在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
有趣字四年級在更有趣寫句子篇一
今天下午我收到了一個讓我格外開心的消息，那就是下午的英語課改在中央公園上了，而且是戶外的親子課。
去了之后，先上了一小會兒課文之后，就是玩游戲的時間了。
游戲第一項，購物歡樂多。老師給了我們一個乒乓球夾在胯內(nèi)，之后右手挎盆，左手拎袋子，而且頭還要和肩膀配合，夾著一個大盤子。我當時聽到游戲規(guī)則的時候都蒙了，這什么鬼游戲，簡直就是我的黑洞啊?？墒菬o論如何，我是逃避不掉的，只好面對現(xiàn)實。當時我那樣子十分狼狽，跳來跳去的，讓同學(xué)們都看我的笑話。
第二項是動作傳話游戲，我是站在隊伍的最后，所以我要將他們做的動作猜出來是什么東西，當時站在我前面那個同學(xué)傳給我動作的時候，我腦子一片漿糊，簡直不知道他做的動作到底是什么意思，簡直沒辦法。
第三項是復(fù)活節(jié)找彩蛋游戲。老師將許多巧克力彩蛋藏在樹上或者花邊，我找來找去才找到了八個，沒找到一個彩蛋，我的心里都欣喜若狂，多了一份自信感和成就感。
今天的戶外課上的可真開心。比往常那些枯燥的課有意思多了，真想多上幾次。
有趣字四年級在更有趣寫句子篇二
我有一個正在讀四年級的表弟。他身高一米三九，有一股牛勁兒，還有著一個胖嘟嘟的身體。每次他只要走在我身邊就會像一個貼身保鏢那樣，擺動著手，氣勢洶洶的。別看他這幅摸樣，穿起校服的樣子卻是挺可愛的呢！
表弟他最喜歡玩摔跤，在班上他認第二沒人敢認第一呢！他伸一伸手，跺一跺腳，搖一搖頭的架勢，誰也不敢挑逗他！雖然這一面看上去很可怕，但是他的另一面卻是讓人哭笑不得，非常有趣！那就讓我說一說其中的一件事吧！
記得那次，就是在四月下旬的一件事?！霸蹅儊肀仍囈幌抡l爬樓梯爬得最快吧！”表弟指了指墓園哩那仿佛能登上天的水泥石梯對我說。我心想：“肯定是我贏啦，在學(xué)校都能跑十圈操場了，難道這種雕蟲小技能難道我？真是開玩笑！”可是表弟卻用那瞧不起的眼光望著我，心里暗暗自喜，仿佛在說：“我就不信我潘大爺贏不了你?！薄斑诉诉恕蔽乙呀?jīng)左一腳右一腳地開始邁步了。表弟也不甘示弱，他也開始拔腿跑了！表弟扭動著他那沉重的身體，胖嘟嘟的小手也正向前向后地擺動著。他的'眉毛繃得緊緊的，用眼珠死死地盯著前方，，腳踏下地的響聲，仿佛能把天都給轟下來。我看見他那辛苦的樣子不禁捧腹大笑起來！在這時他一個動作又引起了我的注意。他拿起一瓶水，直往嘴里倒，他于用力過勝，水“嘩嘩”地直倒到他的臉上，就連頭發(fā)也都濕透了。喝完水后，他伸了一個懶腰，又跑了起來，可是這次他不知道喝錯了什么要似的，像一頭野豬那樣，直奔上去，人們常說好景不長，這詞用在我的表弟身上可是在合適不過了，不到十秒氣力就耗盡了，他不得不“蝸牛狀態(tài)”放慢速度爬樓梯了！五分鐘后，他終于到達終點了！比賽結(jié)束以后，他左擺擺，右搖搖地走到石頭旁邊，一個屁股坐了下來。我開玩笑地和他說：“怎樣，還比么？”這下他的心里可不好受啦，便開始發(fā)牢騷了，滿臉通紅地對我說：“表姐，你耍賴皮！”隨后嘟起了小嘴，看見他那悶悶不樂的樣子還真是讓人啼笑皆非??！
