人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
表現(xiàn)作文600字 表現(xiàn)作文600議論文篇一
想在娛樂(lè)圈致富嗎?葛優(yōu)父子說(shuō)，想！于是葛存壯老先生演了一生的配角，拿到了無(wú)數(shù)最佳配角獎(jiǎng)。雖然他不是主角，但他用他的方式向熱門詮釋，其實(shí)陪成也是一種美。而他的兒子，著名演員葛優(yōu)，始終是眾多影片主角的有力競(jìng)爭(zhēng)者。他將熒屏上的形象表現(xiàn)得淋漓盡致，令人贊不絕口。所以我懂得了，無(wú)論做紅花，還是當(dāng)綠葉，只要表現(xiàn)出色，哪怕只有一分鐘的時(shí)間來(lái)表現(xiàn)，那都是優(yōu)秀的。
想在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上稱雄嗎?運(yùn)動(dòng)員們說(shuō)，想??！于是有了劉翔的＂鷹擊長(zhǎng)空＂，史東鵬的＂魚(yú)翔淺底＂；有了小羅的＂青出與藍(lán)勝與藍(lán)＂，巴蒂＂歲月不饒人＂；有了王蒙的＂冰上漂移＂，楊揚(yáng)的＂不完美謝幕＂；還有，還有……每個(gè)人都盡力表現(xiàn)自己的價(jià)值，只是如何表現(xiàn)不同罷了。誰(shuí)能說(shuō)，運(yùn)動(dòng)員沒(méi)拿冠軍就不出色?誰(shuí)能說(shuō)運(yùn)動(dòng)員不出名就不優(yōu)秀?
想在生活秀出彩嗎?許多人會(huì)說(shuō)，當(dāng)然想！于是有了魏青剛在巨浪中三進(jìn)三出，而不留姓名；有了洪戰(zhàn)輝十二歲就扛起整個(gè)家，而不手捐助；有了邰麗華在無(wú)聲的'世界中翩翩起舞，而不著渲染；有了千千萬(wàn)萬(wàn)這樣的人……他們并不刻意表現(xiàn)自己，但他們的行為使他們名垂青史，他們是最普通的人，他們卻表現(xiàn)了不同與一般人的自我。
人生路漫漫，有人沉寂醫(yī)生，有人雀躍一世。但管你是家喻戶曉，還是默默無(wú)聞，只要你活出了自我，無(wú)論何種方式，多么精彩或平淡，你就是優(yōu)秀的。
在自己的人生途中立碑，在自己的人生舞臺(tái)上表現(xiàn)最真實(shí)的自己，最特別的自我！讓我們用各自的方式放飛各自的夢(mèng)！
表現(xiàn)作文600字 表現(xiàn)作文600議論文篇二
記憶的長(zhǎng)卷徐徐展開(kāi)，長(zhǎng)卷里記載著無(wú)數(shù)的嘗試，那一次勇敢的嘗試，也是記憶長(zhǎng)卷中一顆璀璨的明珠。
假期的一個(gè)草上，天氣明朗，今天中午我家要吃一頓豐盛的午餐---鯉魚(yú)， 媽媽準(zhǔn)備出去買鯉魚(yú)的時(shí)候，我覺(jué)得在家閑著也是閑著，就對(duì)媽媽說(shuō):"媽媽，等一下!今天能讓我出去買鯉魚(yú)嗎?’媽媽驚訝地說(shuō)：“哎!今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了?”我兒子自己主動(dòng)要出去買魚(yú)?”我生氣的說(shuō)：“什么嗎?你說(shuō) 好 不 好?”媽媽說(shuō)："就你!連菜都拎不動(dòng)，還去柃鯉魚(yú)?”我充滿自信的說(shuō)：“媽媽，你可不要小看你兒子!你 就等著瞧吧!”說(shuō)完，我拿這錢就跑出了家。
我來(lái)到市場(chǎng)上，聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)人在高喊：“新鮮的鯉魚(yú)，快來(lái)買呀!”我隨著聲音看去，看見(jiàn)有一群人在那里。我 走過(guò)去，一條條新鮮的鯉魚(yú)在 桌上放著 。旁邊一個(gè)小黑板上寫(xiě)著兩個(gè)大大的“里魚(yú)”我 不禁笑了笑，心想:"天哪!竟然連賣鯉魚(yú)的人都會(huì)寫(xiě)錯(cuò)成里魚(yú)!”我對(duì)賣鯉魚(yú)的叔叔說(shuō);“叔叔，你牌子上的鯉魚(yú)寫(xiě)錯(cuò)啦，應(yīng)該再加上魚(yú)字旁，請(qǐng)您改正吧!”叔叔不耐煩的說(shuō)：“哎呀!你沒(méi)看見(jiàn)我正忙著的!”
