為大家整理的蘇教版初二年級語文上學(xué)期期末試卷，供大家學(xué)習(xí)參考！
一、積累與運用(30分)
1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。(4分)
半夜了，四野萬lài無聲。詩人zhǎn轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不成mèi，百無聊賴中，連露水滴落的細微聲音也聽到了，多么寂靜的環(huán)境啊!詩人斜倚著柱子，觀看，dì聽，一直到天明。
2.下列句子標(biāo)點符號正確的一項是( )(2分)
A. 我想：倘若借用這篇名文，只將“俄羅斯語言”一詞改為漢字二字，該不會是對偉大作家的一種褻瀆吧?
B. 這是一家瑤民，住著母女二人，男人大概是因為聽到過隊伍，照著習(xí)慣，到什么地方去躲起來了?
C. 嗚嗚咽咽地背著那位前世冤家的“見梁惠王”的《孟子》!
D. 我知道我的頭發(fā)不比使用香波前干凈多少——塵土能到哪里去?——但心理上覺得干凈一些。
3.下面句子沒有語病的一項是 ( )(2分)
A.中國正處在城市化進程的發(fā)展快速期，建設(shè)城市的步伐不斷加快。
B.隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘，引起國內(nèi)外媒體的關(guān)注。
C.高二適紀(jì)念館已成為姜堰風(fēng)情區(qū)內(nèi)歷史文化厚重的旅游觀光。
D.“我讀經(jīng)典”系列閱讀活動，對改善我校學(xué)生閱讀現(xiàn)狀有著重要的意義。
4.根據(jù)提示填寫課文原句或補寫名句。(8分)
(1) ，化作春泥更護花。(2)問渠哪得清如許， 。
(3) ，絕知此事要躬行。(4)亂花漸欲迷人眼， 。
(5)《記承天寺夜游》中描繪月光的句子： ， ，蓋竹柏影也。
(6)《七律 長征》中運用對偶、夸張手法，借助于寫山景來表現(xiàn)紅軍大無畏精神的詩句是： ， 。
5.名著閱讀。(6分)
“人寶貴的東西是生命。生命對于我們只有。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上上壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！?BR> (1)這段激動人心、被千千萬萬青年人作為座右銘的文字，是出自蘇聯(lián)小說 ，這是書中主人公 對生命的詮釋。(2分)
(2)請按下面的格式，自選角度寫一段話介紹保爾。要求結(jié)合名著中的其它情節(jié)，少使用一個成語。(2分)
保爾是一個
(3)看了《西游記》后，有人出了一副對子。上聯(lián)是“化險為夷，師徒取得真佛經(jīng)”，請你結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》中的有關(guān)情節(jié)寫出下聯(lián)。(2分)
下聯(lián)：
.6.專題與綜合實踐。(8分)
(1)體會漢字的妙用：如今，商品廣告有很多使用漢字不規(guī)范的現(xiàn)象，請用你的慧眼去找一找。(4分)
①“完美無夏、隨心所浴、咳不容緩、愛不濕手、默默無蚊、步步為贏”。由這些不規(guī)范的商品廣告中，你發(fā)現(xiàn)了什么問題嗎?(2分)
②將某些字拆開，常會引發(fā)有趣的聯(lián)想，讓人悟出道理。依照范例，從提供的字中選一個拆開，說出所悟。(2分)
例：“路”由足和各組成，說明人生的路是靠各自走出來的。
怒 功 悟
一、積累與運用(30分)
1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。(4分)
半夜了，四野萬lài無聲。詩人zhǎn轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不成mèi，百無聊賴中，連露水滴落的細微聲音也聽到了，多么寂靜的環(huán)境啊!詩人斜倚著柱子，觀看，dì聽，一直到天明。
2.下列句子標(biāo)點符號正確的一項是( )(2分)
A. 我想：倘若借用這篇名文，只將“俄羅斯語言”一詞改為漢字二字，該不會是對偉大作家的一種褻瀆吧?
B. 這是一家瑤民，住著母女二人，男人大概是因為聽到過隊伍，照著習(xí)慣，到什么地方去躲起來了?
C. 嗚嗚咽咽地背著那位前世冤家的“見梁惠王”的《孟子》!
D. 我知道我的頭發(fā)不比使用香波前干凈多少——塵土能到哪里去?——但心理上覺得干凈一些。
3.下面句子沒有語病的一項是 ( )(2分)
A.中國正處在城市化進程的發(fā)展快速期，建設(shè)城市的步伐不斷加快。
B.隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘，引起國內(nèi)外媒體的關(guān)注。
C.高二適紀(jì)念館已成為姜堰風(fēng)情區(qū)內(nèi)歷史文化厚重的旅游觀光。
D.“我讀經(jīng)典”系列閱讀活動，對改善我校學(xué)生閱讀現(xiàn)狀有著重要的意義。
4.根據(jù)提示填寫課文原句或補寫名句。(8分)
(1) ，化作春泥更護花。(2)問渠哪得清如許， 。
(3) ，絕知此事要躬行。(4)亂花漸欲迷人眼， 。
(5)《記承天寺夜游》中描繪月光的句子： ， ，蓋竹柏影也。
(6)《七律 長征》中運用對偶、夸張手法，借助于寫山景來表現(xiàn)紅軍大無畏精神的詩句是： ， 。
5.名著閱讀。(6分)
“人寶貴的東西是生命。生命對于我們只有。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上上壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！?BR> (1)這段激動人心、被千千萬萬青年人作為座右銘的文字，是出自蘇聯(lián)小說 ，這是書中主人公 對生命的詮釋。(2分)
(2)請按下面的格式，自選角度寫一段話介紹保爾。要求結(jié)合名著中的其它情節(jié)，少使用一個成語。(2分)
保爾是一個
(3)看了《西游記》后，有人出了一副對子。上聯(lián)是“化險為夷，師徒取得真佛經(jīng)”，請你結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》中的有關(guān)情節(jié)寫出下聯(lián)。(2分)
下聯(lián)：
.6.專題與綜合實踐。(8分)
(1)體會漢字的妙用：如今，商品廣告有很多使用漢字不規(guī)范的現(xiàn)象，請用你的慧眼去找一找。(4分)
①“完美無夏、隨心所浴、咳不容緩、愛不濕手、默默無蚊、步步為贏”。由這些不規(guī)范的商品廣告中，你發(fā)現(xiàn)了什么問題嗎?(2分)
②將某些字拆開，常會引發(fā)有趣的聯(lián)想，讓人悟出道理。依照范例，從提供的字中選一個拆開，說出所悟。(2分)
例：“路”由足和各組成，說明人生的路是靠各自走出來的。
怒 功 悟