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高一上冊(cè)語(yǔ)文第一單元習(xí)作700字——觸動(dòng)心靈的人和事
生動(dòng)的語(yǔ)言可以形象的表達(dá)出美麗的景、美麗的物、感人的事。八年學(xué)習(xí)如此諸多的文章，古文詩(shī)歌，每一篇學(xué)完，都會(huì)有許多話語(yǔ)值得長(zhǎng)久品析，永遠(yuǎn)珍藏。
古詩(shī)文的語(yǔ)言，代表了中國(guó)上下五千年的語(yǔ)言精華，句句都觸動(dòng)人心。
正值春季，人們喜愛(ài)的春，總是如此的生機(jī)勃勃，積極向上，給人以希望。踏春，那是一件美麗的事，約若干大小朋友，踏著春兒，哼著小曲，去河中游泳，在樹(shù)下小憩，閉上眼，聆聽(tīng)著春的美好。暮春時(shí)節(jié)，春即將遠(yuǎn)去，但不會(huì)太快，“春暮，落花片片，點(diǎn)衣沾履”的美麗的景色還很值得我們?nèi)ジ惺芨兄?BR> “接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏，有著美麗的荷花與荷葉，回有許多人駛向杭州西湖，邊欣賞著西湖的美麗，邊欣賞著那兒滿池的荷花荷葉，亭宇欄桿旁的人們都在靜靜的欣賞著這美麗的景色仿佛這炎熱的夏天也不再炎熱，都融入到了美景當(dāng)中，陶醉其中。
中秋節(jié)，中國(guó)的重要節(jié)日，每年都會(huì)有中秋晚會(huì)，每次都有中秋詞，蘇軾的那首《水調(diào)歌頭》已占據(jù)所有的佳詞佳句，這首《水調(diào)歌頭》早已占據(jù)了人們的心。
中秋時(shí)節(jié)，蘇軾一人，因被貶加上妻子亡故，弟弟遠(yuǎn)在天涯。無(wú)法與親人團(tuán)聚，共同賞月，只能孤身一人獨(dú)自在月下獨(dú)酌，不時(shí)舉杯問(wèn)月：不知天上宮闕，今昔是何年？“我欲乘風(fēng)歸去，又恐窮樓欲宇。高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間?！彪m不能與親人團(tuán)聚共同賞月。但月亮上還有宮闕，雖然悲涼，但天上再好何似在人間？人間還是好些??！
為什么在人分別是月亮總是如此之圓？“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。”雖然中秋夜晚很悲傷，但還是安慰自己，也讓我們知道了世上沒(méi)有那么完美的事，完美的事不會(huì)長(zhǎng)久。只希望“但愿人長(zhǎng)久，千里工嬋娟。”
古詩(shī)文的魅力不可擋，學(xué)習(xí)它、運(yùn)用它、品析它、永久珍藏它。
高一上冊(cè)語(yǔ)文第一單元習(xí)作700字——觸動(dòng)心靈的人和事
5月12日是護(hù)士節(jié)，但又是一個(gè)使中國(guó)再次失去更多華夏子女的日子。就在這一天的下午14時(shí)28分，四川發(fā)生了8。0級(jí)大地震，這次大地震是中國(guó)前所未有的。它比唐山大地震更厲害……
就在這次地震中，有許多學(xué)生都被壓在廢墟下面，看到這一幕幕，每一個(gè)人都為他們感到擔(dān)心，感到哀傷。在這次地震中，傳遞著許許多多感動(dòng)人心的故事。
當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被坍塌下來(lái)的房子壓死的。透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡時(shí)的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)身體上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，好像在極力保護(hù)著什么。救援人員用鐵棍砸了一下磚頭，又把手伸進(jìn)去，確定她已經(jīng)死了，便離開(kāi)了。
