以下是為大家整理的《中考滿分作文及點評：嫩芽·初綻》的文章，供大家參考閱讀！
就這樣慢慢長大
二月的杏雨滴落成輕柔的催眠曲，三月的和風輕搖船櫓過渡橋，五月的楊柳垂成翹首的伊人。而那些破碎花事里的蒲公英，又飛向何方？
嫩芽·初綻
小時候，出于新奇，我練起了古琴。從小我就愛伯牙與子期的故事，愛聽那流水般的琴曲從24根琴弦上滑落的聲音，小小房間的一隅，只要我靜坐在那里，坐在琴前，我的心就安靜下來，可懵懂的我又怎知前方路途曲折。只見那院中的蒲公英從土中冒出，新綠色的，煞是好看，我想它也帶著夢想初放了。
風雨·揚帆
天際的夕陽彎成了皎潔的明月，此刻的我，正坐在古琴前愁眠不展?？菰餆o味的指法練習我已經(jīng)受夠了，再加上升學的壓力與老師的指指點點，我懊惱地在琴弦上亂彈一通?？蛇@時，在不經(jīng)意間抬頭，于昏暗的燈光下，我竟看見了蒲公英飛揚的種絮，輕柔地散在天際的流云里。它們就像是夢想的使者，飛向?qū)儆谧约旱南乱徽?，它們帶著理想的行囊起航了，那我的下一站又在何方？于是我回到琴前，繼續(xù)我的練習。
夢想·起航
燥熱的夏季被秋雨洗淋得干干凈凈，終于我迎來了十級考試。這一年的七月，我日夜與琴相伴，星辰見證著我成長的足跡。枯燥的反復練習如今終于有了回報。坐在琴前，我閉上了雙眼，任隨那汩汩細流從指尖輕輕滑落，眼前又看見了俞伯牙與子期相遇的場景，杏兒飛紅，楊柳依依，細雨綿綿，桃花落盡……又一陣微風徐來，竟吹散了溪頭的蒲公英，漫天飛揚。我知道，它帶著我的執(zhí)著來了，帶著我的夢想來了。一曲終了，我抬頭，輕頷，起身，俯身一鞠。這一刻太多的記憶涌上心頭，從懵懂到成熟我就這樣在幽幽的琴音中。在蒲公英的相伴之下，慢慢成長著……
陽光透過天際的云罅緩緩瀉下，像是透過梳篦的發(fā)絲，零零散散，柔柔地照在院中飛揚的蒲公英上，我輕輕上揚起嘴角，蒲公英啊蒲公英，你要去向何方？
哦！你會和我繼續(xù)慢慢長大，向著我的下一個夢想起航！
曲曲琴音，水秀清婉；點點白絮，飛揚夢想，不知不覺中，我慢慢長大……
【點評】 這篇文章的開頭結(jié)尾語言優(yōu)美，句式整齊，讀起來富有韻律美。用蒲公英貫穿始終，使得文章入題自然、結(jié)構(gòu)精巧。蒲公英是本文一個重要的意象，既起到串聯(lián)全文內(nèi)容的作用，又能在敘事、描寫中及時扣題。
這篇文章用三個小標題串起全文，每個小標題各有兩個關(guān)鍵詞。小標題的設(shè)置使得文章思路清晰，結(jié)構(gòu)緊湊。前面的關(guān)鍵詞是蒲公英追尋夢想的的過程，后面的關(guān)鍵詞是我學琴的經(jīng)歷。顯然，文章的主要內(nèi)容是寫“我”學琴的經(jīng)歷，蒲公英追尋夢想的過程使得文章讀起來更加優(yōu)美，豐富了文章內(nèi)容，也能更好地表現(xiàn)主題。
就這樣慢慢長大
二月的杏雨滴落成輕柔的催眠曲，三月的和風輕搖船櫓過渡橋，五月的楊柳垂成翹首的伊人。而那些破碎花事里的蒲公英，又飛向何方？
嫩芽·初綻
小時候，出于新奇，我練起了古琴。從小我就愛伯牙與子期的故事，愛聽那流水般的琴曲從24根琴弦上滑落的聲音，小小房間的一隅，只要我靜坐在那里，坐在琴前，我的心就安靜下來，可懵懂的我又怎知前方路途曲折。只見那院中的蒲公英從土中冒出，新綠色的，煞是好看，我想它也帶著夢想初放了。
風雨·揚帆
天際的夕陽彎成了皎潔的明月，此刻的我，正坐在古琴前愁眠不展?？菰餆o味的指法練習我已經(jīng)受夠了，再加上升學的壓力與老師的指指點點，我懊惱地在琴弦上亂彈一通?？蛇@時，在不經(jīng)意間抬頭，于昏暗的燈光下，我竟看見了蒲公英飛揚的種絮，輕柔地散在天際的流云里。它們就像是夢想的使者，飛向?qū)儆谧约旱南乱徽?，它們帶著理想的行囊起航了，那我的下一站又在何方？于是我回到琴前，繼續(xù)我的練習。
夢想·起航
燥熱的夏季被秋雨洗淋得干干凈凈，終于我迎來了十級考試。這一年的七月，我日夜與琴相伴，星辰見證著我成長的足跡。枯燥的反復練習如今終于有了回報。坐在琴前，我閉上了雙眼，任隨那汩汩細流從指尖輕輕滑落，眼前又看見了俞伯牙與子期相遇的場景，杏兒飛紅，楊柳依依，細雨綿綿，桃花落盡……又一陣微風徐來，竟吹散了溪頭的蒲公英，漫天飛揚。我知道，它帶著我的執(zhí)著來了，帶著我的夢想來了。一曲終了，我抬頭，輕頷，起身，俯身一鞠。這一刻太多的記憶涌上心頭，從懵懂到成熟我就這樣在幽幽的琴音中。在蒲公英的相伴之下，慢慢成長著……
陽光透過天際的云罅緩緩瀉下，像是透過梳篦的發(fā)絲，零零散散，柔柔地照在院中飛揚的蒲公英上，我輕輕上揚起嘴角，蒲公英啊蒲公英，你要去向何方？
哦！你會和我繼續(xù)慢慢長大，向著我的下一個夢想起航！
曲曲琴音，水秀清婉；點點白絮，飛揚夢想，不知不覺中，我慢慢長大……
【點評】 這篇文章的開頭結(jié)尾語言優(yōu)美，句式整齊，讀起來富有韻律美。用蒲公英貫穿始終，使得文章入題自然、結(jié)構(gòu)精巧。蒲公英是本文一個重要的意象，既起到串聯(lián)全文內(nèi)容的作用，又能在敘事、描寫中及時扣題。
這篇文章用三個小標題串起全文，每個小標題各有兩個關(guān)鍵詞。小標題的設(shè)置使得文章思路清晰，結(jié)構(gòu)緊湊。前面的關(guān)鍵詞是蒲公英追尋夢想的的過程，后面的關(guān)鍵詞是我學琴的經(jīng)歷。顯然，文章的主要內(nèi)容是寫“我”學琴的經(jīng)歷，蒲公英追尋夢想的過程使得文章讀起來更加優(yōu)美，豐富了文章內(nèi)容，也能更好地表現(xiàn)主題。