怎樣，我就是有個這么有趣的表弟！羨慕吧！
冼基東小學(xué)五年級：溫家華
有趣字四年級在更有趣寫句子篇三
星期六上午，我們來到了一條古老的街道——河坊街，感受中國傳統(tǒng)的文化。
阿姨親切地說：“你轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看，看看能轉(zhuǎn)到什么？”我使勁一轉(zhuǎn)，隨著指針越來越慢，眼看就要轉(zhuǎn)到我的生肖了，我大叫一聲——停。指針像個不聽話的小男孩，偏偏轉(zhuǎn)到了旁邊的小鴨子位置停下了。
阿姨拿起勺子，舀了點糖稀先畫出鴨子大致的樣子。她神色泰然，目不轉(zhuǎn)睛地盯著緩緩流動的糖稀，漸漸畫出身子、羽毛和爪子。有趣的鴨子仿佛向你游來。鴨子竟如此活靈活現(xiàn)、栩栩如生，吸引了許多圍觀人們的掌聲。
一回到家，我向媽媽提了個好注意，我們一起做糖人吧！媽媽二話不說就答應(yīng)了。開始做糖人了，我小心翼翼地扶著板子，媽媽手上拿著勺子在板上舞動，有時提起來、有時繞一圈，這才有點樣子。雖然做得不夠漂亮，但因為是自己親自動手做得，吃起來更覺甜蜜。
希望有趣的糖人工藝能發(fā)揚光大，受到大家的歡迎。
有趣字四年級在更有趣寫句子篇四
童年就像一幅畫，畫中的圖案五彩繽紛，每一筆色彩都代表一件難忘的事，我就說其中一件有趣的事吧。
記得那一天，我看見爺爺奶奶在準備包餃子，我聞著鮮美的餃子餡，看著雪白的面團，感覺手癢癢的，也想幫奶奶包餃子。于是我就跟奶奶說：“奶奶，我可以和你們一起包餃子嗎？”“當然可以！”奶奶爽快地答應(yīng)了。
我迫不及待地舀了一勺餃子餡放在餃子皮上，然后用力一捏，哎呀，餃子的肚子破了，又好像咧著嘴笑我呢。我的雙手上面全是油，一時不知如何是好。我只好皺著眉頭問奶奶：“奶奶，這可怎么辦呢？”奶奶笑著說：“傻孩子，餃子不是這樣包的?！蔽疫B忙追問：“那該怎么包呢？”“你跟奶奶學(xué)吧?！蹦棠桃贿呎f一邊包著餃子給我做示范。我學(xué)著奶奶的樣子把面皮放在手心里，然后放上一點肉餡，最后將餃子皮的兩邊對折，一個餃子就包好了。
我興奮得將它捧在手心里看了又看，高興極了。雖然它長得扁扁的，和奶奶包的比起來有點丑，但是它可是我親手包成功的第一個餃子呀，它在我眼里就像一個沉睡中的小寶寶一樣可愛，我覺得下一次我一定會包得更好的。
包餃子真是一件有趣的事，我學(xué)會了包餃子，真開心啊！
有趣字四年級在更有趣寫句子篇五
你見過會吃蟲子的植物嗎？今天我在少兒公園的食蟲植物展上見識到了。
看！一只小蜜蜂正"嗡嗡"地往捕蠅草那兒飛去，停在了葉子上。說時遲那時快，葉子一陣瘋狂地抖動，瞬間合上，把小蜜蜂的兩條腿夾了進去。它拼命地掙扎著，可也無濟于事，越掙扎葉子就夾得越緊。小蜜蜂動彈不得，成了捕蠅草的囊中之物。
我可奇怪了，為什么獵物停在葉子上，捕蠅草就會主動出擊呢？通過錄像介紹，我知道了原來捕蠅草是有感覺器官的，葉子上有層細小的絨毛，能夠敏銳地感覺到獵物的存在，只要獵物一碰到絨毛，它們就會毫不猶豫地發(fā)出"合攏"的指令，然后慢慢享用這頓"美餐"。植物也會抓動物吃，真是不可思議！
