以下是為大家整理的關(guān)于初二年級物理上學(xué)期聲音的特性期末練習(xí)題的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
1.在班級進行的物理知識搶答比賽中,坐在前排座位的同學(xué),不用向后轉(zhuǎn)頭,根據(jù)說話聲就能判斷出是誰在搶答,這是因為不同人的聲音具有不同的( )
A 振幅 B 頻率 C 響度 D 音色
2.用聲音的三要素進行填空:“震耳欲聾”表明聲音的________大;“悅耳動聽”表明聲音的________好;“脆如銀鈴”表明聲音的________高;“男低音”是指_______低;初中階段男生一般都要經(jīng)歷的“變聲期”是指______發(fā)生了改變.“尖利刺耳”是指聲音_________高;請勿“高聲喧嘩”是指聲音的_________.
3.擂鼓人用力擂鼓,是為了使鼓聲的( )
A 音調(diào)升高 B 響度增大 C 音色改變 D 以上說法都不對
4.下列關(guān)于音調(diào)的說法中不正確的是( )
A 同一音階中的“1”比“5”音調(diào)低 B 音調(diào)的高低是由發(fā)生體振動的頻率決定的
C 兩個人發(fā)出聲音的音調(diào)有可能相同 D 電視的音量旋鈕既是調(diào)節(jié)音調(diào)的元件
5.一頭牛的叫聲和一只蚊子的聲音,下列關(guān)于它們特征的說法,正確的是( )
A 牛的叫聲音調(diào)高,蚊子的聲音音調(diào)低 B 牛的叫聲和蚊子的聲音音調(diào)高低相同
C 牛的叫聲音調(diào)低響度大,蚊子的聲音音調(diào)高響度小
D 牛的叫聲音調(diào)高響度小,蚊子的聲音音調(diào)低響度大
6.“女高音”與“引吭高歌”中的“高”的意思分別是指( )
A 響度大,音調(diào)高 B 音色好,音調(diào)高 C 音調(diào)高,響度大 D 音調(diào)高,音色好
7.昆蟲飛行時翅膀要振動,甲昆蟲飛行時翅膀每秒振動200次,乙昆蟲飛行時翅膀每秒振動40次,一位聽力正常的人能聽到飛行時發(fā)出聲音的昆蟲是( )
A 甲昆蟲 B 乙昆蟲 C 都能聽到 D 都聽不到
8.如圖所示,四個相同的玻璃瓶里裝水,水面高度不同,用嘴貼著瓶口吹氣,如果能分別吹出“dou”、“ruai”、“mi”、“fa”四個音階,則與這四個音階相對應(yīng)的瓶子的序號是______、______、_______、________. 甲 乙 丙 丁
9.下列做法中,不是利用音色知識的是( )
A夏天買西瓜時,有人拍拍西瓜,便可以根據(jù)聲音判斷生熟
B 挑選瓷器時,常輕輕敲擊它,根據(jù)聲音判斷好壞
C 根據(jù)錄音機磁帶發(fā)出的聲音,便可知道是哪位歌手唱的歌
D 拉二胡前,在弓毛上涂一些松香粉
10.門內(nèi)的小兔子能通過聲音判斷出門外的狼不是外婆靠的是( )
A 音調(diào) B 音色 C 響度 D 頻率
11.輕輕撥動張緊的橡皮筋,再稍用力撥動張緊的橡皮筋.可以觀察到橡皮筋撥動時振動幅度越大時響度________,振動幅度越小時響度_______.這個實驗表明響度的大小與_________有關(guān).