他們離開(kāi)不久后，隊(duì)長(zhǎng)突然又跑回去，把手使勁伸進(jìn)她的身子下摸索。他突然摸到了一個(gè)嬰兒，便急忙高聲喊：“快過(guò)來(lái)，有個(gè)孩子，還活著呢！”救援人員聞聲趕過(guò)來(lái)。
經(jīng)過(guò)一番努力，他們終于把小孩解救了出來(lái)。嬰兒被裹在一個(gè)紅色的被子里，還在安靜的熟睡著，這給救援人員的心里增添了一絲溫暖。當(dāng)他們把嬰兒送到醫(yī)院檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)被子里有一個(gè)手機(jī)，手機(jī)上有一條早已寫(xiě)好的短信。醫(yī)生打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著：“孩子，如果你還活著，你一定要記住，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！”久經(jīng)生死線上的醫(yī)生看了，也在這一刻哭了。
這個(gè)真實(shí)的故事讓我一次次落淚，這位母親為了自己孩子犧牲了，這是多么偉大的母愛(ài)?。∵@種無(wú)私的愛(ài)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！
山東省沂水縣沂新中學(xué)初一：袁家灝
高一上冊(cè)語(yǔ)文第一單元習(xí)作700字——觸動(dòng)心靈的人和事
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，看見(jiàn)一只家燕橫躺在馬路上，兩眼微睜，頭無(wú)力地貼著地面，鮮血流了一地。這時(shí)，另一只家燕從遠(yuǎn)處飛來(lái)，看個(gè)頭象是它媽媽。燕媽媽落在兒子身邊，見(jiàn)兒子這副慘樣，便尖叫著，好像在問(wèn)：“孩子，你怎么了？”可是，沒(méi)有回音。燕媽媽湊近一看，啊，孩子已經(jīng)停止了呼吸！燕媽媽頓時(shí)感到悲傷至極，“孩子，是誰(shuí)殺害你的？”
無(wú)情的寒風(fēng)吹來(lái)，燕媽媽冷得打了個(gè)抖兒?！安荒茏尯⒆恿粼谶@里，會(huì)被凍著的！”于是，燕媽媽用爪子勾住小家燕，然后使勁扇動(dòng)翅膀想飛起來(lái)，可是，沒(méi)有成功地將小家燕帶走。燕媽媽休息了一會(huì)兒，又試了一次，但是，仍然沒(méi)有成功。燕媽媽徹底失望了，它依偎在小家燕身旁，無(wú)助地對(duì)小家燕說(shuō)：“孩子，媽媽對(duì)不起你，怎么努力都沒(méi)能把你帶回家。我該怎么辦啊？”燕媽媽圍著小家燕徘徊了幾圈，哀叫著帶著悲傷一步一回頭地走了。
看到這動(dòng)人的一幕，我不由自主地想：鳥(niǎo)類是人們的好朋友，為什么不保護(hù)鳥(niǎo)類呢？假如大貨車司機(jī)繞開(kāi)家燕，假如大貨車司機(jī)踩一腳剎車，假如大貨車速度慢一些，假如……，只要一種假如成立，小家燕就可以和燕媽媽一起享受家庭的溫馨了。
靈川縣城關(guān)第三小學(xué)四年級(jí)二班李碧純
高一上冊(cè)語(yǔ)文第一單元習(xí)作700字——觸動(dòng)心靈的人和事
鯉魚(yú)門外，大浪淘沙，昆侖山上，雄鷹展羽。香港回歸祖國(guó)，彈指一揮十載。當(dāng)夜豪雨滂沱，滌蕩百年之塊壘；今日明珠摧殘，映耀華夏之輝煌。十年間，香港經(jīng)濟(jì)牽動(dòng)著廣東人民的心靈，也深深觸動(dòng)我的心靈。
巨變
10年前——香港回歸祖國(guó)本應(yīng)是一件巨大的喜事，但某些西方媒體卻斷言：“香港已死！”
10年后——在黨中央的大力支持與正確指導(dǎo)方針的帶領(lǐng)下，香港以嶄新的姿態(tài)向世人展示了自己的風(fēng)貌。在這個(gè)不大的地方，“最廉潔的政區(qū)”“最自由的城市”等美名紛紛掛于其頭上。國(guó)際金融貿(mào)易中心等一大批有實(shí)力的產(chǎn)業(yè)紛紛駐足香港?！跋愀垡阉馈币咽切υ挕?BR> 互動(dòng)