小蟲們，你們千萬不要被食蟲植物美麗的外表、芬芳的香味給迷惑啊！
有趣字四年級在更有趣寫句子篇六
今天老師和我們一起做了一個實驗。
準備的道具很簡單：一張a4紙
這是一個什么實驗?zāi)兀课乙鍪裁茨?？一連串的問題浮現(xiàn)在我眼簾
老師大聲念出了要求：“一張紙對折不超過九次嗎？”我一聽，頓時有了壓力，同學(xué)們一聽，忽然炸開了鍋。有的說能，有的說不能。
口說無憑，眼見為實，開始折了。一開始非常輕松，可到第三折時，手中的紙卻開始變硬了，第四折，第五折，第六折，越來越硬，直到第七折已經(jīng)折不下去了。我目登口呆，那么大一張紙，竟然只能折八下，真是不折不知道，一折嚇一跳呀！
同學(xué)們紛紛結(jié)束了實驗，不過我竟聽到了這一種回答：“我折了十下?！蔽液屯瑢W(xué)們不可思議地看著他，嘴巴張成了o型，為了證明是不是這樣，我們的老師親自帶我們再做一次實驗。
我恍然大悟，這是我們探索磨出了火花，才讓我們探知了一個問題。
老師點評：精彩的描寫，全憑你的認真觀察，用心感悟體驗！
有趣字四年級在更有趣寫句子篇七
今天的語文課上，我們學(xué)習(xí)《有趣的發(fā)現(xiàn)》這篇課文。
學(xué)生字的時候，老師讓我們比較一下生字“趣”和“達”有什么相同的地方。大家積極舉手發(fā)言，有的說這兩個字都是半包圍結(jié)構(gòu)，有的說“走字底”和“走之兒”的最后一筆都是長捺，都要托住里面 的部分。老師聽著，不住地點頭。
我仔細觀察，還發(fā)現(xiàn)，“趣”字里面的“取”和“達”字里面的“大”都把最后一筆捺改寫成了長點了。我把自己的發(fā)現(xiàn)說了出來，許多小朋友都情不自禁地叫起來：“對！對！”老師也很佩服我的眼 睛，夸我像達爾文一樣是個特別細心、特別善于觀察的人。
老師讓我們在自備本上試著寫寫這兩個生字，看看是把“取”和“達”的最后一筆寫成捺好還是點好。我覺得，要是把“趣”字里面的“取”和“達”字里面的“大”最后一筆都寫成捺，感覺整個字看 上去很別扭，改寫成長點就舒服多了。
老師講得真是有道理！細細想想，我們還能找到很多有這樣變化的字呢。
這也真是一個有趣的發(fā)現(xiàn)??！
有趣字四年級在更有趣寫句子篇八
我叫李錦華，今年九歲了，在濮陽市油田一小上四年級。
我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙有雙眼皮的眼睛透過鼻梁上的眼鏡依然炯炯有神。眼睛上邊是又濃又彎的眉毛。鼻子下面，有張紅紅的嘴巴。嘴巴兩邊各有一個小酒窩。讓別人一看，帥呆了。
我不僅長得帥，知識面也很廣。上知天文，下知地理，無所不能。天文、地理、生物、物理、化學(xué)我都多少懂一點。英語、數(shù)學(xué)都不錯，就是語文閱讀理解差了點，不過，我會很快補上去的。
除了懂得多，我彈鋼琴彈得也是比較好。熟得曲子猶如行云流水，生的曲子就不太好聽了。我會彈《康定情歌》、《兩只老虎》、《小白菜》等樂曲。那次，我彈琴時，已懷胎八個月的媽媽在我旁邊欣賞，我妹妹在媽媽肚子里高興的跳起舞來?？梢姡业那俾曈卸嗌倜烂畎?。
