以下是為大家整理的《2015考研英語最后沖刺：大作文命題趨勢分析》的文章，供大家參考閱讀！
通過對2003-2014年寫作真題進(jìn)行總體分析，研究歷年考研英語寫作的出題范圍、主題思想以及提示信息的形式，對考研英語歷年寫作真題進(jìn)行分類，總結(jié)考研英語寫作的出題趨勢及特點(diǎn)。
按照出題范圍和主題思想來分類，2003-2014年大作文寫作真題可歸納如下：
從上表我們不難看出，考研英語的寫作出題總的趨勢和特點(diǎn)是從人與自然的關(guān)系向人與人的關(guān)系和個人體驗(yàn)方面轉(zhuǎn)移的;另一個特點(diǎn)是選擇的題材非常廣泛，可以從多角度來寫。出題范圍一般貼近生活，均為考生所熟悉的熱點(diǎn)話題，比較容易取材，具有一定可寫性。
按照提示信息的形式來分，考研英語大作文寫作可分為：主題句作文、提綱作文、規(guī)定情景作文、圖表作文、圖畫作文等五類，2003-2014年寫作真題均屬于圖畫作文看，因此應(yīng)對此類作文加以重視。
下面我們就2014年考研英語大作文真題進(jìn)行分析：
Directions:
Write an essay of 160-200 words based on the following drawing .In your essay, you should
1) describe the drawing briefly.
2) interpret its intended meaning ,and
3) give your comments.
You should write neatly on the ANSWER SHEET.(20points)
【命題趨勢】
本作文題有兩幅圖畫，左邊圖畫是一位年輕媽媽，拉著一個小女孩的手，上面寫著“三十年前”，右邊圖畫則由一位年輕的女士攙扶著年邁的老母親，上面寫著“現(xiàn)在……”。兩幅圖片對比明顯，再加上漫畫的說明性文字“三十年前”、“現(xiàn)在”，使得考生不難理解出命題老師的考察意圖，即漫畫就是通過主人公年齡的對比變化，呼吁為人子女的我們要關(guān)愛和尊敬我們的父母。該作文主題可以界定為“孝敬父母”。
按照出題范圍和主題思想來分類，2003-2014年大作文寫作真題可歸納如下：
依據(jù)文章深層主題思想 | |||
客觀、具體、現(xiàn)實(shí)環(huán)境 |
主觀、抽象、虛擬世界 | ||
出題范圍 |
人與自認(rèn)（實(shí)物） 關(guān)系（經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會環(huán)境等） |
2011年：旅程之與“余” |
無 |
人與人（社會）關(guān)系（文化、道德、習(xí)俗、家庭、婚姻等） |
2005：養(yǎng)老“足球賽” 2006年：偶像崇拜 2010年：中西文化融合 2014年：相攜 |
2008年：團(tuán)結(jié)與合作 2009年：網(wǎng)絡(luò)的“近”與“遠(yuǎn)” | |
個人（個體）體驗(yàn)（感情、教育、健康、修養(yǎng)、學(xué)習(xí)等） |
2013年：畢業(yè)生面對的多種選擇（求職、考研、出國、創(chuàng)業(yè)） 2003年：溫室花朵經(jīng)不起風(fēng)雨（青少年教育與成長） |
2004年：終點(diǎn)又是新起點(diǎn) 2007年：信心與成功 2012年：積極樂觀的生活態(tài)度 | |
從上表我們不難看出，考研英語的寫作出題總的趨勢和特點(diǎn)是從人與自然的關(guān)系向人與人的關(guān)系和個人體驗(yàn)方面轉(zhuǎn)移的;另一個特點(diǎn)是選擇的題材非常廣泛，可以從多角度來寫。出題范圍一般貼近生活，均為考生所熟悉的熱點(diǎn)話題，比較容易取材，具有一定可寫性。
按照提示信息的形式來分，考研英語大作文寫作可分為：主題句作文、提綱作文、規(guī)定情景作文、圖表作文、圖畫作文等五類，2003-2014年寫作真題均屬于圖畫作文看，因此應(yīng)對此類作文加以重視。
下面我們就2014年考研英語大作文真題進(jìn)行分析：
Directions:
Write an essay of 160-200 words based on the following drawing .In your essay, you should
1) describe the drawing briefly.
2) interpret its intended meaning ,and
3) give your comments.
You should write neatly on the ANSWER SHEET.(20points)
【命題趨勢】
本作文題有兩幅圖畫，左邊圖畫是一位年輕媽媽，拉著一個小女孩的手，上面寫著“三十年前”，右邊圖畫則由一位年輕的女士攙扶著年邁的老母親，上面寫著“現(xiàn)在……”。兩幅圖片對比明顯，再加上漫畫的說明性文字“三十年前”、“現(xiàn)在”，使得考生不難理解出命題老師的考察意圖，即漫畫就是通過主人公年齡的對比變化，呼吁為人子女的我們要關(guān)愛和尊敬我們的父母。該作文主題可以界定為“孝敬父母”。