坐在飛馳的穗港直通車上，細(xì)心的乘客會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)怪現(xiàn)象：兩地的人流向相反方向流動(dòng)。香港人跑到自己在廣東的廠房打理生意，廣東人奔向香港謀求發(fā)展。
不僅是人流，還有物流、信息流、技術(shù)流，凡是一切能流動(dòng)的物體，都在向兩地互動(dòng)著。我們給香港提供勞動(dòng)力、廠房和日常生活必需品，他們向我們提供資金、技術(shù)和人才。
雙贏
剛回歸祖國(guó)時(shí)，香港人民總是小心翼翼地與廣東接觸，與廣東人民小心翼翼地打交道，生怕接觸多了，會(huì)影響香港的“獨(dú)立性”。于是，“互利共贏”這個(gè)口號(hào)便要慢慢摸索。
伴隨著改革開(kāi)放的風(fēng)頭，廣東憑借著“近水樓臺(tái)”的優(yōu)勢(shì)，向香港拋出了“9+2”“個(gè)人自由行”“CEPA”等誘人的合作機(jī)構(gòu)。僅僅在2006年一年，粵港澳及“泛珠三角經(jīng)濟(jì)區(qū)”的GDP總值就達(dá)6000多億美元?！肮糙A”——人們已經(jīng)用行動(dòng)去實(shí)踐了這一口號(hào)。
回想當(dāng)年，米字旗落下的時(shí)刻，有誰(shuí)會(huì)想到它會(huì)遭受金融危機(jī)風(fēng)暴，有誰(shuí)會(huì)想到它會(huì)遭到非典與禽流感的攻擊。也正是因?yàn)椤敖畼桥_(tái)”，香港與廣東的興衰成敗都緊緊牽動(dòng)我們的心靈。而港人用“永不言敗”的精神戰(zhàn)勝了這一切，更深深觸動(dòng)了我們的心靈。
粵港分兩地，義屬一家；兩地共雙贏，更創(chuàng)輝煌。
互利且看今域中，齊唱粵港之騰躍。
高一上冊(cè)語(yǔ)文第一單元習(xí)作700字——觸動(dòng)心靈的人和事
微笑，是一個(gè)人最美的表情。每個(gè)人喜歡笑的原因都不同，我喜歡笑容，只因?yàn)樾θ葑屛腋淖儭?BR> 假如我是一名音樂(lè)家，我一定會(huì)用跳動(dòng)的音符，來(lái)譜寫(xiě)出笑容的魔力。
假如我是一名畫(huà)家，我就要用五彩的顏色，來(lái)描繪出笑容的非凡。
假如我是一名詩(shī)人，我會(huì)用華麗的文字，來(lái)書(shū)寫(xiě)出笑容的力量。
那是一個(gè)郁悶的下午，天很陰沉，人也陰沉，空氣中彌漫著一種仿佛一觸即發(fā)的火藥的氣息。
老師又發(fā)火了，快考試了，我們的心情自然是很著急的，當(dāng)然也不免有點(diǎn)焦慮，老師這一不滿情緒的爆發(fā)，使我們每個(gè)人都悶悶不樂(lè)，無(wú)精打采的。
隊(duì)伍了寂靜的可怕，仿佛是在迎接一場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。遠(yuǎn)處，小孩子們的歡聲笑語(yǔ)并沒(méi)有感染我們，相反，卻讓我們更加的冷酷了。我望向他們，眼里有羨慕，有嫉妒，但更多的是無(wú)奈。臨近考試，我們每個(gè)人都得把自己的心事隱藏起來(lái)，考試，讓我變得冷漠無(wú)情。
一個(gè)小孩子，大概三四歲吧。我看見(jiàn)他的嘴似乎就沒(méi)有合上過(guò)，一直在笑啊，笑啊。沒(méi)有人料到，他會(huì)跌跌撞撞的跑向我們，咧著嘴，呵呵的笑著。忽然，他被石子絆倒了，我以為他會(huì)哭，我們?nèi)嗳硕紴樗玖艘话?，生怕他?huì)哭。可是，他沒(méi)哭，仰起小臉，笑的依舊那么燦爛，那么陽(yáng)光。那一刻，我仿佛覺(jué)得他就像一個(gè)天使，很純潔的天使，他用他的笑容取走了我們所有的不快。他的純潔的笑容，像一縷五彩的陽(yáng)光，直射進(jìn)我的心扉，將我封閉的心靈就此打開(kāi)，笑容，快樂(lè)又重新屬于我。我笑了，同學(xué)們都笑了，還有那個(gè)一直笑不停的天使······構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)面，感染者每一個(gè)人。
笑容，像一束春風(fēng)，溫暖我的心；笑容，像一縷陽(yáng)光，照亮我的心扉；笑容，想一泓清泉，洗盡心底的陰霾。笑容讓我變得快樂(lè)，變得活潑，變得有情。
