>>2015年國(guó)家公務(wù)員考試真題
>>2015年國(guó)家公務(wù)員考試答案
2015國(guó)家公務(wù)員考試于11月30日下午落下了帷幕，相信每到這個(gè)時(shí)候，總是幾家歡喜，幾家憂愁?？v覽國(guó)考，精彩的重頭戲一般都在申論，今年國(guó)考申論也“不負(fù)眾望”，地市級(jí)申論試卷花樣百出，反套路的出題方式，困倒了不少英雄好漢，例如地市級(jí)第二題：“在文中的橫線處填寫標(biāo)題與三個(gè)部分的小標(biāo)題”。不過(guò)，相信身經(jīng)百戰(zhàn)的小伙伴們不頭疼它，而更頭疼的是第三道與第四道貫徹執(zhí)行題，接下來(lái)中公教育專家為大家進(jìn)行詳細(xì)解析。
首先是地市級(jí)申論第三題：
P市某村的生豬養(yǎng)殖進(jìn)入了信息化時(shí)代。假如你是該村駐村干部，需向其他市縣養(yǎng)殖村的管理人員介紹經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)“給定資料3”，寫一篇在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話稿。（20分）
要求：（1）全面準(zhǔn)確，符合實(shí)際，（2）語(yǔ)言得體，有感染力。（3）不超過(guò)500字。
（重要提示：本題目依據(jù)考生回憶還原，中公教育搜集整理）
【中公解析】這里需要大家注意三點(diǎn)。第一點(diǎn)，格式怎么寫。畢竟是講話稿，其形式相對(duì)靈活，一般不用寫標(biāo)題（因?yàn)橹v話時(shí)不會(huì)念標(biāo)題的），但是主送機(jī)關(guān)是必須有的。由題干可知身份是管理人員，那么你可以說(shuō)各位同事或管理人員，最后也不用寫發(fā)文機(jī)關(guān)與日期。第二點(diǎn)，正文邏輯是什么？既然是講話稿，肯定上來(lái)要講開場(chǎng)白問(wèn)好。問(wèn)好之后，交代背景導(dǎo)入今天主題，緊接著說(shuō)一下材料3中經(jīng)驗(yàn)是什么，最后發(fā)表呼吁和號(hào)召。第三點(diǎn)，語(yǔ)言有要求，語(yǔ)言得體，有感染力，這在哪里體現(xiàn)呢？主要是開頭與結(jié)尾，開頭時(shí)應(yīng)結(jié)合情景用準(zhǔn)稱呼，結(jié)尾發(fā)出呼吁與號(hào)召應(yīng)多用排比句。
再看第四題：
為了消除社會(huì)上對(duì)“網(wǎng)絡(luò)新一代”的疑慮，某報(bào)特邀市科協(xié)工作人員為該報(bào)“時(shí)評(píng)”欄目撰寫軟文。假如你是這位工作人員，請(qǐng)根據(jù)“給定資料4”為該報(bào)寫一篇題為“正確看待“網(wǎng)絡(luò)新一代”的短文”（20分）
要求：（1）觀點(diǎn)明確，簡(jiǎn)潔有力；（2）緊扣材料，層次分明；（3）語(yǔ)言流暢，有邏輯性；（4）不超過(guò)500字。
（重要提示：本題目依據(jù)考生回憶還原，中公教育搜集整理）
【中公解析】放眼望去，好家伙，短文！格式講過(guò)，只寫標(biāo)題與正文，但是內(nèi)容框架能用“是什么——為什么——怎么辦”往上套嗎？其實(shí)可以，所謂是什么：就是交代一下“網(wǎng)絡(luò)新一代”的出現(xiàn)，而為什么：就是交代一下“網(wǎng)絡(luò)新一代”的疑慮產(chǎn)生的原因是什么，造成的危害有哪些，最終落腳點(diǎn)在于如何正確看待“網(wǎng)絡(luò)新一代”上，即談怎么辦！可見(jiàn)難度一點(diǎn)都不高，剩下的就交給歸納概括能力。
綜上可見(jiàn)，今年國(guó)考地市級(jí)申論貫徹執(zhí)行題都是“老手段，新玩法”，有一定難度但并不太難。中公教育希望大家取得好成績(jī)！
