2014年9月27日托福機(jī)經(jīng)：口語(yǔ)
口語(yǔ)第一套題：
Task 1
Which one do you want to participate in?
1. playing with children?
2.忘了
3. cleaning up the city
Task2
When people go to college, some of them
want to live alone or live with their few friends, others want to live with a
family.
Task3
Writing Center change
the author of the letter support the changes in writing center. There are two changes, the first one is to hire more tutors, the second one is to open the center at weekends.
In the conversation, the woman agree with this idea. Since there are always a lot of students are waiting for tutors. Andthe center will be not overcrowded.
Task4
好吧，用中文
a concept of psychology
概念是：當(dāng)怎么樣時(shí)，人們會(huì)陷入消極的態(tài)度中而想不到積極的方面。
教授舉了他兒子的例子。
說(shuō)他兒子想當(dāng)actor, 并且有一個(gè)很好的機(jī)會(huì)當(dāng)一個(gè)很重要的角色。
當(dāng)表演中出了一點(diǎn)問(wèn)題，he forgot to tell a lines. 但教授夫婦覺(jué)得表演的很好啊，誰(shuí)會(huì)注意這個(gè)細(xì)節(jié)呢?但是他兒子覺(jué)得自己很失敗，沒(méi)有表演好。之后，既是他又得到了一個(gè)機(jī)會(huì)去表演，他也拒絕了，原因是覺(jué)得自己不是一個(gè)good actor.
Task 5
女孩的父親想have a dinner with her, and go to the theater after dinner, but
there will be a biology test tomorrow.
1. cancel the dinner.
這樣有時(shí)間復(fù)習(xí)考試，但是她已經(jīng)很久沒(méi)和爸爸見(jiàn)面了，她也很想和爸爸一起吃飯。
2. 去吃飯，但不去theater.
這樣既能和爸爸吃飯，因?yàn)闆](méi)有去theater，回來(lái)還有時(shí)間能復(fù)習(xí)。但吃完飯可能很累，剩的時(shí)間也不多了。
Task6
介紹tropical habitat 里的動(dòng)物的behavior.
1. live alone.
介紹了一個(gè)A這個(gè)動(dòng)物。他們不是live in groups, 因?yàn)槭莑ive alone，他們可以forage enough food, 但如果是groups 就不可以了。
2.用sound來(lái)communicate
介紹HL這種monkey，因?yàn)闃?shù)林里樹(shù)葉遮擋，遠(yuǎn)處一般看不到彼此。所以用聲音交流，可以相互知道對(duì)方的領(lǐng)地，避免不必要的爭(zhēng)斗。
口語(yǔ)第二套題：
s1 近的一個(gè)事件，怎么形成，影響
s2看啥子節(jié)目不是浪費(fèi)時(shí)間
s3 學(xué)校準(zhǔn)備撤了零食販賣(mài)機(jī)
S4 做廣告的generation effect，兩組對(duì)比
s5 報(bào)紙編輯和重要課程的的選擇
s6 講魚(yú)的兩種physical feather that help them float.。
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口語(yǔ)第一套題：
Task 1
Which one do you want to participate in?
1. playing with children?
2.忘了
3. cleaning up the city
Task2
When people go to college, some of them
want to live alone or live with their few friends, others want to live with a
family.
Task3
Writing Center change
the author of the letter support the changes in writing center. There are two changes, the first one is to hire more tutors, the second one is to open the center at weekends.
In the conversation, the woman agree with this idea. Since there are always a lot of students are waiting for tutors. Andthe center will be not overcrowded.
Task4
好吧，用中文
a concept of psychology
概念是：當(dāng)怎么樣時(shí)，人們會(huì)陷入消極的態(tài)度中而想不到積極的方面。
教授舉了他兒子的例子。
說(shuō)他兒子想當(dāng)actor, 并且有一個(gè)很好的機(jī)會(huì)當(dāng)一個(gè)很重要的角色。
當(dāng)表演中出了一點(diǎn)問(wèn)題，he forgot to tell a lines. 但教授夫婦覺(jué)得表演的很好啊，誰(shuí)會(huì)注意這個(gè)細(xì)節(jié)呢?但是他兒子覺(jué)得自己很失敗，沒(méi)有表演好。之后，既是他又得到了一個(gè)機(jī)會(huì)去表演，他也拒絕了，原因是覺(jué)得自己不是一個(gè)good actor.
Task 5
女孩的父親想have a dinner with her, and go to the theater after dinner, but
there will be a biology test tomorrow.
1. cancel the dinner.
這樣有時(shí)間復(fù)習(xí)考試，但是她已經(jīng)很久沒(méi)和爸爸見(jiàn)面了，她也很想和爸爸一起吃飯。
2. 去吃飯，但不去theater.
這樣既能和爸爸吃飯，因?yàn)闆](méi)有去theater，回來(lái)還有時(shí)間能復(fù)習(xí)。但吃完飯可能很累，剩的時(shí)間也不多了。
Task6
介紹tropical habitat 里的動(dòng)物的behavior.
1. live alone.
介紹了一個(gè)A這個(gè)動(dòng)物。他們不是live in groups, 因?yàn)槭莑ive alone，他們可以forage enough food, 但如果是groups 就不可以了。
2.用sound來(lái)communicate
介紹HL這種monkey，因?yàn)闃?shù)林里樹(shù)葉遮擋，遠(yuǎn)處一般看不到彼此。所以用聲音交流，可以相互知道對(duì)方的領(lǐng)地，避免不必要的爭(zhēng)斗。
口語(yǔ)第二套題：
s1 近的一個(gè)事件，怎么形成，影響
s2看啥子節(jié)目不是浪費(fèi)時(shí)間
s3 學(xué)校準(zhǔn)備撤了零食販賣(mài)機(jī)
S4 做廣告的generation effect，兩組對(duì)比
s5 報(bào)紙編輯和重要課程的的選擇
s6 講魚(yú)的兩種physical feather that help them float.。
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