笑容，讓我改變！
高一上冊(cè)語(yǔ)文第一單元習(xí)作700字——觸動(dòng)心靈的人和事
生動(dòng)的語(yǔ)言可以形象的表達(dá)出美麗的景、美麗的物、感人的事。八年學(xué)習(xí)如此諸多的文章，古文詩(shī)歌，每一篇學(xué)完，都會(huì)有許多話語(yǔ)值得長(zhǎng)久品析，永遠(yuǎn)珍藏。
古詩(shī)文的語(yǔ)言，代表了中國(guó)上下五千年的語(yǔ)言精華，句句都觸動(dòng)人心。
正值春季，人們喜愛(ài)的春，總是如此的生機(jī)勃勃，積極向上，給人以希望。踏春，那是一件美麗的事，約若干大小朋友，踏著春兒，哼著小曲，去河中游泳，在樹(shù)下小憩，閉上眼，聆聽(tīng)著春的美好。暮春時(shí)節(jié)，春即將遠(yuǎn)去，但不會(huì)太快，“春暮，落花片片，點(diǎn)衣沾履”的美麗的景色還很值得我們?nèi)ジ惺芨兄?BR> “接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏，有著美麗的荷花與荷葉，回有許多人駛向杭州西湖，邊欣賞著西湖的美麗，邊欣賞著那兒滿池的荷花荷葉，亭宇欄桿旁的人們都在靜靜的欣賞著這美麗的景色仿佛這炎熱的夏天也不再炎熱，都融入到了美景當(dāng)中，陶醉其中。
中秋節(jié)，中國(guó)的重要節(jié)日，每年都會(huì)有中秋晚會(huì)，每次都有中秋詞，蘇軾的那首《水調(diào)歌頭》已占據(jù)所有的佳詞佳句，這首《水調(diào)歌頭》早已占據(jù)了人們的心。
中秋時(shí)節(jié)，蘇軾一人，因被貶加上妻子亡故，弟弟遠(yuǎn)在天涯。無(wú)法與親人團(tuán)聚，共同賞月，只能孤身一人獨(dú)自在月下獨(dú)酌，不時(shí)舉杯問(wèn)月：不知天上宮闕，今昔是何年？“我欲乘風(fēng)歸去，又恐窮樓欲宇。高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間?！彪m不能與親人團(tuán)聚共同賞月。但月亮上還有宮闕，雖然悲涼，但天上再好何似在人間？人間還是好些??！
為什么在人分別是月亮總是如此之圓？“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。”雖然中秋夜晚很悲傷，但還是安慰自己，也讓我們知道了世上沒(méi)有那么完美的事，完美的事不會(huì)長(zhǎng)久。只希望“但愿人長(zhǎng)久，千里工嬋娟。”
古詩(shī)文的魅力不可擋，學(xué)習(xí)它、運(yùn)用它、品析它、永久珍藏它。
高一上冊(cè)語(yǔ)文第一單元習(xí)作700字——觸動(dòng)心靈的人和事
5月12日是護(hù)士節(jié)，但又是一個(gè)使中國(guó)再次失去更多華夏子女的日子。就在這一天的下午14時(shí)28分，四川發(fā)生了8。0級(jí)大地震，這次大地震是中國(guó)前所未有的。它比唐山大地震更厲害……
就在這次地震中，有許多學(xué)生都被壓在廢墟下面，看到這一幕幕，每一個(gè)人都為他們感到擔(dān)心，感到哀傷。在這次地震中，傳遞著許許多多感動(dòng)人心的故事。
當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被坍塌下來(lái)的房子壓死的。透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡時(shí)的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)身體上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，好像在極力保護(hù)著什么。救援人員用鐵棍砸了一下磚頭，又把手伸進(jìn)去，確定她已經(jīng)死了，便離開(kāi)了。
他們離開(kāi)不久后，隊(duì)長(zhǎng)突然又跑回去，把手使勁伸進(jìn)她的身子下摸索。他突然摸到了一個(gè)嬰兒，便急忙高聲喊：“快過(guò)來(lái)，有個(gè)孩子，還活著呢！”救援人員聞聲趕過(guò)來(lái)。