12.聲音在傳播過程中,下列說法正確的是( )
A 音色會逐漸改變 B 音調(diào)會逐漸降低 C 響度會逐漸減小
D 聲音的音調(diào)、響度和音色都不會改變
13.決定音調(diào)高低的條件是( )
A 發(fā)聲體振幅越大,音調(diào)越高 B 發(fā)聲體振幅越小,音調(diào)越高
C 發(fā)聲體頻率越高,音調(diào)越高 D 發(fā)聲體頻率越低,音調(diào)越高
14.用鋼琴和小提琴同演奏一首樂曲,能明顯區(qū)分開鋼琴聲和小提琴聲,這是因為它們的( )
A 音調(diào)不同 B 響度不同 C 音色不同 D 音調(diào)和響度不同
15.幾個同學(xué)在室外聊天,室內(nèi)同學(xué)聽聲音可以分辨出每句話是誰說的,這主要是因為各人的( )
A 音調(diào)不同 B 音色不同 C 頻率不同 D 響度不同
16.將話筒按在示波器的輸入端,將三種聲音輸入,且發(fā)出聲音的時間相同,示波器的屏幕上分別出現(xiàn)如圖所示的三種波形,根據(jù)波形分析:(1)B和A相比,B振動的_______高,所以______高.(2)C和A相比,C振動的_______大,所以_______大.(選填“頻率”、“振幅”、“音調(diào)”、“響度”、“音色”)
17.醫(yī)生用聽診器診病是因為( )
A 聽診器能使振動的振幅增加,使響度增大 B聽診器能改變發(fā)聲體的頻率,使音調(diào)變高C 聽診器能減少聲音分散,使傳入人耳的響度更大些
D 聽診器能縮短聽者距發(fā)聲體間的距離,使傳入人耳的響度更大些
18.正在拉二胡的一位同學(xué)不斷用手指去控制琴弦,這樣做的目的是( )
A 使二胡發(fā)出不同的音調(diào) B 為了獲得更好的音色
C 為了獲得更大的響度 D 阻止琴弦振動發(fā)聲
19.老師用同樣的力吹一根吸管,并將它不斷剪短,他在研究聲音的( )
A 響度與吸管長度的關(guān)系 B 音調(diào)與吸管材料的關(guān)系
C 音調(diào)與吸管長短的關(guān)系 D 音色與吸管材料的關(guān)系
20.操作人員聽到機器轉(zhuǎn)動聲音的音調(diào)變低了,則判斷機器可能因故障使轉(zhuǎn)動速度( )
A 變大了 B 變小了 C 轉(zhuǎn)速沒變 D 無法判斷
21.長笛、簫等樂器,包含一空氣柱,吹奏時空氣柱振動發(fā)聲,如圖所示,抬起不同的手指,就會改變空氣柱的_________,從而改變__________,圖中七個小孔中A應(yīng)為_____,G應(yīng)為______(選填“1--7”七個音符中的某一個音符)
22.勤勞的蜜蜂飛出去采蜜時翅膀振動的頻率為440Hz,但它們滿載而歸的時候,翅膀振動的頻率降到300Hz,有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人聽到蜜蜂的“歌聲”-----即蜜蜂發(fā)出的聲音的________不同,就能辨別出蜜蜂是飛出去采蜜還是采完蜜飛回家.
1.在班級進行的物理知識搶答比賽中,坐在前排座位的同學(xué),不用向后轉(zhuǎn)頭,根據(jù)說話聲就能判斷出是誰在搶答,這是因為不同人的聲音具有不同的( )
A 振幅 B 頻率 C 響度 D 音色
2.用聲音的三要素進行填空:“震耳欲聾”表明聲音的________大;“悅耳動聽”表明聲音的________好;“脆如銀鈴”表明聲音的________高;“男低音”是指_______低;初中階段男生一般都要經(jīng)歷的“變聲期”是指______發(fā)生了改變.“尖利刺耳”是指聲音_________高;請勿“高聲喧嘩”是指聲音的_________.
3.擂鼓人用力擂鼓,是為了使鼓聲的( )
A 音調(diào)升高 B 響度增大 C 音色改變 D 以上說法都不對
4.下列關(guān)于音調(diào)的說法中不正確的是( )
A 同一音階中的“1”比“5”音調(diào)低 B 音調(diào)的高低是由發(fā)生體振動的頻率決定的
C 兩個人發(fā)出聲音的音調(diào)有可能相同 D 電視的音量旋鈕既是調(diào)節(jié)音調(diào)的元件
5.一頭牛的叫聲和一只蚊子的聲音,下列關(guān)于它們特征的說法,正確的是( )
A 牛的叫聲音調(diào)高,蚊子的聲音音調(diào)低 B 牛的叫聲和蚊子的聲音音調(diào)高低相同
C 牛的叫聲音調(diào)低響度大,蚊子的聲音音調(diào)高響度小
D 牛的叫聲音調(diào)高響度小,蚊子的聲音音調(diào)低響度大
6.“女高音”與“引吭高歌”中的“高”的意思分別是指( )
A 響度大,音調(diào)高 B 音色好,音調(diào)高 C 音調(diào)高,響度大 D 音調(diào)高,音色好
7.昆蟲飛行時翅膀要振動,甲昆蟲飛行時翅膀每秒振動200次,乙昆蟲飛行時翅膀每秒振動40次,一位聽力正常的人能聽到飛行時發(fā)出聲音的昆蟲是( )
A 甲昆蟲 B 乙昆蟲 C 都能聽到 D 都聽不到
8.如圖所示,四個相同的玻璃瓶里裝水,水面高度不同,用嘴貼著瓶口吹氣,如果能分別吹出“dou”、“ruai”、“mi”、“fa”四個音階,則與這四個音階相對應(yīng)的瓶子的序號是______、______、_______、________. 甲 乙 丙 丁
9.下列做法中,不是利用音色知識的是( )
A夏天買西瓜時,有人拍拍西瓜,便可以根據(jù)聲音判斷生熟
B 挑選瓷器時,常輕輕敲擊它,根據(jù)聲音判斷好壞
C 根據(jù)錄音機磁帶發(fā)出的聲音,便可知道是哪位歌手唱的歌
D 拉二胡前,在弓毛上涂一些松香粉
10.門內(nèi)的小兔子能通過聲音判斷出門外的狼不是外婆靠的是( )
A 音調(diào) B 音色 C 響度 D 頻率
11.輕輕撥動張緊的橡皮筋,再稍用力撥動張緊的橡皮筋.可以觀察到橡皮筋撥動時振動幅度越大時響度________,振動幅度越小時響度_______.這個實驗表明響度的大小與_________有關(guān).
