以下是為大家整理的關(guān)于大學(xué)第二次教代會(huì)校長(zhǎng)工作報(bào)告，希望大家能夠喜歡！
各位代表：
現(xiàn)在，我代表校行政，向大會(huì)報(bào)告第教職工暨工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)以來的工作，對(duì)今后一個(gè)時(shí)期的工作提出建議，請(qǐng)予審議。
一、過去七年多來的工作回顧
2002年5月第教職工暨工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)以來的七年多，是學(xué)校大建設(shè)、大發(fā)展、大提高的重要階段。在河南省委、省政府和教育部的正確領(lǐng)導(dǎo)與大力支持下，全校師生員工深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照學(xué)?！叭笠?guī)劃”確定的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展思路，聚精會(huì)神抓內(nèi)涵，改革創(chuàng)新謀發(fā)展，重點(diǎn)突破上水平，在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、師資隊(duì)伍建設(shè)、新校區(qū)建設(shè)、對(duì)外交流與合作、綜合管理、社會(huì)服務(wù)和黨的建設(shè)與思想政治工作等方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，成為全國(guó)第一所省部共建高校，學(xué)科專業(yè)布局更趨合理，人才培養(yǎng)體系更加完善，科技創(chuàng)新能力日益增強(qiáng)，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，辦學(xué)條件和環(huán)境明顯改善，辦學(xué)水平、綜合實(shí)力和社會(huì)影響顯著提升，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭，被教育部領(lǐng)導(dǎo)稱為近年來全國(guó)融合好、發(fā)展快的高校之一。
(一)取得的主要成績(jī)
1.學(xué)科建設(shè)實(shí)現(xiàn)新突破。國(guó)家重點(diǎn)(培育)學(xué)科實(shí)現(xiàn)“零”的突破并達(dá)到6個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科由2002年的33個(gè)增加到137個(gè)。一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)實(shí)現(xiàn)“零”的突破并達(dá)到8個(gè)，二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)由2002年的9個(gè)增加到81個(gè)，博士點(diǎn)數(shù)量由全國(guó)高校落后位次上升到第25位，提前實(shí)現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中確立的發(fā)展目標(biāo)。獲一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)34個(gè)，二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)由2002年的88個(gè)增加到224個(gè)，碩士點(diǎn)數(shù)量位居全國(guó)第12位。專業(yè)碩士點(diǎn)由4種增加到10種，新增1個(gè)專業(yè)博士學(xué)位點(diǎn)。博士后科研流動(dòng)站由2002年的5個(gè)增加到17個(gè)?！熬盼濉焙汀笆濉薄?11工程”建設(shè)項(xiàng)目順利通過國(guó)家驗(yàn)收，累計(jì)投入4.58億元，建成了一批特色和優(yōu)勢(shì)學(xué)科，公共服務(wù)體系支撐能力進(jìn)一步增強(qiáng)?！?11工程”三期建設(shè)順利啟動(dòng)，建設(shè)資金由二期的2.6億元增加到5億元，重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目由二期的6個(gè)增加到10個(gè)。
2.人才培養(yǎng)取得新成效。全票獲得教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估“優(yōu)秀”等次。獲6項(xiàng)、55項(xiàng)省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。質(zhì)量工程立項(xiàng)達(dá)到70項(xiàng)，覆蓋國(guó)家質(zhì)量工程九大類建設(shè)項(xiàng)目，在地方“211工程”院校中名列前茅。被確定為全國(guó)大學(xué)英語教學(xué)改革31所示范高校之一。全日制普通在校本科生由2002年的3萬余人增加到4.2萬人。經(jīng)省政府批準(zhǔn)，試辦研究生院，各類在校研究生由2002年的3000余人增加到1.3萬人，進(jìn)入全國(guó)研究生培養(yǎng)大校行列，人才培養(yǎng)的層次和結(jié)構(gòu)更趨合理。留學(xué)生規(guī)模發(fā)展到1000余人，成為我省的中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)招生院校。生源質(zhì)量逐年提升，高分段學(xué)生進(jìn)一步向鄭大匯聚。畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持在90%以上。
3.科學(xué)研究達(dá)到新水平。新增教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，結(jié)束了河南省沒有教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的歷史，省(部)級(jí)以上科研機(jī)構(gòu)達(dá)到53個(gè)。累計(jì)承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目9000多項(xiàng)，其中國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目290余項(xiàng)、國(guó)家社科基金項(xiàng)目80余項(xiàng)，國(guó)家“863”、“973”項(xiàng)目和“十一五”科技支撐(科技攻關(guān))項(xiàng)目60余項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了我省承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目和國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目“零”的突破。軍工科研發(fā)展迅速，我校承擔(dān)的一項(xiàng)軍工課題被列入國(guó)家“2030年前國(guó)防科技和武器裝備發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃”。400多項(xiàng)成果獲國(guó)家和省(部)級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)，其中國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，填補(bǔ)了我省國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)方面的空白。2005年以來，學(xué)校科研立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)連續(xù)四年超過1億元，2008年達(dá)到2.1億元。我校教師發(fā)表的被SCI、EI、ISTP三大索引檢索的論文由2002年的114篇增長(zhǎng)到2008年的858篇。學(xué)報(bào)哲社、理、工、醫(yī)四個(gè)版全部進(jìn)入國(guó)家核心期刊?；粼Ｆ皆菏恐鞒值摹按偶s束熱核聚變基礎(chǔ)理論研究”，是我國(guó)2005年度資助力度大的“973項(xiàng)目”，總經(jīng)費(fèi)達(dá)6500萬元;橡塑模具國(guó)家工程研究中心研制的“神舟七號(hào)”宇航員出艙頭盔面窗，為我國(guó)航天領(lǐng)域重要產(chǎn)品的國(guó)產(chǎn)化做出了積極貢獻(xiàn)。
4.師資隊(duì)伍建設(shè)跨上新臺(tái)階。專任教師由2002年的1900余人增加到3230人?，F(xiàn)有教授590余人，副教授1470余人，專職院士4人，雙聘院士22人，具有博士學(xué)位的教師從2002年330人增加到1490人。有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀中青年專家16人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家178人，入選國(guó)家“百千萬人才工程”14人，國(guó)家教學(xué)3人，教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員31人，“中原學(xué)者”4人，河南省優(yōu)秀專家84人，省級(jí)優(yōu)秀中青年骨干教師、創(chuàng)新人才培養(yǎng)對(duì)象314人，形成了一支層次較高、能力較強(qiáng)，結(jié)構(gòu)較為合理的教師隊(duì)伍。
5.校園建設(shè)呈現(xiàn)新景象。新校區(qū)主要建設(shè)任務(wù)基本完成，建筑面積由2002年的15.78萬平方米增加到166萬平方米(含家屬區(qū))，建起了一座功能完備、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化新校園，順利實(shí)現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)主體向新校區(qū)的轉(zhuǎn)移;新校區(qū)4項(xiàng)工程獲國(guó)家優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)和魯班獎(jiǎng)。在三個(gè)老校區(qū)成立了綜合管理中心，多層次辦學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)，老校區(qū)管理和資源利用取得顯著成效。形成了以新校區(qū)為主、新老校區(qū)協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)的辦學(xué)體制和運(yùn)行機(jī)制，為創(chuàng)建高水平大學(xué)搭建了堅(jiān)實(shí)的硬件平臺(tái)。
6.對(duì)外交流與合作開創(chuàng)新局面。與國(guó)外合作的高校由2002年的40余所增加到140余所，其中世界前100強(qiáng)的10所。與6所國(guó)外知名大學(xué)聯(lián)合招收本、?？粕谟《然I建了第一所孔子學(xué)院，在美國(guó)開辦了孔子課堂。4位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者到鄭大講學(xué)，并受聘為我?？妥淌凇Ｅc瑪麗女王——倫敦大學(xué)建立了中英分子腫瘤學(xué)研究中心;與法國(guó)科學(xué)院院士馬蒂教授合作建成了中法有機(jī)磷功能材料實(shí)驗(yàn)室。對(duì)外交流的層次、廣度和深度都有了長(zhǎng)足進(jìn)展，國(guó)際化程度進(jìn)一步提升。
7.社會(huì)服務(wù)能力不斷增強(qiáng)。參與組建了河南省國(guó)家大學(xué)科技園，建立了河南省產(chǎn)學(xué)研合作中心，與200余家企業(yè)和地方政府建立了校企、校市合作關(guān)系，科研成果轉(zhuǎn)化力度進(jìn)一步加大。離子束誘變育種、高鋁礬土開發(fā)利用、模具及橡塑制品成型、乙醇汽油研制、石油發(fā)酵生產(chǎn)尼龍等高新技術(shù)成功轉(zhuǎn)化，取得了明顯的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。在政府決策咨詢、公民教育、中原文化研究、考古發(fā)掘、旅游規(guī)劃等方面取得顯著成績(jī)。5個(gè)附屬醫(yī)院醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量不斷提升，醫(yī)療行風(fēng)評(píng)議居全省前列。學(xué)校對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的介入度與貢獻(xiàn)率不斷提高。
8.各項(xiàng)改革和管理邁出新步伐。人事分配制度改革、科研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和考核辦法改革、研究生培養(yǎng)機(jī)制改革、本科課程體系改革、校辦產(chǎn)業(yè)改革等扎實(shí)推進(jìn)。財(cái)務(wù)工作平穩(wěn)運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)校預(yù)算教育事業(yè)收入首次超過財(cái)政撥款并實(shí)現(xiàn)“零赤字”運(yùn)行。后勤服務(wù)質(zhì)量和保障能力穩(wěn)步提升。平安校園創(chuàng)建扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)校安全穩(wěn)定。目標(biāo)管理、信息化建設(shè)、校園卡工程建設(shè)等縱深推進(jìn)，管理方式和手段進(jìn)一步改善，工作效率不斷提高。出版社改制穩(wěn)步推進(jìn);一附中、二附中順利通過市級(jí)示范性高中評(píng)估。
9.黨建和思想政治工作取得新進(jìn)展。相繼開展了“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動(dòng)，“講正氣、樹新風(fēng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)，“講黨性修養(yǎng)、樹良好作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展”和深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。在24個(gè)基層單位設(shè)立了黨委;順利完成了兩屆中層干部換屆，干部隊(duì)伍的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)不斷加強(qiáng)。大學(xué)生思想政治教育工作不斷改進(jìn)，學(xué)生管理工作不斷創(chuàng)新，學(xué)校成為首批“全國(guó)高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地”。精神文明建設(shè)取得新成效，學(xué)校被評(píng)為河南省文明單位。在抗擊汶川地震、參與北京奧運(yùn)會(huì)過程中，廣大師生展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。學(xué)校多次被授予“全國(guó)優(yōu)秀基層黨組織”、“黨的建設(shè)和思想政治工作先進(jìn)高校”等稱號(hào)。
此外，學(xué)校在國(guó)有資產(chǎn)管理、審計(jì)工作、高等教育研究、圖書館與校園網(wǎng)建設(shè)、檔案管理、計(jì)劃生育等方面也都取得了明顯成績(jī)。
(二)主要工作思路
2003年2月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子換屆之后，面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，成立了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃研究小組，歷時(shí)2個(gè)多月，對(duì)合校后學(xué)校面臨的主要任務(wù)和存在的主要問題，進(jìn)行了認(rèn)真的研究和系統(tǒng)的分析，制定了學(xué)校的“三大規(guī)劃”，包括《發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》、《學(xué)科建設(shè)與師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》、《校園建設(shè)規(guī)劃》，提出了學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、指導(dǎo)思想、主要任務(wù)和戰(zhàn)略舉措，并在校內(nèi)外廣泛征求意見，后經(jīng)學(xué)校第黨代會(huì)和xx屆二次教職工暨工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)審議通過，成為指導(dǎo)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。“三大規(guī)劃”的制定，明確了學(xué)校近期、中期和長(zhǎng)期的主要建設(shè)任務(wù)和戰(zhàn)略舉措，確立了創(chuàng)建全國(guó)一流大學(xué)的奮斗目標(biāo)。對(duì)進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚人心、匯聚力量、理清思路、加快學(xué)校的發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用。
我們緊緊圍繞“三大規(guī)劃”確定的奮斗目標(biāo)，在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、師資隊(duì)伍建設(shè)、新校區(qū)建設(shè)、財(cái)務(wù)工作和學(xué)校管理等方面，逐步形成了一系列符合學(xué)校實(shí)際的工作思路。
在人才培養(yǎng)方面，按照“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，突出創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的教育理念，堅(jiān)持本科生與研究生教育并重，優(yōu)化人才培養(yǎng)層次和結(jié)構(gòu)。大力實(shí)施教學(xué)質(zhì)量工程和研究生創(chuàng)新計(jì)劃，加大教學(xué)投入，規(guī)范教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，打造優(yōu)質(zhì)教育資源，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，不斷提高就業(yè)率、就業(yè)層次和就業(yè)質(zhì)量。