我說(shuō)：“這樣，你會(huì)誤導(dǎo)別人的!”叔叔生氣的說(shuō)：“你到底買不買呀?不買走人，少管閑事!”我覺(jué)得是沒(méi)辦法了就挑了一個(gè)鯉魚(yú)，叔叔給我稱魚(yú)的時(shí)候，我往屋里一看，有一個(gè)孩子正在那里專心的寫(xiě)作業(yè)。我便靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔您兒子上幾年級(jí)了?”
他說(shuō)：“三年級(jí)!”我不禁說(shuō)：“現(xiàn)在您兒子正是學(xué)識(shí)組詞的時(shí)候，如果組到魚(yú)，肯定會(huì)想爸爸賣魚(yú)的，就會(huì)看你寫(xiě)的牌子，這樣，你就誤導(dǎo)了您兒子”叔叔聽(tīng)后，臉不由紅了起來(lái)，叔叔說(shuō)：“謝謝你了小伙子!”說(shuō)完，他連忙拿出粉筆去將錯(cuò)字改為了正確的--“鯉魚(yú)”
我柃著鯉魚(yú)回家，走在回家的路上。天氣更加晴朗，明媚的陽(yáng)光照在我那鮮艷的紅領(lǐng)巾!心中充滿無(wú)限的自豪!
表現(xiàn)作文600字 表現(xiàn)作文600議論文篇一
想在娛樂(lè)圈致富嗎?葛優(yōu)父子說(shuō)，想！于是葛存壯老先生演了一生的配角，拿到了無(wú)數(shù)最佳配角獎(jiǎng)。雖然他不是主角，但他用他的方式向熱門詮釋，其實(shí)陪成也是一種美。而他的兒子，著名演員葛優(yōu)，始終是眾多影片主角的有力競(jìng)爭(zhēng)者。他將熒屏上的形象表現(xiàn)得淋漓盡致，令人贊不絕口。所以我懂得了，無(wú)論做紅花，還是當(dāng)綠葉，只要表現(xiàn)出色，哪怕只有一分鐘的時(shí)間來(lái)表現(xiàn)，那都是優(yōu)秀的。
想在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上稱雄嗎?運(yùn)動(dòng)員們說(shuō)，想??！于是有了劉翔的＂鷹擊長(zhǎng)空＂，史東鵬的＂魚(yú)翔淺底＂；有了小羅的＂青出與藍(lán)勝與藍(lán)＂，巴蒂＂歲月不饒人＂；有了王蒙的＂冰上漂移＂，楊揚(yáng)的＂不完美謝幕＂；還有，還有……每個(gè)人都盡力表現(xiàn)自己的價(jià)值，只是如何表現(xiàn)不同罷了。誰(shuí)能說(shuō)，運(yùn)動(dòng)員沒(méi)拿冠軍就不出色?誰(shuí)能說(shuō)運(yùn)動(dòng)員不出名就不優(yōu)秀?