我以后想成為一名科學(xué)家，所以我要好好學(xué)習(xí)。我覺得只要努力就會實現(xiàn)，就像以前我一直渴望當班長，在我的努力下，二年級的時候我成功進入班級內(nèi)閣，并成為班級第一位男班長，只要有理想，并付諸努力就一定能實現(xiàn)。
有趣字四年級在更有趣寫句子篇九
頂著寒潮，上午八時整，我們25位“小不點”欣喜地坐上了開往嘉興的大巴，準備去參加爸爸媽媽單位組織的“奔向新世紀科普冬令營”活動。
汽車一路歡唱著把我們送到了嘉興科技館。這里正在舉辦機器人展。走進展廳大門，一位迎賓機器人在歡迎我們。他全身披紅戴彩，睜著兩只大圓眼，伸展著手臂，扭著細腰跳起舞來。聽導(dǎo)游介紹，他能與人對話呢。
“你今年幾歲了？”
瞧，多有意思?。÷犃祟I(lǐng)隊老師的介紹，我才知道：色彩有著不同的亮度，機器人眼睛里的感應(yīng)器就會根據(jù)亮度的不同辨別出色彩來，我正看得入迷，遠處傳來了美妙的電子琴聲。
原來是機器人正在彈琴呢！工作人員告訴我們，科學(xué)家在機器人的大腦里存入了有關(guān)程序，命令發(fā)出后，機器手指就會有序地動起來，一首首美妙的樂曲就彈奏出來了。
這里的機器人可真多，有避障機器人、八腳機器人、平衡機器人、擦窗機器人、甚至還有蓋章機器人，賣可樂機器人……望著這些“能干”的機器人，我不禁想：這些機器人，今天還在展廳里，不久的將來，他們就會走上馬路，走進學(xué)校、工廠、商店，也會走進我們的家里呢！
有趣字四年級在更有趣寫句子篇一
今天下午我收到了一個讓我格外開心的消息，那就是下午的英語課改在中央公園上了，而且是戶外的親子課。
去了之后，先上了一小會兒課文之后，就是玩游戲的時間了。
游戲第一項，購物歡樂多。老師給了我們一個乒乓球夾在胯內(nèi)，之后右手挎盆，左手拎袋子，而且頭還要和肩膀配合，夾著一個大盤子。我當時聽到游戲規(guī)則的時候都蒙了，這什么鬼游戲，簡直就是我的黑洞啊?？墒菬o論如何，我是逃避不掉的，只好面對現(xiàn)實。當時我那樣子十分狼狽，跳來跳去的，讓同學(xué)們都看我的笑話。
第二項是動作傳話游戲，我是站在隊伍的最后，所以我要將他們做的動作猜出來是什么東西，當時站在我前面那個同學(xué)傳給我動作的時候，我腦子一片漿糊，簡直不知道他做的動作到底是什么意思，簡直沒辦法。
第三項是復(fù)活節(jié)找彩蛋游戲。老師將許多巧克力彩蛋藏在樹上或者花邊，我找來找去才找到了八個，沒找到一個彩蛋，我的心里都欣喜若狂，多了一份自信感和成就感。
今天的戶外課上的可真開心。比往常那些枯燥的課有意思多了，真想多上幾次。
有趣字四年級在更有趣寫句子篇二
我有一個正在讀四年級的表弟。他身高一米三九，有一股牛勁兒，還有著一個胖嘟嘟的身體。每次他只要走在我身邊就會像一個貼身保鏢那樣，擺動著手，氣勢洶洶的。別看他這幅摸樣，穿起校服的樣子卻是挺可愛的呢！