在學(xué)科建設(shè)方面，提出了“整體推進(jìn)，分層實(shí)施，有限目標(biāo)，重點(diǎn)突破，加強(qiáng)集成，形成特色”的原則，堅(jiān)持有所為、有所不為，突出凝煉學(xué)科方向、匯聚學(xué)科隊(duì)伍、構(gòu)筑學(xué)科基地三個(gè)重點(diǎn)，推進(jìn)文、理、工、醫(yī)相融互補(bǔ)，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，加強(qiáng)新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)，使若干特色、優(yōu)勢(shì)學(xué)科和專業(yè)躋身全國(guó)先進(jìn)行列。
在科學(xué)研究方面，圍繞基礎(chǔ)研究、應(yīng)用開發(fā)研究和高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化三個(gè)層面，突出重大科研立項(xiàng)、高水平成果與論著、科技成果轉(zhuǎn)化、科研基地建設(shè)四個(gè)重點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、理論創(chuàng)新三大體系。堅(jiān)持六管齊下抓科研，把科研工作做強(qiáng)做大;堅(jiān)持五個(gè)兩手抓，開創(chuàng)科研工作新局面。積極推動(dòng)基層學(xué)術(shù)組織改革和科研工作模式的六個(gè)轉(zhuǎn)變。倡導(dǎo)“頂天立地”抓科研，全面提高科技創(chuàng)新能力，推動(dòng)科研工作上水平、上臺(tái)階。
在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，圍繞規(guī)模、結(jié)構(gòu)、層次三個(gè)重點(diǎn)，抓好培養(yǎng)、引進(jìn)、使用、服務(wù)四個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持多策并舉培養(yǎng)人才，千方百計(jì)吸引人才，傾注感情留住人才，創(chuàng)新機(jī)制管理人才，強(qiáng)化服務(wù)用好人才，促進(jìn)人才總量與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)、人才層次與學(xué)校辦學(xué)定位相適應(yīng)、人才管理與人才成長(zhǎng)特點(diǎn)相適應(yīng)，努力建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、業(yè)務(wù)水平較高、創(chuàng)新能力較強(qiáng)、適應(yīng)創(chuàng)建高水平大學(xué)需要的教師隊(duì)伍。
在新校區(qū)建設(shè)和老校區(qū)管理與資源利用方面，提出了“生態(tài)化、環(huán)保型，數(shù)字化、智能型，人性化、文化型，功能化、節(jié)約型”的現(xiàn)代化校園建設(shè)理念，抓好資金控制、進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、廉政控制和安全控制，確保新校區(qū)建設(shè)順利進(jìn)行。制定《老校區(qū)資源利用與管理可行性研究報(bào)告》，抓好老校區(qū)資源的管理與利用，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)效益大化。構(gòu)建以新校區(qū)為主、多校區(qū)協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)的管理體制和運(yùn)行機(jī)制。
在財(cái)務(wù)工作方面，認(rèn)真研究學(xué)校經(jīng)費(fèi)總量急劇增加、辦學(xué)空間和規(guī)模急劇擴(kuò)大、經(jīng)費(fèi)來源多元化、貸款和還貸任務(wù)艱巨等新情況、新問題，積極實(shí)行穩(wěn)健的財(cái)務(wù)政策、緊縮的預(yù)算支出政策和積極的資金爭(zhēng)取政策。堅(jiān)持開源與節(jié)流并重，增收與節(jié)支并舉，做到生財(cái)有道、理財(cái)有據(jù)、管財(cái)有責(zé)、用財(cái)有效。堅(jiān)持量入為出、統(tǒng)籌兼顧，區(qū)分輕重緩急，確保重點(diǎn)，兼顧一般，提高資金使用效益。建立財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制，確保資金不斷鏈，為學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)和可持續(xù)發(fā)展提供財(cái)務(wù)保障。
七年多來，學(xué)校還相繼召開了15次全校工作會(huì)議，根據(jù)學(xué)校不同階段面臨的形勢(shì)和任務(wù)，分別提出了“圍繞一個(gè)目標(biāo)，突出兩條主線，做好八項(xiàng)工作”、“正確處理七個(gè)關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校全面、快速、持續(xù)、健康發(fā)展”、“構(gòu)建和諧校園”、“建設(shè)節(jié)約型校園”、“整體推進(jìn)，加強(qiáng)內(nèi)涵，和諧發(fā)展;有限目標(biāo)，重點(diǎn)突破，提高水平”、“聚精會(huì)神抓內(nèi)涵，改革創(chuàng)新謀發(fā)展，重點(diǎn)突破上水平”等一系列工作思路，做好頂層設(shè)計(jì)，抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，指導(dǎo)各項(xiàng)工作有序開展。
(三)主要工作舉措
七年多來，我們按照所提出的工作思路，采取一系列有力的措施，做了大量扎實(shí)有效的工作。
1.深入實(shí)施“三大工程”。一是教學(xué)質(zhì)量工程，根據(jù)國(guó)家和河南省教學(xué)質(zhì)量工程要求，以九大類建設(shè)項(xiàng)目為抓手，有計(jì)劃、分層次地按照、省級(jí)、校級(jí)三個(gè)層面，抓好精品課程、特色專業(yè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等項(xiàng)目的建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)資源，提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。二是科技創(chuàng)新工程，以重大科研項(xiàng)目立項(xiàng)、科研經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)、高水平成果產(chǎn)出、科研基地建設(shè)為重點(diǎn)，以校級(jí)、省部級(jí)和重點(diǎn)科研基地為支撐，著力構(gòu)建知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、理論創(chuàng)新三大創(chuàng)新體系，抓好交叉學(xué)科平臺(tái)與科研成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)建設(shè)，努力提高學(xué)術(shù)水平和科技創(chuàng)新能力。三是人才強(qiáng)校工程，堅(jiān)持引進(jìn)與培養(yǎng)并重，引才與引智并舉，加大投入，創(chuàng)新方法，積極實(shí)施高層次人才引進(jìn)計(jì)劃、特聘教授發(fā)展計(jì)劃、骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培育計(jì)劃，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提升層次，努力建設(shè)一支高水平的師資隊(duì)伍。
2.著力推動(dòng)“四個(gè)轉(zhuǎn)型”。一是整體轉(zhuǎn)型，著力推進(jìn)以教學(xué)為主向教學(xué)科研并重轉(zhuǎn)型，并努力向研究型大學(xué)轉(zhuǎn)型;二是人才培養(yǎng)層次的轉(zhuǎn)型，穩(wěn)定本科生規(guī)模，大力發(fā)展研究生教育，努力實(shí)現(xiàn)由本科生教育為主向本科生教育、研究生教育并重轉(zhuǎn)型;三是師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，包括師資隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等，使之更加合理;四是管理體制和運(yùn)行機(jī)制的轉(zhuǎn)型，努力形成省部共建的新型外部管理體制和以新校區(qū)為主、多校區(qū)協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)的內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制。
3.正確處理“七大關(guān)系”。一是處理好學(xué)?？缭绞桨l(fā)展與內(nèi)涵建設(shè)的關(guān)系;二是處理好規(guī)模與質(zhì)量水平的關(guān)系;三是處理好加快發(fā)展與規(guī)范管理的關(guān)系;四是處理好全面建設(shè)與重點(diǎn)突破的關(guān)系;五是處理好改革發(fā)展與安全穩(wěn)定的關(guān)系;六是處理好成本與效益的關(guān)系;七是處理好眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系。實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面、快速、協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)發(fā)展。
4.穩(wěn)步推進(jìn)“八項(xiàng)改革”。一是推進(jìn)科研激勵(lì)機(jī)制及考核辦法的改革，努力形成充滿活力的科研創(chuàng)新環(huán)境;二是推進(jìn)研究生培養(yǎng)機(jī)制的改革，努力形成充滿生機(jī)的研究生培養(yǎng)機(jī)制;三是推進(jìn)本科教學(xué)課程體系的改革，努力建立起適應(yīng)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)需要、適應(yīng)研究教學(xué)型大學(xué)要求的人才培養(yǎng)模式;四是推進(jìn)分配制度的改革，努力建立起業(yè)績(jī)導(dǎo)向型的分配和激勵(lì)機(jī)制;五是推進(jìn)后勤改革，努力提高后勤的效益和保障能力;六是推進(jìn)校辦產(chǎn)業(yè)管理體制的改革，建立新型的校辦產(chǎn)業(yè)管理體制;七是推進(jìn)財(cái)務(wù)管理體制改革，積極探索校院兩級(jí)管理的新體制，努力提高財(cái)務(wù)管理工作的活力和效益;八是以改革創(chuàng)新的精神，做好黨的建設(shè)和思想政治工作，努力為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利完成和各項(xiàng)改革的順利推進(jìn)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。通過體制和機(jī)制改革，努力*制約學(xué)?？焖倏沙掷m(xù)發(fā)展的瓶頸。
5.努力建設(shè)節(jié)約型校園。積極做好開源節(jié)流，增收節(jié)支，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)。推進(jìn)后勤改革，實(shí)行全成本核算，促進(jìn)后勤由保障型向服務(wù)型、經(jīng)營(yíng)型轉(zhuǎn)變，著力提高后勤的服務(wù)質(zhì)量和保障能力。堅(jiān)持量力而行建設(shè)新校區(qū)，努力管好用好老校區(qū)資源，力爭(zhēng)辦學(xué)效益大化。
6.著力構(gòu)建和諧校園。堅(jiān)持“教育以育人為本，以學(xué)生為主體;辦學(xué)以人才為本，以教師為主體”，突出師生的主體地位和作用，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大師生員工的根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)為師生辦實(shí)事、辦好事，努力改善師生的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，想方設(shè)法解決涉及師生利益的各種問題。學(xué)校在財(cái)力十分困難的情況下，堅(jiān)持每年崗位津貼增長(zhǎng)10%，并為每位教職工每月增加600元的工資，提高了教職工收入。注重新校區(qū)的環(huán)境美化和老校區(qū)的設(shè)施改善，完成了新校區(qū)4000多套住房建設(shè)并順利完成分配，投入4079萬元對(duì)老校區(qū)32棟學(xué)生宿舍樓進(jìn)行了升級(jí)改造，極大地改善了師生的生活環(huán)境和居住條件。積極推進(jìn)分配制度改革，突出業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)，努力營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)更高層次的公平，激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性、創(chuàng)造性。認(rèn)真落實(shí)離退休人員“兩個(gè)待遇”，切實(shí)做到老有所養(yǎng)、老有所樂、老有所為。關(guān)心困難職工生活，積極為他們排憂解難。采取多種形式豐富教職工業(yè)余文化生活，定期為全體教職工進(jìn)行體檢;投入大量人力、物力和財(cái)力，扎實(shí)做好“非典”、甲流等重大突發(fā)性流行病的宣傳教育和防治工作，保障師生員工健康。不斷完善“獎(jiǎng)、貸、助、減、免”學(xué)生資助體系，扎實(shí)做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶工作，2002年以來，安排勤工助學(xué)固定崗位30498個(gè)、臨時(shí)崗位7.2萬余個(gè)，資助金額累計(jì)29196萬元，資助學(xué)生168964人次;積極開展心理咨詢，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。通過扎實(shí)有效的工作，以發(fā)展增和諧，以改革促和諧，以公平求和諧，以穩(wěn)定保和諧，努力構(gòu)建師生員工各盡其能、各得其所、和睦相處、奮發(fā)向上的和諧校園。
7.堅(jiān)持依法治校，注重發(fā)揚(yáng)民主。認(rèn)真貫徹《高等教育法》、《教師法》、《工會(huì)法》，依法維護(hù)職工的合法權(quán)益。完善各項(xiàng)管理規(guī)章制度，做到有章可循，管理規(guī)范。堅(jiān)持民主集中制，行政決策實(shí)行校長(zhǎng)辦公會(huì)議制度，做到重大事項(xiàng)集體研究和決策。充分發(fā)揮工會(huì)、統(tǒng)一戰(zhàn)線、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)、校友會(huì)等群團(tuán)組織的作用，調(diào)動(dòng)大家參與學(xué)校事務(wù)的積極性，加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督。推行校務(wù)公開，建立定期向老領(lǐng)導(dǎo)、老干部、老教師和民主黨派通報(bào)學(xué)校重要工作進(jìn)展工作制度;建立校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，設(shè)立校務(wù)公開欄，開通校長(zhǎng)信箱，暢通與師生聯(lián)系渠道，傾聽?zhēng)熒穆暎皶r(shí)解決師生反映的問題。正確處理學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力之間的關(guān)系，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，注重教授治學(xué)。努力形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)治校、教授治學(xué)、廣大師生積極參與的充滿活力、富含民主的現(xiàn)代大學(xué)管理制度。
8.大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，培育優(yōu)良校風(fēng)和鄭大精神。建立校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系院系制度，深入基層開展調(diào)研，了解基層情況，幫助解決問題。抓好黨員干部作風(fēng)建設(shè)，大力倡導(dǎo)實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，講實(shí)話，辦實(shí)事，出實(shí)招，求實(shí)效，提升管理能力和服務(wù)水平。高度重視校園文化建設(shè)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，培育優(yōu)良的校風(fēng)和鄭大精神，初步形成了“篤信仁厚、慎思勤勉”的校風(fēng)和“不畏艱難，勇于拼博;團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同攻關(guān);顧全大局，無私奉獻(xiàn);求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新”的鄭大精神。
學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展得到了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、有關(guān)部委和河南省委、省政府的關(guān)心支持。七年多來，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人賈慶林、李長(zhǎng)春、李克強(qiáng)、李嵐清、羅干、劉云山、劉延?xùn)|、陳至立等相繼到校視察，對(duì)學(xué)校取得的成績(jī)給予了充分肯定。河南省委、省政府和教育部領(lǐng)導(dǎo)也多次到校視察指導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)辦公，解決問題。使全校師生深受鼓舞，倍感振奮。
各位代表!