12.聲音在傳播過程中,下列說法正確的是( )
A 音色會逐漸改變 B 音調(diào)會逐漸降低 C 響度會逐漸減小
D 聲音的音調(diào)、響度和音色都不會改變
13.決定音調(diào)高低的條件是( )
A 發(fā)聲體振幅越大,音調(diào)越高 B 發(fā)聲體振幅越小,音調(diào)越高
C 發(fā)聲體頻率越高,音調(diào)越高 D 發(fā)聲體頻率越低,音調(diào)越高
14.用鋼琴和小提琴同演奏一首樂曲,能明顯區(qū)分開鋼琴聲和小提琴聲,這是因為它們的( )
A 音調(diào)不同 B 響度不同 C 音色不同 D 音調(diào)和響度不同
15.幾個同學(xué)在室外聊天,室內(nèi)同學(xué)聽聲音可以分辨出每句話是誰說的,這主要是因為各人的( )
A 音調(diào)不同 B 音色不同 C 頻率不同 D 響度不同
16.將話筒按在示波器的輸入端,將三種聲音輸入,且發(fā)出聲音的時間相同,示波器的屏幕上分別出現(xiàn)如圖所示的三種波形,根據(jù)波形分析:(1)B和A相比,B振動的_______高,所以______高.(2)C和A相比,C振動的_______大,所以_______大.(選填“頻率”、“振幅”、“音調(diào)”、“響度”、“音色”)
17.醫(yī)生用聽診器診病是因為( )
A 聽診器能使振動的振幅增加,使響度增大 B聽診器能改變發(fā)聲體的頻率,使音調(diào)變高C 聽診器能減少聲音分散,使傳入人耳的響度更大些
D 聽診器能縮短聽者距發(fā)聲體間的距離,使傳入人耳的響度更大些
18.正在拉二胡的一位同學(xué)不斷用手指去控制琴弦,這樣做的目的是( )
A 使二胡發(fā)出不同的音調(diào) B 為了獲得更好的音色
C 為了獲得更大的響度 D 阻止琴弦振動發(fā)聲
19.老師用同樣的力吹一根吸管,并將它不斷剪短,他在研究聲音的( )
A 響度與吸管長度的關(guān)系 B 音調(diào)與吸管材料的關(guān)系
C 音調(diào)與吸管長短的關(guān)系 D 音色與吸管材料的關(guān)系
20.操作人員聽到機器轉(zhuǎn)動聲音的音調(diào)變低了,則判斷機器可能因故障使轉(zhuǎn)動速度( )
A 變大了 B 變小了 C 轉(zhuǎn)速沒變 D 無法判斷
21.長笛、簫等樂器,包含一空氣柱,吹奏時空氣柱振動發(fā)聲,如圖所示,抬起不同的手指,就會改變空氣柱的_________,從而改變__________,圖中七個小孔中A應(yīng)為_____,G應(yīng)為______(選填“1--7”七個音符中的某一個音符)
22.勤勞的蜜蜂飛出去采蜜時翅膀振動的頻率為440Hz,但它們滿載而歸的時候,翅膀振動的頻率降到300Hz,有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人聽到蜜蜂的“歌聲”-----即蜜蜂發(fā)出的聲音的________不同,就能辨別出蜜蜂是飛出去采蜜還是采完蜜飛回家.