在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生必背古詩(shī)詞首 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練篇一
我來(lái)到了醫(yī)院。因?yàn)闆](méi)有打過(guò)預(yù)防破傷風(fēng)的針，所以要先做皮試。
護(hù)士先打開(kāi)一支細(xì)小的針筒去掉針蓋，露出了異常尖利的針頭。然后，她打掉玻璃瓶的蓋子，吸了一點(diǎn)藥水，來(lái)至我的跟前。
我伸出手別過(guò)頭去。我已經(jīng)感覺(jué)到了針頭的寒氣逼近了我的手腕。心中的小兔子跳的越來(lái)越快了，螞蟻咬一般的疼痛從手腕處清晰地傳了過(guò)來(lái)——針戳進(jìn)了肉里。
隨著針戳得越來(lái)越深，疼痛就越來(lái)越厲害。忽然，針頭的那塊地方似乎被抽光了，細(xì)微的疼痛感越來(lái)越深，我強(qiáng)忍疼痛，卻又不敢將頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，身體一陣顫抖。
終于，針頭拔出來(lái)了。只見(jiàn)那塊被針戳進(jìn)去的地方雪白一片，腫脹了起來(lái)，隱隱的痛感依然在，被紅筆標(biāo)記了起來(lái)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，種種跡象表明我可以繼續(xù)打針于是，我又一次別過(guò)頭去。雖然我已經(jīng)有了心理準(zhǔn)備，但肌肉還是因?yàn)榫o張而抽搐。身體下意識(shí)地向兩邊躲閃。護(hù)士的話忽然響了起來(lái)：“別怕，沒(méi)事兒?！庇谑?，我放松了警惕。猛地，護(hù)士手中的熒光閃閃的針毫不留情地刺了過(guò)來(lái)！一瞬間，銀針便在我的體內(nèi)了。從前看的那些打針事跡例如“像螞蟻咬了一口”“像被撓了一下癢癢”之類的語(yǔ)句在我的腦海中一下子崩塌了，疼痛，在我看來(lái)是那樣的厲害，松弛的肌肉一直緊繃著，不論護(hù)士怎么說(shuō)都不敢放松。
藥水逐漸進(jìn)入了我的體內(nèi)，針筒里的藥漸漸沒(méi)有了。
護(hù)士把針頭拔了出來(lái)。而我的肌肉已經(jīng)由放松變成了酸累。針戳過(guò)的地方還微微有些余疼，雪白的棉簽上有點(diǎn)點(diǎn)紅色的血唉，打針，可真不是想象的那樣！
小學(xué)生必背古詩(shī)詞首 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練篇二
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，飼養(yǎng)著一只小烏龜，雖然它整天都一副懶洋洋
的樣子，但仍有不少樂(lè)趣給我。
我的小烏龜已經(jīng)在我家定居了八年之久了，所以我對(duì)它的觀察可謂是細(xì)致入微。這只小烏龜有一個(gè)圓圓的腦袋，上面青黃相接的紋路仿佛暗示我們里面裝滿了智慧和滄桑；因?yàn)樗叩煤苈?，所以你永遠(yuǎn)會(huì)感覺(jué)他像個(gè)旅行家似的，背上那個(gè)大背包——龜殼上，布滿者許許多多的紋路：黑的、青的、黃的……要是它的心情好，你還能讓他走出來(lái)和你玩一下，否則你就不要指望見(jiàn)到它了；當(dāng)然，它還有條不太起眼的尾巴，讓人覺(jué)得挺可愛(ài)的。
至于最值得一提的當(dāng)然是他的四條大象腿。外表無(wú)非也是布滿青黃交結(jié)的條紋，很粗糙，確實(shí)沒(méi)什么好提的。但最搞笑的是它常常會(huì)擺出一些讓人哭笑不得的姿勢(shì)。例如有時(shí)候把兩只后腳伸出來(lái)，像游泳一樣；又有時(shí)候把兩只前腳伸出來(lái)，來(lái)個(gè)投降的姿勢(shì)；最絕的是有時(shí)干脆四只腳同時(shí)出來(lái)，五體投地，讓我們感到十分有趣。
