★本文是小學生作文頻道為大家整理的《三年級作文300字：那些寫日記的日子》，供大家學習參考。
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自從吳老師接手我們班（那時是四年級），我就開始寫日記了。到如今，我的日記本疊起來有一尺多高。
一開始，我并不會寫，所以也就不愿意寫。只是日記是每天必須完成的作業(yè)，我就馬馬虎虎地湊字數(shù)。每篇日記都是三行兩行就結(jié)束了，而且還廢話一大筐。我絞盡腦汁地想怎樣能使文章看起來很長，而忽略了寫日記的本質(zhì)。
到現(xiàn)在，我雖然不能說自己日記寫得特別好，但最少能將一件事，一個人，一處景描述得準確、流暢。翻開以前的日記本，曾經(jīng)發(fā)生在我身邊的事情會一幕幕地出現(xiàn)在我眼前：有一天自己出洋相了，曾經(jīng)和好朋友吵架了，哪次考試不理想……每次回想起那些酸甜苦辣的瞬間，我都會久久地盯著日本本發(fā)呆。
寫日記不僅能讓我們回想以前發(fā)生的事情，還能鍛煉我們的寫作能力。就像我剛才說的，本來我連日記都不知道怎么寫，可是久而久之，就變得熟能生巧了……
回憶我寫日記的日子，其實收獲的遠遠不止這些……
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自從吳老師接手我們班（那時是四年級），我就開始寫日記了。到如今，我的日記本疊起來有一尺多高。
一開始，我并不會寫，所以也就不愿意寫。只是日記是每天必須完成的作業(yè)，我就馬馬虎虎地湊字數(shù)。每篇日記都是三行兩行就結(jié)束了，而且還廢話一大筐。我絞盡腦汁地想怎樣能使文章看起來很長，而忽略了寫日記的本質(zhì)。
到現(xiàn)在，我雖然不能說自己日記寫得特別好，但最少能將一件事，一個人，一處景描述得準確、流暢。翻開以前的日記本，曾經(jīng)發(fā)生在我身邊的事情會一幕幕地出現(xiàn)在我眼前：有一天自己出洋相了，曾經(jīng)和好朋友吵架了，哪次考試不理想……每次回想起那些酸甜苦辣的瞬間，我都會久久地盯著日本本發(fā)呆。
寫日記不僅能讓我們回想以前發(fā)生的事情，還能鍛煉我們的寫作能力。就像我剛才說的，本來我連日記都不知道怎么寫，可是久而久之，就變得熟能生巧了……
回憶我寫日記的日子，其實收獲的遠遠不止這些……