想在生活秀出彩嗎?許多人會(huì)說(shuō)，當(dāng)然想！于是有了魏青剛在巨浪中三進(jìn)三出，而不留姓名；有了洪戰(zhàn)輝十二歲就扛起整個(gè)家，而不手捐助；有了邰麗華在無(wú)聲的'世界中翩翩起舞，而不著渲染；有了千千萬(wàn)萬(wàn)這樣的人……他們并不刻意表現(xiàn)自己，但他們的行為使他們名垂青史，他們是最普通的人，他們卻表現(xiàn)了不同與一般人的自我。
人生路漫漫，有人沉寂醫(yī)生，有人雀躍一世。但管你是家喻戶曉，還是默默無(wú)聞，只要你活出了自我，無(wú)論何種方式，多么精彩或平淡，你就是優(yōu)秀的。
在自己的人生途中立碑，在自己的人生舞臺(tái)上表現(xiàn)最真實(shí)的自己，最特別的自我！讓我們用各自的方式放飛各自的夢(mèng)！
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記憶的長(zhǎng)卷徐徐展開(kāi)，長(zhǎng)卷里記載著無(wú)數(shù)的嘗試，那一次勇敢的嘗試，也是記憶長(zhǎng)卷中一顆璀璨的明珠。
假期的一個(gè)草上，天氣明朗，今天中午我家要吃一頓豐盛的午餐---鯉魚(yú)， 媽媽準(zhǔn)備出去買鯉魚(yú)的時(shí)候，我覺(jué)得在家閑著也是閑著，就對(duì)媽媽說(shuō):"媽媽，等一下!今天能讓我出去買鯉魚(yú)嗎?’媽媽驚訝地說(shuō)：“哎!今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了?”我兒子自己主動(dòng)要出去買魚(yú)?”我生氣的說(shuō)：“什么嗎?你說(shuō) 好 不 好?”媽媽說(shuō)："就你!連菜都拎不動(dòng)，還去柃鯉魚(yú)?”我充滿自信的說(shuō)：“媽媽，你可不要小看你兒子!你 就等著瞧吧!”說(shuō)完，我拿這錢就跑出了家。
我來(lái)到市場(chǎng)上，聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)人在高喊：“新鮮的鯉魚(yú)，快來(lái)買呀!”我隨著聲音看去，看見(jiàn)有一群人在那里。我 走過(guò)去，一條條新鮮的鯉魚(yú)在 桌上放著 。旁邊一個(gè)小黑板上寫(xiě)著兩個(gè)大大的“里魚(yú)”我 不禁笑了笑，心想:"天哪!竟然連賣鯉魚(yú)的人都會(huì)寫(xiě)錯(cuò)成里魚(yú)!”我對(duì)賣鯉魚(yú)的叔叔說(shuō);“叔叔，你牌子上的鯉魚(yú)寫(xiě)錯(cuò)啦，應(yīng)該再加上魚(yú)字旁，請(qǐng)您改正吧!”叔叔不耐煩的說(shuō)：“哎呀!你沒(méi)看見(jiàn)我正忙著的!”
我說(shuō)：“這樣，你會(huì)誤導(dǎo)別人的!”叔叔生氣的說(shuō)：“你到底買不買呀?不買走人，少管閑事!”我覺(jué)得是沒(méi)辦法了就挑了一個(gè)鯉魚(yú)，叔叔給我稱魚(yú)的時(shí)候，我往屋里一看，有一個(gè)孩子正在那里專心的寫(xiě)作業(yè)。我便靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔您兒子上幾年級(jí)了?”
他說(shuō)：“三年級(jí)!”我不禁說(shuō)：“現(xiàn)在您兒子正是學(xué)識(shí)組詞的時(shí)候，如果組到魚(yú)，肯定會(huì)想爸爸賣魚(yú)的，就會(huì)看你寫(xiě)的牌子，這樣，你就誤導(dǎo)了您兒子”叔叔聽(tīng)后，臉不由紅了起來(lái)，叔叔說(shuō)：“謝謝你了小伙子!”說(shuō)完，他連忙拿出粉筆去將錯(cuò)字改為了正確的--“鯉魚(yú)”
我柃著鯉魚(yú)回家，走在回家的路上。天氣更加晴朗，明媚的陽(yáng)光照在我那鮮艷的紅領(lǐng)巾!心中充滿無(wú)限的自豪!