小烏龜平時(shí)很溫順，可見(jiàn)到吃的東西時(shí)他可不會(huì)客氣。他會(huì)馬上靈活十倍并撲向它的美味，然后張大它那個(gè)河馬嘴巴，一口咬住獵物然后吞下去。并且他絕對(duì)不會(huì)居安思定，他肯定會(huì)先放下一塊，吞了另一塊，再回過(guò)頭來(lái)吞原來(lái)那一塊。另外，他對(duì)食物絕對(duì)是無(wú)限歡迎，所以，這讓我們很是苦惱。
小烏龜平時(shí)雖然還會(huì)惹出像家里走丟了、把我的手給咬了等的麻煩。但我們?nèi)匀缓芟矚g這個(gè)朋友，也就會(huì)原諒了它。
小學(xué)生必背古詩(shī)詞首 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練篇三
親愛(ài)的媽媽：
你好!月光照在我瘦小的身軀上，媽媽，女兒很痛苦。我們近在咫尺卻不能說(shuō)話。女兒心里日日夜夜想著您，卻不能讓您聽(tīng)我叫一聲“媽媽——”
提起筆，淚水已經(jīng)涌出了眼眶……
媽媽，也許我不該來(lái)在這個(gè)世上。在這封閉的山溝里，人們以“多子多?！睘闃s耀，而我，偏偏作為您的第二個(gè)女兒出世了。于是你把別人的冷漠傾瀉在我身上，讓我在孤獨(dú)與冷漠中度過(guò)了童年。
媽媽，雖然我曾恨過(guò)您，恨您太偏心、太自私?？墒牵吘惯€是我的母親，親母親——女兒一直在期待著您那神圣的母愛(ài)，媽媽。
為讓您高興，我什么事都依著您。您打我、罵我，我都能忍受。女兒理解您，您還是愛(ài)女兒的，對(duì)嗎?不然，您又怎么會(huì)生我養(yǎng)我呢?我的一切都是您給予的。我知道，您希望能有個(gè)兒子，其實(shí)我也盼望著能有個(gè)弟弟呀!媽媽。
蒼天不負(fù)有心人。我終于有了個(gè)弟弟，當(dāng)我看到你臉上露出的笑容，我是多么的高興呀!雖然我每天得到的只是洗不完的尿布、耍不盡的碗，可是女兒常做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)您對(duì)女兒好極了，就像對(duì)弟弟一樣。
然而，我仍得不到啊!媽媽。
我所得到的，只有您的罵聲，只有您的拳頭，只有您的腳，只有您那陰沉可怕的臉，只有弟弟的打，弟弟的罵，只有那永遠(yuǎn)洗不完的臟衣服，只有那可怕的指責(zé)……
媽媽，我理解您的處境和苦衷，我同情您的不幸，恨這世上可惡的封建習(xí)俗?？墒牵瑡寢?，我也是您親生的骨肉哇!
女兒的心在流血，她柔弱的心也需要母愛(ài)呀!
媽媽……
xxx
xx年xx月xx日
小學(xué)生必背古詩(shī)詞首 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練篇四
七八歲時(shí)，我在電視上看過(guò)辯論會(huì)，現(xiàn)在都清清楚楚記得。我也參加過(guò)兩次辯論會(huì)，我代表的都是正方。
第一次辯論是在五年級(jí)時(shí)，辯題是“開(kāi)卷有益”還是“開(kāi)卷未必有益，看了些不健康的書反而有害”。我是“開(kāi)卷有益”組的代表。老師一分好組，我就自己查閱資料并打印出來(lái)，平時(shí)有空便瀏覽相關(guān)資料，每次有了收獲，便鼓勵(lì)自己：“在辯論會(huì)上我一定能行，我一定要為小組同學(xué)爭(zhēng)光！我們一定能贏！”我們經(jīng)過(guò)一節(jié)課緊張而精彩的辯論，小組同學(xué)互相合作，最終我們贏了。
第二次辯論是在這學(xué)期，辯題是“說(shuō)善意的謊言”還是“講誠(chéng)信”。這次我是“講誠(chéng)信”的代表。
有了第一次的辯論經(jīng)驗(yàn)，我們這次更有把握取勝。為了在這次辯論中真正取勝，我們的組員在短時(shí)間內(nèi)積極行動(dòng)起來(lái)，大家分工合作查找各種相關(guān)資料，三位辯手和總結(jié)發(fā)言人都作好了充分的發(fā)言準(zhǔn)備，其他組員也設(shè)計(jì)好了在自由辯論中要談?wù)摰膬?nèi)容，還準(zhǔn)備怎樣反駁反方的觀點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)四十多分鐘的精彩辯論，大家互相鼓勵(lì)，并及時(shí)調(diào)節(jié)，發(fā)現(xiàn)小組同學(xué)有說(shuō)得不到位的地方，馬上有另外同學(xué)做補(bǔ)充。由于大家的共同努力，我們又贏了。