表弟他最喜歡玩摔跤，在班上他認第二沒人敢認第一呢！他伸一伸手，跺一跺腳，搖一搖頭的架勢，誰也不敢挑逗他！雖然這一面看上去很可怕，但是他的另一面卻是讓人哭笑不得，非常有趣！那就讓我說一說其中的一件事吧！
記得那次，就是在四月下旬的一件事?！霸蹅儊肀仍囈幌抡l爬樓梯爬得最快吧！”表弟指了指墓園哩那仿佛能登上天的水泥石梯對我說。我心想：“肯定是我贏啦，在學(xué)校都能跑十圈操場了，難道這種雕蟲小技能難道我？真是開玩笑！”可是表弟卻用那瞧不起的眼光望著我，心里暗暗自喜，仿佛在說：“我就不信我潘大爺贏不了你?！薄斑诉诉恕蔽乙呀?jīng)左一腳右一腳地開始邁步了。表弟也不甘示弱，他也開始拔腿跑了！表弟扭動著他那沉重的身體，胖嘟嘟的小手也正向前向后地擺動著。他的'眉毛繃得緊緊的，用眼珠死死地盯著前方，，腳踏下地的響聲，仿佛能把天都給轟下來。我看見他那辛苦的樣子不禁捧腹大笑起來！在這時他一個動作又引起了我的注意。他拿起一瓶水，直往嘴里倒，他于用力過勝，水“嘩嘩”地直倒到他的臉上，就連頭發(fā)也都濕透了。喝完水后，他伸了一個懶腰，又跑了起來，可是這次他不知道喝錯了什么要似的，像一頭野豬那樣，直奔上去，人們常說好景不長，這詞用在我的表弟身上可是在合適不過了，不到十秒氣力就耗盡了，他不得不“蝸牛狀態(tài)”放慢速度爬樓梯了！五分鐘后，他終于到達終點了！比賽結(jié)束以后，他左擺擺，右搖搖地走到石頭旁邊，一個屁股坐了下來。我開玩笑地和他說：“怎樣，還比么？”這下他的心里可不好受啦，便開始發(fā)牢騷了，滿臉通紅地對我說：“表姐，你耍賴皮！”隨后嘟起了小嘴，看見他那悶悶不樂的樣子還真是讓人啼笑皆非??！
怎樣，我就是有個這么有趣的表弟！羨慕吧！
冼基東小學(xué)五年級：溫家華
有趣字四年級在更有趣寫句子篇三
星期六上午，我們來到了一條古老的街道——河坊街，感受中國傳統(tǒng)的文化。
阿姨親切地說：“你轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看，看看能轉(zhuǎn)到什么？”我使勁一轉(zhuǎn)，隨著指針越來越慢，眼看就要轉(zhuǎn)到我的生肖了，我大叫一聲——停。指針像個不聽話的小男孩，偏偏轉(zhuǎn)到了旁邊的小鴨子位置停下了。
阿姨拿起勺子，舀了點糖稀先畫出鴨子大致的樣子。她神色泰然，目不轉(zhuǎn)睛地盯著緩緩流動的糖稀，漸漸畫出身子、羽毛和爪子。有趣的鴨子仿佛向你游來。鴨子竟如此活靈活現(xiàn)、栩栩如生，吸引了許多圍觀人們的掌聲。
一回到家，我向媽媽提了個好注意，我們一起做糖人吧！媽媽二話不說就答應(yīng)了。開始做糖人了，我小心翼翼地扶著板子，媽媽手上拿著勺子在板上舞動，有時提起來、有時繞一圈，這才有點樣子。雖然做得不夠漂亮，但因為是自己親自動手做得，吃起來更覺甜蜜。
希望有趣的糖人工藝能發(fā)揚光大，受到大家的歡迎。
有趣字四年級在更有趣寫句子篇四
童年就像一幅畫，畫中的圖案五彩繽紛，每一筆色彩都代表一件難忘的事，我就說其中一件有趣的事吧。
記得那一天，我看見爺爺奶奶在準備包餃子，我聞著鮮美的餃子餡，看著雪白的面團，感覺手癢癢的，也想幫奶奶包餃子。于是我就跟奶奶說：“奶奶，我可以和你們一起包餃子嗎？”“當然可以！”奶奶爽快地答應(yīng)了。
