思想?yún)R報頻道為大家整理的《普通教師黨員黨的群眾路線教育思想?yún)R報》，請大家參考。<相關推薦>：入黨積極分子思想?yún)R報|預備黨員思想?yún)R報|入黨思想?yún)R報|轉正思想?yún)R報|黨員思想?yún)R報
尊敬的黨支部：
作為一名普通黨員，我對教育實踐活動的開展舉雙手贊成。
黨的群眾路線是黨的生命線，也是我們黨大的政治優(yōu)勢。實踐證明，黨什么時候聯(lián)系群眾、發(fā)動群眾、依靠群眾了，黨的事業(yè)就能健康發(fā)展。比如在新民主主義革命時期，黨聯(lián)系群眾、發(fā)動群眾、依靠群眾，終才能象毛主席說的：“星星之火，可以燎原”，*三座大山，建立人民當家作主的新中國，我們黨才成為執(zhí)政黨;反之，黨什么時候黨什么時候脫離了群眾，甚至打擊了群眾，黨的事業(yè)就會遭到破壞。比如在*時期，黨嚴重脫離了群眾，甚至是打擊了群眾，結果國民經(jīng)濟到了崩潰的邊緣。
xx大之后，習總書記主持了中央的工作，帶領全黨做了很多深得人心的事。出臺了改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，反對腐敗、反對鋪張浪費、反對涉縻之風，反對官僚主義、形式主義、享樂主義的力度加大了，近又出臺了嚴禁仲秋節(jié)公款送禮的規(guī)定，作為一名普通黨員，我真希望群眾路線教育實踐活動不是一陣風，應制度化、常態(tài)化，期盼著一個風清氣正的社會早日回歸，同人民群眾共享社會進步的成果。
我再結合工作提一些建議
(1)建議重新考慮我院對教師的評價制度，老的評價制度是按學生給教師的打分對教師評價，因為班級有別、學科性質有別，特別是引導與不引導有別，且把不同來源的數(shù)據(jù)放在一起，缺乏可信度，因為缺乏可信度，10%被評為不合格的教師就會不服氣，受打擊，也會人為地制造一些矛盾。建議改定量評價為定性評價，分優(yōu)秀、合格、不合格三檔即可，各檔不劃比例，只要60%以上的學生認為一個老師是優(yōu)秀的，就可以評定為優(yōu)秀;只要60%以上的學生認為一個老師是合格以上的，就可以評定為合格;只要60%以上的學生認為一個老師是不合格的，就可以評定為不合格。這樣就避免了一定要抓不合格者，也避免了一些不和諧因素。
(2)增建多媒體教室(好把每間教室都建成多媒體教室)，提高我院的現(xiàn)代教育技術，改變傳統(tǒng)教學內容的呈現(xiàn)方式，讓文字、聲音、圖像、動畫有機結合，增強課堂的感染力、趣味性;減輕教師的重復性勞動;利于資源共享。
(3)我們不僅想把本職工作做好，也想精神更加愉快，生活更加幸福。建議工會能組織建立一些文體類的協(xié)會，能經(jīng)常性地組織一些文體類的活動，讓愛唱歌的展示一下歌喉，讓愛跳舞的展示一下舞姿，讓愛打球的展示一下球技，讓愛下棋的展示一下智慧……獎品可多可少，重在娛樂。
尊敬的黨支部：
作為一名普通黨員，我對教育實踐活動的開展舉雙手贊成。
黨的群眾路線是黨的生命線，也是我們黨大的政治優(yōu)勢。實踐證明，黨什么時候聯(lián)系群眾、發(fā)動群眾、依靠群眾了，黨的事業(yè)就能健康發(fā)展。比如在新民主主義革命時期，黨聯(lián)系群眾、發(fā)動群眾、依靠群眾，終才能象毛主席說的：“星星之火，可以燎原”，*三座大山，建立人民當家作主的新中國，我們黨才成為執(zhí)政黨;反之，黨什么時候黨什么時候脫離了群眾，甚至打擊了群眾，黨的事業(yè)就會遭到破壞。比如在*時期，黨嚴重脫離了群眾，甚至是打擊了群眾，結果國民經(jīng)濟到了崩潰的邊緣。
xx大之后，習總書記主持了中央的工作，帶領全黨做了很多深得人心的事。出臺了改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，反對腐敗、反對鋪張浪費、反對涉縻之風，反對官僚主義、形式主義、享樂主義的力度加大了，近又出臺了嚴禁仲秋節(jié)公款送禮的規(guī)定，作為一名普通黨員，我真希望群眾路線教育實踐活動不是一陣風，應制度化、常態(tài)化，期盼著一個風清氣正的社會早日回歸，同人民群眾共享社會進步的成果。
我再結合工作提一些建議
(1)建議重新考慮我院對教師的評價制度，老的評價制度是按學生給教師的打分對教師評價，因為班級有別、學科性質有別，特別是引導與不引導有別，且把不同來源的數(shù)據(jù)放在一起，缺乏可信度，因為缺乏可信度，10%被評為不合格的教師就會不服氣，受打擊，也會人為地制造一些矛盾。建議改定量評價為定性評價，分優(yōu)秀、合格、不合格三檔即可，各檔不劃比例，只要60%以上的學生認為一個老師是優(yōu)秀的，就可以評定為優(yōu)秀;只要60%以上的學生認為一個老師是合格以上的，就可以評定為合格;只要60%以上的學生認為一個老師是不合格的，就可以評定為不合格。這樣就避免了一定要抓不合格者，也避免了一些不和諧因素。
(2)增建多媒體教室(好把每間教室都建成多媒體教室)，提高我院的現(xiàn)代教育技術，改變傳統(tǒng)教學內容的呈現(xiàn)方式，讓文字、聲音、圖像、動畫有機結合，增強課堂的感染力、趣味性;減輕教師的重復性勞動;利于資源共享。
(3)我們不僅想把本職工作做好，也想精神更加愉快，生活更加幸福。建議工會能組織建立一些文體類的協(xié)會，能經(jīng)常性地組織一些文體類的活動，讓愛唱歌的展示一下歌喉，讓愛跳舞的展示一下舞姿，讓愛打球的展示一下球技，讓愛下棋的展示一下智慧……獎品可多可少，重在娛樂。