經(jīng)過(guò)兩次辯論，我收獲了許許多多。我發(fā)現(xiàn)生活中有許多事情和觀點(diǎn)其實(shí)并不矛盾，只要你善于思考并積極面對(duì)生活，一定能找到解決問(wèn)題的最佳辦法！
在辯論中我們懂得了辯論可以使我們得到鍛煉；辯論可以使我們明白一些道理；辯論可以使我們成長(zhǎng)；辯論可以使我們變得更加理智。我們還懂得了不要通過(guò)很苛刻的語(yǔ)言讓他們接受我們的觀點(diǎn)，應(yīng)該用道理來(lái)說(shuō)服他人。
不經(jīng)過(guò)辯論哪來(lái)結(jié)果；不經(jīng)過(guò)辯論哪來(lái)輸贏；不經(jīng)過(guò)辯論哪來(lái)正確的答案。
辯論可以減少不必要的爭(zhēng)斗，可以減少不必要的戰(zhàn)爭(zhēng)。
同學(xué)們，辯論可以讓我們的家園不再有硝煙，既然如此，那么請(qǐng)我們一起用道理說(shuō)服他人，盡量減少斗毆，讓我們的生活更加美好吧！
小學(xué)生必背古詩(shī)詞首 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練篇五
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！?BR> 這句話的意思是：寶劍之所以鋒利，是因?yàn)榻?jīng)歷了千錘百煉；梅花之所以清香撲鼻，是因?yàn)槭艿搅撕L(fēng)雨雪的考驗(yàn)。
千百年來(lái)，梅花都以不懼寒冷，頑強(qiáng)不屈的品格感動(dòng)世人，告誡我們要從小磨練意志力，不管環(huán)境多么惡劣，不管身邊的人如何嘲笑，都不能放棄自己的理想，要一直堅(jiān)持不懈地努力下去。
寶劍的鋒利出自于它忍受了各種痛苦，也克服了各種困難，它告訴我們，一個(gè)人想取得成績(jī)，就要能吃苦，多多鍛煉，靠的是自己的努力來(lái)獲得優(yōu)異的成績(jī)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話一直在我耳邊回蕩。這讓我明白，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，都應(yīng)該知難而進(jìn)，做一個(gè)打敗困難的強(qiáng)者，只有這樣，才可以像寶劍和梅花一樣無(wú)堅(jiān)不摧。
逆境，對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，是駛向萬(wàn)里征途的加油站，也是大海上乘風(fēng)破浪的船帆。從中磨練意志，能塑造你堅(jiān)強(qiáng)的性格；在成長(zhǎng)的季節(jié)，磨練的經(jīng)歷，是你成長(zhǎng)的養(yǎng)分。
孟子曾云：“故天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！边@告訴我，一個(gè)人想要有所作為，就一定要經(jīng)歷一番艱難困苦的磨練。
天空不只是蔚藍(lán)，云朵不僅是白色；草木不單有碧綠，花兒不會(huì)永遠(yuǎn)綻放。在人生的道路上布滿荊棘，一次又一次的挫折會(huì)讓你銳氣全無(wú)；但是，一次又一次的機(jī)會(huì)總會(huì)讓你再次充滿希望，當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，請(qǐng)想一想，成功就在眼前！這樣，你便能戰(zhàn)勝挫折獲得勝利。
磨練是石，敲碎你天馬行空的想象；磨練是火，燒盡你自私無(wú)知的心靈；磨練是水，洗滌你無(wú)理野蠻的思想與過(guò)錯(cuò)……
請(qǐng)記住，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
小學(xué)生必背古詩(shī)詞首 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練篇六
下雨了，滴滴答答地落在雨傘上，這聲音宛如一首美妙的樂(lè)曲，不禁讓我想起了兩年前的那次雨中溫情……