回顧過去七年多的歷程，我們成功走出了一條適合鄭大實(shí)際的快速發(fā)展之路，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，主要體會(huì)是：
一是立足學(xué)校實(shí)際，制定發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展目標(biāo)，理清工作思路，做好頂層設(shè)計(jì)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面健康發(fā)展的前提。
二是抓住機(jī)遇，強(qiáng)化內(nèi)涵，深化改革，埋頭苦干，狠抓落實(shí)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)?？焖侔l(fā)展的關(guān)鍵。
三是堅(jiān)持以人為本，抓好基礎(chǔ)管理，優(yōu)化校園環(huán)境，構(gòu)建和諧校園，是實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。
四是抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，集中有限資源，實(shí)施重點(diǎn)突破，是實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭桨l(fā)展的有效途徑。
五是統(tǒng)籌各種關(guān)系，兼顧各方利益，*各種難題，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保障。
這五點(diǎn)基本經(jīng)驗(yàn)，貫徹始終的是堅(jiān)持發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，就是扭住發(fā)展不放松，加快發(fā)展不停頓，努力推動(dòng)學(xué)校上層次、上水平。其根本目的就是推進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、快速和可持續(xù)發(fā)展，完全符合科學(xué)發(fā)展觀的根本要求，需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持。
回顧過去七年多的建設(shè)和發(fā)展，成績(jī)來之不易。這是在學(xué)校強(qiáng)強(qiáng)合并、深度融合的基礎(chǔ)上取得的。是省委、省政府和教育部正確領(lǐng)導(dǎo)與大力支持的結(jié)果，也是社會(huì)各界、廣大校友關(guān)心幫助的結(jié)果，更是全校師生員工團(tuán)結(jié)拼搏、銳意進(jìn)取、埋頭苦干、狠抓落實(shí)的結(jié)果。在這里，我代表學(xué)校，向?yàn)閷W(xué)校建設(shè)和發(fā)展付出辛勤勞動(dòng)的全體師生員工，向關(guān)心支持學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士、廣大校友，表示衷心的感謝!
各位代表!
經(jīng)過七年多的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校順利實(shí)現(xiàn)了“四個(gè)轉(zhuǎn)型”，提前完成了“三大規(guī)劃”確定的近期建設(shè)任務(wù)和發(fā)展目標(biāo)，已經(jīng)邁入“三大規(guī)劃”的中期發(fā)展階段，進(jìn)入研究教學(xué)型并向研究型大學(xué)轉(zhuǎn)變的新階段。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們還要清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校當(dāng)前在創(chuàng)建高水平大學(xué)方面存在的問題和不足。一是創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)能力有待于進(jìn)一步提高;二是現(xiàn)有學(xué)科在國(guó)內(nèi)拔尖的還比較少，學(xué)科的交叉融合還有待進(jìn)一步加強(qiáng);三是高水平的學(xué)術(shù)大師、領(lǐng)軍人物比較缺乏，人才隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)還需要進(jìn)一步優(yōu)化;四是科技創(chuàng)新能力有待進(jìn)一步提高，在承擔(dān)重大科研任務(wù)、產(chǎn)出重大科技成果方面還需要進(jìn)一步努力;五是財(cái)務(wù)壓力需要進(jìn)一步緩解，增收節(jié)支能力有待進(jìn)一步增強(qiáng);六是學(xué)校體制機(jī)制改革有待進(jìn)一步深化，基礎(chǔ)管理工作需要進(jìn)一步規(guī)范。這些問題和不足，是影響學(xué)校進(jìn)一步上層次、上水平的瓶頸，也是我們今后工作的著力點(diǎn)，必須采取更加有力的措施認(rèn)真加以解決。
為此，去年學(xué)校新xx屆領(lǐng)導(dǎo)班子換屆后，在學(xué)校的工作會(huì)議上，我們立足學(xué)校現(xiàn)狀和創(chuàng)建高水平大學(xué)的目標(biāo)要求，把學(xué)校今后的發(fā)展放在全國(guó)高等教育的大格局中進(jìn)行思考，圍繞未來幾年“把鄭州大學(xué)建成一個(gè)什么樣的大學(xué)”和“怎樣建設(shè)這樣的大學(xué)”等問題，提出了七個(gè)方面的努力目標(biāo)。一是要把握大學(xué)使命，彰顯大學(xué)精神，努力把鄭大辦成一所理想遠(yuǎn)大、境界高遠(yuǎn)的大學(xué);二是要維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，注重教授治學(xué)，努力把鄭大辦成一所充滿活力、富含民主的大學(xué);三是要注重規(guī)范管理和建章立制，淡化學(xué)校管理中的人治色彩，努力把鄭大辦成一所照章辦事、管理科學(xué)、運(yùn)行有序的大學(xué);四是要加強(qiáng)科學(xué)研究，注重知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和理論創(chuàng)新，努力把鄭大辦成一所高水平的研究型大學(xué);五是要嚴(yán)格人才培養(yǎng)全過程的管理，努力把鄭大辦成一所人才培養(yǎng)層次高、質(zhì)量高的大學(xué);六是要既重視開源，更重視節(jié)流，努力把鄭大辦成一所可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型大學(xué);七是要重視校園人文環(huán)境、自然環(huán)境和硬件平臺(tái)建設(shè)，努力把鄭大辦成一所環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。決心在學(xué)校過去幾年大發(fā)展、大建設(shè)、大提高的基礎(chǔ)上，拉高標(biāo)桿，提高標(biāo)準(zhǔn)，重新定位，重塑鄭大，努力把鄭州大學(xué)建設(shè)成為各方面都具有一流水準(zhǔn)的高水平大學(xué)。
二、今后一個(gè)時(shí)期的主要工作任務(wù)和舉措
各位代表，當(dāng)前，學(xué)校的發(fā)展站到了一個(gè)新的起點(diǎn)上，正處在創(chuàng)建高水平大學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期。
今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校工作的總體要求是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞學(xué)校第二次黨代會(huì)提出的目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步凝心聚力，理清思路，強(qiáng)化內(nèi)涵，深化改革，抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，更加注重把握大學(xué)使命，更加注重提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，更加注重增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力，更加注重提升學(xué)科建設(shè)水平，更加注重優(yōu)化人才隊(duì)伍層次，更加注重強(qiáng)化社會(huì)服務(wù)，更加注重規(guī)范管理，更加注重對(duì)外交流與合作，切實(shí)*影響學(xué)校上層次、上水平的瓶頸，加快創(chuàng)建高水平大學(xué)的步伐。
今后一個(gè)時(shí)期要著力抓好以下12個(gè)方面：
(一)更加注重把握大學(xué)使命，彰顯大學(xué)精神，努力把鄭大辦成一所理想遠(yuǎn)大、境界高遠(yuǎn)的大學(xué)
鄭州大學(xué)作為河南省惟一的國(guó)家“211工程”建設(shè)大學(xué)，在區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中具有重要的地位和作用。把鄭州大學(xué)建設(shè)成為高水平大學(xué)，既是全校師生員工的心愿，也是全省九千多萬人民的期盼，更是省委、省政府的重托。我們要理想遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)，既要立足河南，把學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展融入到中原崛起的發(fā)展戰(zhàn)略中，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展提供重要支撐，又要融入到國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略中，在推動(dòng)國(guó)家進(jìn)步和民族振興方面有所作為，還要勇于瞄準(zhǔn)學(xué)科發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的前沿，為人類知識(shí)總量的增加做出貢獻(xiàn)。只有這樣，才能稱得上真正的高水平大學(xué)。
(二)更加注重提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力把鄭大辦成一所人才培養(yǎng)層次高、質(zhì)量高的大學(xué)
堅(jiān)持本科生教育和研究生培養(yǎng)并重。在本科生教育方面，以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為目標(biāo)，深入實(shí)施教學(xué)質(zhì)量工程，努力使更多的項(xiàng)目進(jìn)入省級(jí)和建設(shè)項(xiàng)目中去，打造更多的優(yōu)質(zhì)教育資源，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量;同時(shí)，以新一輪教學(xué)評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，著重抓好教學(xué)信息化建設(shè)與新建院系、學(xué)科和專業(yè)建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)布局，改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，推動(dòng)教學(xué)工作再上新臺(tái)階。在研究生教育方面，以培養(yǎng)拔尖人才為目標(biāo)，深入實(shí)施研究生創(chuàng)新計(jì)劃，不斷深化研究生培養(yǎng)機(jī)制改革，著力提高研究生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
(三)更加注重增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力，努力把鄭大辦成一所高水平的研究型大學(xué)
堅(jiān)持自然科學(xué)研究與社會(huì)科學(xué)研究并重，深入實(shí)施科技創(chuàng)新工程，切實(shí)抓好高層次科研基地和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，不斷加強(qiáng)知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和理論創(chuàng)新三大體系建設(shè)，面向國(guó)家戰(zhàn)略需求與科學(xué)技術(shù)前沿，圍繞關(guān)系國(guó)計(jì)民生和國(guó)家安全的關(guān)鍵領(lǐng)域，在一些前沿技術(shù)、基礎(chǔ)研究和人文社科研究方面有所突破。同時(shí)，加大橫向科研工作力度，鼓勵(lì)教師深入生產(chǎn)第一線，聯(lián)合攻關(guān)，解決實(shí)際問題。要更加注重原始創(chuàng)新和基礎(chǔ)研究，力爭(zhēng)產(chǎn)出更多的標(biāo)志性成果，實(shí)現(xiàn)科研工作由“量的擴(kuò)展”向“質(zhì)的提升”轉(zhuǎn)變，努力把學(xué)校建設(shè)成為研究型大學(xué)。
(四)更加注重規(guī)范管理，努力把鄭大辦成一所照章辦事、管理科學(xué)、運(yùn)行有序的大學(xué)
近年來，我們?cè)谝?guī)范管理方面進(jìn)行了有益的探索。進(jìn)一步健全了各項(xiàng)管理規(guī)章制度，狠抓基礎(chǔ)管理，強(qiáng)化內(nèi)部管理，推行目標(biāo)管理，學(xué)校的管理實(shí)現(xiàn)了從離散的、隨機(jī)的管理向集成的、系統(tǒng)的管理轉(zhuǎn)變，從依靠感覺和經(jīng)驗(yàn)的管理向科學(xué)、定量和規(guī)范的管理轉(zhuǎn)變，從注重過程的管理向更加注重目標(biāo)的管理轉(zhuǎn)變，從粗放型的管理向精細(xì)型的管理轉(zhuǎn)變，有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。今后要進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范管理，切實(shí)把學(xué)校的發(fā)展建立在制度保障的基礎(chǔ)上、建立在機(jī)制創(chuàng)新的基礎(chǔ)上、建立在體制創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，做到有規(guī)矩、守規(guī)矩、講程序，有效淡化管理中的人治色彩，努力形成憑制度行權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的管理制度和運(yùn)行機(jī)制，不斷提高管理水平、服務(wù)質(zhì)量和工作效率。
(五)更加注重提高學(xué)科建設(shè)水平,努力打造優(yōu)勢(shì)和特色學(xué)科