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2015國(guó)家公務(wù)員考試于11月30日下午落下了帷幕，相信每到這個(gè)時(shí)候，總是幾家歡喜，幾家憂愁?？v覽國(guó)考，精彩的重頭戲一般都在申論，今年國(guó)考申論也“不負(fù)眾望”，地市級(jí)申論試卷花樣百出，反套路的出題方式，困倒了不少英雄好漢，例如地市級(jí)第二題：“在文中的橫線處填寫標(biāo)題與三個(gè)部分的小標(biāo)題”。不過(guò)，相信身經(jīng)百戰(zhàn)的小伙伴們不頭疼它，而更頭疼的是第三道與第四道貫徹執(zhí)行題，接下來(lái)中公教育專家為大家進(jìn)行詳細(xì)解析。
首先是地市級(jí)申論第三題：
P市某村的生豬養(yǎng)殖進(jìn)入了信息化時(shí)代。假如你是該村駐村干部，需向其他市縣養(yǎng)殖村的管理人員介紹經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)“給定資料3”，寫一篇在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話稿。（20分）
要求：（1）全面準(zhǔn)確，符合實(shí)際，（2）語(yǔ)言得體，有感染力。（3）不超過(guò)500字。
（重要提示：本題目依據(jù)考生回憶還原，中公教育搜集整理）
【中公解析】這里需要大家注意三點(diǎn)。第一點(diǎn)，格式怎么寫。畢竟是講話稿，其形式相對(duì)靈活，一般不用寫標(biāo)題（因?yàn)橹v話時(shí)不會(huì)念標(biāo)題的），但是主送機(jī)關(guān)是必須有的。由題干可知身份是管理人員，那么你可以說(shuō)各位同事或管理人員，最后也不用寫發(fā)文機(jī)關(guān)與日期。第二點(diǎn)，正文邏輯是什么？既然是講話稿，肯定上來(lái)要講開場(chǎng)白問(wèn)好。問(wèn)好之后，交代背景導(dǎo)入今天主題，緊接著說(shuō)一下材料3中經(jīng)驗(yàn)是什么，最后發(fā)表呼吁和號(hào)召。第三點(diǎn)，語(yǔ)言有要求，語(yǔ)言得體，有感染力，這在哪里體現(xiàn)呢？主要是開頭與結(jié)尾，開頭時(shí)應(yīng)結(jié)合情景用準(zhǔn)稱呼，結(jié)尾發(fā)出呼吁與號(hào)召應(yīng)多用排比句。
再看第四題：
為了消除社會(huì)上對(duì)“網(wǎng)絡(luò)新一代”的疑慮，某報(bào)特邀市科協(xié)工作人員為該報(bào)“時(shí)評(píng)”欄目撰寫軟文。假如你是這位工作人員，請(qǐng)根據(jù)“給定資料4”為該報(bào)寫一篇題為“正確看待“網(wǎng)絡(luò)新一代”的短文”（20分）
要求：（1）觀點(diǎn)明確，簡(jiǎn)潔有力；（2）緊扣材料，層次分明；（3）語(yǔ)言流暢，有邏輯性；（4）不超過(guò)500字。
（重要提示：本題目依據(jù)考生回憶還原，中公教育搜集整理）
【中公解析】放眼望去，好家伙，短文！格式講過(guò)，只寫標(biāo)題與正文，但是內(nèi)容框架能用“是什么——為什么——怎么辦”往上套嗎？其實(shí)可以，所謂是什么：就是交代一下“網(wǎng)絡(luò)新一代”的出現(xiàn)，而為什么：就是交代一下“網(wǎng)絡(luò)新一代”的疑慮產(chǎn)生的原因是什么，造成的危害有哪些，最終落腳點(diǎn)在于如何正確看待“網(wǎng)絡(luò)新一代”上，即談怎么辦！可見(jiàn)難度一點(diǎn)都不高，剩下的就交給歸納概括能力。
綜上可見(jiàn)，今年國(guó)考地市級(jí)申論貫徹執(zhí)行題都是“老手段，新玩法”，有一定難度但并不太難。中公教育希望大家取得好成績(jī)！