經(jīng)過(guò)一番努力，他們終于把小孩解救了出來(lái)。嬰兒被裹在一個(gè)紅色的被子里，還在安靜的熟睡著，這給救援人員的心里增添了一絲溫暖。當(dāng)他們把嬰兒送到醫(yī)院檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)被子里有一個(gè)手機(jī)，手機(jī)上有一條早已寫(xiě)好的短信。醫(yī)生打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著：“孩子，如果你還活著，你一定要記住，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！”久經(jīng)生死線上的醫(yī)生看了，也在這一刻哭了。
這個(gè)真實(shí)的故事讓我一次次落淚，這位母親為了自己孩子犧牲了，這是多么偉大的母愛(ài)?。∵@種無(wú)私的愛(ài)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！
山東省沂水縣沂新中學(xué)初一：袁家灝
高一上冊(cè)語(yǔ)文第一單元習(xí)作700字——觸動(dòng)心靈的人和事
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，看見(jiàn)一只家燕橫躺在馬路上，兩眼微睜，頭無(wú)力地貼著地面，鮮血流了一地。這時(shí)，另一只家燕從遠(yuǎn)處飛來(lái)，看個(gè)頭象是它媽媽。燕媽媽落在兒子身邊，見(jiàn)兒子這副慘樣，便尖叫著，好像在問(wèn)：“孩子，你怎么了？”可是，沒(méi)有回音。燕媽媽湊近一看，啊，孩子已經(jīng)停止了呼吸！燕媽媽頓時(shí)感到悲傷至極，“孩子，是誰(shuí)殺害你的？”
無(wú)情的寒風(fēng)吹來(lái)，燕媽媽冷得打了個(gè)抖兒?！安荒茏尯⒆恿粼谶@里，會(huì)被凍著的！”于是，燕媽媽用爪子勾住小家燕，然后使勁扇動(dòng)翅膀想飛起來(lái)，可是，沒(méi)有成功地將小家燕帶走。燕媽媽休息了一會(huì)兒，又試了一次，但是，仍然沒(méi)有成功。燕媽媽徹底失望了，它依偎在小家燕身旁，無(wú)助地對(duì)小家燕說(shuō)：“孩子，媽媽對(duì)不起你，怎么努力都沒(méi)能把你帶回家。我該怎么辦啊？”燕媽媽圍著小家燕徘徊了幾圈，哀叫著帶著悲傷一步一回頭地走了。
看到這動(dòng)人的一幕，我不由自主地想：鳥(niǎo)類是人們的好朋友，為什么不保護(hù)鳥(niǎo)類呢？假如大貨車司機(jī)繞開(kāi)家燕，假如大貨車司機(jī)踩一腳剎車，假如大貨車速度慢一些，假如……，只要一種假如成立，小家燕就可以和燕媽媽一起享受家庭的溫馨了。
靈川縣城關(guān)第三小學(xué)四年級(jí)二班李碧純
高一上冊(cè)語(yǔ)文第一單元習(xí)作700字——觸動(dòng)心靈的人和事
鯉魚(yú)門外，大浪淘沙，昆侖山上，雄鷹展羽。香港回歸祖國(guó)，彈指一揮十載。當(dāng)夜豪雨滂沱，滌蕩百年之塊壘；今日明珠摧殘，映耀華夏之輝煌。十年間，香港經(jīng)濟(jì)牽動(dòng)著廣東人民的心靈，也深深觸動(dòng)我的心靈。
巨變
10年前——香港回歸祖國(guó)本應(yīng)是一件巨大的喜事，但某些西方媒體卻斷言：“香港已死！”
10年后——在黨中央的大力支持與正確指導(dǎo)方針的帶領(lǐng)下，香港以嶄新的姿態(tài)向世人展示了自己的風(fēng)貌。在這個(gè)不大的地方，“最廉潔的政區(qū)”“最自由的城市”等美名紛紛掛于其頭上。國(guó)際金融貿(mào)易中心等一大批有實(shí)力的產(chǎn)業(yè)紛紛駐足香港?！跋愀垡阉馈币咽切υ挕?BR> 互動(dòng)
坐在飛馳的穗港直通車上，細(xì)心的乘客會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)怪現(xiàn)象：兩地的人流向相反方向流動(dòng)。香港人跑到自己在廣東的廠房打理生意，廣東人奔向香港謀求發(fā)展。