堅(jiān)持有所為、有所不為，以現(xiàn)有的重點(diǎn)(培育)學(xué)科、國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科為基礎(chǔ)，進(jìn)一步優(yōu)化布局，提升層次，努力構(gòu)建優(yōu)勢(shì)突出、特色鮮明、文理工醫(yī)協(xié)調(diào)發(fā)展的良性學(xué)科生態(tài)體系。進(jìn)一步整合學(xué)科資源，深入推進(jìn)學(xué)科交叉融合，大力發(fā)展新興學(xué)科、前沿學(xué)科，培育新的學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)。以“211工程”三期建設(shè)為契機(jī)，進(jìn)一步加大投入，揚(yáng)優(yōu)支重，實(shí)施重點(diǎn)突破，培育優(yōu)勢(shì)和特色學(xué)科，力爭(zhēng)使若干個(gè)學(xué)科或?qū)W科方向躋身國(guó)內(nèi)先進(jìn)行列。
(六)更加注重高層次人才引進(jìn),努力建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍
深入實(shí)施人才強(qiáng)校工程，堅(jiān)持引進(jìn)與培養(yǎng)并重，努力建設(shè)一支數(shù)量充足、能力較強(qiáng)、層次較高、結(jié)構(gòu)合理的高水平師資隊(duì)伍。以國(guó)家“”和河南省“百人計(jì)劃”的實(shí)施為契機(jī)，加大高層次人才引進(jìn)力度，努力聚集一批高水平的創(chuàng)新人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。選拔輸送一批骨干教師到國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)深造和開展合作。進(jìn)一步營(yíng)造有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境，積極為拔尖人才的成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提供平臺(tái)，著力培養(yǎng)和造就學(xué)術(shù)拔尖人才和領(lǐng)軍人物。
(七)更加注重改革創(chuàng)新，努力*制約學(xué)校更好更快發(fā)展的體制機(jī)制瓶頸
目前，學(xué)校的科研激勵(lì)機(jī)制及考核辦法改革、本科教學(xué)課程體系改革、人事分配制度改革、后勤管理體制改革等各項(xiàng)改革正在穩(wěn)步推進(jìn)，并取得了階段性成果。我們要繼續(xù)強(qiáng)力推進(jìn)各項(xiàng)改革，一是要進(jìn)一步營(yíng)造有利于深化改革的環(huán)境，引導(dǎo)師生更加關(guān)心改革，支持改革，積極參與改革;二是要進(jìn)一步堅(jiān)定信心，不論遇到多大的困難，都要堅(jiān)定不移地把改革向前推進(jìn);三是要把改革的力度、推進(jìn)的速度與教職工的承受程度結(jié)合起來，處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系。
(八)更加注重實(shí)施重點(diǎn)突破,努力促進(jìn)學(xué)校上層次、上水平
一是要努力在研究生院申報(bào)方面實(shí)現(xiàn)突破;二是要努力在國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面實(shí)現(xiàn)突破;三是要努力在學(xué)位點(diǎn)建設(shè)方面實(shí)現(xiàn)新的突破，力爭(zhēng)使一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)有新的增加，二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)布局更加合理。這些都是影響和制約學(xué)校進(jìn)一步上水平、上臺(tái)階的關(guān)鍵因素，也是我們與高水平大學(xué)的主要差距所在。我們要進(jìn)一步整合資源，大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，努力通過重點(diǎn)突破推動(dòng)學(xué)校再上一個(gè)新的臺(tái)階。
(九)更加注重開源節(jié)流，努力把鄭州大學(xué)建設(shè)成為可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型大學(xué)
堅(jiān)持開源與節(jié)流并重，千方百計(jì)增加學(xué)校收入，化解財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。在開源方面，一方面要爭(zhēng)取國(guó)家和省政府更多的財(cái)政支持;另一方面要管好用好老校區(qū)，增強(qiáng)造血功能。在節(jié)流方面，要嚴(yán)格預(yù)算管理，杜絕無效益支出和不合理開支;完善專項(xiàng)資金項(xiàng)目庫管理，提高資金使用效益;推行水電氣暖定額配給，減少跑冒滴漏，推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)。
(十)更加注重社會(huì)服務(wù)，努力提高對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的介入度和貢獻(xiàn)率
立足國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，進(jìn)一步加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。不斷完善校市、校企合作機(jī)制，依托河南省產(chǎn)學(xué)研合作中心和國(guó)家大學(xué)科技園等平臺(tái)，不斷促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。充分發(fā)揮社科資源優(yōu)勢(shì)，積極參與政府決策咨詢。充分發(fā)揮醫(yī)療資源優(yōu)勢(shì)，以國(guó)家醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革為契機(jī)，進(jìn)一步提高醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量。
(十一)更加注重對(duì)外交流與合作，努力推進(jìn)學(xué)校的國(guó)際化進(jìn)程
進(jìn)一步推進(jìn)與國(guó)(境)外高水平大學(xué)的實(shí)質(zhì)性合作，力爭(zhēng)在交換培養(yǎng)本科生、聯(lián)合培養(yǎng)研究生、國(guó)家公派留學(xué)生等方面取得新進(jìn)展。進(jìn)一步加強(qiáng)與國(guó)(境)外研究機(jī)構(gòu)的交流與合作，積極探索參與國(guó)際科研項(xiàng)目合作的有效途徑。積極承辦高水平國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，不斷提升學(xué)校的國(guó)際影響力。充分利用我校作為中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)招生院校的優(yōu)勢(shì)，吸引更多的留學(xué)生來校就讀，擴(kuò)大規(guī)模，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高層次。
(十二)更加注重加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)和思想政治工作
以強(qiáng)化思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)為主線，以加強(qiáng)基層黨組織和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，注重在大學(xué)生和青年教師，特別是學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干中黨員發(fā)展工作。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，提高思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
各位代表!
創(chuàng)建高水平大學(xué)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，需要全校上下齊心協(xié)力，共同推進(jìn)。
一是要進(jìn)一步發(fā)揮群團(tuán)組織的作用，增強(qiáng)凝聚力。要進(jìn)一步發(fā)揮民主黨派參政議政、民主監(jiān)督的作用，積極為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。要進(jìn)一步發(fā)揮工會(huì)的橋梁紐帶作用，深入開展“三育人”活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，調(diào)動(dòng)廣大教職工參與學(xué)校建設(shè)、改革和發(fā)展的積極性。要進(jìn)一步發(fā)揮共青團(tuán)和學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)的得力助手作用，培育優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)青年學(xué)生健康成才。要進(jìn)一步發(fā)揮廣大海內(nèi)外校友的作用，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
二是要進(jìn)一步堅(jiān)持以人為本，增強(qiáng)向心力。要進(jìn)一步改善師生工作、學(xué)習(xí)和生活條件。著力提高教職工收入，根據(jù)國(guó)家和省里的政策精神，以實(shí)行績(jī)效工資為契機(jī)，努力使教職工的收入有新的增加，要在突出業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)的同時(shí)，適當(dāng)兼顧公平。要進(jìn)一步做好離退休職工工作，在落實(shí)好“兩個(gè)待遇”的同時(shí)，著力提高服務(wù)質(zhì)量，為離退休老同志發(fā)揮作用提供平臺(tái)，為其身心健康提供保障。要進(jìn)一步關(guān)心困難職工生活，做好排憂解難工作。要不斷完善新校區(qū)功能，加強(qiáng)配套設(shè)施建設(shè)，在新校區(qū)小學(xué)、幼兒園和醫(yī)院建設(shè)方面，盡快取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展;同時(shí)，做好現(xiàn)有附屬中小學(xué)、幼兒園工作，解除教職工的后顧之憂。要進(jìn)一步做好老校區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施改善，優(yōu)化老校區(qū)師生學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。要切實(shí)做好安全穩(wěn)定工作，加快技防建設(shè)，確保校園平安和師生生命財(cái)產(chǎn)安全。要進(jìn)一步完善“獎(jiǎng)、貸、助、減、免”學(xué)生資助工作體系，創(chuàng)新工作方式，拓展資助渠道，提高服務(wù)質(zhì)量，確保家庭困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。要著重抓好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，積極為畢業(yè)生順利就業(yè)牽線搭橋、創(chuàng)造便利條件，在確保就業(yè)率的前提下，努力提高就業(yè)層次和就業(yè)質(zhì)量。
三是要進(jìn)一步推進(jìn)依法治校、民主管理，增強(qiáng)公信力。堅(jiān)持民主集中制，做到重大事項(xiàng)決策、重要項(xiàng)目安排、大額度資金使用集體研究決定。堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度，依法保障教職工參與學(xué)校管理和監(jiān)督的權(quán)利。積極探索現(xiàn)代大學(xué)管理制度，注重教授治學(xué)，積極發(fā)揮教授在教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)等方面的主體作用。堅(jiān)持向民主黨派和離退休老同志通報(bào)學(xué)校重要工作制度，堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，積極推行校務(wù)公開，充分發(fā)揮校長(zhǎng)信箱作用，暢通學(xué)校與廣大師生聯(lián)系的渠道。
四是要進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)軟實(shí)力。要更加重視校園文化建設(shè)，在進(jìn)一步加強(qiáng)校園硬件平臺(tái)建設(shè)的同時(shí),努力做好新校區(qū)人文環(huán)境和自然環(huán)境的建設(shè)，根據(jù)學(xué)校的財(cái)力狀況，系統(tǒng)規(guī)劃，分步實(shí)施，建設(shè)一批精品文化景觀。加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，保持優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)。加強(qiáng)校園精神的凝聚和辦學(xué)特色的提煉，豐富校園精神內(nèi)涵。加強(qiáng)校園網(wǎng)、圖書館、出版社、學(xué)報(bào)、校報(bào)等校園文化載體建設(shè)，積極開展豐富多彩、健康向上的文化、體育、科技活動(dòng)，努力把鄭州大學(xué)建設(shè)成為人文環(huán)境和自然環(huán)境和諧優(yōu)美的大學(xué)。
各位代表，回顧過去，成績(jī)令人鼓舞;展望未來，前景催人奮進(jìn)。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)起來，撲下身子，真抓實(shí)干，不動(dòng)搖，不懈怠，不折騰，進(jìn)一步聚精會(huì)神抓內(nèi)涵，改革創(chuàng)新謀發(fā)展，重點(diǎn)突破上水平，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，創(chuàng)造更加扎實(shí)的工作業(yè)績(jī)，為早日實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建高水平大學(xué)的目標(biāo)而努力奮斗!