那天，我們正安安靜靜地上課，卻來(lái)了一位“不速之客”——原來(lái)大好的天氣卻不知道怎么了，天上突然烏云密布，電閃雷鳴，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，我不禁打了個(gè)寒顫，心想：唉！早知道就聽(tīng)媽媽的話了，帶把傘，這樣回家時(shí)就不會(huì)被淋成落湯雞了?？墒牵F(xiàn)在媽媽也不在家，還沒(méi)人給我送傘。沒(méi)事，雨一會(huì)兒肯定會(huì)小的……
我只能這樣姑且安慰自己。
終于到了放學(xué)的時(shí)候，我慢吞吞地收拾著書包，希望雨能下得小點(diǎn)，再小點(diǎn)……可是雨卻絲毫沒(méi)有反應(yīng)，我來(lái)到校門口，看見(jiàn)了許多來(lái)接孩子的家長(zhǎng)，我的心里感到了一絲孤獨(dú)，只能先去門衛(wèi)躲躲，門衛(wèi)的老奶奶看我凍得直發(fā)抖，便給我倒了一杯水，使我第一次感到了雨的溫情。時(shí)間過(guò)得真快，現(xiàn)在已經(jīng)是4點(diǎn)30分了，學(xué)校除了那些經(jīng)常丟三落四，或是作業(yè)不按時(shí)完成的同學(xué)，應(yīng)該沒(méi)有什么人帶傘。我落寞地坐在樓梯上。
突然，有人拍了一下我的肩，我回頭一看，原來(lái)是我們班的小紅，她關(guān)切地說(shuō)：“咦，你怎么還沒(méi)走，是不是沒(méi)帶傘？我的傘先借你用吧，雖然又小又破，但是還是可以避雨的，我跑幾步就到了！”我雖嘴上不說(shuō)，但心里已經(jīng)答應(yīng)了，我不好意思地接過(guò)傘。那是一把破的不能再破的傘，我看著小紅離去的背影，我不禁感動(dòng)了。第二天，小紅因發(fā)燒不能來(lái)上學(xué)，我內(nèi)疚極了。
雨，滴落在雨傘上，滴答——滴答——
雨聲，是很重很重的，有力地敲打在我的心里，一滴一個(gè)聲，一落一個(gè)渦。雨中，我們的心貼得那么近，讓我真真切切感受到了，那來(lái)自雨中的溫情……
小學(xué)生必背古詩(shī)詞首 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練篇一
我來(lái)到了醫(yī)院。因?yàn)闆](méi)有打過(guò)預(yù)防破傷風(fēng)的針，所以要先做皮試。
護(hù)士先打開(kāi)一支細(xì)小的針筒去掉針蓋，露出了異常尖利的針頭。然后，她打掉玻璃瓶的蓋子，吸了一點(diǎn)藥水，來(lái)至我的跟前。
我伸出手別過(guò)頭去。我已經(jīng)感覺(jué)到了針頭的寒氣逼近了我的手腕。心中的小兔子跳的越來(lái)越快了，螞蟻咬一般的疼痛從手腕處清晰地傳了過(guò)來(lái)——針戳進(jìn)了肉里。
隨著針戳得越來(lái)越深，疼痛就越來(lái)越厲害。忽然，針頭的那塊地方似乎被抽光了，細(xì)微的疼痛感越來(lái)越深，我強(qiáng)忍疼痛，卻又不敢將頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，身體一陣顫抖。
終于，針頭拔出來(lái)了。只見(jiàn)那塊被針戳進(jìn)去的地方雪白一片，腫脹了起來(lái)，隱隱的痛感依然在，被紅筆標(biāo)記了起來(lái)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，種種跡象表明我可以繼續(xù)打針于是，我又一次別過(guò)頭去。雖然我已經(jīng)有了心理準(zhǔn)備，但肌肉還是因?yàn)榫o張而抽搐。身體下意識(shí)地向兩邊躲閃。護(hù)士的話忽然響了起來(lái)：“別怕，沒(méi)事兒?！庇谑?，我放松了警惕。猛地，護(hù)士手中的熒光閃閃的針毫不留情地刺了過(guò)來(lái)！一瞬間，銀針便在我的體內(nèi)了。從前看的那些打針事跡例如“像螞蟻咬了一口”“像被撓了一下癢癢”之類的語(yǔ)句在我的腦海中一下子崩塌了，疼痛，在我看來(lái)是那樣的厲害，松弛的肌肉一直緊繃著，不論護(hù)士怎么說(shuō)都不敢放松。
藥水逐漸進(jìn)入了我的體內(nèi)，針筒里的藥漸漸沒(méi)有了。