不僅是人流，還有物流、信息流、技術(shù)流，凡是一切能流動(dòng)的物體，都在向兩地互動(dòng)著。我們給香港提供勞動(dòng)力、廠房和日常生活必需品，他們向我們提供資金、技術(shù)和人才。
雙贏
剛回歸祖國(guó)時(shí)，香港人民總是小心翼翼地與廣東接觸，與廣東人民小心翼翼地打交道，生怕接觸多了，會(huì)影響香港的“獨(dú)立性”。于是，“互利共贏”這個(gè)口號(hào)便要慢慢摸索。
伴隨著改革開(kāi)放的風(fēng)頭，廣東憑借著“近水樓臺(tái)”的優(yōu)勢(shì)，向香港拋出了“9+2”“個(gè)人自由行”“CEPA”等誘人的合作機(jī)構(gòu)。僅僅在2006年一年，粵港澳及“泛珠三角經(jīng)濟(jì)區(qū)”的GDP總值就達(dá)6000多億美元?！肮糙A”——人們已經(jīng)用行動(dòng)去實(shí)踐了這一口號(hào)。
回想當(dāng)年，米字旗落下的時(shí)刻，有誰(shuí)會(huì)想到它會(huì)遭受金融危機(jī)風(fēng)暴，有誰(shuí)會(huì)想到它會(huì)遭到非典與禽流感的攻擊。也正是因?yàn)椤敖畼桥_(tái)”，香港與廣東的興衰成敗都緊緊牽動(dòng)我們的心靈。而港人用“永不言敗”的精神戰(zhàn)勝了這一切，更深深觸動(dòng)了我們的心靈。
粵港分兩地，義屬一家；兩地共雙贏，更創(chuàng)輝煌。
互利且看今域中，齊唱粵港之騰躍。
高一上冊(cè)語(yǔ)文第一單元習(xí)作700字——觸動(dòng)心靈的人和事
微笑，是一個(gè)人最美的表情。每個(gè)人喜歡笑的原因都不同，我喜歡笑容，只因?yàn)樾θ葑屛腋淖儭?BR> 假如我是一名音樂(lè)家，我一定會(huì)用跳動(dòng)的音符，來(lái)譜寫(xiě)出笑容的魔力。
假如我是一名畫(huà)家，我就要用五彩的顏色，來(lái)描繪出笑容的非凡。
假如我是一名詩(shī)人，我會(huì)用華麗的文字，來(lái)書(shū)寫(xiě)出笑容的力量。
那是一個(gè)郁悶的下午，天很陰沉，人也陰沉，空氣中彌漫著一種仿佛一觸即發(fā)的火藥的氣息。
老師又發(fā)火了，快考試了，我們的心情自然是很著急的，當(dāng)然也不免有點(diǎn)焦慮，老師這一不滿情緒的爆發(fā)，使我們每個(gè)人都悶悶不樂(lè)，無(wú)精打采的。
隊(duì)伍了寂靜的可怕，仿佛是在迎接一場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。遠(yuǎn)處，小孩子們的歡聲笑語(yǔ)并沒(méi)有感染我們，相反，卻讓我們更加的冷酷了。我望向他們，眼里有羨慕，有嫉妒，但更多的是無(wú)奈。臨近考試，我們每個(gè)人都得把自己的心事隱藏起來(lái)，考試，讓我變得冷漠無(wú)情。
一個(gè)小孩子，大概三四歲吧。我看見(jiàn)他的嘴似乎就沒(méi)有合上過(guò)，一直在笑啊，笑啊。沒(méi)有人料到，他會(huì)跌跌撞撞的跑向我們，咧著嘴，呵呵的笑著。忽然，他被石子絆倒了，我以為他會(huì)哭，我們?nèi)嗳硕紴樗玖艘话?，生怕他?huì)哭。可是，他沒(méi)哭，仰起小臉，笑的依舊那么燦爛，那么陽(yáng)光。那一刻，我仿佛覺(jué)得他就像一個(gè)天使，很純潔的天使，他用他的笑容取走了我們所有的不快。他的純潔的笑容，像一縷五彩的陽(yáng)光，直射進(jìn)我的心扉，將我封閉的心靈就此打開(kāi)，笑容，快樂(lè)又重新屬于我。我笑了，同學(xué)們都笑了，還有那個(gè)一直笑不停的天使······構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)面，感染者每一個(gè)人。
笑容，像一束春風(fēng)，溫暖我的心；笑容，像一縷陽(yáng)光，照亮我的心扉；笑容，想一泓清泉，洗盡心底的陰霾。笑容讓我變得快樂(lè)，變得活潑，變得有情。
笑容，讓我改變！