各位代表：
現(xiàn)在，我代表校行政，向大會(huì)報(bào)告第教職工暨工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)以來的工作，對(duì)今后一個(gè)時(shí)期的工作提出建議，請(qǐng)予審議。
一、過去七年多來的工作回顧
2002年5月第教職工暨工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)以來的七年多，是學(xué)校大建設(shè)、大發(fā)展、大提高的重要階段。在河南省委、省政府和教育部的正確領(lǐng)導(dǎo)與大力支持下，全校師生員工深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照學(xué)?！叭笠?guī)劃”確定的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展思路，聚精會(huì)神抓內(nèi)涵，改革創(chuàng)新謀發(fā)展，重點(diǎn)突破上水平，在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、師資隊(duì)伍建設(shè)、新校區(qū)建設(shè)、對(duì)外交流與合作、綜合管理、社會(huì)服務(wù)和黨的建設(shè)與思想政治工作等方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，成為全國(guó)第一所省部共建高校，學(xué)科專業(yè)布局更趨合理，人才培養(yǎng)體系更加完善，科技創(chuàng)新能力日益增強(qiáng)，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，辦學(xué)條件和環(huán)境明顯改善，辦學(xué)水平、綜合實(shí)力和社會(huì)影響顯著提升，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭，被教育部領(lǐng)導(dǎo)稱為近年來全國(guó)融合好、發(fā)展快的高校之一。
(一)取得的主要成績(jī)
1.學(xué)科建設(shè)實(shí)現(xiàn)新突破。國(guó)家重點(diǎn)(培育)學(xué)科實(shí)現(xiàn)“零”的突破并達(dá)到6個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科由2002年的33個(gè)增加到137個(gè)。一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)實(shí)現(xiàn)“零”的突破并達(dá)到8個(gè)，二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)由2002年的9個(gè)增加到81個(gè)，博士點(diǎn)數(shù)量由全國(guó)高校落后位次上升到第25位，提前實(shí)現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中確立的發(fā)展目標(biāo)。獲一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)34個(gè)，二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)由2002年的88個(gè)增加到224個(gè)，碩士點(diǎn)數(shù)量位居全國(guó)第12位。專業(yè)碩士點(diǎn)由4種增加到10種，新增1個(gè)專業(yè)博士學(xué)位點(diǎn)。博士后科研流動(dòng)站由2002年的5個(gè)增加到17個(gè)?！熬盼濉焙汀笆濉薄?11工程”建設(shè)項(xiàng)目順利通過國(guó)家驗(yàn)收，累計(jì)投入4.58億元，建成了一批特色和優(yōu)勢(shì)學(xué)科，公共服務(wù)體系支撐能力進(jìn)一步增強(qiáng)?！?11工程”三期建設(shè)順利啟動(dòng)，建設(shè)資金由二期的2.6億元增加到5億元，重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目由二期的6個(gè)增加到10個(gè)。
2.人才培養(yǎng)取得新成效。全票獲得教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估“優(yōu)秀”等次。獲6項(xiàng)、55項(xiàng)省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。質(zhì)量工程立項(xiàng)達(dá)到70項(xiàng)，覆蓋國(guó)家質(zhì)量工程九大類建設(shè)項(xiàng)目，在地方“211工程”院校中名列前茅。被確定為全國(guó)大學(xué)英語教學(xué)改革31所示范高校之一。全日制普通在校本科生由2002年的3萬余人增加到4.2萬人。經(jīng)省政府批準(zhǔn)，試辦研究生院，各類在校研究生由2002年的3000余人增加到1.3萬人，進(jìn)入全國(guó)研究生培養(yǎng)大校行列，人才培養(yǎng)的層次和結(jié)構(gòu)更趨合理。留學(xué)生規(guī)模發(fā)展到1000余人，成為我省的中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)招生院校。生源質(zhì)量逐年提升，高分段學(xué)生進(jìn)一步向鄭大匯聚。畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持在90%以上。
3.科學(xué)研究達(dá)到新水平。新增教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，結(jié)束了河南省沒有教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的歷史，省(部)級(jí)以上科研機(jī)構(gòu)達(dá)到53個(gè)。累計(jì)承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目9000多項(xiàng)，其中國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目290余項(xiàng)、國(guó)家社科基金項(xiàng)目80余項(xiàng)，國(guó)家“863”、“973”項(xiàng)目和“十一五”科技支撐(科技攻關(guān))項(xiàng)目60余項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了我省承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目和國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目“零”的突破。軍工科研發(fā)展迅速，我校承擔(dān)的一項(xiàng)軍工課題被列入國(guó)家“2030年前國(guó)防科技和武器裝備發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃”。400多項(xiàng)成果獲國(guó)家和省(部)級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)，其中國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，填補(bǔ)了我省國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)方面的空白。2005年以來，學(xué)校科研立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)連續(xù)四年超過1億元，2008年達(dá)到2.1億元。我校教師發(fā)表的被SCI、EI、ISTP三大索引檢索的論文由2002年的114篇增長(zhǎng)到2008年的858篇。學(xué)報(bào)哲社、理、工、醫(yī)四個(gè)版全部進(jìn)入國(guó)家核心期刊?；粼Ｆ皆菏恐鞒值摹按偶s束熱核聚變基礎(chǔ)理論研究”，是我國(guó)2005年度資助力度大的“973項(xiàng)目”，總經(jīng)費(fèi)達(dá)6500萬元;橡塑模具國(guó)家工程研究中心研制的“神舟七號(hào)”宇航員出艙頭盔面窗，為我國(guó)航天領(lǐng)域重要產(chǎn)品的國(guó)產(chǎn)化做出了積極貢獻(xiàn)。
4.師資隊(duì)伍建設(shè)跨上新臺(tái)階。專任教師由2002年的1900余人增加到3230人?，F(xiàn)有教授590余人，副教授1470余人，專職院士4人，雙聘院士22人，具有博士學(xué)位的教師從2002年330人增加到1490人。有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀中青年專家16人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家178人，入選國(guó)家“百千萬人才工程”14人，國(guó)家教學(xué)3人，教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員31人，“中原學(xué)者”4人，河南省優(yōu)秀專家84人，省級(jí)優(yōu)秀中青年骨干教師、創(chuàng)新人才培養(yǎng)對(duì)象314人，形成了一支層次較高、能力較強(qiáng)，結(jié)構(gòu)較為合理的教師隊(duì)伍。
5.校園建設(shè)呈現(xiàn)新景象。新校區(qū)主要建設(shè)任務(wù)基本完成，建筑面積由2002年的15.78萬平方米增加到166萬平方米(含家屬區(qū))，建起了一座功能完備、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化新校園，順利實(shí)現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)主體向新校區(qū)的轉(zhuǎn)移;新校區(qū)4項(xiàng)工程獲國(guó)家優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)和魯班獎(jiǎng)。在三個(gè)老校區(qū)成立了綜合管理中心，多層次辦學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)，老校區(qū)管理和資源利用取得顯著成效。形成了以新校區(qū)為主、新老校區(qū)協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)的辦學(xué)體制和運(yùn)行機(jī)制，為創(chuàng)建高水平大學(xué)搭建了堅(jiān)實(shí)的硬件平臺(tái)。
6.對(duì)外交流與合作開創(chuàng)新局面。與國(guó)外合作的高校由2002年的40余所增加到140余所，其中世界前100強(qiáng)的10所。與6所國(guó)外知名大學(xué)聯(lián)合招收本、?？粕谟《然I建了第一所孔子學(xué)院，在美國(guó)開辦了孔子課堂。4位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者到鄭大講學(xué)，并受聘為我?？妥淌凇Ｅc瑪麗女王——倫敦大學(xué)建立了中英分子腫瘤學(xué)研究中心;與法國(guó)科學(xué)院院士馬蒂教授合作建成了中法有機(jī)磷功能材料實(shí)驗(yàn)室。對(duì)外交流的層次、廣度和深度都有了長(zhǎng)足進(jìn)展，國(guó)際化程度進(jìn)一步提升。
7.社會(huì)服務(wù)能力不斷增強(qiáng)。參與組建了河南省國(guó)家大學(xué)科技園，建立了河南省產(chǎn)學(xué)研合作中心，與200余家企業(yè)和地方政府建立了校企、校市合作關(guān)系，科研成果轉(zhuǎn)化力度進(jìn)一步加大。離子束誘變育種、高鋁礬土開發(fā)利用、模具及橡塑制品成型、乙醇汽油研制、石油發(fā)酵生產(chǎn)尼龍等高新技術(shù)成功轉(zhuǎn)化，取得了明顯的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。在政府決策咨詢、公民教育、中原文化研究、考古發(fā)掘、旅游規(guī)劃等方面取得顯著成績(jī)。5個(gè)附屬醫(yī)院醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量不斷提升，醫(yī)療行風(fēng)評(píng)議居全省前列。學(xué)校對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的介入度與貢獻(xiàn)率不斷提高。
8.各項(xiàng)改革和管理邁出新步伐。人事分配制度改革、科研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和考核辦法改革、研究生培養(yǎng)機(jī)制改革、本科課程體系改革、校辦產(chǎn)業(yè)改革等扎實(shí)推進(jìn)。財(cái)務(wù)工作平穩(wěn)運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)校預(yù)算教育事業(yè)收入首次超過財(cái)政撥款并實(shí)現(xiàn)“零赤字”運(yùn)行。后勤服務(wù)質(zhì)量和保障能力穩(wěn)步提升。平安校園創(chuàng)建扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)校安全穩(wěn)定。目標(biāo)管理、信息化建設(shè)、校園卡工程建設(shè)等縱深推進(jìn)，管理方式和手段進(jìn)一步改善，工作效率不斷提高。出版社改制穩(wěn)步推進(jìn);一附中、二附中順利通過市級(jí)示范性高中評(píng)估。
9.黨建和思想政治工作取得新進(jìn)展。相繼開展了“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動(dòng)，“講正氣、樹新風(fēng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)，“講黨性修養(yǎng)、樹良好作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展”和深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。在24個(gè)基層單位設(shè)立了黨委;順利完成了兩屆中層干部換屆，干部隊(duì)伍的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)不斷加強(qiáng)。大學(xué)生思想政治教育工作不斷改進(jìn)，學(xué)生管理工作不斷創(chuàng)新，學(xué)校成為首批“全國(guó)高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地”。精神文明建設(shè)取得新成效，學(xué)校被評(píng)為河南省文明單位。在抗擊汶川地震、參與北京奧運(yùn)會(huì)過程中，廣大師生展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。學(xué)校多次被授予“全國(guó)優(yōu)秀基層黨組織”、“黨的建設(shè)和思想政治工作先進(jìn)高校”等稱號(hào)。
此外，學(xué)校在國(guó)有資產(chǎn)管理、審計(jì)工作、高等教育研究、圖書館與校園網(wǎng)建設(shè)、檔案管理、計(jì)劃生育等方面也都取得了明顯成績(jī)。
(二)主要工作思路
2003年2月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子換屆之后，面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，成立了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃研究小組，歷時(shí)2個(gè)多月，對(duì)合校后學(xué)校面臨的主要任務(wù)和存在的主要問題，進(jìn)行了認(rèn)真的研究和系統(tǒng)的分析，制定了學(xué)校的“三大規(guī)劃”，包括《發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》、《學(xué)科建設(shè)與師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》、《校園建設(shè)規(guī)劃》，提出了學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、指導(dǎo)思想、主要任務(wù)和戰(zhàn)略舉措，并在校內(nèi)外廣泛征求意見，后經(jīng)學(xué)校第黨代會(huì)和xx屆二次教職工暨工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)審議通過，成為指導(dǎo)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。“三大規(guī)劃”的制定，明確了學(xué)校近期、中期和長(zhǎng)期的主要建設(shè)任務(wù)和戰(zhàn)略舉措，確立了創(chuàng)建全國(guó)一流大學(xué)的奮斗目標(biāo)。對(duì)進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚人心、匯聚力量、理清思路、加快學(xué)校的發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用。
我們緊緊圍繞“三大規(guī)劃”確定的奮斗目標(biāo)，在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、師資隊(duì)伍建設(shè)、新校區(qū)建設(shè)、財(cái)務(wù)工作和學(xué)校管理等方面，逐步形成了一系列符合學(xué)校實(shí)際的工作思路。
在人才培養(yǎng)方面，按照“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，突出創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的教育理念，堅(jiān)持本科生與研究生教育并重，優(yōu)化人才培養(yǎng)層次和結(jié)構(gòu)。大力實(shí)施教學(xué)質(zhì)量工程和研究生創(chuàng)新計(jì)劃，加大教學(xué)投入，規(guī)范教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，打造優(yōu)質(zhì)教育資源，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，不斷提高就業(yè)率、就業(yè)層次和就業(yè)質(zhì)量。
