招生錄取原則
1.高職院校五年制高職班單獨招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，由省招生辦根據(jù)文化課考試成績情況劃定錄取低控制分數(shù)線。錄取時，依據(jù)考生院校志愿順序和招生計劃，按文化分成績從高到低投檔，由高校擇優(yōu)錄取。音樂、體育和美術(shù)專業(yè)在考生術(shù)科考試合格基礎(chǔ)上按文化分成績從高到低投檔，由高校擇優(yōu)錄取。
今年在廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、廣東體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院和廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院等3所專業(yè)性強、術(shù)科專業(yè)招生規(guī)模較大的院校實行第1志愿術(shù)科專業(yè)錄取改革。在考生文化課上線和術(shù)科合格的基礎(chǔ)上，先按考生術(shù)科考試成績從高分到低分投招生計劃數(shù)的60%的考生檔案；再按文化總分從高分到低分，投招生計劃數(shù)的40%的考生檔案，由院校擇優(yōu)錄取。
錄取時考試內(nèi)容基本相同的同類術(shù)科考試合格成績在各試點院校間只互認合格等級?？忌鷧⒓游迥曛聘呗氄猩荚嚤讳浫『?，可以繼續(xù)參加中考及高中階段學(xué)校錄取。
2.普通高中和生源充足的中職和技工學(xué)校招生要堅持綜合評價、擇優(yōu)錄取的原則，依據(jù)初中學(xué)業(yè)考試成績和綜合素質(zhì)的評價結(jié)果，從高分到低分按學(xué)生志愿進行。
各地要按照國家和省深化考試招生制度改革的有關(guān)要求，積極穩(wěn)妥推進高中階段教育招生制度改革，保障教育公平，促進教育協(xié)調(diào)發(fā)展。從2015年起全省統(tǒng)一取消公辦普通高中招收擇校生；公辦示范性普通高中和省一級普通高中學(xué)校要安排不低于40%的招生名額，按初中學(xué)校在校生數(shù)和實施素質(zhì)教育情況，直接分配到區(qū)域內(nèi)各初中學(xué)校（含民辦），并逐步提高直接分配比例。嚴禁普通高中學(xué)校招收“掛讀生”和變相招收“借讀生”。同時，要積極、穩(wěn)妥地落實本地區(qū)進城務(wù)工人員隨遷子女參加中考的相關(guān)政策。中等職業(yè)學(xué)校可實行注冊入學(xué)。
3.對于一些基本完成九年義務(wù)教育年限，因特殊情況未參加學(xué)業(yè)考試的初中生，各級教育行政部門和學(xué)校，可采取靈活措施引導(dǎo)他們接受高中階段教育。
4.為確保中職和中技學(xué)校新增學(xué)位用于招收本省籍初中畢業(yè)生或在本省就讀的符合條件的進城務(wù)工人員隨遷子女，中職、技工學(xué)校未經(jīng)省教育廳、省人力資源社會保障主管部門批準納入計劃，不得到外省招收應(yīng)屆初高中畢業(yè)生。中職和技工學(xué)校要積極招收未升學(xué)普通高中畢業(yè)生、進城務(wù)工人員及其隨遷子女、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、退役士兵等城鄉(xiāng)勞動者開展職業(yè)技術(shù)培養(yǎng)和培訓(xùn)。
5.根據(jù)《關(guān)于進一步規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為推進素質(zhì)教育的若干意見》（粵教基〔2010〕15號）的要求，嚴禁學(xué)校將各類學(xué)科競賽成績、“奧賽”成績、社會藝術(shù)考級、特長評級等與招生錄取掛鉤（包括高中階段學(xué)校錄取），也不得作為獎勵加分或作為編班和轉(zhuǎn)學(xué)的依據(jù)。各地要進一步規(guī)范普通高中錄取各種獎勵加分政策。