我迫不及待地舀了一勺餃子餡放在餃子皮上，然后用力一捏，哎呀，餃子的肚子破了，又好像咧著嘴笑我呢。我的雙手上面全是油，一時不知如何是好。我只好皺著眉頭問奶奶：“奶奶，這可怎么辦呢？”奶奶笑著說：“傻孩子，餃子不是這樣包的?！蔽疫B忙追問：“那該怎么包呢？”“你跟奶奶學(xué)吧?！蹦棠桃贿呎f一邊包著餃子給我做示范。我學(xué)著奶奶的樣子把面皮放在手心里，然后放上一點肉餡，最后將餃子皮的兩邊對折，一個餃子就包好了。
我興奮得將它捧在手心里看了又看，高興極了。雖然它長得扁扁的，和奶奶包的比起來有點丑，但是它可是我親手包成功的第一個餃子呀，它在我眼里就像一個沉睡中的小寶寶一樣可愛，我覺得下一次我一定會包得更好的。
包餃子真是一件有趣的事，我學(xué)會了包餃子，真開心啊！
有趣字四年級在更有趣寫句子篇五
你見過會吃蟲子的植物嗎？今天我在少兒公園的食蟲植物展上見識到了。
看！一只小蜜蜂正"嗡嗡"地往捕蠅草那兒飛去，停在了葉子上。說時遲那時快，葉子一陣瘋狂地抖動，瞬間合上，把小蜜蜂的兩條腿夾了進去。它拼命地掙扎著，可也無濟于事，越掙扎葉子就夾得越緊。小蜜蜂動彈不得，成了捕蠅草的囊中之物。
我可奇怪了，為什么獵物停在葉子上，捕蠅草就會主動出擊呢？通過錄像介紹，我知道了原來捕蠅草是有感覺器官的，葉子上有層細小的絨毛，能夠敏銳地感覺到獵物的存在，只要獵物一碰到絨毛，它們就會毫不猶豫地發(fā)出"合攏"的指令，然后慢慢享用這頓"美餐"。植物也會抓動物吃，真是不可思議！
小蟲們，你們千萬不要被食蟲植物美麗的外表、芬芳的香味給迷惑啊！
有趣字四年級在更有趣寫句子篇六
今天老師和我們一起做了一個實驗。
準備的道具很簡單：一張a4紙
這是一個什么實驗?zāi)兀课乙鍪裁茨?？一連串的問題浮現(xiàn)在我眼簾
老師大聲念出了要求：“一張紙對折不超過九次嗎？”我一聽，頓時有了壓力，同學(xué)們一聽，忽然炸開了鍋。有的說能，有的說不能。
口說無憑，眼見為實，開始折了。一開始非常輕松，可到第三折時，手中的紙卻開始變硬了，第四折，第五折，第六折，越來越硬，直到第七折已經(jīng)折不下去了。我目登口呆，那么大一張紙，竟然只能折八下，真是不折不知道，一折嚇一跳呀！
同學(xué)們紛紛結(jié)束了實驗，不過我竟聽到了這一種回答：“我折了十下?！蔽液屯瑢W(xué)們不可思議地看著他，嘴巴張成了o型，為了證明是不是這樣，我們的老師親自帶我們再做一次實驗。
我恍然大悟，這是我們探索磨出了火花，才讓我們探知了一個問題。
老師點評：精彩的描寫，全憑你的認真觀察，用心感悟體驗！
有趣字四年級在更有趣寫句子篇七
今天的語文課上，我們學(xué)習(xí)《有趣的發(fā)現(xiàn)》這篇課文。
學(xué)生字的時候，老師讓我們比較一下生字“趣”和“達”有什么相同的地方。大家積極舉手發(fā)言，有的說這兩個字都是半包圍結(jié)構(gòu)，有的說“走字底”和“走之兒”的最后一筆都是長捺，都要托住里面 的部分。老師聽著，不住地點頭。