在學(xué)科建設(shè)方面，提出了“整體推進(jìn)，分層實(shí)施，有限目標(biāo)，重點(diǎn)突破，加強(qiáng)集成，形成特色”的原則，堅(jiān)持有所為、有所不為，突出凝煉學(xué)科方向、匯聚學(xué)科隊(duì)伍、構(gòu)筑學(xué)科基地三個(gè)重點(diǎn)，推進(jìn)文、理、工、醫(yī)相融互補(bǔ)，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，加強(qiáng)新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)，使若干特色、優(yōu)勢(shì)學(xué)科和專業(yè)躋身全國(guó)先進(jìn)行列。
在科學(xué)研究方面，圍繞基礎(chǔ)研究、應(yīng)用開發(fā)研究和高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化三個(gè)層面，突出重大科研立項(xiàng)、高水平成果與論著、科技成果轉(zhuǎn)化、科研基地建設(shè)四個(gè)重點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、理論創(chuàng)新三大體系。堅(jiān)持六管齊下抓科研，把科研工作做強(qiáng)做大;堅(jiān)持五個(gè)兩手抓，開創(chuàng)科研工作新局面。積極推動(dòng)基層學(xué)術(shù)組織改革和科研工作模式的六個(gè)轉(zhuǎn)變。倡導(dǎo)“頂天立地”抓科研，全面提高科技創(chuàng)新能力，推動(dòng)科研工作上水平、上臺(tái)階。
在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，圍繞規(guī)模、結(jié)構(gòu)、層次三個(gè)重點(diǎn)，抓好培養(yǎng)、引進(jìn)、使用、服務(wù)四個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持多策并舉培養(yǎng)人才，千方百計(jì)吸引人才，傾注感情留住人才，創(chuàng)新機(jī)制管理人才，強(qiáng)化服務(wù)用好人才，促進(jìn)人才總量與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)、人才層次與學(xué)校辦學(xué)定位相適應(yīng)、人才管理與人才成長(zhǎng)特點(diǎn)相適應(yīng)，努力建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、業(yè)務(wù)水平較高、創(chuàng)新能力較強(qiáng)、適應(yīng)創(chuàng)建高水平大學(xué)需要的教師隊(duì)伍。
在新校區(qū)建設(shè)和老校區(qū)管理與資源利用方面，提出了“生態(tài)化、環(huán)保型，數(shù)字化、智能型，人性化、文化型，功能化、節(jié)約型”的現(xiàn)代化校園建設(shè)理念，抓好資金控制、進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、廉政控制和安全控制，確保新校區(qū)建設(shè)順利進(jìn)行。制定《老校區(qū)資源利用與管理可行性研究報(bào)告》，抓好老校區(qū)資源的管理與利用，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)效益大化。構(gòu)建以新校區(qū)為主、多校區(qū)協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)的管理體制和運(yùn)行機(jī)制。
在財(cái)務(wù)工作方面，認(rèn)真研究學(xué)校經(jīng)費(fèi)總量急劇增加、辦學(xué)空間和規(guī)模急劇擴(kuò)大、經(jīng)費(fèi)來源多元化、貸款和還貸任務(wù)艱巨等新情況、新問題，積極實(shí)行穩(wěn)健的財(cái)務(wù)政策、緊縮的預(yù)算支出政策和積極的資金爭(zhēng)取政策。堅(jiān)持開源與節(jié)流并重，增收與節(jié)支并舉，做到生財(cái)有道、理財(cái)有據(jù)、管財(cái)有責(zé)、用財(cái)有效。堅(jiān)持量入為出、統(tǒng)籌兼顧，區(qū)分輕重緩急，確保重點(diǎn)，兼顧一般，提高資金使用效益。建立財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制，確保資金不斷鏈，為學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)和可持續(xù)發(fā)展提供財(cái)務(wù)保障。
七年多來，學(xué)校還相繼召開了15次全校工作會(huì)議，根據(jù)學(xué)校不同階段面臨的形勢(shì)和任務(wù)，分別提出了“圍繞一個(gè)目標(biāo)，突出兩條主線，做好八項(xiàng)工作”、“正確處理七個(gè)關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校全面、快速、持續(xù)、健康發(fā)展”、“構(gòu)建和諧校園”、“建設(shè)節(jié)約型校園”、“整體推進(jìn)，加強(qiáng)內(nèi)涵，和諧發(fā)展;有限目標(biāo)，重點(diǎn)突破，提高水平”、“聚精會(huì)神抓內(nèi)涵，改革創(chuàng)新謀發(fā)展，重點(diǎn)突破上水平”等一系列工作思路，做好頂層設(shè)計(jì)，抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，指導(dǎo)各項(xiàng)工作有序開展。
(三)主要工作舉措
七年多來，我們按照所提出的工作思路，采取一系列有力的措施，做了大量扎實(shí)有效的工作。
1.深入實(shí)施“三大工程”。一是教學(xué)質(zhì)量工程，根據(jù)國(guó)家和河南省教學(xué)質(zhì)量工程要求，以九大類建設(shè)項(xiàng)目為抓手，有計(jì)劃、分層次地按照、省級(jí)、校級(jí)三個(gè)層面，抓好精品課程、特色專業(yè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等項(xiàng)目的建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)資源，提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。二是科技創(chuàng)新工程，以重大科研項(xiàng)目立項(xiàng)、科研經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)、高水平成果產(chǎn)出、科研基地建設(shè)為重點(diǎn)，以校級(jí)、省部級(jí)和重點(diǎn)科研基地為支撐，著力構(gòu)建知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、理論創(chuàng)新三大創(chuàng)新體系，抓好交叉學(xué)科平臺(tái)與科研成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)建設(shè)，努力提高學(xué)術(shù)水平和科技創(chuàng)新能力。三是人才強(qiáng)校工程，堅(jiān)持引進(jìn)與培養(yǎng)并重，引才與引智并舉，加大投入，創(chuàng)新方法，積極實(shí)施高層次人才引進(jìn)計(jì)劃、特聘教授發(fā)展計(jì)劃、骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培育計(jì)劃，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提升層次，努力建設(shè)一支高水平的師資隊(duì)伍。
2.著力推動(dòng)“四個(gè)轉(zhuǎn)型”。一是整體轉(zhuǎn)型，著力推進(jìn)以教學(xué)為主向教學(xué)科研并重轉(zhuǎn)型，并努力向研究型大學(xué)轉(zhuǎn)型;二是人才培養(yǎng)層次的轉(zhuǎn)型，穩(wěn)定本科生規(guī)模，大力發(fā)展研究生教育，努力實(shí)現(xiàn)由本科生教育為主向本科生教育、研究生教育并重轉(zhuǎn)型;三是師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，包括師資隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等，使之更加合理;四是管理體制和運(yùn)行機(jī)制的轉(zhuǎn)型，努力形成省部共建的新型外部管理體制和以新校區(qū)為主、多校區(qū)協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)的內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制。
3.正確處理“七大關(guān)系”。一是處理好學(xué)?？缭绞桨l(fā)展與內(nèi)涵建設(shè)的關(guān)系;二是處理好規(guī)模與質(zhì)量水平的關(guān)系;三是處理好加快發(fā)展與規(guī)范管理的關(guān)系;四是處理好全面建設(shè)與重點(diǎn)突破的關(guān)系;五是處理好改革發(fā)展與安全穩(wěn)定的關(guān)系;六是處理好成本與效益的關(guān)系;七是處理好眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系。實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面、快速、協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)發(fā)展。
4.穩(wěn)步推進(jìn)“八項(xiàng)改革”。一是推進(jìn)科研激勵(lì)機(jī)制及考核辦法的改革，努力形成充滿活力的科研創(chuàng)新環(huán)境;二是推進(jìn)研究生培養(yǎng)機(jī)制的改革，努力形成充滿生機(jī)的研究生培養(yǎng)機(jī)制;三是推進(jìn)本科教學(xué)課程體系的改革，努力建立起適應(yīng)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)需要、適應(yīng)研究教學(xué)型大學(xué)要求的人才培養(yǎng)模式;四是推進(jìn)分配制度的改革，努力建立起業(yè)績(jī)導(dǎo)向型的分配和激勵(lì)機(jī)制;五是推進(jìn)后勤改革，努力提高后勤的效益和保障能力;六是推進(jìn)校辦產(chǎn)業(yè)管理體制的改革，建立新型的校辦產(chǎn)業(yè)管理體制;七是推進(jìn)財(cái)務(wù)管理體制改革，積極探索校院兩級(jí)管理的新體制，努力提高財(cái)務(wù)管理工作的活力和效益;八是以改革創(chuàng)新的精神，做好黨的建設(shè)和思想政治工作，努力為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利完成和各項(xiàng)改革的順利推進(jìn)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。通過體制和機(jī)制改革，努力*制約學(xué)?？焖倏沙掷m(xù)發(fā)展的瓶頸。
5.努力建設(shè)節(jié)約型校園。積極做好開源節(jié)流，增收節(jié)支，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)。推進(jìn)后勤改革，實(shí)行全成本核算，促進(jìn)后勤由保障型向服務(wù)型、經(jīng)營(yíng)型轉(zhuǎn)變，著力提高后勤的服務(wù)質(zhì)量和保障能力。堅(jiān)持量力而行建設(shè)新校區(qū)，努力管好用好老校區(qū)資源，力爭(zhēng)辦學(xué)效益大化。
6.著力構(gòu)建和諧校園。堅(jiān)持“教育以育人為本，以學(xué)生為主體;辦學(xué)以人才為本，以教師為主體”，突出師生的主體地位和作用，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大師生員工的根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)為師生辦實(shí)事、辦好事，努力改善師生的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，想方設(shè)法解決涉及師生利益的各種問題。學(xué)校在財(cái)力十分困難的情況下，堅(jiān)持每年崗位津貼增長(zhǎng)10%，并為每位教職工每月增加600元的工資，提高了教職工收入。注重新校區(qū)的環(huán)境美化和老校區(qū)的設(shè)施改善，完成了新校區(qū)4000多套住房建設(shè)并順利完成分配，投入4079萬元對(duì)老校區(qū)32棟學(xué)生宿舍樓進(jìn)行了升級(jí)改造，極大地改善了師生的生活環(huán)境和居住條件。積極推進(jìn)分配制度改革，突出業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)，努力營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)更高層次的公平，激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性、創(chuàng)造性。認(rèn)真落實(shí)離退休人員“兩個(gè)待遇”，切實(shí)做到老有所養(yǎng)、老有所樂、老有所為。關(guān)心困難職工生活，積極為他們排憂解難。采取多種形式豐富教職工業(yè)余文化生活，定期為全體教職工進(jìn)行體檢;投入大量人力、物力和財(cái)力，扎實(shí)做好“非典”、甲流等重大突發(fā)性流行病的宣傳教育和防治工作，保障師生員工健康。不斷完善“獎(jiǎng)、貸、助、減、免”學(xué)生資助體系，扎實(shí)做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶工作，2002年以來，安排勤工助學(xué)固定崗位30498個(gè)、臨時(shí)崗位7.2萬余個(gè)，資助金額累計(jì)29196萬元，資助學(xué)生168964人次;積極開展心理咨詢，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。通過扎實(shí)有效的工作，以發(fā)展增和諧，以改革促和諧，以公平求和諧，以穩(wěn)定保和諧，努力構(gòu)建師生員工各盡其能、各得其所、和睦相處、奮發(fā)向上的和諧校園。
7.堅(jiān)持依法治校，注重發(fā)揚(yáng)民主。認(rèn)真貫徹《高等教育法》、《教師法》、《工會(huì)法》，依法維護(hù)職工的合法權(quán)益。完善各項(xiàng)管理規(guī)章制度，做到有章可循，管理規(guī)范。堅(jiān)持民主集中制，行政決策實(shí)行校長(zhǎng)辦公會(huì)議制度，做到重大事項(xiàng)集體研究和決策。充分發(fā)揮工會(huì)、統(tǒng)一戰(zhàn)線、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)、校友會(huì)等群團(tuán)組織的作用，調(diào)動(dòng)大家參與學(xué)校事務(wù)的積極性，加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督。推行校務(wù)公開，建立定期向老領(lǐng)導(dǎo)、老干部、老教師和民主黨派通報(bào)學(xué)校重要工作進(jìn)展工作制度;建立校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，設(shè)立校務(wù)公開欄，開通校長(zhǎng)信箱，暢通與師生聯(lián)系渠道，傾聽?zhēng)熒穆暎皶r(shí)解決師生反映的問題。正確處理學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力之間的關(guān)系，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，注重教授治學(xué)。努力形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)治校、教授治學(xué)、廣大師生積極參與的充滿活力、富含民主的現(xiàn)代大學(xué)管理制度。
8.大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，培育優(yōu)良校風(fēng)和鄭大精神。建立校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系院系制度，深入基層開展調(diào)研，了解基層情況，幫助解決問題。抓好黨員干部作風(fēng)建設(shè)，大力倡導(dǎo)實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，講實(shí)話，辦實(shí)事，出實(shí)招，求實(shí)效，提升管理能力和服務(wù)水平。高度重視校園文化建設(shè)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，培育優(yōu)良的校風(fēng)和鄭大精神，初步形成了“篤信仁厚、慎思勤勉”的校風(fēng)和“不畏艱難，勇于拼博;團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同攻關(guān);顧全大局，無私奉獻(xiàn);求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新”的鄭大精神。
學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展得到了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、有關(guān)部委和河南省委、省政府的關(guān)心支持。七年多來，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人賈慶林、李長(zhǎng)春、李克強(qiáng)、李嵐清、羅干、劉云山、劉延?xùn)|、陳至立等相繼到校視察，對(duì)學(xué)校取得的成績(jī)給予了充分肯定。河南省委、省政府和教育部領(lǐng)導(dǎo)也多次到校視察指導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)辦公，解決問題。使全校師生深受鼓舞，倍感振奮。
各位代表!