護(hù)士把針頭拔了出來(lái)。而我的肌肉已經(jīng)由放松變成了酸累。針戳過(guò)的地方還微微有些余疼，雪白的棉簽上有點(diǎn)點(diǎn)紅色的血唉，打針，可真不是想象的那樣！
小學(xué)生必背古詩(shī)詞首 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練篇二
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，飼養(yǎng)著一只小烏龜，雖然它整天都一副懶洋洋
的樣子，但仍有不少樂(lè)趣給我。
我的小烏龜已經(jīng)在我家定居了八年之久了，所以我對(duì)它的觀察可謂是細(xì)致入微。這只小烏龜有一個(gè)圓圓的腦袋，上面青黃相接的紋路仿佛暗示我們里面裝滿了智慧和滄桑；因?yàn)樗叩煤苈?，所以你永遠(yuǎn)會(huì)感覺(jué)他像個(gè)旅行家似的，背上那個(gè)大背包——龜殼上，布滿者許許多多的紋路：黑的、青的、黃的……要是它的心情好，你還能讓他走出來(lái)和你玩一下，否則你就不要指望見(jiàn)到它了；當(dāng)然，它還有條不太起眼的尾巴，讓人覺(jué)得挺可愛(ài)的。
至于最值得一提的當(dāng)然是他的四條大象腿。外表無(wú)非也是布滿青黃交結(jié)的條紋，很粗糙，確實(shí)沒(méi)什么好提的。但最搞笑的是它常常會(huì)擺出一些讓人哭笑不得的姿勢(shì)。例如有時(shí)候把兩只后腳伸出來(lái)，像游泳一樣；又有時(shí)候把兩只前腳伸出來(lái)，來(lái)個(gè)投降的姿勢(shì)；最絕的是有時(shí)干脆四只腳同時(shí)出來(lái)，五體投地，讓我們感到十分有趣。
小烏龜平時(shí)很溫順，可見(jiàn)到吃的東西時(shí)他可不會(huì)客氣。他會(huì)馬上靈活十倍并撲向它的美味，然后張大它那個(gè)河馬嘴巴，一口咬住獵物然后吞下去。并且他絕對(duì)不會(huì)居安思定，他肯定會(huì)先放下一塊，吞了另一塊，再回過(guò)頭來(lái)吞原來(lái)那一塊。另外，他對(duì)食物絕對(duì)是無(wú)限歡迎，所以，這讓我們很是苦惱。
小烏龜平時(shí)雖然還會(huì)惹出像家里走丟了、把我的手給咬了等的麻煩。但我們?nèi)匀缓芟矚g這個(gè)朋友，也就會(huì)原諒了它。
小學(xué)生必背古詩(shī)詞首 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練篇三
親愛(ài)的媽媽：
你好!月光照在我瘦小的身軀上，媽媽，女兒很痛苦。我們近在咫尺卻不能說(shuō)話。女兒心里日日夜夜想著您，卻不能讓您聽(tīng)我叫一聲“媽媽——”
提起筆，淚水已經(jīng)涌出了眼眶……
媽媽，也許我不該來(lái)在這個(gè)世上。在這封閉的山溝里，人們以“多子多?！睘闃s耀，而我，偏偏作為您的第二個(gè)女兒出世了。于是你把別人的冷漠傾瀉在我身上，讓我在孤獨(dú)與冷漠中度過(guò)了童年。
媽媽，雖然我曾恨過(guò)您，恨您太偏心、太自私?？墒牵吘惯€是我的母親，親母親——女兒一直在期待著您那神圣的母愛(ài)，媽媽。
為讓您高興，我什么事都依著您。您打我、罵我，我都能忍受。女兒理解您，您還是愛(ài)女兒的，對(duì)嗎?不然，您又怎么會(huì)生我養(yǎng)我呢?我的一切都是您給予的。我知道，您希望能有個(gè)兒子，其實(shí)我也盼望著能有個(gè)弟弟呀!媽媽。
蒼天不負(fù)有心人。我終于有了個(gè)弟弟，當(dāng)我看到你臉上露出的笑容，我是多么的高興呀!雖然我每天得到的只是洗不完的尿布、耍不盡的碗，可是女兒常做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)您對(duì)女兒好極了，就像對(duì)弟弟一樣。
然而，我仍得不到啊!媽媽。
我所得到的，只有您的罵聲，只有您的拳頭，只有您的腳，只有您那陰沉可怕的臉，只有弟弟的打，弟弟的罵，只有那永遠(yuǎn)洗不完的臟衣服，只有那可怕的指責(zé)……
媽媽，我理解您的處境和苦衷，我同情您的不幸，恨這世上可惡的封建習(xí)俗?？墒牵瑡寢?，我也是您親生的骨肉哇!