我仔細觀察，還發(fā)現(xiàn)，“趣”字里面的“取”和“達”字里面的“大”都把最后一筆捺改寫成了長點了。我把自己的發(fā)現(xiàn)說了出來，許多小朋友都情不自禁地叫起來：“對！對！”老師也很佩服我的眼 睛，夸我像達爾文一樣是個特別細心、特別善于觀察的人。
老師讓我們在自備本上試著寫寫這兩個生字，看看是把“取”和“達”的最后一筆寫成捺好還是點好。我覺得，要是把“趣”字里面的“取”和“達”字里面的“大”最后一筆都寫成捺，感覺整個字看 上去很別扭，改寫成長點就舒服多了。
老師講得真是有道理！細細想想，我們還能找到很多有這樣變化的字呢。
這也真是一個有趣的發(fā)現(xiàn)??！
有趣字四年級在更有趣寫句子篇八
我叫李錦華，今年九歲了，在濮陽市油田一小上四年級。
我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙有雙眼皮的眼睛透過鼻梁上的眼鏡依然炯炯有神。眼睛上邊是又濃又彎的眉毛。鼻子下面，有張紅紅的嘴巴。嘴巴兩邊各有一個小酒窩。讓別人一看，帥呆了。
我不僅長得帥，知識面也很廣。上知天文，下知地理，無所不能。天文、地理、生物、物理、化學(xué)我都多少懂一點。英語、數(shù)學(xué)都不錯，就是語文閱讀理解差了點，不過，我會很快補上去的。
除了懂得多，我彈鋼琴彈得也是比較好。熟得曲子猶如行云流水，生的曲子就不太好聽了。我會彈《康定情歌》、《兩只老虎》、《小白菜》等樂曲。那次，我彈琴時，已懷胎八個月的媽媽在我旁邊欣賞，我妹妹在媽媽肚子里高興的跳起舞來?？梢姡业那俾曈卸嗌倜烂畎?。
我以后想成為一名科學(xué)家，所以我要好好學(xué)習(xí)。我覺得只要努力就會實現(xiàn)，就像以前我一直渴望當班長，在我的努力下，二年級的時候我成功進入班級內(nèi)閣，并成為班級第一位男班長，只要有理想，并付諸努力就一定能實現(xiàn)。
有趣字四年級在更有趣寫句子篇九
頂著寒潮，上午八時整，我們25位“小不點”欣喜地坐上了開往嘉興的大巴，準備去參加爸爸媽媽單位組織的“奔向新世紀科普冬令營”活動。
汽車一路歡唱著把我們送到了嘉興科技館。這里正在舉辦機器人展。走進展廳大門，一位迎賓機器人在歡迎我們。他全身披紅戴彩，睜著兩只大圓眼，伸展著手臂，扭著細腰跳起舞來。聽導(dǎo)游介紹，他能與人對話呢。
“你今年幾歲了？”
瞧，多有意思?。÷犃祟I(lǐng)隊老師的介紹，我才知道：色彩有著不同的亮度，機器人眼睛里的感應(yīng)器就會根據(jù)亮度的不同辨別出色彩來，我正看得入迷，遠處傳來了美妙的電子琴聲。
原來是機器人正在彈琴呢！工作人員告訴我們，科學(xué)家在機器人的大腦里存入了有關(guān)程序，命令發(fā)出后，機器手指就會有序地動起來，一首首美妙的樂曲就彈奏出來了。
這里的機器人可真多，有避障機器人、八腳機器人、平衡機器人、擦窗機器人、甚至還有蓋章機器人，賣可樂機器人……望著這些“能干”的機器人，我不禁想：這些機器人，今天還在展廳里，不久的將來，他們就會走上馬路，走進學(xué)校、工廠、商店，也會走進我們的家里呢！