回顧過去七年多的歷程，我們成功走出了一條適合鄭大實(shí)際的快速發(fā)展之路，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，主要體會(huì)是：
一是立足學(xué)校實(shí)際，制定發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展目標(biāo)，理清工作思路，做好頂層設(shè)計(jì)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面健康發(fā)展的前提。
二是抓住機(jī)遇，強(qiáng)化內(nèi)涵，深化改革，埋頭苦干，狠抓落實(shí)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)?？焖侔l(fā)展的關(guān)鍵。
三是堅(jiān)持以人為本，抓好基礎(chǔ)管理，優(yōu)化校園環(huán)境，構(gòu)建和諧校園，是實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。
四是抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，集中有限資源，實(shí)施重點(diǎn)突破，是實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭桨l(fā)展的有效途徑。
五是統(tǒng)籌各種關(guān)系，兼顧各方利益，*各種難題，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保障。
這五點(diǎn)基本經(jīng)驗(yàn)，貫徹始終的是堅(jiān)持發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，就是扭住發(fā)展不放松，加快發(fā)展不停頓，努力推動(dòng)學(xué)校上層次、上水平。其根本目的就是推進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、快速和可持續(xù)發(fā)展，完全符合科學(xué)發(fā)展觀的根本要求，需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持。
回顧過去七年多的建設(shè)和發(fā)展，成績(jī)來之不易。這是在學(xué)校強(qiáng)強(qiáng)合并、深度融合的基礎(chǔ)上取得的。是省委、省政府和教育部正確領(lǐng)導(dǎo)與大力支持的結(jié)果，也是社會(huì)各界、廣大校友關(guān)心幫助的結(jié)果，更是全校師生員工團(tuán)結(jié)拼搏、銳意進(jìn)取、埋頭苦干、狠抓落實(shí)的結(jié)果。在這里，我代表學(xué)校，向?yàn)閷W(xué)校建設(shè)和發(fā)展付出辛勤勞動(dòng)的全體師生員工，向關(guān)心支持學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士、廣大校友，表示衷心的感謝!
各位代表!
經(jīng)過七年多的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校順利實(shí)現(xiàn)了“四個(gè)轉(zhuǎn)型”，提前完成了“三大規(guī)劃”確定的近期建設(shè)任務(wù)和發(fā)展目標(biāo)，已經(jīng)邁入“三大規(guī)劃”的中期發(fā)展階段，進(jìn)入研究教學(xué)型并向研究型大學(xué)轉(zhuǎn)變的新階段。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們還要清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校當(dāng)前在創(chuàng)建高水平大學(xué)方面存在的問題和不足。一是創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)能力有待于進(jìn)一步提高;二是現(xiàn)有學(xué)科在國(guó)內(nèi)拔尖的還比較少，學(xué)科的交叉融合還有待進(jìn)一步加強(qiáng);三是高水平的學(xué)術(shù)大師、領(lǐng)軍人物比較缺乏，人才隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)還需要進(jìn)一步優(yōu)化;四是科技創(chuàng)新能力有待進(jìn)一步提高，在承擔(dān)重大科研任務(wù)、產(chǎn)出重大科技成果方面還需要進(jìn)一步努力;五是財(cái)務(wù)壓力需要進(jìn)一步緩解，增收節(jié)支能力有待進(jìn)一步增強(qiáng);六是學(xué)校體制機(jī)制改革有待進(jìn)一步深化，基礎(chǔ)管理工作需要進(jìn)一步規(guī)范。這些問題和不足，是影響學(xué)校進(jìn)一步上層次、上水平的瓶頸，也是我們今后工作的著力點(diǎn)，必須采取更加有力的措施認(rèn)真加以解決。
為此，去年學(xué)校新xx屆領(lǐng)導(dǎo)班子換屆后，在學(xué)校的工作會(huì)議上，我們立足學(xué)校現(xiàn)狀和創(chuàng)建高水平大學(xué)的目標(biāo)要求，把學(xué)校今后的發(fā)展放在全國(guó)高等教育的大格局中進(jìn)行思考，圍繞未來幾年“把鄭州大學(xué)建成一個(gè)什么樣的大學(xué)”和“怎樣建設(shè)這樣的大學(xué)”等問題，提出了七個(gè)方面的努力目標(biāo)。一是要把握大學(xué)使命，彰顯大學(xué)精神，努力把鄭大辦成一所理想遠(yuǎn)大、境界高遠(yuǎn)的大學(xué);二是要維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，注重教授治學(xué)，努力把鄭大辦成一所充滿活力、富含民主的大學(xué);三是要注重規(guī)范管理和建章立制，淡化學(xué)校管理中的人治色彩，努力把鄭大辦成一所照章辦事、管理科學(xué)、運(yùn)行有序的大學(xué);四是要加強(qiáng)科學(xué)研究，注重知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和理論創(chuàng)新，努力把鄭大辦成一所高水平的研究型大學(xué);五是要嚴(yán)格人才培養(yǎng)全過程的管理，努力把鄭大辦成一所人才培養(yǎng)層次高、質(zhì)量高的大學(xué);六是要既重視開源，更重視節(jié)流，努力把鄭大辦成一所可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型大學(xué);七是要重視校園人文環(huán)境、自然環(huán)境和硬件平臺(tái)建設(shè)，努力把鄭大辦成一所環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。決心在學(xué)校過去幾年大發(fā)展、大建設(shè)、大提高的基礎(chǔ)上，拉高標(biāo)桿，提高標(biāo)準(zhǔn)，重新定位，重塑鄭大，努力把鄭州大學(xué)建設(shè)成為各方面都具有一流水準(zhǔn)的高水平大學(xué)。
二、今后一個(gè)時(shí)期的主要工作任務(wù)和舉措
各位代表，當(dāng)前，學(xué)校的發(fā)展站到了一個(gè)新的起點(diǎn)上，正處在創(chuàng)建高水平大學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期。
今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校工作的總體要求是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞學(xué)校第二次黨代會(huì)提出的目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步凝心聚力，理清思路，強(qiáng)化內(nèi)涵，深化改革，抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，更加注重把握大學(xué)使命，更加注重提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，更加注重增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力，更加注重提升學(xué)科建設(shè)水平，更加注重優(yōu)化人才隊(duì)伍層次，更加注重強(qiáng)化社會(huì)服務(wù)，更加注重規(guī)范管理，更加注重對(duì)外交流與合作，切實(shí)*影響學(xué)校上層次、上水平的瓶頸，加快創(chuàng)建高水平大學(xué)的步伐。
今后一個(gè)時(shí)期要著力抓好以下12個(gè)方面：
(一)更加注重把握大學(xué)使命，彰顯大學(xué)精神，努力把鄭大辦成一所理想遠(yuǎn)大、境界高遠(yuǎn)的大學(xué)
鄭州大學(xué)作為河南省惟一的國(guó)家“211工程”建設(shè)大學(xué)，在區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中具有重要的地位和作用。把鄭州大學(xué)建設(shè)成為高水平大學(xué)，既是全校師生員工的心愿，也是全省九千多萬人民的期盼，更是省委、省政府的重托。我們要理想遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)，既要立足河南，把學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展融入到中原崛起的發(fā)展戰(zhàn)略中，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展提供重要支撐，又要融入到國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略中，在推動(dòng)國(guó)家進(jìn)步和民族振興方面有所作為，還要勇于瞄準(zhǔn)學(xué)科發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的前沿，為人類知識(shí)總量的增加做出貢獻(xiàn)。只有這樣，才能稱得上真正的高水平大學(xué)。
(二)更加注重提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力把鄭大辦成一所人才培養(yǎng)層次高、質(zhì)量高的大學(xué)
堅(jiān)持本科生教育和研究生培養(yǎng)并重。在本科生教育方面，以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為目標(biāo)，深入實(shí)施教學(xué)質(zhì)量工程，努力使更多的項(xiàng)目進(jìn)入省級(jí)和建設(shè)項(xiàng)目中去，打造更多的優(yōu)質(zhì)教育資源，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量;同時(shí)，以新一輪教學(xué)評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，著重抓好教學(xué)信息化建設(shè)與新建院系、學(xué)科和專業(yè)建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)布局，改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，推動(dòng)教學(xué)工作再上新臺(tái)階。在研究生教育方面，以培養(yǎng)拔尖人才為目標(biāo)，深入實(shí)施研究生創(chuàng)新計(jì)劃，不斷深化研究生培養(yǎng)機(jī)制改革，著力提高研究生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
(三)更加注重增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力，努力把鄭大辦成一所高水平的研究型大學(xué)
堅(jiān)持自然科學(xué)研究與社會(huì)科學(xué)研究并重，深入實(shí)施科技創(chuàng)新工程，切實(shí)抓好高層次科研基地和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，不斷加強(qiáng)知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和理論創(chuàng)新三大體系建設(shè)，面向國(guó)家戰(zhàn)略需求與科學(xué)技術(shù)前沿，圍繞關(guān)系國(guó)計(jì)民生和國(guó)家安全的關(guān)鍵領(lǐng)域，在一些前沿技術(shù)、基礎(chǔ)研究和人文社科研究方面有所突破。同時(shí)，加大橫向科研工作力度，鼓勵(lì)教師深入生產(chǎn)第一線，聯(lián)合攻關(guān)，解決實(shí)際問題。要更加注重原始創(chuàng)新和基礎(chǔ)研究，力爭(zhēng)產(chǎn)出更多的標(biāo)志性成果，實(shí)現(xiàn)科研工作由“量的擴(kuò)展”向“質(zhì)的提升”轉(zhuǎn)變，努力把學(xué)校建設(shè)成為研究型大學(xué)。
(四)更加注重規(guī)范管理，努力把鄭大辦成一所照章辦事、管理科學(xué)、運(yùn)行有序的大學(xué)
近年來，我們?cè)谝?guī)范管理方面進(jìn)行了有益的探索。進(jìn)一步健全了各項(xiàng)管理規(guī)章制度，狠抓基礎(chǔ)管理，強(qiáng)化內(nèi)部管理，推行目標(biāo)管理，學(xué)校的管理實(shí)現(xiàn)了從離散的、隨機(jī)的管理向集成的、系統(tǒng)的管理轉(zhuǎn)變，從依靠感覺和經(jīng)驗(yàn)的管理向科學(xué)、定量和規(guī)范的管理轉(zhuǎn)變，從注重過程的管理向更加注重目標(biāo)的管理轉(zhuǎn)變，從粗放型的管理向精細(xì)型的管理轉(zhuǎn)變，有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。今后要進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范管理，切實(shí)把學(xué)校的發(fā)展建立在制度保障的基礎(chǔ)上、建立在機(jī)制創(chuàng)新的基礎(chǔ)上、建立在體制創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，做到有規(guī)矩、守規(guī)矩、講程序，有效淡化管理中的人治色彩，努力形成憑制度行權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的管理制度和運(yùn)行機(jī)制，不斷提高管理水平、服務(wù)質(zhì)量和工作效率。
(五)更加注重提高學(xué)科建設(shè)水平,努力打造優(yōu)勢(shì)和特色學(xué)科