女兒的心在流血，她柔弱的心也需要母愛(ài)呀!
媽媽……
xxx
xx年xx月xx日
小學(xué)生必背古詩(shī)詞首 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練篇四
七八歲時(shí)，我在電視上看過(guò)辯論會(huì)，現(xiàn)在都清清楚楚記得。我也參加過(guò)兩次辯論會(huì)，我代表的都是正方。
第一次辯論是在五年級(jí)時(shí)，辯題是“開(kāi)卷有益”還是“開(kāi)卷未必有益，看了些不健康的書反而有害”。我是“開(kāi)卷有益”組的代表。老師一分好組，我就自己查閱資料并打印出來(lái)，平時(shí)有空便瀏覽相關(guān)資料，每次有了收獲，便鼓勵(lì)自己：“在辯論會(huì)上我一定能行，我一定要為小組同學(xué)爭(zhēng)光！我們一定能贏！”我們經(jīng)過(guò)一節(jié)課緊張而精彩的辯論，小組同學(xué)互相合作，最終我們贏了。
第二次辯論是在這學(xué)期，辯題是“說(shuō)善意的謊言”還是“講誠(chéng)信”。這次我是“講誠(chéng)信”的代表。
有了第一次的辯論經(jīng)驗(yàn)，我們這次更有把握取勝。為了在這次辯論中真正取勝，我們的組員在短時(shí)間內(nèi)積極行動(dòng)起來(lái)，大家分工合作查找各種相關(guān)資料，三位辯手和總結(jié)發(fā)言人都作好了充分的發(fā)言準(zhǔn)備，其他組員也設(shè)計(jì)好了在自由辯論中要談?wù)摰膬?nèi)容，還準(zhǔn)備怎樣反駁反方的觀點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)四十多分鐘的精彩辯論，大家互相鼓勵(lì)，并及時(shí)調(diào)節(jié)，發(fā)現(xiàn)小組同學(xué)有說(shuō)得不到位的地方，馬上有另外同學(xué)做補(bǔ)充。由于大家的共同努力，我們又贏了。
經(jīng)過(guò)兩次辯論，我收獲了許許多多。我發(fā)現(xiàn)生活中有許多事情和觀點(diǎn)其實(shí)并不矛盾，只要你善于思考并積極面對(duì)生活，一定能找到解決問(wèn)題的最佳辦法！
在辯論中我們懂得了辯論可以使我們得到鍛煉；辯論可以使我們明白一些道理；辯論可以使我們成長(zhǎng)；辯論可以使我們變得更加理智。我們還懂得了不要通過(guò)很苛刻的語(yǔ)言讓他們接受我們的觀點(diǎn)，應(yīng)該用道理來(lái)說(shuō)服他人。
不經(jīng)過(guò)辯論哪來(lái)結(jié)果；不經(jīng)過(guò)辯論哪來(lái)輸贏；不經(jīng)過(guò)辯論哪來(lái)正確的答案。
辯論可以減少不必要的爭(zhēng)斗，可以減少不必要的戰(zhàn)爭(zhēng)。
同學(xué)們，辯論可以讓我們的家園不再有硝煙，既然如此，那么請(qǐng)我們一起用道理說(shuō)服他人，盡量減少斗毆，讓我們的生活更加美好吧！
小學(xué)生必背古詩(shī)詞首 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練篇五
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！?BR> 這句話的意思是：寶劍之所以鋒利，是因?yàn)榻?jīng)歷了千錘百煉；梅花之所以清香撲鼻，是因?yàn)槭艿搅撕L(fēng)雨雪的考驗(yàn)。
千百年來(lái)，梅花都以不懼寒冷，頑強(qiáng)不屈的品格感動(dòng)世人，告誡我們要從小磨練意志力，不管環(huán)境多么惡劣，不管身邊的人如何嘲笑，都不能放棄自己的理想，要一直堅(jiān)持不懈地努力下去。
寶劍的鋒利出自于它忍受了各種痛苦，也克服了各種困難，它告訴我們，一個(gè)人想取得成績(jī)，就要能吃苦，多多鍛煉，靠的是自己的努力來(lái)獲得優(yōu)異的成績(jī)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話一直在我耳邊回蕩。這讓我明白，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，都應(yīng)該知難而進(jìn)，做一個(gè)打敗困難的強(qiáng)者，只有這樣，才可以像寶劍和梅花一樣無(wú)堅(jiān)不摧。
