這種美德,說服力強,針對性強。不足之處是分論點有一點交叉,但能這樣列出幾個分論點已屬不易。