2014年河南教師資格教育教學(xué)技能測試
教育教學(xué)技能測試
參加測試人員須按測試須知要求，將相關(guān)證件和材料準(zhǔn)備齊全，未按測試須知要求準(zhǔn)備材料者，將直接影響本人測試成績。未按規(guī)定時(shí)間參加測試者，視為自動放棄，不再另行安排測試。
測試要求
參加測試人員須嚴(yán)格按照河南省教師資格網(wǎng)（網(wǎng)址：http://jszg.haedu.gov.cn/cn）公布的各學(xué)科組（根據(jù)本人所填報(bào)“申請任教學(xué)科”分組）測試時(shí)間段，到指定地點(diǎn)報(bào)到。
每天上午：參加測試的前10名人員務(wù)必于8:00前集合完畢，10名以后的參加測試人員于9:00前集合完畢。
每天下午：參加測試的前10名人員務(wù)必于2:00前集合完畢，10名以后的參加測試人員于3:00前集合完畢。
未按規(guī)定時(shí)間參加測試者，視為自動放棄，不再另行安排測試。參加測試人員在身份確認(rèn)后，不得遠(yuǎn)離測試場所，按照工作人員安排，持本人身份證，進(jìn)入測試場所參加測試。
參加測試人員須攜帶以下證件和材料
1、本人身份證原件；
2、與本人申請任教學(xué)科相對應(yīng)的現(xiàn)行教材1本；
3、本人擬說課內(nèi)容的教案（按照本人《教師資格認(rèn)定申請表》中所填寫的申請任教學(xué)科種類，從現(xiàn)行教材中自選相應(yīng)的內(nèi)容）1份；
4、能夠體現(xiàn)本人科研水平的科研著作1份（本人撰寫的有關(guān)論文〈發(fā)表與否均可，畢業(yè)論文也可〉，參編的有關(guān)教材、圖書，參與的有關(guān)課題研究或科研項(xiàng)目等均可?？蒲兄黧w現(xiàn)形式應(yīng)以書面形式，盡量使用原件或打印件）。
5、不能提供第2、3、4項(xiàng)材料的，將直接影響本人測試成績。
6、測試完畢后，以上材料本人自行帶回。
教育教學(xué)技能測試內(nèi)容包括：自我介紹、說課、答辯三個(gè)環(huán)節(jié)。
1、自我介紹。主要是觀察測試對象的儀容、儀表、儀態(tài)，了解測試對象專業(yè)及工作經(jīng)歷等情況，考察是否適合做教師工作。
2、說課。測試對象結(jié)合本人所撰寫教案，就本人對擬講內(nèi)容的處理及將要采取的教法、手段等進(jìn)行說明。主要是考察測試對象對課堂教學(xué)的組織、教學(xué)手段的應(yīng)用，以及教態(tài)和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)動的能力等。通過聽取測試對象對擬采用教學(xué)方式、方法及試講內(nèi)容的處理技巧等情況介紹，考察測試對象的思路是否清晰，是否熟悉教育教學(xué)基本規(guī)律，掌握基本的教育教學(xué)方法。
3、答辯。說課結(jié)束后，測試對象從答辯試題庫中隨機(jī)抽取3個(gè)題目，任選2題進(jìn)行答辯。主要是考察測試對象專業(yè)知識水平及語言表達(dá)能力、思維能力、應(yīng)變能力等是否符合教師職業(yè)要求。
4、時(shí)間要求。自我介紹、說課、答辯總時(shí)間不超過15分鐘，其中，自我介紹不超過2分鐘，說課不超過8分鐘，答辯不超過5分鐘。
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教育教學(xué)技能測試
參加測試人員須按測試須知要求，將相關(guān)證件和材料準(zhǔn)備齊全，未按測試須知要求準(zhǔn)備材料者，將直接影響本人測試成績。未按規(guī)定時(shí)間參加測試者，視為自動放棄，不再另行安排測試。
測試要求
參加測試人員須嚴(yán)格按照河南省教師資格網(wǎng)（網(wǎng)址：http://jszg.haedu.gov.cn/cn）公布的各學(xué)科組（根據(jù)本人所填報(bào)“申請任教學(xué)科”分組）測試時(shí)間段，到指定地點(diǎn)報(bào)到。
每天上午：參加測試的前10名人員務(wù)必于8:00前集合完畢，10名以后的參加測試人員于9:00前集合完畢。
每天下午：參加測試的前10名人員務(wù)必于2:00前集合完畢，10名以后的參加測試人員于3:00前集合完畢。
未按規(guī)定時(shí)間參加測試者，視為自動放棄，不再另行安排測試。參加測試人員在身份確認(rèn)后，不得遠(yuǎn)離測試場所，按照工作人員安排，持本人身份證，進(jìn)入測試場所參加測試。
參加測試人員須攜帶以下證件和材料
1、本人身份證原件；
2、與本人申請任教學(xué)科相對應(yīng)的現(xiàn)行教材1本；
3、本人擬說課內(nèi)容的教案（按照本人《教師資格認(rèn)定申請表》中所填寫的申請任教學(xué)科種類，從現(xiàn)行教材中自選相應(yīng)的內(nèi)容）1份；
4、能夠體現(xiàn)本人科研水平的科研著作1份（本人撰寫的有關(guān)論文〈發(fā)表與否均可，畢業(yè)論文也可〉，參編的有關(guān)教材、圖書，參與的有關(guān)課題研究或科研項(xiàng)目等均可?？蒲兄黧w現(xiàn)形式應(yīng)以書面形式，盡量使用原件或打印件）。
5、不能提供第2、3、4項(xiàng)材料的，將直接影響本人測試成績。
6、測試完畢后，以上材料本人自行帶回。
教育教學(xué)技能測試內(nèi)容包括：自我介紹、說課、答辯三個(gè)環(huán)節(jié)。
1、自我介紹。主要是觀察測試對象的儀容、儀表、儀態(tài)，了解測試對象專業(yè)及工作經(jīng)歷等情況，考察是否適合做教師工作。
2、說課。測試對象結(jié)合本人所撰寫教案，就本人對擬講內(nèi)容的處理及將要采取的教法、手段等進(jìn)行說明。主要是考察測試對象對課堂教學(xué)的組織、教學(xué)手段的應(yīng)用，以及教態(tài)和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)動的能力等。通過聽取測試對象對擬采用教學(xué)方式、方法及試講內(nèi)容的處理技巧等情況介紹，考察測試對象的思路是否清晰，是否熟悉教育教學(xué)基本規(guī)律，掌握基本的教育教學(xué)方法。
3、答辯。說課結(jié)束后，測試對象從答辯試題庫中隨機(jī)抽取3個(gè)題目，任選2題進(jìn)行答辯。主要是考察測試對象專業(yè)知識水平及語言表達(dá)能力、思維能力、應(yīng)變能力等是否符合教師職業(yè)要求。
4、時(shí)間要求。自我介紹、說課、答辯總時(shí)間不超過15分鐘，其中，自我介紹不超過2分鐘，說課不超過8分鐘，答辯不超過5分鐘。
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