逆境，對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，是駛向萬(wàn)里征途的加油站，也是大海上乘風(fēng)破浪的船帆。從中磨練意志，能塑造你堅(jiān)強(qiáng)的性格；在成長(zhǎng)的季節(jié)，磨練的經(jīng)歷，是你成長(zhǎng)的養(yǎng)分。
孟子曾云：“故天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！边@告訴我，一個(gè)人想要有所作為，就一定要經(jīng)歷一番艱難困苦的磨練。
天空不只是蔚藍(lán)，云朵不僅是白色；草木不單有碧綠，花兒不會(huì)永遠(yuǎn)綻放。在人生的道路上布滿荊棘，一次又一次的挫折會(huì)讓你銳氣全無(wú)；但是，一次又一次的機(jī)會(huì)總會(huì)讓你再次充滿希望，當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，請(qǐng)想一想，成功就在眼前！這樣，你便能戰(zhàn)勝挫折獲得勝利。
磨練是石，敲碎你天馬行空的想象；磨練是火，燒盡你自私無(wú)知的心靈；磨練是水，洗滌你無(wú)理野蠻的思想與過(guò)錯(cuò)……
請(qǐng)記住，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
小學(xué)生必背古詩(shī)詞首 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練篇六
下雨了，滴滴答答地落在雨傘上，這聲音宛如一首美妙的樂(lè)曲，不禁讓我想起了兩年前的那次雨中溫情……
那天，我們正安安靜靜地上課，卻來(lái)了一位“不速之客”——原來(lái)大好的天氣卻不知道怎么了，天上突然烏云密布，電閃雷鳴，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，我不禁打了個(gè)寒顫，心想：唉！早知道就聽(tīng)媽媽的話了，帶把傘，這樣回家時(shí)就不會(huì)被淋成落湯雞了?？墒牵F(xiàn)在媽媽也不在家，還沒(méi)人給我送傘。沒(méi)事，雨一會(huì)兒肯定會(huì)小的……
我只能這樣姑且安慰自己。
終于到了放學(xué)的時(shí)候，我慢吞吞地收拾著書包，希望雨能下得小點(diǎn)，再小點(diǎn)……可是雨卻絲毫沒(méi)有反應(yīng)，我來(lái)到校門口，看見(jiàn)了許多來(lái)接孩子的家長(zhǎng)，我的心里感到了一絲孤獨(dú)，只能先去門衛(wèi)躲躲，門衛(wèi)的老奶奶看我凍得直發(fā)抖，便給我倒了一杯水，使我第一次感到了雨的溫情。時(shí)間過(guò)得真快，現(xiàn)在已經(jīng)是4點(diǎn)30分了，學(xué)校除了那些經(jīng)常丟三落四，或是作業(yè)不按時(shí)完成的同學(xué)，應(yīng)該沒(méi)有什么人帶傘。我落寞地坐在樓梯上。
突然，有人拍了一下我的肩，我回頭一看，原來(lái)是我們班的小紅，她關(guān)切地說(shuō)：“咦，你怎么還沒(méi)走，是不是沒(méi)帶傘？我的傘先借你用吧，雖然又小又破，但是還是可以避雨的，我跑幾步就到了！”我雖嘴上不說(shuō)，但心里已經(jīng)答應(yīng)了，我不好意思地接過(guò)傘。那是一把破的不能再破的傘，我看著小紅離去的背影，我不禁感動(dòng)了。第二天，小紅因發(fā)燒不能來(lái)上學(xué)，我內(nèi)疚極了。
雨，滴落在雨傘上，滴答——滴答——
雨聲，是很重很重的，有力地敲打在我的心里，一滴一個(gè)聲，一落一個(gè)渦。雨中，我們的心貼得那么近，讓我真真切切感受到了，那來(lái)自雨中的溫情……