堅(jiān)持有所為、有所不為，以現(xiàn)有的重點(diǎn)(培育)學(xué)科、國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科為基礎(chǔ)，進(jìn)一步優(yōu)化布局，提升層次，努力構(gòu)建優(yōu)勢(shì)突出、特色鮮明、文理工醫(yī)協(xié)調(diào)發(fā)展的良性學(xué)科生態(tài)體系。進(jìn)一步整合學(xué)科資源，深入推進(jìn)學(xué)科交叉融合，大力發(fā)展新興學(xué)科、前沿學(xué)科，培育新的學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)。以“211工程”三期建設(shè)為契機(jī)，進(jìn)一步加大投入，揚(yáng)優(yōu)支重，實(shí)施重點(diǎn)突破，培育優(yōu)勢(shì)和特色學(xué)科，力爭(zhēng)使若干個(gè)學(xué)科或?qū)W科方向躋身國(guó)內(nèi)先進(jìn)行列。
(六)更加注重高層次人才引進(jìn),努力建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍
深入實(shí)施人才強(qiáng)校工程，堅(jiān)持引進(jìn)與培養(yǎng)并重，努力建設(shè)一支數(shù)量充足、能力較強(qiáng)、層次較高、結(jié)構(gòu)合理的高水平師資隊(duì)伍。以國(guó)家“”和河南省“百人計(jì)劃”的實(shí)施為契機(jī)，加大高層次人才引進(jìn)力度，努力聚集一批高水平的創(chuàng)新人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。選拔輸送一批骨干教師到國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)深造和開展合作。進(jìn)一步營(yíng)造有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境，積極為拔尖人才的成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提供平臺(tái)，著力培養(yǎng)和造就學(xué)術(shù)拔尖人才和領(lǐng)軍人物。
(七)更加注重改革創(chuàng)新，努力*制約學(xué)校更好更快發(fā)展的體制機(jī)制瓶頸
目前，學(xué)校的科研激勵(lì)機(jī)制及考核辦法改革、本科教學(xué)課程體系改革、人事分配制度改革、后勤管理體制改革等各項(xiàng)改革正在穩(wěn)步推進(jìn)，并取得了階段性成果。我們要繼續(xù)強(qiáng)力推進(jìn)各項(xiàng)改革，一是要進(jìn)一步營(yíng)造有利于深化改革的環(huán)境，引導(dǎo)師生更加關(guān)心改革，支持改革，積極參與改革;二是要進(jìn)一步堅(jiān)定信心，不論遇到多大的困難，都要堅(jiān)定不移地把改革向前推進(jìn);三是要把改革的力度、推進(jìn)的速度與教職工的承受程度結(jié)合起來，處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系。
(八)更加注重實(shí)施重點(diǎn)突破,努力促進(jìn)學(xué)校上層次、上水平
一是要努力在研究生院申報(bào)方面實(shí)現(xiàn)突破;二是要努力在國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面實(shí)現(xiàn)突破;三是要努力在學(xué)位點(diǎn)建設(shè)方面實(shí)現(xiàn)新的突破，力爭(zhēng)使一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)有新的增加，二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)布局更加合理。這些都是影響和制約學(xué)校進(jìn)一步上水平、上臺(tái)階的關(guān)鍵因素，也是我們與高水平大學(xué)的主要差距所在。我們要進(jìn)一步整合資源，大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，努力通過重點(diǎn)突破推動(dòng)學(xué)校再上一個(gè)新的臺(tái)階。
(九)更加注重開源節(jié)流，努力把鄭州大學(xué)建設(shè)成為可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型大學(xué)
堅(jiān)持開源與節(jié)流并重，千方百計(jì)增加學(xué)校收入，化解財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。在開源方面，一方面要爭(zhēng)取國(guó)家和省政府更多的財(cái)政支持;另一方面要管好用好老校區(qū)，增強(qiáng)造血功能。在節(jié)流方面，要嚴(yán)格預(yù)算管理，杜絕無效益支出和不合理開支;完善專項(xiàng)資金項(xiàng)目庫管理，提高資金使用效益;推行水電氣暖定額配給，減少跑冒滴漏，推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)。
(十)更加注重社會(huì)服務(wù)，努力提高對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的介入度和貢獻(xiàn)率
立足國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，進(jìn)一步加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。不斷完善校市、校企合作機(jī)制，依托河南省產(chǎn)學(xué)研合作中心和國(guó)家大學(xué)科技園等平臺(tái)，不斷促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。充分發(fā)揮社科資源優(yōu)勢(shì)，積極參與政府決策咨詢。充分發(fā)揮醫(yī)療資源優(yōu)勢(shì)，以國(guó)家醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革為契機(jī)，進(jìn)一步提高醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量。
(十一)更加注重對(duì)外交流與合作，努力推進(jìn)學(xué)校的國(guó)際化進(jìn)程
進(jìn)一步推進(jìn)與國(guó)(境)外高水平大學(xué)的實(shí)質(zhì)性合作，力爭(zhēng)在交換培養(yǎng)本科生、聯(lián)合培養(yǎng)研究生、國(guó)家公派留學(xué)生等方面取得新進(jìn)展。進(jìn)一步加強(qiáng)與國(guó)(境)外研究機(jī)構(gòu)的交流與合作，積極探索參與國(guó)際科研項(xiàng)目合作的有效途徑。積極承辦高水平國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，不斷提升學(xué)校的國(guó)際影響力。充分利用我校作為中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)招生院校的優(yōu)勢(shì)，吸引更多的留學(xué)生來校就讀，擴(kuò)大規(guī)模，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高層次。
(十二)更加注重加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)和思想政治工作
以強(qiáng)化思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)為主線，以加強(qiáng)基層黨組織和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，注重在大學(xué)生和青年教師，特別是學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干中黨員發(fā)展工作。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，提高思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
各位代表!
創(chuàng)建高水平大學(xué)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，需要全校上下齊心協(xié)力，共同推進(jìn)。
一是要進(jìn)一步發(fā)揮群團(tuán)組織的作用，增強(qiáng)凝聚力。要進(jìn)一步發(fā)揮民主黨派參政議政、民主監(jiān)督的作用，積極為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。要進(jìn)一步發(fā)揮工會(huì)的橋梁紐帶作用，深入開展“三育人”活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，調(diào)動(dòng)廣大教職工參與學(xué)校建設(shè)、改革和發(fā)展的積極性。要進(jìn)一步發(fā)揮共青團(tuán)和學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)的得力助手作用，培育優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)青年學(xué)生健康成才。要進(jìn)一步發(fā)揮廣大海內(nèi)外校友的作用，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
二是要進(jìn)一步堅(jiān)持以人為本，增強(qiáng)向心力。要進(jìn)一步改善師生工作、學(xué)習(xí)和生活條件。著力提高教職工收入，根據(jù)國(guó)家和省里的政策精神，以實(shí)行績(jī)效工資為契機(jī)，努力使教職工的收入有新的增加，要在突出業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)的同時(shí)，適當(dāng)兼顧公平。要進(jìn)一步做好離退休職工工作，在落實(shí)好“兩個(gè)待遇”的同時(shí)，著力提高服務(wù)質(zhì)量，為離退休老同志發(fā)揮作用提供平臺(tái)，為其身心健康提供保障。要進(jìn)一步關(guān)心困難職工生活，做好排憂解難工作。要不斷完善新校區(qū)功能，加強(qiáng)配套設(shè)施建設(shè)，在新校區(qū)小學(xué)、幼兒園和醫(yī)院建設(shè)方面，盡快取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展;同時(shí)，做好現(xiàn)有附屬中小學(xué)、幼兒園工作，解除教職工的后顧之憂。要進(jìn)一步做好老校區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施改善，優(yōu)化老校區(qū)師生學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。要切實(shí)做好安全穩(wěn)定工作，加快技防建設(shè)，確保校園平安和師生生命財(cái)產(chǎn)安全。要進(jìn)一步完善“獎(jiǎng)、貸、助、減、免”學(xué)生資助工作體系，創(chuàng)新工作方式，拓展資助渠道，提高服務(wù)質(zhì)量，確保家庭困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。要著重抓好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，積極為畢業(yè)生順利就業(yè)牽線搭橋、創(chuàng)造便利條件，在確保就業(yè)率的前提下，努力提高就業(yè)層次和就業(yè)質(zhì)量。
三是要進(jìn)一步推進(jìn)依法治校、民主管理，增強(qiáng)公信力。堅(jiān)持民主集中制，做到重大事項(xiàng)決策、重要項(xiàng)目安排、大額度資金使用集體研究決定。堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度，依法保障教職工參與學(xué)校管理和監(jiān)督的權(quán)利。積極探索現(xiàn)代大學(xué)管理制度，注重教授治學(xué)，積極發(fā)揮教授在教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)等方面的主體作用。堅(jiān)持向民主黨派和離退休老同志通報(bào)學(xué)校重要工作制度，堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，積極推行校務(wù)公開，充分發(fā)揮校長(zhǎng)信箱作用，暢通學(xué)校與廣大師生聯(lián)系的渠道。
四是要進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)軟實(shí)力。要更加重視校園文化建設(shè)，在進(jìn)一步加強(qiáng)校園硬件平臺(tái)建設(shè)的同時(shí),努力做好新校區(qū)人文環(huán)境和自然環(huán)境的建設(shè)，根據(jù)學(xué)校的財(cái)力狀況，系統(tǒng)規(guī)劃，分步實(shí)施，建設(shè)一批精品文化景觀。加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，保持優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)。加強(qiáng)校園精神的凝聚和辦學(xué)特色的提煉，豐富校園精神內(nèi)涵。加強(qiáng)校園網(wǎng)、圖書館、出版社、學(xué)報(bào)、校報(bào)等校園文化載體建設(shè)，積極開展豐富多彩、健康向上的文化、體育、科技活動(dòng)，努力把鄭州大學(xué)建設(shè)成為人文環(huán)境和自然環(huán)境和諧優(yōu)美的大學(xué)。
各位代表，回顧過去，成績(jī)令人鼓舞;展望未來，前景催人奮進(jìn)。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)起來，撲下身子，真抓實(shí)干，不動(dòng)搖，不懈怠，不折騰，進(jìn)一步聚精會(huì)神抓內(nèi)涵，改革創(chuàng)新謀發(fā)展，重點(diǎn)突破上水平，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，創(chuàng)造更加扎實(shí)的工作業(yè)績(jī)，為早日實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建高水平大學(xué)的目標(biāo)而努力奮斗!