教師面試技巧之面試應(yīng)注意的三大問(wèn)題
一、形象方面
1、基本的禮節(jié)。中國(guó)素來(lái)喜歡繁文縟節(jié)，到了講臺(tái)首先問(wèn)候一下評(píng)委老師，報(bào)一下自己的牌號(hào)(姓名)還是必要的。
2、不要做無(wú)關(guān)的小動(dòng)作 譬如摸摸后頭，伸舌頭這些不太雅觀的小動(dòng)作就免了 。
3、基本的形象 起碼不要邋遢。
二、技術(shù)方面
1、15分鐘的時(shí)間，是不能講完一節(jié)課的，你的想清楚你到底講多少內(nèi)容。并不是必須要把所有內(nèi)容都講完，完全可以只講一部分，當(dāng)然挑選自己擅長(zhǎng)的那部分。
2、板書(shū)速度要注意，有的同學(xué)寫(xiě)板書(shū)占用了一半的時(shí)間，怎么能夠把問(wèn)題講清楚。必要時(shí)候可以一邊講一邊寫(xiě)，然后注意板書(shū)字?jǐn)?shù)。
3、要了解新課程理念，符合當(dāng)前課程改革的趨勢(shì)和要求 這一點(diǎn)還是仔細(xì)咨詢你的高中老師吧。
4、必要的提問(wèn)和練習(xí)是不可少，適當(dāng)?shù)囊酶呖碱}，能夠?yàn)槟慵臃植簧??？墒菦](méi)有一個(gè)同學(xué)有練習(xí)題，說(shuō)明準(zhǔn)備不足。
5、強(qiáng)化自己的課堂控制能力，和表演能力。起碼一個(gè)時(shí)間應(yīng)該控制好，該說(shuō)的話要說(shuō)完，不該說(shuō)的別多說(shuō)。
三、知識(shí)性失誤
出現(xiàn)知識(shí)性失誤的原因是過(guò)于緊張，主要還是因?yàn)橹R(shí)不熟悉。
1、四種堿基名稱搞錯(cuò)，對(duì)于本科生來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)不可思議
2、R、S肺炎雙球菌的菌落特點(diǎn)和致病性搞錯(cuò)
3、DNA基本單位搞錯(cuò)
4、格里菲斯和艾斐里實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)出錯(cuò)
5、噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)，結(jié)果搞錯(cuò)。推導(dǎo)過(guò)程出錯(cuò)。
一、形象方面
1、基本的禮節(jié)。中國(guó)素來(lái)喜歡繁文縟節(jié)，到了講臺(tái)首先問(wèn)候一下評(píng)委老師，報(bào)一下自己的牌號(hào)(姓名)還是必要的。
2、不要做無(wú)關(guān)的小動(dòng)作 譬如摸摸后頭，伸舌頭這些不太雅觀的小動(dòng)作就免了 。
3、基本的形象 起碼不要邋遢。
二、技術(shù)方面
1、15分鐘的時(shí)間，是不能講完一節(jié)課的，你的想清楚你到底講多少內(nèi)容。并不是必須要把所有內(nèi)容都講完，完全可以只講一部分，當(dāng)然挑選自己擅長(zhǎng)的那部分。
2、板書(shū)速度要注意，有的同學(xué)寫(xiě)板書(shū)占用了一半的時(shí)間，怎么能夠把問(wèn)題講清楚。必要時(shí)候可以一邊講一邊寫(xiě)，然后注意板書(shū)字?jǐn)?shù)。
3、要了解新課程理念，符合當(dāng)前課程改革的趨勢(shì)和要求 這一點(diǎn)還是仔細(xì)咨詢你的高中老師吧。
4、必要的提問(wèn)和練習(xí)是不可少，適當(dāng)?shù)囊酶呖碱}，能夠?yàn)槟慵臃植簧??？墒菦](méi)有一個(gè)同學(xué)有練習(xí)題，說(shuō)明準(zhǔn)備不足。
5、強(qiáng)化自己的課堂控制能力，和表演能力。起碼一個(gè)時(shí)間應(yīng)該控制好，該說(shuō)的話要說(shuō)完，不該說(shuō)的別多說(shuō)。
三、知識(shí)性失誤
出現(xiàn)知識(shí)性失誤的原因是過(guò)于緊張，主要還是因?yàn)橹R(shí)不熟悉。
1、四種堿基名稱搞錯(cuò)，對(duì)于本科生來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)不可思議
2、R、S肺炎雙球菌的菌落特點(diǎn)和致病性搞錯(cuò)
3、DNA基本單位搞錯(cuò)
4、格里菲斯和艾斐里實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)出錯(cuò)
5、噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)，結(jié)果搞錯(cuò)。推導(dǎo)過(guò)程出錯(cuò)。